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有關雨水的作文300字集錦九篇

有關雨水的作文300字集錦九篇

在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的雨水的作文300字9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關雨水的作文300字集錦九篇

雨水的作文300字 篇1

  《月令七十二候集解》:“正月中,天一生水。春始屬木,然生木者必水也,故立春後繼之雨水。且東風既解凍,則散而為雨矣。”全國大部分地區嚴寒多雪之時已過,下雨開始,雨量漸漸增多,有利於越冬作物返青或生長,抓緊越冬作物田間管理,做好選種、春耕、施肥等春耕春播準備工作。

雨水不僅表徵降雨的開始及雨量增多,而且表示氣温的升高。雨水前,天氣相對來説比較寒冷。雨水後,人們則明顯感到春回大地,春暖花開和春滿人間,沁人的氣息激勵着身心。此時,我國大部分地區氣温回升到0℃以上,黃淮平原日平均氣温已達3℃左右,江南平均氣温在5℃上下,華南平均氣温則在10℃以上。不過,華北地區的平均氣温仍在0℃以下。

雨水養生:調養脾胃好時節

雨水時節,正是養生的好時機,當然調養脾胃應首當其衝。中醫認為,脾胃為後天之本,氣血生化之源。脾胃功能健全,則人體營養利用充分,反之則營養缺乏,體質下降。古代著名醫學家李東垣提出:“脾胃傷則元氣衰,元氣衰則人折壽。”根據“春夏養陽”的養生原則,唐代藥王孫思邈説:“春日宜省酸,增甘,以養脾氣。”強調了這個季節調養脾胃的重要性。

雨水的作文300字 篇2

一早我醒來時,發現天在哭泣,不知它為何傷心ˋ難過,我們為了讓它不再傷心,所以我們撐起各種顏色的雨傘,逗它開心,而它也嘩啦嘩啦的大笑出來,真是有趣!

不一會兒,天不再哭泣,大地也有了精神開始工作,小草慢慢的長大。我覺得雨是大家的救星,因為它讓我們有水喝,讓植物生長,讓花兒綻放,雖然我不太喜歡雨,但是雨滴滴答答的旋律就像在開一場演唱會。

大雨小雨它們常常聚在一起,有的唱歌,有的彈琴,唱出美妙的樂曲,讓我也深深的着迷,雖然能我愛聽它們唱歌,但它們時常巡迴演出,所以不是每天都能聽到的!

世界上有許多人喜歡雨,而我覺得雨是那麼的神奇,因為它像魔術師一樣,變出許多有趣的事情,雨真是可愛的精靈!它使我們人類藴育出文明,也使我動物植物繼續繁衍在這個地球上,所以我們要好好愛護它,不要污染它,使它永遠清晰乾淨,繼續給大地欣欣向榮的生計。

雨水的作文300字 篇3

上個星期六就是24節氣中的雨水,即第二個節氣。雨水一般是從2月18日至3月4日。

雨水不僅表徵降雨的開始及雨量增多,而且表示氣温的升高。雨水前,天氣相對來説比較寒冷。雨水後,人們則明顯感到春回大地,春暖花開和春滿人間,沁人的`氣息激勵着身心。

我國古代將雨水分為三候:“一候獺祭魚;二候鴻雁來;三候草木萌動。”此節氣,水獺開始捕魚了,將魚擺在岸邊如同先祭後食的樣子,這就是“一候獺祭魚” ;五天過後,大雁開始從南方飛回北方,這就是“二候鴻雁來”;再過五天,在“潤物細無聲”的春雨中,草木隨地中陽氣的上騰而開始抽出嫩芽。從此,大地漸漸開始呈現出一派欣欣向榮的景象,這就是“三候草木萌動”。

在雨水節氣時全國大部分地區嚴寒多雪之時已過,下雨開始,雨量漸漸增多,有利於越冬作物返青或生長,抓緊越冬作物田間管理,做好選種、春耕、施肥等春耕春播準備工作。在雨水節氣的15天裏。

聽了我的介紹,大家應該更瞭解雨水這個解氣了吧!

