奉獻的作文800字（精選23篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的奉獻的作文800字（精選23篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

奉獻的作文 篇1

“長路奉獻給遠方，白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋……”每當耳畔縈繞着這熟悉的旋律時，腦海中不禁浮現出那温暖而又美好的一幕，它似寒冷中的一股暖流，又似風雨後的一抹彩虹……

記得那是一個雪花紛飛的週六上午，媽媽為了獎勵我考試得了滿分，答應帶我去大東方購物商場買一輛模型，我高興極了，迫不及待地拉着媽媽的手走向商場！走着走着，突然一首《感恩的心》吸引了我，我拉着媽媽擠上去看了看，從海報上得知：原來是一位高中的大姐姐得了重病，由於醫藥費太貴，家裏的錢全用完了，所以有愛心人士為她組織了捐款活動。此刻只見捐款的人排成了長隊，有的叔叔掏出了200元送進了捐款箱，有的阿姨拿出了100元匆匆地放了進去，我還聽到和我一樣大小的孩們在輕聲地説：“媽媽，媽媽，我也去捐10元！”只聽旁邊的小朋友也説道：“我比你捐的多，我捐20元！”“我還要捐50元呢！”大人、孩子議論紛紛，但他們都毫不猶豫地把錢放進了捐款箱裏，獻出了自己的一份愛心，每一個人捐完款，愛心人士都會説：“謝謝你們，謝謝你們的幫助和大力支持！”

此刻雪花仍在紛飛，瞬間，我的心被眼前的這一幕感動了：我也要捐款！可突然我又想起了心儀已久的模型，我可是盼了好久的呀，那我是捐還是不捐呢？……正在我思緒矛盾的時候，忽然聽到媽媽的聲音：“宣燃，咱們呢？”我想了想，想到醫院的大姐姐還在和病魔作鬥爭，想到她的家人正在為昂貴的醫藥費發愁，況且還有這麼多愛心人士都獻出了自己的愛，我也要成為這其中的一員！於是，我毫不猶豫地也把這100元捐了出去，捐給了姐姐。此刻，我內心無比地輕鬆與快樂，似乎感到雪花都在為我微笑，為我舞蹈，寒冷的空氣中似有一縷暖陽照進心房。愛心阿姨向我露出了甜美的微笑，媽媽也為我豎起了大拇指！

陸陸續續還有許多人走進捐款箱，獻出自己的一份愛心。今天雖然沒有買到模型，但卻讓我遇見了最美的愛心人士，是他們讓我懂得了：幫助別人，快樂自己！唯有奉獻，才能使生活變得更加美好！

奉獻的作文 篇2

有一種美德叫微笑，有一種善良叫寬容，但是，在莘莘學子的心中，更深刻的是，有一種付出叫奉獻。方尺講台，白色粉筆揮灑的是你們如歌的青春，歲月逝去，卻將希望的精彩期待於我們身上，自己卻甘願默默付出，讓我親切而深情的呼喚你：老師啊，偉大的奉獻者！

遇見。

初秋的葉子悄然滑落，在這金黃色的季節裏，我第一次遇見美麗的你，你從容的跟我們講解着即將開始的精彩動人的初中生活，手中整齊的書本和那上揚的嘴角，如此迷人，留給我們最初的印象，是你的和藹寬容。課堂上，你關注我們的學習；課堂外，你關注我們的生活。讓我們這些離家住校的孩子感受到你母親般的親切和温暖！無意間，你便悄悄闖進我們的心扉，我們都很喜歡你並樂於接受你，腦海中的畫面定格，我最美麗的老師，最親愛的你。

又是秋天。

轉眼間已過去兩年的光陰，回首，是你信任的眼神、親切的叮囑，伴我一路走來，無論陰晴風雨，你總是伴在我左右，但是你越來越嚴格，生活中，要求我們打磨細節、做陽光少年；學習中，要求我們精益求精，做勤奮學子。我知道，嚴師出高徒，這是對我們負責，我們是您的希望，所以，我們便心悦誠服地讓您成為我們的領路人，不知有多少個夜晚，辦公室裏忙碌而疲憊的身影讓我們心疼，但是，您卻總是微笑着説：“同學們才辛苦。”

如果，下個秋天。

下個秋季我們將會別離，歲月見證了我們的成長，但是也讓你們老去，您總是送走一批又一批的人才，自己卻堅守無怨。無論我們離開你有多遠，回過頭，依然是你信任的眼神，你殷切的希望，您説，您是我們生命中的過客，無須留戀，您説，您為自己能成為一名教師而感到幸運和光榮……到那時，或許，我只能讓淚水模糊我的世界，卻不能用恰當的語言來讚美您的偉大。

孩子終將遠行，當您和我們這些各奔前程的身影揮手告別的時候，我會用最真心的聲音説：“老師，謝謝您，在我生命裏，有一個偉大的巨人，那就是您！”

奉獻的作文 篇3

愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點火花，就能讓世界充滿温暖；愛，是一種無償的交換，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。

——題記

輕輕踏進敬老院的門口，全身瞬間被安靜束縛。庭院裏到處都是綠色，縷縷陽光透過嫩綠的葉子灑在大地上，風輕輕拂過，留下夏天的足跡。整個院子只聽到知了唱響夏天的聲音，顯得格外幽靜。

走到正廳，自己又揹負了一種名叫責任的東西。隨着電梯的升高，自己的內心又緊張起來，仔細想想，這還是我第一次做義工呢。推開廚房的門，麪粉的味道隨之迎面而來。今天的主題就是——包餃子，想想敬老院的老人們，吃着我們包的餃子，臉上會不會有笑容呢？

媽媽把我帶到一個年紀稍微有點大的奶奶面前，告訴我，這個奶奶幾年前就開始做義工了，説到這裏我不禁打心底裏佩服她，奶奶衝我友好的笑笑，就又忙手中的事了。説實話，我包餃子其實不怎麼樣，會包是會包，但包的完全不好看。奶奶的手，從我坐下來時就沒停下過。我剛包完一個，奶奶已經包完一打了，而且我包的水餃就像無精打采的瘦將軍，奶奶的就像肚皮圓滾的胖將軍，和我的形成完全對比，這讓我有點難為情了。但，熟能生巧嘛，學着奶奶的樣子，逐漸好了起來。

還有一個小男孩，胖胖的，圓嘟嘟的很可愛，這麼小，就已經幹義工好多年了，幾乎每個星期都來敬老院參加公益活動。還有一些叔叔阿姨，他們的名字或許我不知道，但我知道他們是這個社會中眾多愛心公益人士的一部分。

我們每一個人做公益，不是為了任何人，是為了發自內心的那份本真，是“人之初，性本善”那份善良的釋放，我們不求任何回報，我們所求的，是受到我們感染的人、認可我們的人，都走進我們的行列，和我們共同釋放那一份發自本真的善良，並將這份善良永遠的傳遞下去，希望多年以後人們走在乾淨的大街上，呼吸着新鮮的空氣，人與人之間充滿着友善和温馨，這才是善德志願者的使命和意義，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，公益路上，共同前進。

