以品讀為話題作文800字（精選6篇）

大家一定都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材範圍和表達方式不予限制的作文形式。那麼優秀的話題作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的以品讀為話題作文，歡迎大家分享。

以品讀為話題作文1

人生如一本厚厚的大書，等待着人們親手去書寫，也等待着人們細細去閲讀、去品味。

人生這本書可能不像小説那樣情節跌宕起伏，也不像散文那樣優美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細細品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。

品讀人生，要先學會品讀他人。人生中的每一位朋友、師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”每個人身上都有不同的優點，值得我們學習，於是，孔子從師於不同的學者，如剡子、萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中瞭解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善於品讀，每個人都能給人啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品讀他人，是一種溝通，是一種學習。

品讀人生，要學會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，卧薪嚐膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯阿姆斯特朗品讀癌症的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓，更是一種敢於面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對，是一種感悟。

品讀人生，還要學習品讀成功與喜悦。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悦，是讓人學會珍惜，珍惜來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時，也讓人學會進取，不止步，不滿足，向更高的高峯發起衝擊。現代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅度降低，為什麼？因為現代人忘記了品讀喜悦，忘記了珍惜幸福。居里夫人在因發現放射性釙而獲得諾貝爾獎後，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續探索，發現了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎。她品讀了成功，並正確認識了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悦，是一種品味，更是一種超越。

品讀人生，是從他人身上汲取營養。

品讀人生，是從失敗中獲取教訓。

品讀人生，是在成功中學會珍惜。

人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗，都會在反覆品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。

以品讀為話題作文2

在你年幼的時候，你剛剛開始懂得這個世界，你會害怕黑暗，害怕分離，害怕所有未知的旅途，害怕死亡，害怕如此短暫的一生。你害怕你所摯愛的繽紛世界會倏忽離你而去。

隨着年齡逐漸增長，你走出了那個陰影，因為你明白了：上天是公平的，它總是給予人們一些，才會拿走一些，若它從來沒有給過你，那麼它也不會奪走你任何東西。

何必害怕黑暗呢？在黑暗中，你或許看不清任何東西，可你的心卻在自由翱翔，黑暗是夜的精靈，它在你的眼眸中跳躍着，它在你的身前身後如墨汁般四下鋪散開來。螢火蟲提着它那幽藍的燈籠逐漸靠近你，為你編織一篇唯美的童話。清冽皎潔的月光透過黑暗，灑在你的枕邊，顯得如此的朦朧、虛幻、縹緲，你嚐到了月光中可口的香甜，於是，你的夢也甜甜的了。黑暗是光明的前奏曲，沒有黑暗，哪來得光明？它與光明攜手，在你的世界不停地翩翩着。

何必害怕分離呢？你每天都在經歷着分離：與太陽分離，卻又與月亮相見；與昨天分離，卻又與今天相見。不可避免地，你也要與親人分離，與你所愛的人分離，永久地分離。如果説，相見的目的就是為了分離，那又何必要相見呢？不，相見的目的不僅僅是為了分離那麼簡單，你需要創造更多東西，創造一些永恆不變地東西，讓它永久地留在你的心中，在你心中留下烙印，無論時光如何流逝，都無法沖刷掉那段記憶。

何必害怕未知的旅途呢？時間像一列火車，卻從不靠站，一刻不歇地載着你向前去。可你並不是任這歲月貼着臉頰流走，你看見車窗外廣袤低淺的草原翠色慾滴，流瀉開來，繽紛的花朵隨着微風的吹拂，盪漾出一片五彩的波瀾。你還看見水霧繚繞的湖面，魚兒在嬉戲，鴨兒在追逐。如洗的碧空似乎映出整個地面，整個人世間。

何必害怕死亡呢？你明白：人固有一死。你一旦輝煌過，你必定會有香消玉殞的那一天，這是亙古不變的道理。只要你在活着的時候，你讓你所愛的人幸福快樂，為人類謀福，做了有意義的事，當你捫心自問時，你可以問心無愧，這就夠了。死神在你面前，也顯得渺小。

