雨天小學作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的雨天小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨天小學作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，可這該死的天氣下起了大雨，怎麼辦？我沒帶傘，只能呆呆地看着同學們一個又一個排着隊，高高興興的回家。教室裏只剩下幾個沒帶傘着急的同學。雨越下越大，讓我怎麼回家呢？

數學老師看着我們失望的樣子，便親切地對我們説：“辦公室裏還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師説完，幾個興奮衝動的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一個熟悉的聲音向我“飛”來：“郭儷琪，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是語文老師，她看着我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然會有老師主動和我一起共同用一把傘。

雨仍然不停地下着，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地摟着，生怕我被雨淋濕。這時，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這麼近。我趾高氣揚地走着，還不停地向後面的同學做鬼臉。走着走着，我媽居然在不遠處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對老師説：“真不好意思，麻煩你了……”説着，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑着走了。

説實話，我心裏也挺感謝老師的，如果沒有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺得這位老師夠偉大了，如果有機會，我也想為老師撐起一把感恩的傘。

雨天小學作文2

又是一個雨天，但沒有了她，雨也就變得單調。

她是我最要好的初中同學。上次和她見面時是這學期的開始，我和她相約在長江邊的寶塔。那天下着濛濛細雨，雖然是春天，但卻仍有冬天的一絲寒意。

隔着老遠就看到她舉着一把黑傘，我向她跑過去，她也看到了我。當我準備給她打招呼時，她從荷包裏掏出了一個東西，她説這是她自己烤的土豆，我用手接過了熱乎的土豆，放在了荷包中。在去寶塔的路上，我因為很久沒去了，所以我只能帶着她在街上到處逛，而她卻不向我十分焦急，而是説不要緊，慢慢找，多散散步也不要緊。在泥巴濺滿了她的褲子上之後，我終於找到了位於江邊的寶塔。

因為是雨天的江邊，所以風不時向我們吹來。可奇怪的是我並沒有感覺到寒冷，反而和她饒有興趣地拾起了江邊的小石子。有很多人喜歡在江邊扔垃圾，但她卻一直認真地尋找着美麗的石子，絲毫不在意這些垃圾，還勸着我陪着她拾。經過了我們的不懈努力，我們終於發現了幾顆漂亮的小石子。我突然覺得這幾顆石子似乎能代表我們的友誼——堅固而又永久。

在回家的路上她找到了一個消遣方式——玩遊戲。要説這個遊戲也挺無聊的，就是撐着一把傘站在茂盛的樹下，用腳踢一下樹，樹上便有許多水像雨一樣地滴在了傘上，那時我就還感覺挺有趣的，可現在仍是雨天，不管我怎樣玩這個遊戲，都高興不起來。大概是沒有她的陪伴吧！我們在路上接着走，在不經意間我打了個噴嚏，而她似乎感覺到了我有些冷，便讓我把她給的土豆吃了，直到我吃完了她才肯放下心。美好的時光總是短暫的，還沒有玩多久她就已經到家了，我只能跟她匆匆地告別。

現在窗外的雨仍舊下着，我只能呆呆地望着窗外，重複地想着我和她的往事。

雨天小學作文3

下雨啦，下雨啦!人們紛紛跑回家躲雨，哎呀，雨下得多大呀!

下雨的時候，灰濛濛的一片，什麼也看不清楚。要是有個人在你的面前走，那你只能是看到一個小灰影在你的面前來回晃動。

有雨傘的人在路上走來走去，想避開水坑。沒雨傘的人紛紛跑回家躲雨，生怕自己被淋成了落湯雞。小孩們穿着雨衣和雨鞋，在水坑上玩耍，把雨滴弄到別人的身上。

對一些小樹苗來説，下雨不是他們想要的。雨水打在剛生長出來的嫩綠的小葉子上，這不是很疼嗎?你仔細聽一聽，可能還能聽到路邊的小樹苗在哭呢!