這只是我第一次做義工，我卻收穫了很多。這不只是奉獻愛心，還能增添我們的人生旅程。生活因奉獻而美麗。

奉獻的作文 篇4

有一句話叫做“贈人玫瑰，手有餘香。”這句話被多少人所信奉，傳承下來，它所表現的就是一種精神——奉獻。

有一個廚師，他在一家著名的高級餐廳做一個小廚子，但是，工資卻是很低的。有一天，他做了一碗香噴噴的牛肉，它的香味太誘人了！他決定給主廚嚐嚐他的手藝，可是，剛給主廚看看，主廚便眉頭緊鎖，説：“什麼垃圾，倒掉它！”他很捨不得，忽然看到一個流浪漢，出於同情又捨不得，便給他吃了。流浪漢吃完後，露出了幸福的神情。後來，他天天給流浪漢做菜，而這些錢都要他自己花。老闆看到了，很感動，把他升為餐廳的主廚，成就了他的美夢。原來那個主廚被老闆辭掉了。

范仲淹是一代名將和偉大的詩人，他為了天下百姓和天下安危着想，為民而戰，提出了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想，給人民造福，為人民奉獻。

酈道元是我國古代著名的地理學家，他不畏艱險，勇於挑戰大自然。於是，他為人民總結地理現象，研究自然規律，收集天下民歌，終於為廣大人民著出了天下名“注”：《水經注》，他為人民奉獻，為人民而著！

樂於奉獻的人，總會得到人們尊重，得到別人敬畏，從而流芳千古！

那個廚師有奉獻精神，所以才會成為主廚，從而改變了他的人生軌跡。但是，如果他沒有為那個流浪漢送吃的，沒有為他人奉獻，那麼老闆就不會為他感動，就不會讓它成為主廚，自然也不會改變命運。而且，正是因為主廚的冷淡、浪費，不為人奉獻，所以才沒保住自己主廚的位置，最終非但沒有成功，反而失敗。

范仲淹正是由於對祖國的熱愛，對人民的同情，想着為人民奉獻，救人民於水火之中，所以才能流芳千古，而且寫下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古名句。但是，如果他沒有為他人而奉獻，有着“存者且偷生”的心裏，那麼他將不會成功，也沒有這句千古名句，自然也不會流芳千古，而是一個平庸之人。

酈道元正是對科學的熱愛，對人民的奉獻，對自然的征服，為人們總結規律，所以才會為人民奉獻，為民造福，才會寫出《水經注》。如果他沒有奉獻精神，沒有為他人總結自然與地理現象的思想，沒有熱愛大自然和科學的熱情，那麼，他就一定不會為民造福，不會流芳千古，便不會有偉大的《水經注》了。

所以，如果沒有奉獻精神，自然就不會流芳千古，而是一個平庸的人。有奉獻精神的人，才是有價值的人，受人尊敬和敬仰的人。

讓我們擁有奉獻精神，摒棄那些不愛奉獻的思想。人人都能奉獻，相信，以後的社會會更加美好。

奉獻的作文 篇5

鳥把歌聲獻給林莽、曠野；花把蜜獻給鳥雀、蜜蜂。鳥和花都是幸福的。因為林莽、曠野有了鳥的歌唱會更顯得生機勃勃；鳥雀、蜜蜂有了花的蜜會更幸福快樂。自然界是如此，人的生活中更要講究奉獻！

——題記

一根木頭，可以救活一個溺水的人；一張被子，可以救活即將被凍僵的人；一點食物，可以救活一個即將被飢餓奪走生命的人。也許只是一句帶有温暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望。其實被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。

我對這句話深感認同，因為我也有經歷過這種事。

讓得五年級的時候，我在班裏面成績還算可以，換座位的時候，老師特地把我跟一個後進生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽後，説：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個好成績。”

回到教室後，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他説：“李同學，我覺得我可以跟你一起復習，共渡期末考試，好嗎？”李同學一聽，愣了一會兒，忙説“嗯嗯”。於是，我跟他開始了複習。路上我認真想辦法，於是每天晚上，寫完作業，我特地抄了一些學習知識要點，還特意抄了幾道題，抄到11點，我才上牀睡覺。第二天，我跟他一起背要點，一起做題。

連續這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點點地在變化。看到這樣，我的心裏想：看來我的辦法奏效了，看來我要更努力才行了。

於是，我更加勤奮地寫，有時候甚至寫到12點，半夜睡不着，4點鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅決不同意，因為答應的事情怎麼能失言呢？漸漸地，我同桌的臉上已經有了自信的表情。看到同桌的進步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進步。

在這樣相互進步的環境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向學都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因為我非常想知道我的成績，其實更關注我同桌的成績，因為，這就是我這幾十天的戰果啊。

果然，我猜對了，我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無比的表情，我也高興地笑了。

奉獻的作文 篇6

風輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細細地下，洗滌了萬物生靈。把窗推開，那細小的雨點落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點佈滿我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關上，可風卻吹開了我那塵封已久的數學書，在有些泛黃的扉頁上，一行清秀的字跡——要繼續加油呀！譚老，呈現在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學，讓我想起了那個具有奉獻精神的“匠人”。

那個嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數學老師——譚老。她特別負責任，字寫的也特別好看，教書教的特別好。即便現在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。

記得兩個班上一共90個人的每一本作業都是譚老親自過目的。只要被細心的譚老師發現一個錯誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個個鮮紅的鈎都是彈腦親手畫的，你想想90個人的每一本作業都需要認認真真的批語，那工作量得多大呀！更何況談到當時還懷着孕，這就是所謂的匠人精神吧！

每一次數學課，譚老就要寫好幾個黑板，每個題的過程都與黑板上一一對應。一個圖雖説幾筆就畫好了，但線條卻十分整齊優美，這説明什麼？這説明譚老的教學經驗豐富，一個圖都能畫到完美的狀態，這也就是所謂的工匠精神吧！

小學時，我的數學不是很好，所以在我眼中談老師嚴厲的，但也是温柔的。每次檢查作業時，總要對我説：要我更加努力，錯過的題不能再錯了。當我的計算題錯了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當我考好了，有進步時，譚老便會鼓勵我。還記得那次檢查數學書，他在我的扉頁上寫了這一行字，那時我並不知曉，等再次翻閲時才發現了那行字。儘管只有短短八個字，但我讀完之後卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報什麼，所以我會在今後的日子裏更加努力，用優異的成績回報您辛勤的付出。

譚老經常凌晨才睡覺，只為批改完我們的作業。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來不提起自己有多麼的辛苦，每天晚上總提着一大堆作業回家。即使感冒了，您也堅持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻着，鼓勵我們，讓我們揚帆遠航。譚老，您永遠是我心中的那個最偉大的具有奉獻精神“匠人”，讓我不知用什麼來回報您。

