“陽光”女孩作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的“陽光”女孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“陽光”女孩作文1

在我的生活中，有一個個多姿多彩的泡泡，其中有一個分外的絢麗、漂亮。而這個泡泡裏就裝着一個陽光女孩兒——楊佩。她真的是一個既陽光，有讓人敬佩的女孩兒啊！

這個女孩兒，我是在《中國達人秀》裏認識她的，她雖然不認識我，但是我認識她，我敬佩她，她年僅23歲，可是卻早已在外獨自生活了，她長得眉清目秀，兩個彎彎的眉毛，一個大大的會笑的眼睛，一隻挺拔的鼻子，當然了——還有一個經常咧這的嘴巴。。。

經過我的描述，你一定會想，這個姐姐一定非常的漂亮吧？、——沒錯，她確確實實的非常漂亮，但是，在她的整個身體上，唯一缺少的——就是沒有雙臂。你一定很震驚吧？？別急，還是慢慢聽我道來吧！她雖然失去了雙臂，可是她的夢想卻是要開一家十字繡店，這…也更加令你吃驚了吧？

呵呵，她失去了雙臂，可是卻生活的很好，周立波問過她：你曾經失去了雙臂，有沒有想過去尋死，自殺之類的。這個姐姐回答：是，我是有想過要去尋死，自殺。可是這會讓我的父母更加傷心，難過，這樣讓父母傷心，還不如好好地活着哩！

就是這樣，她選擇了活下來，她每天過的生活雖然非常的艱苦，但是她還是堅持了下來。

她在《中國達人秀》中，現場表演了用腳來繡十字繡，這舉動更讓人震驚：她的腳比一般人的手還要快，非常的利索。

最終，周立波把這位姐姐的父母和弟弟也請到了現場，着讓楊佩姐姐非常的感動，因為她已經長久沒有見到過她的家人了，如果是你，你會哭麼？我會，我一定會哭的。這麼動人的場面，就連在場的明星、周立波都痛哭流涕了啊！你説，我們能不被感動麼？、

呵呵，我想你們能做得到麼？

只有經過多次的努力，才會有成就！

嗯哼？親情是非常重要的，親情，友情，愛情，人情，都是一樣的，希望大家都要好好尊重人世間的“情”。

“陽光”女孩作文2

在小學六年的時光裏，我要好的朋友裏面就有池俊瑤。池俊瑤同學是個美麗而大方的女孩，更是個陽光女孩。

學習成績頂呱呱

池俊瑤的學習成績在我們班可是出了名的好。她最擅長學英語，還是英語課代表呢。那次的英語考試，卷子超級難，我有好幾道題都拿不準，心想：這次的卷子這麼難，估計很難考到95分以上了。

試卷發下來了，我才剛剛九十分，再一看我前座的池俊瑤，天啊，九十八分!太厲害了，佩服啊!

從此，我就開始以她為榜樣學習，經過觀察我發現，每次上課她都會認真聽講，積極發言，不管上什麼課，她都那麼專心致志，看來，她的成績想不好都難呢。

領導風範數第一

池俊瑤在我們班甚至整個年級都很有名氣，她很有領導風範，課間經常領着我們玩新穎的遊戲。記得四年級她發明了個新遊戲——怪怪島，領着我們在本子上畫畫，用自制的錢幣買畫出來的東西，非常有趣，我到現在一想起來還很想玩兒。前一段時間，她又創建了個班級QQ圈，圈子每天熱鬧非凡，同學們聊天、交流，熱鬧非凡。怎麼呀，池俊瑤的有領導風範吧。

體育項目樣樣好

池俊瑤不僅學習好，和同學們相處的好，體育成績更是棒。

別看她個子不算很高，跑步卻特別快，跑起步來用兔子來形容她可一點也不誇張。她在我們班跑步比賽中一直都是前三名。池俊瑤的足球水平那叫一個高，作為足球隊的主力，經常為我們學校的女生隊爭光，在洛陽市小學生足球比賽裏還榮獲了全市冠軍。

現在，籃球場裏又有了她颯爽英姿，她的投籃、運球看得人眼花繚亂，讓我們從心裏為她鼓掌喝彩!