不過路燈可洋洋得意，在這樣的下雨天裏，怎麼能缺少路燈呢?在灰濛濛的天氣裏，路燈幫行人照路，提醒他們不要走到水坑裏去。看，這樣路燈不是就可以拿“媽媽，你看，雨滴從天上落下來，地面上鼓起了一個個小水泡，真好看。”

媽媽看了看説：“是呀!你看，雨水落在雨傘上，像不像一個個頑皮的孩子?它們在玩滑滑梯呢!”我看了看説：“嗯!嘻嘻，真好玩。”

我們走呀!走呀!突然我叫了一聲，媽媽説：“怎麼了”，我説：“媽媽你踩到雨水河了”。我倆低頭一看，雨水順着媽媽的腳往下流，流到了更低的路上，匯成了一條條小河。

我們順着雨水河往前走，我説：“媽媽你看，雨水流進下水道里了，咕嘟咕嘟直冒泡兒”好像在説：“我今天吃得可真飽呀!”雨水也高興地説：“謝謝你，下水道哥哥，通過你我就可以環世界了。

媽媽誇我想像力可真豐富呀!我開心地笑了。我和媽媽過了馬路，媽媽説：”你看，草多綠呀!“我説：”是呀!因為小草喝了從天而降的天然飲料啊!“這回媽媽也笑了。就這樣，我和媽媽走着、玩着、説着，一路上好開心呀!真希望今天夏天多幾場這樣的下雨天呀!

雨天小學作文4

透過窗户，外面的景物全是灰暗的。濛濛細雨，讓人心煩意亂。小樹搖搖晃晃，地上，一顆顆珍珠從天而降。

我在家坐立不安。走進房間，翻開作業本，沒心情寫；走進客廳，拿起電視的遙控器，打開電視，有一部我最喜歡的電視劇，沒心情看。我心想：媽媽去家長會怎麼還沒回來？記得昨天，我在上課時偷偷地講話，被李老師發現了，她狠狠地批評了我一頓，前天，又被數學老師罰站。肯定會被媽媽罵的。

這時，媽媽回來了。媽媽靠在門邊，全身都淋濕了，雨水一大滴一大滴地從媽媽的頭髮流了下來，媽媽把揹包重重地扔在沙發上。媽媽的眉頭緊鎖，眼睛裏迸射出無限的憤怒，那目光像滾燙的巖漿，又像千萬根鋼針扎進我的心田，讓我感到非常難受。

媽媽回到廚房去做飯了。我垂頭喪氣地回到房間，坐了下來，剛拿起筆，眼前突然模糊了。記得有一次，一個雪天的早上。媽媽為了給我送午飯，不惜放下自己的工作，被老闆扣工資，來到學校給我送午飯，當我接過午飯時，我發現媽媽的手全是赤紅！媽媽為我付出了那麼多，可是，我還讓媽媽為我操那麼多的心。

“吃飯了！”媽媽冷冰冰的聲音傳進了我的耳朵。我走到飯桌，低着頭坐了下來，我不敢看媽媽的臉。

媽媽夾了我最喜歡的菜—魚香茄子煲。我的眼前又一次模糊了。我站了起來，一隻手擦着眼淚，我的眉毛撇了下來，淚水在眼睛裏直打轉，鼻子紅了，張開嘴巴，臉像霜打的茄子。我向媽媽認錯了，媽媽的眼睛裏流露出無限的喜悦和欣慰，那目光像冬日的暖陽，又像嬰兒的小手撫摸着我的臉龐。

雨停了，小樹的樹葉中透出幾絲温暖的陽光，一道彩虹在天空劃過，雨過天晴。

雨天小學作文5

淅淅瀝瀝……雨點打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動着。窗外的枯葉，彷彿是經不住雨的洗禮，飄飄悠悠地迴旋着落到地上，做着秋天的夢。雨，紛紛揚揚地下着，細如絲。一陣清風，揚起雨簾，似煙如霧，籠罩着我敏感的心。

雨，自古就被人們賦予了靈氣。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”是李清照憂怨的哀鳴；“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，是杜牧對逝者的思念……雨中，包含了憂愁。

蒼天的淚，輕輕地下着，是誰哭泣？

“好雨知時節，當春乃發生”，是杜甫對雨的讚頌；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是韓愈對雨的喜愛……雨中，包含了憐惜。

那份靈氣，揮灑於天地間，是誰歡喜？

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閒情……雨中，包含了舒適。

無限快意，不再受羈絆，是誰暢快？

雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰不會被雨景陶醉？

我痴痴地望着如煙的雨絲，多麼小巧玲瓏啊！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴説。我伸出手，接住冰涼細滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時雨又像個大姐姐，講着她獨道的哲學……我似懂非懂地聆聽着、感受着，好像明白，但又摸不透她歷經千古的心……