風停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻精神的心，永遠不會停止跳動。感謝我最親愛的譚老，學生將會永遠銘記您，銘記您對我們的奉獻！

奉獻的作文 篇7

奉獻，大家不陌生。人人都可以奉獻些小東西，比如給一些貧困山區的孩子捐個書包，字典什麼的，但有很多人奉獻了自己的“無價之寶”。

有一些人奉獻出了生命。不用説，大家都知道，革命戰士為了新中國的成立，為了老百姓能過上好日子，奉獻了自己的青春，乃至於生命。還有一些科研人員，他們因為長期接觸危險物質，得病去世了，比如中國導彈之父鄧稼先先生；還有我們的白衣天使，因為為病人治療而染上病毒去世的，比如在那一場白衣天使與惡魔非典的戰鬥中，足足有11名醫護人員因為搶救病人感染上病毒而失去生命；也有醫生持續做了三天手術，在回家的路上去世了。這些人都奉獻出了自己的生命。

有一些人奉獻了自己的青春。鄉村支教老師，他們本是一些年齡一般不超過40歲的年輕人，他們本可以在大城市裏過好日子，而不用在鄉下教書，不用把自己的青春留在大山裏，但他們卻為了教這一羣渴望得到知識的孩子，而選擇把自己的青春留在了大山。我們敬愛的軍人，他們20多歲入伍，要到三十四十多歲才退伍，本應該是享受青春年華的人，卻選擇去訓練上場上受苦受累。我還記得曾經有一位記者問一位軍人：“你把青春用來參軍，你認為值不值得？”那位軍人馬上回答道：“值得！把青春用來守護人民是最值得的事情！”而運動員們已把青春奉獻給了中國體育事業。中國女排也説過：“為國爭光是我們的榮譽。”這些人為國家奉獻出了青春。

有一些人奉獻出了帶有温度的金錢。有一對老海軍，把他們一生的積蓄都捐給了“希望工程”。他們足足捐了十多萬，但他們卻穿着補了又補的衣服，住在一個很簡陋的小屋裏。記者採訪他們時，他們説：“我們老兩口都老了，用不到那麼多錢了，我們過慣了清淡的生活，這些錢讓我們用了可惜了，還不如給那些貧困的孩子們用呢！”還有著名歌星劉德華，中國人都知道他是一個歌手，但你們知道他用演唱會的錢給山區的孩子建了多少個學校嗎？整整有57所，本來可以自己用來享受的錢，卻選擇給孩子們建了那麼多的學校，讓山區的孩子也有可以獲得知識的途徑。

中華民族從來不缺少有奉獻精神的人，今天我所提到的還只是當代人的一部分代表人物，我還沒有提到中國的歷史人物。中國是一個極具有奉獻精神的國家，而我也要成長為一個有奉獻精神的中國人！

奉獻的作文 篇8

萬古千秋以來，人們的文明以迅雷不及掩耳的速度向前發展，眨眼瞬間古老時候的純樸傳統已精隨着光陰流逝而汰換。為什麼人的進步速度如此讓人歎為觀止？因為每個人都為了自己、為了世界的運轉，緘默地奉獻自我。

貢獻不分你我，不分大小。每個人為了自己而活，把本分做到完美就是為了自己的人生奉獻心力，把自己送向頂峯。每一個人都為了自己獻出人生，會產生如同聚沙成塔的效果，化作一股無垠的巨大力量，從周遭開始改變，甚至到遼闊無際的整個世界。

血汗化成珠串侵蝕着我們居住的堅固房屋，如沐春風的教誨轉換成朝晨雨露鑲嵌在尚未成熟的桃李上。人們辛勤地工作的初衷也許只是為了取得薪俸，但實際上將心力傾注在工作上的他們，為了這世界平衡的運轉貢獻良多。築屋人的巧手締造一個安全舒適的空間讓人憩歇，讓在外闖蕩身心俱疲的人們有個温暖的避風港。師長培育支撐國家的主人翁，栽植國家尚在茁壯的未來。

父母親也是如出一轍地為了自己心愛的子女奉獻生命，即使臉上已經出現顯眼的歲月痕跡，即使時光沖刷那逐漸衰老的身軀，也一樣努力勤奮地工作賺錢扶持家庭，管教孩子。孩子是國家未來的主人翁，父母親的奉獻如此神聖，他們是在維持國家未來的繁榮與安定啊！

名留青史的英雄為了世界的文化增添明亮耀眼的傳奇色彩，極惡與極善的英雄們編織了現代維持社會秩序的制度與先進的文明。無論影響好壞，對於一個國家，甚至全世界的進步，他們可是功臣。例如舉世聞名的“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，亦善亦惡，卻對中國北方的發展有極大的良性影響。還有他聽聞臣將建議，開始推廣的屯田制，是農耕方面的一大奉獻。

那些無名英雄們，沒有人會永遠記得他們的名字、沒有一本史書會描述他們的字跡，但是他們的努力所換取的結果會被朗誦，因為他們為這個世界的未來、為這個世界的安定奉獻時間。

而那些流傳千古的前人們呢？他們被現世的人所敬仰學習，他們的創舉與貢獻萬古流芳，遺愛傳千年。他們也許從未預料到，他們的執着、他們的想法、他們的毅然決然，竟會造就他們根本無從接觸的以後。

讓我們為辛勤奉獻自我的每一個人大聲地説聲謝謝，有了他們，我們才有這麼幸福的生活與安好的世界。讓我們也用力地為自己的努力喝采，因為每一個人的“為了自己”將會聚集許多個“為了自己”，為自我而貢獻生命與勞力的結晶將會擴大到這圓潤的地球的每一個角落。

奉獻的作文 篇9

愛是一種複雜的情感，也是人類最美好的情感。當人們心中湧動愛時，心便因愛而變得偉大。愛有許多方式：理解、寬容、呵護、鼓勵……但我認為，愛的最高境界是奉獻。

一個冬日的午後，天空因綿綿不絕的細雨，呈現出暗灰色，此刻我的心情也如同這天空，沉悶不樂。我頹廢地走着，忽然看到一位坐在輪椅上的女孩，看樣子才十七八歲，她正艱難地移動輪椅，想快速穿過馬路。綠燈快亮了，我來不及思考，一個箭步上去推他過了馬路，這時，車輛行駛起來了，女孩頭上也滲出了汗。她轉過頭，向我微笑着説：“謝謝你幫我過馬路，否則我就成肉餅了！對了，我叫葉晨羽，你呢？”我怔於她的微笑，一時間竟害羞起來，“不用謝，這是我應該做的，我叫林媛，羽，我可以這樣叫你嗎？你行動不便，還是我送你回去吧！”