池俊瑤同學還助人為樂，那位同學有困難，她都會幫助她，如果有人問她什麼問題，她也會耐心地給他講解，直到講明白為止。

看，操場裏，在陽光下，她正運動自如地踢着足球，這就是池俊瑤，一個陽光的女孩!

“陽光”女孩作文3

你認識趙思婕嗎？那就是我呀！

我長得特別漂亮。瞧！我有一副標準的瓜子臉，一雙大大的眼睛隨着甜美的微笑閃着光彩，兩條彎彎的柳葉眉，圓圓的小鼻子，一張小小的嘴巴和一頭微微發黃的頭髮······

我不僅長得漂亮，而且還很有愛心。

有一次，我們一家人去北京。在火車上，我看到一位白髮蒼蒼，臉上佈滿皺紋的老爺爺帶着好多行李，佝僂着腰，站在一個年輕人的身邊。因為沒有座位，站都站不穩。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看着老爺爺失望的樣子，心裏很不好受。這時老爺爺的包碰了他一下，他大聲喊道：“幹嘛呢，這麼大歲數了，這麼不小心。”説完扭頭面向窗户打起了電話。老爺爺沒説話，只是歎了一口氣，站到了我的身旁，我想給他讓座，可是他坐了，我呢？再説車上的人又這麼多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。又一想從小父母就教育我，要多幫助別人。我連忙站起來，説：“老爺爺，您快坐，快坐。”老爺爺高興得直誇我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了讚許的目光。此時，我發現，老爺爺笑了，笑得那樣甜……他滿臉皺紋幾乎消失了，是那樣的激動……我呢，不好意思的低下了頭，其實心裏別提有多美了。

再來説説我的愛好吧。上課時我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問題。這都歸功於我特別喜歡看書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清有多少中午為了看書，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有一次，我竟然吃完了米飯，菜一口沒動。還有一次，媽媽讓我到廚房拿擀麪杖，我拿着書邊走邊看，到了廚房，竟將菜刀拿來，媽媽嚇了一大跳，大叫：“婕婕，你要幹什麼！”真弄得媽媽哭笑不得。

你們現在瞭解我了嗎？我是一個漂亮、有愛心、聰明的女孩。你的看法呢？如果願意和我交朋友，請來找我吧！

“陽光”女孩作文4

她是我的偶像，她也是我的好夥伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發着智慧之光，扎着一個馬尾。因參加體訓隊，長年曝曬在太陽之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動不動就會笑了起來，頓時眼睛變成了小月牙，露出兩個深深的小酒窩，彷彿在向所有人説：“大家好！我是“陽光”女孩。”

她陽光，因為當我們班除她之外，所有參加體訓隊的人都已放棄並退出訓練時，她深知訓練艱苦，但依然每天堅持頂着太陽，冒着風雪去參加，就連病着仍不請假休息。每當我問她：“為什麼如此堅持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地説：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績，我可不想讓老師失望。再説多運動不也是好處多多呀！”説着就揹着書包，大步地向灑滿陽光的訓練場走去。

她陽光，因為她誠實。那次科學課上，隨着“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時都沉默不語，下課鈴響了，我們僵持着誰都不開口。教室裏其他同學吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個面面相覷。在一片死一般的沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個招牌式微笑，對我們大聲説道：“我們應該主動告訴老師，這本來就是我們犯的錯，老師批評我們也是應該的。”説着收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講台走去。當她走到老師身旁，十分誠懇地對老師説：“高老師，對不起！我們不小心把實驗用的磁鐵打破了。”老師十分寬容，説：“沒關係的，回去吧！”她卻依然連連説了好幾聲對不起，然後帶着微笑大踏步地走出了教室。當她走入充滿陽光的室外那一順間，彷彿和温暖的陽光融為一體，如此高大、閃亮。