我看着街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂的舞，而行人又有理會麼？

那有生命的雨啊！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？

雨，就在身邊，瀰漫於心靈，而我們卻不知道……

雨，飄渺而深沉……

黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……

雨天小學作文6

在我的記憶中，風風雨雨，晴晴陰陰的天氣數不勝數，如同星羅棋佈的石子，留在我的記憶長河中，那個雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

那一天就像孩子的臉—説變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨。馬上就放學了，我不禁皺着眉頭，發起愁來。望着窗外的傾盆大雨，我歎了一口氣揹着書包向外衝，我已經做好了一隻落湯雞的準備，不料卻迎面撞到一個人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎着包，一手舉着雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順着她那烏黑髮亮的頭髮留下來。媽媽一見到我就説：“孩子，你沒淋着吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我説：“媽媽，您怎麼總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個身子了。”媽媽強裝着笑臉説：“媽媽沒淋濕，真的！”我心頭一熱。這時一陣冷風吹過，媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……

多少年來，我認為一個熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終於明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！

雨天小學作文7

幸福過於微茫，過於簡單，可能就是它太簡單了吧，我們常常忽略不見。其實，每個人都擁有屬於自己的幸福，這些幸福有來自於家人的、朋友的、老師的，甚至，也有來自於陌生人的。 下雨了，天氣也變冷了，這雨一直下着，嘩啦啦的下個不停。寒風呼呼的吹着，毫不吝嗇的刮在人們的臉上，人們走在路上，亦加快了腳步。

公交車站在等車的人竟然也比平常多了好多，人們都在焦急的等待着公交車的到來。因為去車站的路上太着急，不小心把傘刮到樹枝上弄爛了，所以只好先在車站避避雨。風太大，即使站在車站裏也會有雨滴滴在身上。 突然，我發覺好像再沒有雨滴落下，抬頭一看，竟然有一把傘遮擋着雨滴。我轉身一看，恰巧對上一位姐姐的眼神，她衝我笑了笑：冷吧？怎麼也不打傘呢，下這麼大的雨，幸虧我的傘大，替你擋擋雨也是沒問題的！ 她的聲音如銀鈴般清脆，讓人聽了就心生愉悦。我的傘壞了，謝謝你啊！我很感激的回答道。 沒事兒，助人為樂嘛！這樣暫時的遮擋一下起碼你身上不會淋濕了啊。

我的心裏升起一股暖流，頓時覺得雨過天晴。 車來了，我向她道了謝，然後上了車。隔着玻璃，她向我搖了搖手，笑了笑，我也衝她笑了笑。車緩緩開動，她那清澈的眼睛和與美麗的笑容一直在我腦海揮之不去。 雨天心晴，心中感動，暖人心。

雨天小學作文8

在晴空萬里的天空上，一片片的白雲轉變成烏雲，把太陽逼近雲層裏去了，雲朵化成一團又一團的“黑麻糬”，囂張的霸佔了整個天空，狂風無 情的在耳邊呼嘯而過，此時已經是烏雲密佈，“轟隆！轟隆！”打雷了，大雨順勢而下，這時眼前一片矇朧，動物們紛紛四處逃竄躲進家裏，只剩大樹仍然屹立不搖的站在雨中頑強的抵抗。

下雨就像上帝幫大地洗澡一樣，萬物因為雨水滋潤而充滿生機。就像我每次淋浴之後，就會感到精神氣爽，所以每次 雨天來臨時，我都會聯想到地球需要清洗一番，這樣除了有清潔功能之外，雨水還能提供萬物引水資源的補充，所以我們要珍惜水資源，不可浪費，因為不是每天都會下雨，我們要將雨水儲存起來以備不時之需。，下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區，讓我們的水庫都能維持在滿水位，這樣就不怕缺水了。

每當一下與我就不能出去外面踏青，外出時一不小心還會踩到地用下雨天出來活動的蝸牛和蚯蚓，真是噁心極了。下雨天最不方便的就是外出時，一但被雨林到就會全身濕答答，真不舒服。尤其是梅雨季節，每當下雨時都見不到太陽，心情也會跟着悶悶不樂。

大地經過雨水的洗禮後，處處充滿了新氣象，樹葉變的更翠綠，花草變的更有活力。我最喜歡夏天午後的'雷陣雨，下雨過後的天空，空氣變的清新無比，聞起來真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮豔美麗的彩虹，好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。