我被自己的話着實嚇了一跳，我是個沉默寡言的人，從未説過這麼多的話，送別人回家更是想都沒想的問題……轉而一想，羽身上好像帶着冬日的暖陽，使我貪婪地想靠近她。她那蒙娜麗莎的笑容隱藏着什麼樣的祕密？明明是個殘疾人，卻可以笑得如此燦爛。羽見我愣住，説：“你要送我回家，那真是太麻煩你了，不過還是得謝謝你，媛！”第一次有人這麼親切地叫我，感覺真好！羽坐在輪椅上指路，我就推着她，漫步於林下。

突然，羽對我説：“媛，你很奇怪為什麼我這個殘疾人卻如此開朗，對嗎？”我驚訝地瞪大雙眼，擔心地看着羽。“不要這樣看着我啦，其實，我是為了救一個小男孩而失去了雙腿。”羽的眼神黯淡了下去，但很快又明亮起來。“但是，我從來沒有埋怨過上天對我的不公，我奉獻了一雙腿，卻換來了一條年輕的生命，他還小，還有很多精彩等着他，我這麼做應該值得高興，不是嗎？”

我完全震撼於羽的想法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。想起這幾天令自己鬱鬱寡歡的事，我感到自己竟是如此渺小！

不知不覺已經到了羽的家，羽給了我一個送別的吻。我起身剛走幾步，回頭看，羽還坐在原地，她向我微笑着打了個手語：“一定要快樂哦！”烏雲已經散開，一縷陽光射在羽的身上，她宛如一位不食人間煙火的天使。我看着她。嘴角綻開了一道弧。

這件事後，我明白了世間最偉大的愛是奉獻，一位陌生人可以無私地幫助你，你心中肯定會掀起洶湧的波瀾。同處在一片藍天下，只要大家都能獻出一份愛，那世界一定會變得更加和諧美好！

奉獻的作文 篇10

有人説，人生庸庸擾擾，不過就為了“得”與“失”，我説人生來來回回，不過，就“進”與“退”；他人認為人生庸庸擾擾，不過就為了“財富”與“名利”，我卻覺得人生來來回回，就是為了“犧牲”與“奉獻”。我們，是要為成就自己的偉大，亦或，為完成世界的美好；我們，是要為自己而努力，還是為世界所奮戰？

首先，我認為“前人種樹、犧牲奉獻”是其中關鍵。泰戈爾曾説：“我們懂得奉獻於生命，才能獲得生命。”有付出、有奉獻，這個世界才有希望。平凡的慷慨─陳樹菊女士，因為無私奉獻，而登上美國紐約時報，一呼百應蔚為風氣，一同共享無私付出的盛宴，她認為：“錢，要交給需要的人才有用。”！因為如此的風範，我們更不能吝惜於一份付出的心、一份奉獻的情，哪怕微如沙塵、細如飛土，也不嫌少。當然，我們的社會上，有更多默默犧牲奉獻的無名英雄，“為善不欲人知”，為世界盡一己之力的新聞層出不窮的點綴了原以為冷漠的社會，不但成就了自己，也成就世界的美好。

其次，我想“飲水思源、心懷感恩”是當中催化的元素。“滴水之恩，當湧泉以報”眼望現今便利的生活、良好的生活品質、整齊的市容以及四通八達的網絡世界，哪一樣不是前人的努力？哪一樣不是先人智慧的結晶？我們必須懂得感恩，懂得飲水思源，才能襯托其奉獻的無私，回報她們誠摯奉獻的大愛。記得有個故事是這麼説的——有個老婦人捧着一束玫瑰花，在車站出口，給看上去單身的旅客，送上一朵鮮花。花枝上附有一張祝福紙條與她的住址。不久她收到來自世界各地湧入的感恩與祝福的信，不僅温暖了她的心，也使她孤寂的老年生活豐富活絡起來。王符説過：“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”！而我們得之於人者太多，出之於己者太少；是否在“受”的同時，也成為一個樂於“給”的人……

最後，“延續精神、代代相傳”才是主要成敗。光靠一代的努力並非永恆，“前人種樹，後人乘涼”有犧牲奉獻，進而感恩回饋，為下一代創造福祉，如此輪迴、傳承，才能如一條源源不絕的平水，永遠不死，永遠不幹涸。而我們，更應該將奉獻之情傳達至每一個世界的一隅。

“太陽的偉大，不只是因為它的無限能量；還有他在那一方萬物都休息時，還會為另一方萬物升起的努力所奉獻。”用奉獻，來製造光明；用奉獻，去創造希望；用奉獻，一起聯繫彼此的心，一起築起與世界接軌的橋樑吧！

奉獻的作文 篇11

我家樓下是個菜市場，最近，菜場一角的路旁有個賣“小百貨”的叔叔，每天上午從八點鐘開始拉二胡搞促銷，流行音樂聲聲刺耳，攪得我煩惱不堪。

説是賣“小百貨”，其實東西少得可憐，貨品價值總共加起來不到二百元。貨物上放着一個黃紙板，上面寫着“一元一件，質量放心”。來他這裏買東西的人並不是很多，但聽他用二胡拉流行歌曲的人卻不少。

星期天上午，我正在做數學課外作業，一道難題難住了我，我左思右想，苦苦尋求着解題方法。突然，二胡響起，打斷了我的思路，我煩惱極了，把筆重重地扔在桌子上，筆彈跳起來，落在地板上，我抬起腳狠狠地一踩，筆“粉身碎骨”了。踩完還是不解恨，我抓起桌子上的數學書，狠命地往地上一摔……

“妹妹你坐船頭，哥哥在岸上走，恩恩愛愛纖繩盪悠悠……”二胡聲還在繼續，我滿腔怒火地衝到樓下，站在“小百貨”前，指着拉二胡的叔叔的鼻子吼道：“你煩不煩人呀，只管拉二胡賣東西，也不管樓上的.學生做作業不做！”他停下來，苦笑了一下，一臉的歉意，想説什麼，可嘴脣動了動，卻沒有説出話來。這時只見五六個人往貨物上面一個紙盒裏放硬幣，有的轉身就走，有的隨便拿一樣小東西。

吼完，我氣沖沖地回到家裏繼續做作業。半小時後，二胡聲再次響起。

我再次下樓，怒氣衝衝地跑到叔叔面前，伸出雙手，準備奪下他的二胡扔掉，這時旁邊的一位阿姨説話了：“姑娘，讓他拉吧，怪可憐的！”我看了看放錢的盒子+一元的硬幣足有上百枚，可他的貨物卻沒銷幾樣。

阿姨將我拉到一旁，滿臉的憐憫之情，説：“他的女兒患白血病，在太和醫院住院治療，已經三個月了，花光了家裏所有的積蓄，變賣了家裏的房子，還欠了五萬多元的債，醫生要他儘快準備六十萬元，給女兒做骨髓移植，否則……他實在是走投無路了，選擇了拉二胡促銷，用音樂吸引行人來買他的東西，或者伸出援手幫幫他，每天有不少路過或者買菜的好人都自願地放點兒錢到盒子裏。”

