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我在月球上的一天的學生作文

我在月球上的一天的學生作文

2014年,我被選上了聯合國太空局第十代宇航員,這天我乘着神州500號,經過漫長的飛行,終於到達了月球。

我在月球上的一天的學生作文

這真是一件值得喜慶的事情,我在月球上看到了美麗的風景,在28000公里的地方,月亮和地球在這一點上引力平衡。在月球的表面上還採集了一些月壤和月巖作為樣品。在這個美麗的月球上,我還真是有點捨不得。然而,我懷着滿心的喜悦,終於踏上了月球表面。這地方真是美麗,表面有很多凹凸起伏的坑,我想那應該是由隕石撞擊形成的吧。那一粒粒的小東西,聚集在一起,猶如滿天星斗,數也數不清。我邊走邊看,突然看見在一座小山上有幾個人正在那裏工作。我慢慢的走過去,啊!那不是“ufo”嗎?這裏怎麼會有飛碟呢?還有幾個長的讓人永遠不會感到餓的衰物在不停地揮舞着爪子,我不解的又走了幾步,兩腳不聽使喚的直走到它們跟前,我的口形還未擴張到30度時它們已經到了60度,於是,我只好將口形縮至0度,奇怪的是我我擺着30度差幾分的pose足足有一分鐘。超出想象的音色與我的心聲交織在了一起。雖然是這樣,可地球人的本能總是在聽到某些事時自覺產生條件反射,其靈敏程度可用光速來比擬,也許還抬舉了光速,因此我在“……即將會有隕石降落……”穿越了時空,似乎,呵呵。果然,0。1秒後一道耀光劃破了長空,我站在安全的最高點,使出了中國工夫——降龍十八掌——地球人的最新科研成果來改變隕石的下落方向,可是沒有成功,隕石倔強的走着自己的路,無視我的疲憊與絕望。剎那間,眼前一亮,那隕石突然不見了。

於是我又在月球上留下了一個pose,如果説第一個造型是口呆,那麼第二個應該是在複製原有造型上添加了一點:目瞪。“沒事吧,沒嚇到你吧,”衰物説,“剛剛我看那隕石快砸到你就用高温激光槍將它融化了。”此時我覺得我的口、我的目正以同樣的速度在擴增,而我的心也跟隨着以同樣的'速度在增温,由此我認識到之所以在字典裏會有誤會兩字。祖先呀,祖先,你明知道自己的判斷能力短路為什麼還要遺傳給你的子孫呢,你在教育世代要知錯就改時為何你自己一錯再錯甚至一錯到底呵,於是我也只好納悶一生一世了。幸好你在字典裏留有五個字:對、謝、起、謝、不。一瞬間,本能地對這五個字進行了排列組合並選擇了最佳的搭配:謝謝,對不起。此時(高中的數學老師肯定一陣歡喜。)

當地球人感動時總會想到用一種方法來掩飾:逃避。於是告別了“衰物”帶着整個太平洋的感動,另闢溪徑,繼續月球之旅。

不一會,我便累了。朝四周望望,沒有人煙,無聊中拿出一本故事書,什麼嫦娥奔月、什麼吳剛伐月桂、什麼廣寒宮,不禁哈哈大笑起來,笑的不好收拾,一踏糊塗:祖先呀,祖先,你真……,不是故意的,對不起。……但,謝謝。

地球人善於健忘,因而很理智,感動暫忘,理智尚存,應該去衰物那裏去看看,還有哪些高科技產品,算是地球人的間諜吧。為此,光榮。你也會這麼做的,我想。

原來他們的月球基地建立在月球背面的大環形山裏。外面酷似圓銅兒,被巖石包圍着,裏面卻先進的不得了。我打開音譯機,再次與外星人——我想我應該改變稱呼了,進行了通話。

標籤: 學生 月球
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