她就是“陽光”女孩，用陽光心態面對一切。她就是我的好友——樑宇婷。

“陽光”女孩作文5

在一條人來人往的街上，有一間理髮店。理髮店裏有兩個理髮師和一個學徒。

兩個理髮師工作賣力，深得老闆的器重。而小學徒呢，理髮師都不教她理髮，只是有時叫她幫客人洗洗頭，拿毛巾。除了這些，小學徒什麼也不會做。

終於有一天，兩個理髮師再也忍不住了，就説：“老闆，我們要加薪！”老闆大聲説：“哎，店裏頭這幾天生意不怎麼好，哪來的錢來給你們加薪呀。啊！”兩個理髮師異口同聲的説：“那我們不幹了！”脱下圍巾，頭也不回地走了……

從這以後，老闆娘除了親自上陣還加速培訓學徒，教她理髮。但也不知什麼時候，那些老顧客再也不來店裏理髮了。老闆娘臉如黑鍋，對小學徒處處不滿意。店裏的生意一天比一天差。

一天，小學徒趁老闆娘沒注意，偷偷的溜出去了。忽然，一縷陽光迎面而來，直射到小學徒的臉上。小學徒伸出雙手，把陽光“捉住”了。她昂起頭，望着那燦爛的讓光。似乎望見了她的爸爸媽媽在天上為她默默地祈禱；似乎望見了外公外婆對她微笑；似乎望見了……不知哪來的勇氣，小學徒心裏想道：只要我認真的工作，終有一天也可以出人頭地，輝煌再起！她謝謝剛才那縷陽光，因為就是那縷陽光，給她帶來了勇氣，給她帶來了鼓勵。

小學徒回到店裏。不久，店裏來了一位客人。他指名要讓小學徒給他理髮。小學徒呆寵若驚。她想起了那一縷讓光，心中便鼓起了勇氣，給客人理髮。這是她第一次給客人理髮，心中難免有一些緊張。老闆娘也在旁邊提示……理完髮了，客人往鏡子上一照，漂亮極了！豎起了大拇指稱讚小學徒真棒！小學徒很開心，沒想到第一次給客人理髮就受到表揚。

從這以後，理髮店不再是冷冷清清的了，又恢復了以前的那種紅紅火火。小學徒也不再猶柔寡斷，現在的她是一個信心十足的她，對未來充滿希望的她。

是的，誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。我們的生活，不需要任何一個人去操控，不需要任何一個人去限制。一縷讓光也可以給這個女孩帶來了鼓勵。

“陽光”女孩作文6

一雙水靈靈的大眼睛上，有着像柳芽似的彎彎的眉毛，是那麼清秀端莊。高挺的鼻子下有一張小巧的能説會道的嘴巴。這就是今天的主角，陽光女孩――冉媛媛。她也是我們大家的`“開心果”。她會讓你笑得臉抽筋，笑都得臉起皺紋了。

大家一聽這個題目後一定非常奇怪，為什麼叫她陽光女孩呢？因為她給人的是一種活潑、快樂、温暖、幽默的感覺，就像新時代的太陽一樣温暖、陽光。那麼下面我們就來看看她的幾個生活片段吧！

一次，媛媛到我家來玩，我們一起玩“老師和學生”的遊戲。她當老師，我來當學生。正要開始的時候，她突然用黃梅戲的腔調説：“且慢，待小女子梳粧打扮。”我一聽，“噗嗤”一聲笑了出來，心想：看看她怎麼個打扮法。過了一會兒，她穿着“盛裝”出來了：一副寬大的太陽鏡滑落到了鼻子上，一件長得可以當裙子的大皮衣，一雙因不合腳，走起路來都要掉的大皮鞋。看着她那滑稽的樣子，我笑得肚子都疼了。可她卻毫不在乎，開始“講起課”來。

媛媛不僅在家裏是那樣陽光，在學習上也是這樣的陽光。

那次，我和媛媛一起去上影視課，老師請人來給大家表演一個節目，讓大家來評一評。媛媛把手舉得老高，那樣子活像老鷹撲食：身子往前傾，手都舉到老師的鼻子下面了。老師見她這麼活躍，便叫她上台表演，可她想了半天也沒想出來。過了一會兒，她突然念起了台詞：“今年過節不收禮呀，收禮還收腦白金……”她邊念還邊跳着自創的“舞蹈”，把我們都笑得趴在了桌子上了，哪還有心思去評價呢！