聽了阿姨的講述，我的心猛地一顫，愧疚、同情的淚水湧進眼眶裏。我迅速跑回家，把積攢的268元零花錢，放進了叔叔裝錢的盒子裏，然後對叔叔説：“叔叔，您拉我唱吧！”

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我全然沒有了任何的羞澀和顧忌，站在街頭大聲唱了起來，我覺得有一股什麼力量支撐着我，使我充滿了勇氣與熱情，使我的聲音滿含深情。我的歌聲和叔叔的二胡伴奏渾然一體，迴盪在大街上。

奉獻的作文 篇12

假期中，我看了教育影片《一個都不能少》，給我留下了深刻的印象。從屏幕上，我看到了一個貧困的山區，那破破爛爛的教室以及渴望上學的兒童吸引了我的視線。

這羣山區兒童的老師是一個年輕人。他十分儉樸，從不浪費，影片中有一個鏡頭令我的心震撼不已：年輕的老師把剩下的最後一絲粉筆放在指甲縫裏，在黑板上又寫下了一個字。看到這裏，我情不自禁地流下了激動的淚水。

都説好人一生平安，但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣裏治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝，孩子們親切地稱她為“小老師”。年輕的老師臨走前對敏芝再三囑咐：“這些學生，無論遇到什麼困難，一個都不能少！”。就在年輕的老師走後，一車接一車的損贈物資送到了這貧困山區，孩子們都樂翻了天，爭先恐後地搬出物品。魏敏芝見孩子們那麼快樂，就破例讓他們每人在黑板上寫三個字。孩子們在黑板上寫下許多心願，把他們天真無邪的夢想毫無保留地表達出來。但魏敏芝還不瞭解情況，太過浪費，粉筆還剩下一截就給扔了，對此，孩子們都議論紛紛，提出抗議。漸漸地，魏敏芝開始與孩子們和睦相處。然而，就在班級逐步走向平靜的日子中，又出現一系列的事件。最嚴重的是一個學生因家裏的經濟問題而輟學，到縣城打工賺錢。魏敏芝知道後，便去與家長談判，但家長態度冷漠，談判失敗。最後，敏芝出於無奈，便孤身一人到縣城找那名學生。這部分是整部影片的高潮，也是最最牽動觀眾的心的情節。我跟着敏芝尋找失學學生的一波三折，不知流了多少的淚水！歷盡千難萬險，魏敏芝最終將輟學學生找回，班級的所有學生又重新團聚在一起，為影片畫上了一個圓滿的句號。

那些山區兒童充滿了求知慾的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿，卻生活在條件與我們懸殊非常大的農村。以前，我們總會抱怨生活不夠好，父母不夠體貼，如果不是這部影片，我們哪知道世上還有這麼困難的地方。我想也只有親身經歷過的人，才能真真切切地體會到那種生活的艱難。

讓我們珍惜眼前這大好時光！別在為生活條件而抱怨了，請學會站在別人的角度想一想吧！或許你會發現更多你無法瞭解到的事。當你學會珍惜和奉獻時，你已經成功了一半。“金無足赤，人無完人。”讓我們珍惜現在，展望未來，為祖國努力學習，在奉獻中不斷完善自己。

奉獻的作文 篇13

街邊，巷裏，橋上，到處掛滿了花燈，隨風搖曳。遊客們穿着輕薄的衣裳，感受春天的到來。一旁站崗的爸爸穿着厚重的制服，與路邊的欄杆佇立着。一陣微風吹來，徘徊在爸爸白髮裏的汗珠順勢而下，滴在平靜微笑的臉頰上。在那堅定的眼神中，我學會了奉獻。

我的爸爸是一位民警。身穿黑色制服，佩戴閃閃發光的徽章。他不高不低，微微發胖，彷彿把所有的不開心都吃進了圓鼓鼓的將軍肚裏。他總是目光堅定，平靜微笑，堅守在自己的崗位上，任勞任怨，無私奉獻。

今年元宵，我和媽媽到樂安看花燈，哦不，看爸爸。巷子裏，大街邊，小橋上，站滿了人，掛滿了燈。花花綠綠的衣裳匯成一片，應接不暇。這時，一個不起眼的角落裏，有幾個熒黃色的身影吸引住了我。它們厚重的制服與遊客們的穿着產生巨大反差。我穿過人羣，向那身影跑去，一探究竟。是爸爸！他和同事們有的熱情地解答遊客的問題；有的指揮着人流方向；還有的引領遊客停車；都忙着維護治安。爸爸身穿厚重製服，外套一件熒黃色的警示服；腰間綴滿了對講機，電棍等沉重武器。誰也沒有注意到，爸爸的手悄悄按捏着腰部。

傍晚五六點，人羣漸漸變少，忙着回家吃飯。過不了多久，大家又要出來逛夜市。忙裏偷閒，我們一家走在橋上，享受這美好時光。這時，我突然留意到，身邊不起眼的欄杆有些磨損，一兩個甚至凹陷下去。但依然連接着其他欄杆，堅韌地佇立着。爸爸忽然説：“這欄杆雖不起眼，沒人感覺到它的存在，但若不設置它，人們又會感到恐慌，生怕掉水裏。”

爸爸的腰壞了！凌晨一點，爸爸回到家裏。他靠在鞋櫃上，突然不走了。許久，他開始緩緩地往前蹭。剛到客廳，爸爸的雙腳像是邁不開步，“砰”的一聲摔倒在地。我突然驚醒，跑出房間，愣在原地。爸爸的腰什麼時候壞的這麼嚴重？眼前浮現出欄杆在黑夜中倒下的畫面，耳旁回想起爸爸的話，貌似欄杆就象徵着爸爸。爸爸急中生智，一手抓住冰冷的酒瓶墊在腰下，勉強站了起來。我看到，一團晶瑩的液體在爸爸堅定的眼裏徘徊，始終沒有流下。

腰間盤突出一直追隨着爸爸，但他欄杆般默默奉獻的精神也銘記在爸爸心中，實現在行動中。他奉獻自己，保衞他人，為人民、為社會乃至國家帶來保障。那流露在眼裏的堅定感動了我，驅使我向爸爸一樣無私奉獻，不求回報。

在爸爸堅定的眼神中，我學會了默默付出，無私奉獻，不求回報。

奉獻的作文 篇14

樹林長在幾條小河的旁邊，茂密的樹林每年都會有一批批的年青小樹長出，都會有一條條河水流過。

但是，一棵矮樹和一條小河的故事發人深省。一棵不知什麼時候長出的一棵矮樹，不知什麼時候形成的河道的一條河。

在森林的邊源地帶，有這樣一棵矮樹，它從來不知道它為什麼比其他樹木都矮，都弱，而那條河和樹的處境一樣，它的河道窄小，水中盡是石頭和雜草，但是清澈見底顯得明亮。它們倆很快便相識了。