你看見你手上有三條線：愛情線、事業線、生命線。你攥緊拳頭，你知道你無法改變它們，可是，它們卻牢牢掌握在你的手中。

原來，你所害怕的東西，它們才是這世界上永恆的存在。

於是，你慢慢地閉上眼睛，唱起了黃昏裏久遠的歌曲。那音符在時間的河流中被沖刷得潔淨清香。你想起了灑滿眼光的清晨，下着小雪的黃昏，還有夏日裏沉甸甸的麥穗。

生命如一首樂曲，無論用來演奏的樂器如何，音樂的旋律，已經早已在你的心裏恆久地存在。

以品讀為話題作文3

當我手捧着這本充滿墨香的新書時，我激動萬分。趕緊翻開，仔細品讀，看到一個個充滿詩意的文字，我的心都被這文字的一撇一捺所觸動。

文章一波一折，寫得生動有趣：在一個島上生活着一對兄妹——馬修和馬瑞拉，他們本想從孤兒院領養一個男孩，卻因為同情，莫名其妙的收養了一個女孩。這個女孩叫安妮，這個小女孩想象力特別豐富，語言表達誇張到極致，就是這樣一個小女孩給兄妹帶來了莫大的樂趣。他們倆對安妮很疼愛，感人至深，而安妮善良、無邪的形象永遠刻在了我們心中。她每天與小花説話，為小草唱歌，給大叔按摩。她活在自己的小世界裏，並沒有因為自己是孤兒而傷心。她對親人的那份真摯的、濃濃的愛讓很多讀者都為之動容。還有兄妹倆對安妮的愛，也讓我們記憶猶新。

在人生當中，難免會有那些挫敗、不順心的事，但我們都要像安妮學習，以最樂觀的心態，，去面對這一切。既然有某些挫折降落在你身上，你也要從容面對。

我讀着讀着，就不禁地想起了自己，在這學期中，可能自己的表現那麼不盡人意，老師一再找我，我也很努力的去做，可每次的成績都讓我失望到底。當期末考試悄然降臨，我還是對自己沒有信心，媽媽説：如果這樣，那我們就不考了，學也不上了？我搖搖頭。心想：那我真的能從容應對嗎？我萬萬沒想到，我為了考試質疑了自己。我以前的狀態都是積極、樂觀，而這次卻是牴觸、懊惱。我這一系列的變化，媽媽都看在眼裏。她也找我談過話，我也想明白了，人生就是要經歷風雨才能見彩虹，只有經過磨難，才能成功。

我聽過老師與媽媽的教誨後，雖然內心還是很不平靜，但還是很努力地讓自己放鬆下來。走上考場，我就一直對自己説：加油，你會是最棒的！我想：既然來了，就逃不掉，還不如從容應對呢！我學着安妮，讓自己放鬆了下來。結果，考試成績出乎意料。説實話，如果有機會和她通話，我還真想好好的謝謝她呢！

我喜歡在晴天讀書，在太陽光下，感受書帶給我的温暖；我喜歡在雨天讀書，在小雨沙沙中，體會書帶給我的美麗；我喜歡在雪地讀書，在紛紛雪景中，感悟書帶給我的無限樂趣。

我在每本書中，都或多或少會收穫點什麼，但我在這本書中，悟出了人生，悟出了怎樣笑對人生，這就是書帶給我的巨大財富！

以品讀為話題作文4

三毛説：“人生最深，最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧之美。”靜下心來，翻開書本，伴隨着一點點溢滿空間的沉積墨香，那塵封的快樂也一點點打開。因為我願有一間房，一套桌，一杯茶，一本書，靜靜品讀。

品讀，用浪漫咀嚼詩詞之美。輕輕翻開一頁書，會使你剎那間感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之情；品味到“楊柳岸，曉風殘月”的形單影隻；“田園寥落干戈向，骨肉流離道路中”的家破人亡；“牀頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的淒涼場面；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的滿腔熱血；“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的無限鄉愁；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻。品讀會使你沉浸在書的海洋裏，久久不能自拔。

品讀，用眼眸發現生活之美。靜靜翻開一頁書，會使你穿梭時空。站在站台邊，看朱自清父親那滿含深情的背影，一眨眼，你又與三毛為伴，一起在撒哈拉大沙漠上穿行，有清脆的鈴聲迴盪耳畔……當你正在感歎自然的浩瀚與人類的多情時，你又來到了尼摩船長的“鸚鵡螺”號上，與尼摩船長上天入地；當你嘴巴張成“O”形時，你已站在了西天取經的道路上，暗中護送唐僧取回真經。而現在你或許已隨劉鄧大軍南征北戰……品讀，會使你與書成為形影不離的好朋友，如同“管鮑之交”。