雨天小學作文9

今天是星期五，住校的我要回家了，可是放學的時候，天下起了雨，而且雨越下越大，媽媽起着摩托車來接我，媽媽只拿了一個傘，但是雨絲毫沒有停的意思，我們只能迎着雨回家了。

空中飄灑着雨絲，被風裹挾着，撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順着傘面，滑到了我的面頰上，流入我的嘴裏。雨水冰涼、苦澀地味道頓時貫穿我的全身。

在風雨中，我們騎着摩托車一路行駛着，來到一個十字路口，遇到了紅綠燈。正當媽媽駕駛摩托車準備過馬路時，而紅綠燈似乎要和我們作對，促狹地由綠變為紅。無奈之下，我們只有停靠在路邊，焦急地等待着。

這時，我無所事事地東張西望着。在雨簾中，我注意到了一對騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘，後座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄，用勁支撐着，生怕被風掀翻了傘面。雨傘打得比較高，我想是怕擋住她丈夫的視線而影響開車吧。

傘很小，但足以替她丈夫遮擋住風雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的頭上，而自己整個身體都在傘外，任憑風吹雨打。儘管身上淋濕了，卻毫不在意，只是輕輕地將衣服拉緊了些，靜靜地擦拭臉上的雨水，或將身子往傘下略微縮了縮。

風越來越大，幾次把傘吹翻了，阿姨總是迅速地整理好傘面，然後依然在風雨中為他撐傘。那傘隨着風的吹動左右搖晃着，但始終不離叔叔的周圍。

我再回頭看看媽媽，雖然是我舉着傘，但是媽媽時不時的就把傘往我這邊靠，生怕我被淋濕了，當媽媽再次把傘往我這邊靠的時候，並對我説：“把傘往你那邊靠，要不就淋濕你了。”

這時眼淚和雨水一起從我臉上留了下來，這就是媽媽，這就是親情，沒有一點掩飾，人世間最真的感情。

雨天小學作文10

雨天感記我的情懷！也許，我這樣説，這樣寫，肯定有很多人都會問一個相同的問題，為什麼？是啊！為什麼，其實，這個問題我也一直在思考，它同樣圍繞我很久，很久。我不知道我算不算的上是一個奇怪的人，總是喜歡在下雨的是一個站在門前，聆聽那美妙動聽的雨聲。更至於，想讓那一滴一滴的雨水打落在我那並不結實的身體上。因為，那樣能讓我感覺離雨沒有距離，零距離的接觸，讓我可以忘掉很多，讓自己很輕鬆。

也許，每個人對一個，或者是多個東西(物，人等）喜歡會隨着時間，或者某個事，某人，會更加的情有獨鍾。而我，對雨天就有這種情懷。因為，它寄託着我對我的她深深的想念。而她離開我的那天也是在一個下雨的天氣。她走的很堅決，而我她走啦！我並沒有用離開，那我因為我怕，我怕我無法面對失去她，而獨自承受這種痛苦的煎熬。她走了，那一刻，我的心很痛，我在明白我愛她。雨越下越大，而我並沒有想回去的想法，因為我想讓雨水擊打我那無知的頭腦，更重要的是雨水散發着她的味道，我不想再失去她的同時而把她的味道同時失去。我沒恨她，怪她。我覺得自己根本就沒那資格。是我不懂得珍惜她，不懂得她對我的好。更重要是不懂得去愛她。當失去她的時候，才知道她的重要。我恨我自己。我知道我現在不管怎樣做，怎麼去付出，她是都不會在回來，會到我的身邊。這讓我更加深深的愛上了聆聽雨水的聲音，在其中，我能感受到她的味道，那個熟悉，卻又離我越來越的味道。

雨天感記我的情懷。雨天讓我成長，讓我懂得失去的痛苦。讓我回味無窮。我想我這一輩都無法改變自己對雨天的喜愛，雨天就想一個魔法深深的印在我的心中。雨天我願陪你永久！

雨天小學作文11

陰暗的天空飄起毛毛細雨，我的心情也跟着悶悶不樂，樹上的小鳥急急忙忙的飛回鳥巢，路上的行人快步似箭的急着躲雨，而我，原本計劃到公園騎自行車也全泡湯了，真是掃興！可是，我非常喜歡太陽雨，因為下雨過後有美麗的彩虹，很吸引人。