春天又到了，那條挨着矮樹的小河快斷流了，在這麼危急的時刻，小河只得到了朋友與其它夥伴的嘲笑與諷刺，竟然沒有一條河願意幫助它。

矮樹感到很難過，因為他明白小河經常地和他遊戲與給養，但他無法幫助小河，一陣風吹過了，小樹只有跟着春風的節奏，呼呀呼，發出“沙沙聲”，就像那鼓勵的掌聲。

不知颳了多久，不知樹搖了多久，天上烏雲密佈，好像老天聽到了樹的鼓舞聲，下起了雨，樹也可以得到滋潤了，小河的水也填得滿滿的了。

幾個月過去了，其他的樹都已經開始長大，比矮樹又大又高了許多，樹在地下的“進攻”互相搶奪營養，而矮樹卻不能與其他的樹搶營養，因為它太虛弱了。

石頭紛紛滾入河中，水流石頭，發出“叮咚，嘩啦”的響聲，就像那鼓勵的掌聲。也不知水流了多久，響了多久，鳥兒們受了它們的感動，紛紛來此築巢，使樹吸收了養分，漸漸地樹長得高大了。

不久，森林裏來了一家人，它們用這棵樹做房子，用河水來維持穩定，房子蓋好了；男人便用樹的果子做食物，用河水來解渴。

孩子手舞足蹈，手鼓着有節奏的掌聲，我又有新家了。

其實，在二者的人聲之路上，充滿了歡樂，樹給河鼓勵，不讓它斷流；河給樹鼓勵，不讓它枯死；最後，小孩給它們讚美的鼓勵，使它們找到好的歸宿。

生於團結，死於奉獻，這便是二者高尚之處，這一刻，掌聲響起來！

奉獻的作文 篇15

太陽給人們送來了陽光和温暖，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進知識的海洋。

她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，白白的皮膚，還有一頭迷人的捲髮，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時候，感覺她温柔可親，上課的時候又覺得她是一個非常嚴厲的老師。剛上一年級的時候，同學們有許多的生字都不認識，她總是很耐心地教我們，舉一反三，直到大家都學會為止。直到三年級，我們經常學習了後面的新知識卻忘記了前面的內容，耿老師擔心我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們複習，不斷讓我們做練習題，幫助我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成績都在全年級名列前茅。

耿老師不僅在學習上對我們嚴格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校園裏撿到一個紅色的U盤，我很喜歡它，想帶回家保存起來，這時耳邊想起了耿老師平常對我們的教導：“撿到別人的東西要及時歸還，不能佔為已有，要有拾金不昧的精神”我連忙把U盤送到了學校大隊部，我希望它快快回到主人身邊。

無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片漆黑，許多人可能還在夢鄉，而耿老師卻已早早來到教室把所有燈都打開，等待着同學們的到來，她希望讓同學們感到特別温暖，然後帶領着同學們把教室打掃得乾乾凈凈、一塵不染，讓我們有一個舒適的學習環境。下午，同學們都放學回家了，而耿老師不一定下班了，也許她還在教室裏批改作業，也許在辦板報，也許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優班。

我的耿老師是一位優秀的老師，她才能教出如此優秀的學生。我現在的成績算是優良，這是耿老師的功勞，我所取得的成績是對耿老師無私奉獻的最好回報，我還會加倍努力，不辜負老師的辛勤和汗水，不辜負老師對我殷切的期望！

奉獻的作文 篇16

每次路過醫院的終端機區，我總能看到穿着紅馬甲，手裏拿着小旗的志願者叔叔阿姨們在一旁指導，幫助人們操作機器，縮短了患者預約，掛號，繳費的時間，使他們能在第一時間看病。我想：這些志願者們不僅在服務他人，服務社會的好事，還挺神氣呢！這麼想着，我試探性地向媽媽提出了實踐一天志願者的要求，沒想到媽媽爽快的同意了。於是我開始了我的實踐之旅！

第二天，媽媽從總務處拿來了志願者的衣服，我欣喜的換上紅馬甲，滿懷信心地站在一台終端機旁，心想：“終於當上志願者了，我肯定能圓滿完成任務，讓所有人對我刮目相看。”這時，一個老奶奶手裏提着個大袋子，慢悠悠地走了過來，在終端機上插上來了卡。我趕緊迎上去，面帶微笑地對老奶奶説：“奶奶，您好！您有什麼需要我幫助的嗎？”沒想到老奶奶一口回絕了我，“謝謝你，小朋友，奶奶自己會弄，不需要你幫忙哦！”我激動得心情頓時有些灰暗，還沒反應過來，老奶奶拿着小票已經走了。我要當一名志願者也確實不容易啊！

突然，一個老爺爺走了過來，來到了一體機前，把卡插進去，我悄悄地問老爺爺：“爺爺好，您需要我幫助嗎？”“謝謝你，小朋友……”莫非這個老爺爺也不需要幫助？”“爺爺第一次來，不知道該怎麼辦，你能幫爺爺掛個號嗎？”我趕緊笑着點點頭，一掃剛才的不愉快而又尷尬的情緒，問老爺爺：“您想要掛什麼號？”老爺爺趕緊答：“眼科，今天上午的普通號。”屏幕上彈出了支付界面，我拿起手機付了款，取走了小票，誇了我幾句，笑眯眯的走了。我心中的充滿了成就感，喜不自勝，就這樣，在一天中，我幫助了十幾位需要幫助的人完成了機器操作，也體會到了志願者的不容易，他們在人們最需要的時候伸出援助之手，力所能及地幫助人們完成就診，實在是一個可敬的崗位！同時，我懂了在人們所需時進行奉獻與服務，勇敢地邁出了第一步，見證了自己的勞動成長。

奉獻的作文 篇17

蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時，也從中得到了釀造蜂蜜的原料；雨水在滋潤植被的同時，也使自己擺脱烏了雲的束縛；我們在奉獻愛心的同時，也使自己心靈淨化並從中得到快樂。在我記憶深處就有這樣一件事……

記得小學二年級暑假的一天，爸爸媽媽都有事，我一個人在家無聊，便去了附近的洹河邊玩。當我在土山上奔跑，感受夏風吹拂的快樂時，忽然閃電像銀蛇般浮現在天幕上，隆隆的雷聲也在耳邊響起。霎時間，豆大的雨珠從天空中傾瀉而下，我被這一切嚇得慌了神，像沒頭的蒼蠅似的亂跑，妄圖找到一處可以避雨的地方。誰知附近竟無一處可避雨之地，我害怕得哭了起來，心中埋怨爸爸媽媽不陪我。正當我手足無措時，一句親切的話語在我耳邊響起：“小妹妹，是不是沒有拿傘，要不要我送你回家？”我抬頭一看，是一位衣着樸素的大姐姐，我剛要答應她時，忽然想起父母與老師的話：不要與陌生人説話。