在媛媛的作文裏也隨處可見這些陽光、幽默的語言。“欣賞”她的作文時，你會時不時地發出一陣陣笑聲，還會引來一羣旁觀者，和你一起分享快樂，把煩惱丟掉。有空時，我也給你看看。而媛媛的“逗笑秀”就是她的“必殺鐗”。當你心情不好時，她會在你的面前説起奇奇怪怪的“外語”。無論你多麼生氣，她也會讓你覺得心癢癢，直想笑，忍得淚眼汪汪。不一會兒，你就笑得直不起腰來了。

你看！這就是我們的“開心果”，一個陽光、活潑的小女孩。

“陽光”女孩作文7

原本當你的身邊有一個愛笑很陽光的朋友時，你便會感到非常的輕鬆和快樂，但我卻沒那麼幸運。

伴隨着新學期的到來，緊隨其後的就是換了一個新同桌。女的唉，女的唉。我興奮地告訴了前桌和後桌，他們用嫌棄的語氣説：不就是女的嗎？開心你個錘子啊！沒見過女的嗎？不是，我之前的同桌都是男生，一個個都是玉皇大帝呀，惹不起。好像這個你就能惹得起似的。他們都對我嗤之以鼻。

就這樣，伴隨着興奮而又激動的心情，迎接了這個同桌，我的目光在她身上逡巡了一會兒：哦，圓潤的身材。

沒想到，這時她衝着我笑了一笑，那笑聲是鵝兒，鵝兒，鵝兒的。果然是武林絕技！我被她魔性的笑聲所觸動，那一刻時間彷彿靜止了。

到了音樂課，幽默風趣的老師滿面春風的走進班級，而我卻是神魂未定，因為我無時無刻不聽到同桌在笑。我問她你要幹啥，吃哈屁了？你管得着嗎？説完，她還是一如既往的老樣子。音樂老師來了，別説了。我着急的説。只見她扭頭一坐，嗯，一副三好學生的樣子。

音樂老師的口音是南方口音：同學們，上課。每一個字聽起來都有它特殊的味道。

鵝兒，鵝兒，鵝兒一股魔性的笑聲也隨之而來，同桌又笑起來了。那一刻，我感到時間都凝固了

往常的期末，都會很開心，即使考的不好也沒有關係，畢竟還有色彩斑斕的假期。但這次彷彿是度日如年，為什麼這色彩斑斕的假期還不到來？到了本學期的最後一週時，老師看我們有些浮躁，就特地的講了講她經歷的一些趣事。講台上老師講的聲情並茂，講台下我的同桌笑得前仰後合。整堂課，我的耳朵就聽到同桌這魔性的笑聲：鵝兒，鵝兒，鵝兒一直迴盪在我的耳畔。她的笑聲和老師的聲音一起震動着我的耳膜。

有個女同桌！這是一個激動人心的開始，卻缺少一個美麗的結局。這是為什麼啊！

這真是一個充滿陽光的女孩啊！只是這陽光經常烤得我難受啊。

“陽光”女孩作文8

美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷説過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”

今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假裏，向陽中學佈置了許多作業，尤其是英語最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個並不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷説：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你説我怎麼可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也並不標準。”婷婷説。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地説。

下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心裏暗暗地説：這老師怎麼這麼小心眼，而且她又怎麼會知道我們在背後偷偷地議論她。這麼快，就在我們身邊安了一個卧底。

休息時間，丫丫就把自己的想法祕密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫説：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這裏的黎明靜悄悄》”説完，兩人一同開懷大笑起來了。

中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼着我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再説，學校裏的飯菜也不是什麼山珍海味。沒辦法啊，只能捏着鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以後，習慣了一定會好一點的。

終於，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握着手，背起書包回家了。

走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終於解放了！”

可婷婷卻説：“還有明天呢！”

丫丫説：“發泄一下也好！”

於是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終於解放了！

“陽光”女孩作文9

看，對面走來一個女孩，梳着長長的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，還有一張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰嗎？她就是我。