每當下雨過後眺望遠處的景色，彷彿一幅動人的潑墨山水畫，户外的空氣也變的清新許多，萬物如雨後春筍般的充滿生氣。但是，我的鼻子可就慘了，過敏的體質讓我噴嚏打不停，室內的除濕機一刻也不能停止，否則濃濃的發黴味很快充滿屋內，晴天娃娃快來救救我呀！

我喜歡一個人靜靜聆聽雨滴聲，不同的節奏像在述説一個心情故事。傾盆大雨像是一位愛鬧脾氣的小弟弟哇哇大哭；綿綿細語像是一位嬌弱的小姑娘的長長髮絲。唐朝詩人孟浩然的“春曉”、杜牧的“清明”、李商隱的“夜雨寄北”……等，都是寄情雨中的好詩。

雨天總喚起人們許多的回憶，有快樂、有憂傷。一年級時，媽媽為我買了一把皮卡丘雨傘，我天天期待着下雨。一日，真的下起了傾盆大雨，我欣喜若狂。四年級的運動會可令人失望透了，無情的雨滴澆熄了全校師生的熱忱，唉！真是天不從人願呀！

“水能載舟，亦能覆舟”，近年來氣候異常，有時久旱不下雨，有時暴雨成災，無論晴天或雨天，都要好好的守護這個家園，讓萬物滋養生息、綿延不絕。

雨天小學作文12

星期五，我剛放學回家，正準備做作業，突然原本豔陽高照的天空一下子變得陰沉沉的。

房間裏也瞬間變得黑暗了，我剛想打開台燈，突然，一道閃電很快地從窗外劃過。漆黑的天空瞬間被照得一片慘白，不一會兒雷公也“轟隆隆”地發出了可怕的聲音，給人們一種威風八面的樣子。

漸漸的……黃豆大的雨從天上倒了下來，砸在乾涸的地上，濺起一縷縷淡淡的輕煙，發出了“噼噼啪啪”的聲音，透過窗户看去地上不一會兒就積起了一個個小水坑。

路上的行人都紛紛拿出了自己的雨披和傘，小鳥們也都嚇得躲到屋檐下不敢吭聲了。馬路上已是水的天地，人們加快了腳步，踩着水花，發出了“嗒嗒嗒”的聲音。馬路上的車輛呼嘯着飛速地行駛，發出“喳喳”的聲音，一路上濺起的水花揚得老高，行人見了紛紛躲開了。

聽着外面的雨聲，我開始做起作業。可是，那不時響起的“轟隆隆”的雷聲總是讓我安不下心。

過了一會兒，雨漸漸的小了，雨的聲音也變成“沙沙”的，就像是蠶寶寶在吃桑葉。我站起身，推開窗户向外望去，天亮了起來，被雨水洗過的天空也變得瓦藍瓦藍，馬路上汽車一輛一輛地開過，水塘裏的水逐漸變少了，人們不用躲避了，腳步變得從容起來。

這樣的下雨天我最喜歡。我做完作業，躺在牀上，打開一本心愛的書，慢慢的翻閲着，聽着屋檐下滴落的“嘀嗒”水聲，享受着這美好時光，感覺真是美極了。

下雨天，真好！

雨天小學作文13

陰雨天裏有陽光嗎？你肯定會不屑一顧地説：陰雨天裏當然沒有陽光了！可我想告訴你了：只要心中充滿愛，不管在什麼時候都是陽谷燦爛的。記得有一次，我騎車上學校。因為睡過了頭醒來時已經過了時間，我立即起牀穿衣服，那個包子就飛奔出門。外面的雨嘩嘩地下着可能是因為我的車速比較快，還可能是路滑。在一個拐角處，我的車子撞上了一塊大石頭上，我重重地摔倒在地上，頭上，衣服上沾滿了泥漿，手也破了，膝蓋也破了不停地流出血來，我痛苦的呻吟着。在我身邊走過了許許多多人，但他們都沒有過來扶我。這是，有一個阿姨迅速的跑過來，輕輕地扶起了我，然後從口袋裏掏出一塊潔白的手帕小心翼翼地替我擦去身上的污泥還親切地問：不疼吧？以後小心一點，車不要騎這麼快。接着她温柔地説：小朋友，我把這個傘給你擋雨。我連忙説：不用，不用。這個阿姨淡淡地一笑地説：快點拿着吧，要不你會感冒的以後還給阿姨就是了。我激動地拿着這把傘急急忙忙地上學去了。此時，雖然雨還在淅瀝淅瀝地下着，可我已