於是，我輕輕地説：“不用了，媽媽一會兒就來接我。”大姐姐彷彿一眼就看出了我的心思，她微笑着對我説：“小妹妹，這會兒雨下得這麼大，如果等媽媽接，一定會淋感冒的，相信姐姐一定會把你安全送回家！”聽了大姐姐真摯的話語，我點了點頭。大姐姐握着我的小手帶着我回家，我忽然感到這條路今日竟變得如此温馨。姐姐把我送到樓下，我説：“姐姐謝謝你，天還在下雨，要不然你到我家歇一會兒吧。”姐姐搖搖頭，説：“不用了，我還要回家複習功課呢！”説完，她便消失在了雨中。望着姐姐遠去的背影，我鼻子一酸，淚水不禁潸然而下。

是啊，愛就像灑滿人間的一縷陽光，可以在我們無助時，給予我們以慰籍和幫助。讓我們都擁有水晶般的珍貴心靈，獻出自己的一份愛，給予那些需要幫助的人，只有這樣，世界才會變成更加美好的人間。

奉獻的作文 篇18

常感歎歲月的無情，無情到近似冷酷。它每天在奪走了媽媽的青春，換來了我親愛媽媽的蒼老，幾絲銀灰色的白髮，是多少個夜晚媽媽為我的操勞。生活本來就是這樣，平平淡淡才是真的，現在不得不承認，媽媽老了，需要我做女兒的來回報媽媽了。

母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭於襁褓時，母愛是温馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；當你取得成績時，母愛是激動的淚花；當你病卧在牀時，母愛是佈滿血絲的雙眼；當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉；當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

其實母愛隨處不在，只要你留心觀察，你會發現，生活中的每一件事，每一個細小的動作，都包涵了媽媽對你的無限關懷與愛意！真的，有時當你誤會了媽媽，媽媽都不願意去理解什麼，因為她認為只要兒女過的開心，快樂，自己受點委屈不算什麼，而當你發現自己錯怪了母親時，心中所產生的那種內疚，會讓你久久地不安心，直到你向媽媽道歉後，才得以平息，母愛是一種力量，它在你有困難時，會伸出一隻温暖的手，在背後默默地支持你，給你勇氣！母愛是一種付出，它無私的奉獻，無私的給予，使我們的四周充滿陽光的氣息！母愛是一種精神，它是一副良藥，當你失敗時，它會給予你安慰，伏平你心中的傷痕，讓你從失敗中走出來，做回之前的自己……

母愛給予了我們太多太多，我們都無以回報，讓那和煦的風帶去最真心的祝福，媽媽給了我希望，讓我走出昨天的記憶，回想今天的故事，幻想明天將要發生的一切……她給了我勇氣，給了我生命，給了我一切……

今天因為有你才特殊，明天因為有你而精彩，媽媽，在這母親節來臨之際，獻上我最真誠的祝福，向您道一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您母親節快樂！”

奉獻的作文 篇19

愛是什麼呢？有的愛可能是轟轟烈烈的，有的愛可能是温馨的，有的愛還可能是無聲的表達。我們就像一隻只魚兒生活在愛的海洋裏。

父母的愛，是那淡雅的茶。

有一次，正下着大雨，放學鈴響了，我不由得倒吸了一口涼氣，爸爸今晚上班，不回家，媽媽生病了，沒法出來，這下我可要淋成落湯雞了。我望着那大雨，心裏想道。忽然，在雨中我看到了一個有些熟悉的身影，會是誰呢？人影走近了，我定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛，那竟是我的媽媽。她用微弱的聲音對我説：“快過來。”我趕緊跑了過去。在路上，媽媽把傘儘量往我這邊移，怕我淋着感冒。可回到家，她的病情就更加嚴重了。媽媽就是這樣，永遠把無私的愛奉獻給了孩子。

老師的愛，是嚴厲而又親切的教育。

當我犯錯時，您總是嚴厲且略帶有責備的眼神掃視一眼，讓我馬上認識到自己的錯誤，並及時改正。當我獲得榮譽時，您比我還高興，開心的合不攏嘴，並和同學們一起分享。記得那次我的書寫進步很大，您就鼓勵我，在我的語文本上破例獎給我四顆星星，這深深的激勵了我。您還怕我再退步了，就讓組長嚴卡我的書寫質量。這都是您對我嚴厲而又親切的教育啊！

朋友的愛，是多彩的花朵。

杜掄鐸，你記得嗎？那次我們期末考試，在考前十分鐘，我習慣的將文具拿出來整理，突然發現沒有帶尺子，這該怎麼辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時你好像察覺到了什麼，急切的問我“怎麼了？”我只好把我忘帶尺子的事情告訴了他。只見他馬上拿出自己唯一的一把長尺子，“咔嚓”一聲折成了兩段，拿出其中的一段給我用，然後便坐到了自己的座位上。拿着這半截尺子，一股暖流在我的心中流淌。朋友就是這樣，總是在不經意間温暖着自己。

生活就像一個萬花筒，到處都有愛的奉獻。讓我們每一個人都盡情的愛，盡情的奉獻吧！

奉獻的作文 篇20

“學習雷鋒，好榜樣……”耳邊又想起了這熟悉的旋律，讓我又一次想起了雷鋒精神。

雷鋒，是一個愛憎分明，言行一致，公而忘私的人，現在，人們常用它來形容那些有愛心，做好事，善良的人。

宣傳"雷鋒精神""做好事不留名"的工作已經做了很多，許多人都受雷鋒精神的感染，在生活中，做一個無名的雷鋒，默默地奉獻着自己，温暖着他人。他們就像是一滴滴水珠，看似微不足道，可是，當他們的力量匯聚在一起時，就形成了一條奔流不息的長河，滋潤着每一寸的土地，温暖着人們的心窩。

可是，在生活中，並不是所有的人都有像雷鋒一樣的品質。他們貪婪，自私，沒有公德心，就像是一羣貪婪無厭的老鼠，破壞着社會的美好與幸福。如果，在生活中，人人都可以為他人着想，不做損人利己的事，將自己的慾望減少些，變得無私些，那麼，就不會有地溝油，豆腐渣一系列事件的發生了，生活，將會變得美好，人們會更加幸福。

學習雷鋒，其實並不需要太多東西來裝飾它，有時，一個簡單的動作，一個普通的行為，就可以將它表現的淋漓盡致。

“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”這是雷鋒的一句話，這是多麼崇高的精神啊！它就像是黑夜裏一盞發光的燈，帶給人光明，指引方向；就像是春天的風，帶給人温暖，驅除寒冷，這句話，也時時激勵着我們新一代的青少年，做一個無私奉獻，全心全意為人民服務，為社會發展做貢獻的人。

學習雷鋒，好榜樣，我們要將雷鋒精神發揚光大，在生活中，真真正正做一個擁有雷鋒品質的人，帶給人温暖和力量，讓"學習雷鋒"不再是一句空話，而是體現在生活的點滴之中，朋友們，發揚雷鋒精神，繼承雷鋒精神，是我們的任務，讓我們為生活的發展和進步，貢獻一些微博的力量吧！讓它匯聚成一條奔騰不息的長河，滋潤着每一寸土地，温暖着人們的心窩。