雨水的作文300字 篇4

一滴水生活在一個大海之中,本和兄弟姐妹生活在一起會很快樂,但這滴水並不快樂,所有的水珠都無法讓它能開心一點,無論有多搞笑的笑話,還是小弟滑稽的動作,也無法引起它的注意力,它整天就是在哭和發呆,大夥都厭煩了,全都不再理它了,它一個人孤單地在海里遊蕩,大夥見到了它,都把臉遮起來,各個都走開了,這滴水感到很悲哀,它哭了起來,沒有人肯出來可憐它,沒有人肯出來安慰它,茫茫大海,也只有那滴水的哭聲。

某一天,陽光帶走了它和一些兄弟姐妹,它還是不快樂,終於,一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它説話:“有什麼不開心的事快講出來!不然我們上去之後,也不知道會不會在遇見了!”但是它還是不説話,那滴水搖了搖頭,有一滴水湊了過來,説:“別理它,誰不知道它這個愛哭鬼,從不笑,對它説話等於浪費口水,走吧!”突然,它挺直了身體,大聲地説:“其實,我的眼睛出了問題,正為這個而煩,但是你們最近都不理我,所以我常大哭!”然後它很愉悦的對着它們笑了。

其實,如果心裏有什麼不開心的事情,就應該想別人傾訴,不要埋在心裏,不然會很慘!

雨水的作文300字 篇5

聽到窗外的雨聲,我就推開桌子上難解的題,扔掉手中的筆,心裏就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來。從椅子上跳起來,幾步跑到陽台上打開窗子,仰望雨滴從天上跑下來。

與多數人不同,我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周圍的世界變得煥然一新,心中的天地也彷彿被洗滌一般,感覺格外清新。一到下雨的時候,只要可以,我就把一切都拋在一邊,去與雨瘋狂一下。

象徵性地撐着把傘,卻完全沒有用上,只注意雨。看雨從天上跳下來,跳進水裏去,水與雨觸碰後,水面就立刻盪漾開來,一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會帶起像皇冠一樣的水花,蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。

把雨傘倒過來,就好像是朝着天空舉着一個大碗,期待雨水都流進去。開始,雨水就像是從天上掉下來一樣,一點也不像剛剛那樣輕捷活潑,落在“碗”裏能聽到敲鼓一般的聲音。又過了一會兒,聲音小了不少,重量也有所增加,把手伸進去,就好像心中的積水也落進了水珠,清爽的感覺在心裏盪漾開來,一圈,一圈……手指在水中划着,看着不斷流動的水紋,既是喜歡這種觸感,又是喜歡這種視感,輕盈、流暢,不加點綴卻依然能給人美感。

喜歡雨,喜歡享受雨帶來的樂趣,更喜歡享受自然帶來的美好。

雨水的作文300字 篇6

“沙沙沙,沙沙沙”不知道什麼時候,春雨悄悄地下了下來。可愛的小雨點從天空無聲無息地落下,這是人們期盼的第一場春雨。

早春的雨是個魔術師。你看,那粉紅色的小花,有的掛滿了雨珠兒,像害羞的女孩,垂下了頭,有的實在是支撐不住了,變成了小仙子,飄飄搖搖地從花枝上飛下來。我知道,過不了多久,樹枝上就會鑽出來嫩綠的小葉子,那多美啊!小蝸牛,小蚯蚓從哪裏變出來了?它們聽到了雨的沙沙聲,慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子總是低低地飛,我猜,他可能是在捉小飛蟲吧!