品讀，用慧心感悟哲理之美。當你受到挫折，不敢前進時，你定會品讀出“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來”的道理；當你自暴自棄時，你定會品讀出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情；當你不願交友時，你定會品讀出“友誼是大海里的燈塔、沙漠裏的綠洲”箴言；當你驕傲自滿時，你定會品讀出“虛心使人進步，驕傲使人落後。”的忠告……品讀，會使你穿上加速鞋，快速的通往成功的彼岸。

還記得楊絳説過“攜書而行，就好比跟着書串門兒”，可以隨時參見欽佩的老師或拜謁有名的學者。喜歡就恭恭敬敬的聆聽教誨，不喜歡可以隨時抽身退場……因此，我們何不以書為友，以讀為伴。

生命因品讀而精彩，前路因品讀而有風光旖旎的無限憧憬。

以品讀為話題作文5

時光流逝，萬象新老，紅了櫻桃，綠了芭蕉。留存經典，品讀甚妙，鮮比魚翅，甜勝蜂巢。

莫言説影響他最大的作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》，多少年過去了，那些當年活現在他腦海裏的情景還歷歷在目。

看來，時代將其捧為中國首位諾貝爾文學獎獲得者也是應該的。因為時間流逝，以着一種人們毫不察覺的詭異能量使一切都模糊不清，而他卻能在多少年後仍讓“活現在他腦海裏的情景還歷歷在目”，想來，他一定是極熱愛這本書的，而這本書經受住了時代的考驗，在時代的飛逝中變成了經典。莫言先生定是對這本經典之作細細研讀，仔細思考，然後不斷學習其中的優點，把利於自我創作的東西日積月累，才有了今日的成就的，想來這一切也都是有聯繫的。

品讀經典，説不定你也是下一個莫言。儘管你成為不了中國首位，但畢竟到那時他已成為經典，你已成為唯一，而唯一的`背後一切也都被人們習慣性地對之以經典所定義，到那時，你也是人們學習的榜樣。

所以，品讀經典，是很有利於人們聯繫現在於過去的。

瑞典語言學家、世界著名漢學家高本漢説：中國學生必須背誦幾種大部的經典，這種聚集成功的大資產，以供中國著名作家任意的使用，在文辭的修飾上自然能得到有效的結果。

照此推理下去，莫言也正是因為品讀經典培養了自己的文學素養，積累了大量的文學素材才有今天成就的。

所以，高先生的話是定有道理的，中國學生多讀幾本書對我們積累知識，提升語文甚至各科素養都是有一定的幫助的。

蘇童説：偉大的經典文學作品是我們共同的記憶，它將一個民族一個時代精神的精華都凝聚於其中，本身就具有一種無限的力量。

經典作品往往是優秀作者結合自身所處環境以及通過表達自己情感訴衷且經受住了考驗的文學作品，其中往往包含了一種特定的精神，這種精神激勵着我們不斷向前，讓我們在總結前人所走過的路的基礎上，不斷奮發進取。

所以，品讀經典可以讓我們總結前人的經驗教訓，在人生路上有更多的方法論指導，更好地走向成功。

以品讀為話題作文6

青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意藴。——題記

真，青春的特點；善，是青春的外衣；美，是青春的本質。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。

一個晴朗的午後，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢盪漾在空氣中。細品一口，其味先為苦澀，但細一體會，又能從中品出一絲甘甜，伴隨着一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經歷風雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關，其甘甜又會讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，才是最值得回味的。

青春似茶，苦與甜都需自己去體會。

大多數人都説16歲是人生中的“花季”，而我卻固執地認為16歲已經太過成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啟下”這個詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過渡段”。13歲的我們，一隻腳已經跨進了“成熟”的門檻，而另一隻腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”裏不肯出來。13歲的我們，可以為了一句不經意間的承諾，而不顧後果地繞着操場跑上個幾圈；13歲的我們，可以為了一道多種答案的數學難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以為了一個冒犯的動作、一句不好聽的話而爭個面紅耳赤、不可開交；13歲的我們。可以為了滿足自己貪玩的慾望而對老師、家長編一個自己都認為十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以為了自己在班上的學習成績而努力學習，達到目標……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會不可否認地成為我們人生當中最美麗的一朵花。

青春似花，一朵屬於自己、美麗動人、令人終生難忘的花！

青春的真諦，其實遠遠不止真、善、美。每個人都有自己的思想，只要你仔細觀察、認真思考，就會品讀出屬於你自己的青春。但無論結果是什麼，我們都無法否認一點：青春永遠是人生中最美麗的一段經歷。

讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！