奉獻的作文 篇21

人人都有生命，也知道生命是平等的，是寶貴的，是美好的。所以每個人都非常珍惜自己的生命，都想讓自己的人生變得有滋有味，變得更美好，讓生活充滿樂趣。但是有個人，他卻放棄了自己的生命，而換取4條年輕的生命，人人聽到都對他無限的敬佩，他就是抗震英雄，令人敬佩的譚千秋。

在2008年那一場地震來臨之前，譚老師像往常一樣給同學講課，講的恰是珍惜生命，懂得感恩，無私奉獻，他在生活中就是這樣一個人，他不僅是個好父親，更是個好老師。這堂課還沒結束，一場大自然的災害降臨了。它是那麼猙獰，彷彿要奪走所有人寶貴的生命，這是感到不對的譚老師，第一個反映就是讓同學快速撤離，可是這大自然的災害怎麼能人所有人撤離呢，時間不夠了，教學樓的震盪越來越劇烈，生死攸關之際，有四位同學仍在教室。這時譚老師想都沒想，立刻將他們按到桌底下，用他的身體來維護他的同學，他是在用他的生命來換取這四位學生的生命啊！樓房在強烈的震顫中不堪重負，塌坍成了廢墟，譚老師忍受的痛苦可想而知。當人們來救他們的時候，發現譚老師的腦門深凹下去，血肉模糊，並且他的手緊緊的抓這桌子的角，怎麼弄也弄不開，他這是在抓着學生的命啊！此時在場的每一個人都被震撼了！人們被他崇高的人格魅力和精神品質感動！彷彿噩夢驚醒，一切過去了，他成功了，他護着了四位學生，他們都活着。我相信，譚老師在天堂一定非常開心。他的付出帶到了回報。他的精神永遠留在那四位同學和世界人們的心中！

譚老師用自己的生命，換取了四位同學的生命，他無私奉獻的精神也永遠活在我們的心中。生命真的很寶貴，我們要好好珍惜我們的生命，同時也要讓自己身邊的生命因自己而更加絢麗。只要有了美麗的生命，就能創造一切的奇蹟和偉大成就。我們要懂的享受上天給我們美麗的生命。更要學習譚老師那無私的精神，讓更多人的生命因我們的生命而更加精彩，這就是我們生命的價值。

奉獻的作文 篇22

清晨的第一縷陽光照在大地上，露珠滴答、滴答的灑在大樹上，彷彿在告訴人們起牀的信號。這些，就是大自然的奉獻。

無論烈日炎炎，還是颳風下雨，在城市的大街小巷，總會有環衞工樸素的身影。

那天，我外出看見了這樣的一幕：一名環衞工人蹲在地上用電鑽來往地上摳，走近一看，原來是一個又黑又小的東西，數量，彷彿就是天上的繁星。但是我知道，這是口香糖。一個又小又黑的東西就能讓一位環衞工人花上幾十分鐘的時間來處理的“小屁孩”。身體時不時顫幾下，心裏想：“為什麼人類就不能讓這個家園變得更美好呢。

當我歸來時已是傍晚，傍晚的雲彩五彩繽紛。雲彩一會兒是紅色的，像一朵朵嬌豔的鮮花：一會兒是藍色的，像茫茫的大海；一會兒是金色的，像成片金黃的麥田。時不時還有陣陣涼風。我悄悄的向她走去，並給她遞了一瓶水。看着她那飽經風霜的臉龐，乾裂的嘴脣，濕透的襯衫，我不禁想起了住在遠方的爺爺……

他們無怨也無悔，認真堅守在自己的崗位上，負責好自己的事。當他們老的時候，能夠自豪地説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最偉大的事業——為城市的未來和發展而奮鬥。”

這，就是責任。

有一名教師，叫張麗莉。

她是一名鄉村中學的教師。再一次地震中，她為了保護一名學生，撲在他身上，這一舉動是他從此失去了雙腿。再一次記者問答會中，有位記者問：“您覺得這樣做值得嗎？”她的回答震驚了全場：“沒有值不值，因為我熱愛這個事業，熱愛學生們。”還有位記者問道：“如果時光會倒流，您還會選擇這麼做嗎？”她沉思了一會兒，面帶微笑的回答：“會。”頓時掌聲雷動，彷彿久久不能停息。

這，就是奉獻。

幸福，不在於金錢而在於自己熱愛的事業，還在於責任和奉獻。

奉獻的作文 篇23

他們的職業是神聖的，他們的形象會變，有時像葉、有時像燭、有時又是粉筆，但不變的是那奉獻的心。

——題記

綠葉

它在春風中冒出嫩芽，告知人們春天的來臨，給人們帶來第一抹温馨。夏，盛夏的驕陽灸烤着大地；人們的汗水像沸騰的熱水，咕嘟咕嘟直往外冒。原本墨綠的它被曬蔫了，卻仍默默注視着驕陽火一樣的目光，撐起一把綠色的大傘，灑下一片綠蔭。

金秋時節，它換上金黃的外套，如夕陽一般，雖然“無限好”，“只是近黃昏”。當它褪掉最後一抹綠，就意味着生命的完結。但我們似乎看不到那樣的感傷，每當秋風拂過，它總是在空中蹁躚起舞，“化作春泥更護花”。

它奉獻了自已，為了次年的花長得更加繁茂。

紅燭

當黑暗漸漸降臨，前方的迷霧尚未消散，人們恐慌了，不知所措，因為看不到前路的方向。前面是崎嶇，是平坦？是小徑，是大道？

此時，一支紅燭燃着了，小小的燭焰，左右搖擺，但發出淡黃色的光芒，不耀眼，但有灼人的熱。黑暗見了它，不得不後退；迷霧見了它，不得不散去。於是，人們欣喜了，步伐漸漸地輕快有力了。

燭光在人們眼中映出亮點，越來越短，但越燃越亮。終於，終點近了，黎明也要來了，紅燭流下滾燙的淚，燭光搖曳了最後一下，熄滅了。

它燃燒自己，照亮他人的前途。

粉筆

你身材短小，但內心充實。純潔的造型，樸實的心靈，你為人所尊重。你在黑板上刻下簡單的字母、數字，以及漢字筆畫，孩子們用虔誠的心，稚嫩的手把它們複製到作業本，成為他們人生的奠基。

後來，你又留下了“善良”“誠信”等抽象的褒義名詞，孩子們又明白了這些詞語的意義。就這樣，那顆“美好”的種子便在孩子心中悄然紮根發芽。

有一天，你的精力耗盡，化作飄動的粉末，卻無怨無悔。

這一切的一切：綠葉、紅燭、粉筆是在變化的，但那個默默奉獻的心是不變的，那便是我們最勤勞；最可愛的恩師！