午夜的聲音作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的午夜的聲音作文，歡迎大家分享。

午夜的聲音作文1

在那微弱奸細的音波溜進我耳朵的同時，我也聽見了一種感受。

時間一分一秒的流逝，一天又快結束了。在今天的最後幾分鐘，我決定帶着未完成的作業迎接新的一天。最後一輛車疾駛而過，也帶走了最後的聲音，我的筆停了下來，享受真正的“極”靜。

突然，一種如同利刃尖鋭的聲響，劃過了空氣、劃破了寧靜、劃開了我平靜的腦海。午夜了，為什麼還有人在盪鞦韆？鞦韆的`聲音是如此單純，毫無雜質，就只有一起一落，不斷的重複，就在午夜的同時，自顧自的開始，如此突兀卻感到自然，自然得不想停下，就這樣在冰冷的夜晚享受着自己的頑固節奏。卻把夜，唱的更冷了。

鞦韆的聲音慢慢揚起，再緩緩下挫，卻聽不見重量，聲音把鞦韆獨自搖晃的畫面帶到我面前，但鞦韆不可能自己蕩起來，究竟是誰會在午夜獨自盪鞦韆？我僵硬的手緩緩動了起來，自己下了定義──孤單。是啊！一個孤單的人睡不着，於是跑去坐在鞦韆上，任其擺動，體會午夜自由的氛圍。無意間，我似乎也染上了孤單的感受。

不，孤單是我右手自己下的定義，我真的覺得這叫孤單嗎？在最寧靜的時刻鞦韆願意發出聲響打破無聲的夜晚，就像是再黑夜時的第一到曙光，乾旱時的第一滴雨水，嚴冬後的第一片落葉，它是希望的聲音，讓我保持清醒的原動力，在我想放棄時，它使我努力完成作業。就這樣，午夜又熱鬧了起來，許多聲音又出現了，我寫字的聲音加入了陣容，讓我的午夜不再孤單。

那尖鋭的聲音讓我聽見的不是一種孤單，它讓我體會到的是完全不同的感受，讓我有了新的成長，聽見了明天的希望。

午夜的聲音作文2

橡皮、尺子、圓規一直都嫉妒鉛筆，因為鉛筆既是它們“文具家族”中的老大，也是家族中最年長的一個，大家都稱它為長輩。橡皮、尺子、圓規一直在等待合適的機會。終於有一天，鉛筆漸漸被人們遺忘了，也老的走不動了。鉛筆可被這個打擊傷的不輕，就把自己關在一個小黑屋裏，茶不思飯不想，對外界的事也不聞不問。

在一個寂靜的夜晚，他們三兄弟湊在一起商量該選誰當老大的事情。“我！我要當大哥大，小主人每次寫錯了字，都是靠我幫忙“打掃衞生”，要不然老師能表揚他嗎？”橡皮不屑地説道。“去去去，要説誰當老大，當然還是我呀。論作用，我百變多樣；論樣貌，我身材高挑。我難道還不夠這個資格嗎？”不用説，尺子愛炫耀的老毛病又犯了！這時，圓規也忍不住了，傲慢地説道: “哎呀，你們不要爭了。我當老大是最合適不過的了，早在商代中期人們就已熟練地在應用我了，可見我的資歷可比你們老多咯！”

因為這次討論的不合，他們分了家，想要闖出一片自己的天下來。

在一旁的字典爺爺聽到了他們的談話，捋了捋白花花的鬍子，歎了口氣，説道：“這可怎麼辦才好啊，它們的好勝心太強了，總有一天它們會明白這個道理的，”

聰明的你知道字典爺爺所説的是什麼道理嗎？