雨點在那寂靜的大地上表演着獨特的歌舞,我打着自己喜愛的小花傘走在寬寬的馬路上,此時此刻,馬路在雨水的沖洗下顯得格外乾淨,像一條一塵不染的黑綢緞。人們個個喜笑顏開,懷着對春天的嚮往,欣喜地向前走着。

這時一陣春風吹過,把我蕩入了一首詩中“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”

雨水的作文300字 篇7

雨,像黃豆一樣,像斷了線的珠子似的,從天上落下,淋淋瀝瀝的。

早上還陽光明媚,到了下午,天公不作美,一道道閃電從窗前劃過,像流星那樣迅速,天上的雷公公擂起了戰鼓,“咚——,咚——”。

霎時,天昏地暗。外面的空氣悶得慌,小魚們從水中游到了水面上,不時抬起頭,好像在説:“悶死我啦!悶死我啦!”

“燕子低飛要下雨。”這是一句氣象諺語。只見一隻只燕子飛得很低,離地面大約有一米,蜻蜓也在公園裏不停地飛着,這樣的場面真是太熱鬧了,好像是家庭大團圓似的。

嘩啦啦!雨滴打在了玻璃上,只聽見“嗒嗒嗒”的聲音。

路上行人紛紛打開雨傘,五顏六色的雨傘撐了開來彷彿一朵朵美麗的花兒,在雨中飄搖。

剎那間,一陣冷風颳起,雨滴飄飄落落,像小孩兒似的在雨中奔跑。逆行的人們,盯着撲面而來的雨水,竭力向前走着。

雨越下越大,風越刮越猛,靠近窗户的我實在受不了這股冷風,趕忙關上了窗户,回去做作業了。

雨水的作文300字 篇8

作業做累了,你抬頭,發現大片大片的雨撲面而來。星星般的雨點“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外,我似乎出現了幻覺,雨點猶如一個個音符,彈奏着歡快的樂章;又如同一朵朵無聲綻放的梨花,美麗的好像翩翩起舞的精靈。

情不自禁的打開窗户,它們迫不及待的跳了進來,跳進我的手心,又馬上融進了我的手心,感到一份清涼。它們歡呼着,跳躍着,迫不及待去尋找自己的天地。只是一眨眼的時間,雨便從淅淅瀝瀝的羞澀轉為了放肆的舞蹈。我連忙關上窗户。“啪嗒啪嗒”,像是在打着鼓點的節奏,變得越來越密集。

我聽着玻璃窗上的聲音,不由得陷入那似真似幻的幻覺之中:一隻只可愛的小綿羊快樂地奔跑着;又像一個個笑容純真的孩子在揮舞着雙手,用稚嫩的童聲唱着,如同天籟之音。

重新清醒過來,卻發現,雨滴已經變得稀薄。

我呼出一口氣,拉下了藍色的窗簾,重新做起了作業。

雨水的作文300字 篇9

天空,烏雲密佈。悶熱的天氣使人煩悶不已,感覺快透不過起來了 。遠方閃電一閃而過,似乎不想讓人們發現它的蹤跡,雷聲“轟隆隆”的響着。演繹了一幅暴風雨來臨之前的景象,彷彿世界末日的到來。

“譁?”雨終於衝破了天空的防鎖線,傾瀉而下,我望着玻璃外的天空,瀑布似的雨水掛在,上面依稀可見窗外閃電的蹤影。

雨下得好痛快,聽,天空在哭泣。我聽到了,她在哭泣,她在為人類圖一時之快逞一時之利而不顧以後而生氣;她在為生態環境的破壞而擔憂;她又為人類種下的惡果而歎息;她很迷茫,她不知道,自己該做什麼,她只能眼睜睜的看着,看着一步步走向毀滅的她的孩子她為自己的無能感到氣憤,可是看到人類的執迷不悟,她無能為力了。所以,她只能哭泣,希望有心人能聽得懂她的“ 語言”。

讓人類早日醒悟過來吧。

雨持續下了一天。第二天早上,我打開窗户,清新空氣迎沒辦法面撲來,一陣和煦的風吹來,還帶着花香,真讓人懷疑,昨天的一切只是一場噩夢。

是啊,真的很讓人懷疑,但是我卻清楚的知道,昨日的一切,恐怕大多數人都沉浸在這美好的表面,昨日的電閃雷鳴已全忘了吧。沒辦法,這是人類的特性。

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