經感覺到自己眼前已經是燦爛的一片春光明媚，燦爛非凡，驕陽似火的一片火辣辣的太陽。是的，陰雨天裏也有陽光！只要心中充滿愛，我們面前就會陽光燦爛。江蘇鹽城亭湖區解放路實驗小學五年級:陳舒欣

雨天小學作文14

也許是對傳統文化的仰慕；也許是被天閣眾多藏書所迷惑；也許是被範家子孫的精神所感動。當我讀完《風雨天閣》時，心中不禁浮想聯翩。

座古代普普通通的藏書樓，延續百年巋然不動。幾百年的風雨，在範氏家族苛刻的祖訓之下，獲准登樓的大學者也僅有十餘名。

這座沒有在大火中毀滅的古書，沒有在歲月中消失的古書，然而當近代兵燹來臨之時，那些飽經風霜的古書，就那麼輕易的消失了。曾經印着大學者誠惶誠恐腳印的樓板，現在只留下偷兒日夜偷竊的棗核……

藏書樓就是場沒完沒了的接力賽，而範欽就是舉辦這場接力賽的主辦方。範欽的長子範大沖從父親肩上接過了這個重任。沒有信誓旦旦，但卻比信誓旦旦更加使人信服。重任就是接力棒，代代傳下來。“子生孫，孫生子，子子孫孫無窮盡也！”就這樣，只要範欽家族繼續繁衍，這場接力賽就永不停息。

“沒有規矩不成方圓。”要真正地把藏書樓保存下來，並且不會因為時間的流逝而褪色，沒有定的規矩是不行的。俗語説“國有國法，家有家規。”範家也不例外，也許他們家的規矩比其他家族的規矩更加苛刻，更加嚴格。但是也正因為嚴格、苛刻，填個並沒有在範家子孫後代中所葬送。雖然，後來也有被盜、被偷，但是飽經風霜的天閣依舊搖曳在風雨中，形成道風雨中獨特而絢爛的風景線，閃耀着歷史文化的光輝，深邃而厚重！

“風雨天閣”被世人所稱，這也然讓範家子孫所崇拜、所驕傲的名字。它，不僅僅代表着範家子孫的驕傲與自豪，更多的是代表着我們華夏子孫的頑強與堅毅的精神！

雨天小學作文15

那天早上又下雨了，天氣又潮濕又陰冷。我躲在被窩裏，真不想失去那温暖的感覺——又起晚了，匆忙地吃完早飯，收拾好書包，連傘也來不及帶，直衝雨中去上學了。

中午放學了，我急了，真不知道該怎麼辦才好，其他同學一個接一個打着雨傘回家了，人快走光了。我多希望在這時，灝岸能打着雨傘，向我跑來，對我説：“走吧，回家了！”

可是等了半天，連個人影也沒有，我想這下完了，回不了家。同桌看了看我，好像心領神會，便主動提出了送我回家。於是，我們倆緊挨在一塊了，向前方走去。

雨中，遠處的景物已被雨霧籠罩住了，模糊不清晰，但近處的景物依然清晰可見。偶然間，我低頭看見了她那雙在雨中穿着拖鞋袒露出來的腳丫。她明顯比我矮小許多，儘管她和我一樣大。

“我來拿雨傘吧，我拿着方便。”我感到豆大的雨滴藉着雨傘，一點一滴把她壓矮了。

“哈哈，不用！咦，咦，咦？！我看我這樣多輕鬆，還可以做手部運動呢！”她把雨傘上下左右擺了擺，臉上露出一排潔白的牙齒。

我哭笑不得，她做的動作真像馬戲團的小丑所做的一樣，真滑稽！此時，我發現雨傘在無意之間傾向我這邊來了。

到家了，我站在宿舍樓門前，目送着她，她掉身子，消失在茫茫的雨幕中。

一對同學打着雨傘在雨中行走的身影，也許是最普通常見的了。但在我的眼裏，卻比任何東西都珍貴，是無價之寶！雖然雨打在我臉上很涼，一陣陣寒風刺骨，但我覺得，這比在雨中坐在豪華的轎車裏還要舒服，因為同桌的那顆友誼之心，像火爐一樣，讓我覺得無比温暖。

雨，承載着一對同學之間真摯友善的愛，你能否數得清這場雨中，一共滴了多少滴雨滴呢？你數不清的，而同學之間的友誼之愛，同樣是無限的。