我是一名剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶着充滿好奇和求知慾望的心來到了這座神聖的殿堂——宋橋中學。大家想認識我嗎？

我是一個雙面派，在學校裏，我靦腆內向，説話低聲細語，在老師面前，我唯唯諾諾，足是一個“乖乖女”。

可一在家，我立馬脱去了“淑女裝”，和弟倆上竄下跳，大吵大鬧，鬧的家裏“雞犬不寧”。總會聽見鄰居在背後嘀咕我：“‘假小子’喲！”

我喜愛背詩，喜歡詩人的豪邁和飄逸，喜歡詩的體面排行以及獨特的美，無論在家裏還是學校裏，我總會時時吟上幾句。下課時，我總會望着窗外呆呆出神，情不自禁默默唸着：遠看山有色，近聽水無聲……在家裏，我常常把自己裝扮成詩人，穿起白紗，拿着扇子，嘴裏唸唸有詞……就算晚上躺在被窩裏，我也會吟：慈母手中線，遊子身上衣……大家看出我痴愛詩的程度了嗎？請大家不要笑話，這純屬我對詩的熱愛哦。

我還是一個十足的樂天派。

老師的幽默講課能使我捧腹大笑，同學們的普通笑話能使我笑得前仰後合。只要看見稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會“咯咯咯“地笑個不停。大人們都怎麼説來着，“笑一笑，十年少”嘛！

我還有一個大大的缺點，那就是——兔子膽。

這個缺點伴隨着我來到了中學：每當上課老師提出問題，我想到答案時，手就是舉不起來，彷彿有千斤重。如果被老師請到了，我就會滿臉通紅，心驚肉跳，剛剛思考好的答案思緒全飛走了。

這個兔子膽，它使我失去了多次展示自己的機會。

好在我成績還算穩定，偶爾也會聽到老師表揚我字寫得清秀。我相信“人無完人，金無足赤“嘛！我始終努力着用優點戰勝自己的缺點。

在初中的三年裏，我下定決心要腳踏實地、不驕不躁地走好每一步學習成長路，我時時鼓勵自己：向着陽光生長。

這就是我——“陽光”女孩。一個十足的樂天派，一個名副其實的“膽小鬼”，請記住我的名字——劉宇翔，大家願意和我交朋友嗎？

“陽光”女孩作文10

温暖的陽光射進屋裏，星軒靜靜地坐在輪椅上，享受着平和的生活，陽光綴紅了星軒的半邊臉，但無法癒合她內心的傷口，對於星軒的身世，那位叫冰凌的醫生並不過問，雖説不問，但是星軒總是感覺到那位醫生知道些什麼，既然醫生不問，星軒也沒有過問，她們能聊的話題也漸漸少了許多，但是冰凌一直沒有放棄治療星軒的腿。

春天來了，陽光變得特別温暖，就像脱掉了一直包裹着温暖的棉衣，迎春花倚着牆攀爬到星軒經常觀望的窗台，似乎在告訴星軒“春天來了，我醒了，來這裏陪陪你！”。星軒也經常過來看它，將它視為自己一直重視的小溪。

命運的羅塔牌一直指明着星軒的人生旅途，卻不曾忘記在成功的路上埋下一顆顆絆腳石，考驗着星軒，但是命運依然在眷顧她，給她温暖，給予她希望。

就這樣一天一天過去了，但是星軒並沒有笑過任何一次，畢竟這次的傷害對星軒的心靈經行了很大的打擊，沒有笑容，也沒有一絲笑意，然而，這一切在第二年發生了轉變。

今天，是星軒的生日，冰凌做了很多好吃的，為星軒打扮的漂亮至極，黑色的長髮盤了起來，插上水晶頭飾，火紅色禮裙收起星軒纖細的腰肢，此時的星軒，宛如妖精般的美麗。在星軒的生日宴會上，冰凌邀請了自己的同事，還有同事的孩子，都前來歡祝星軒13歲生日快樂，就在這一天，星軒笑了，笑得是那麼清甜，是那麼可愛，如鈴兒般的笑聲，迴盪在整個屋子裏，冰凌很激動，其他人也很激動，但更激動的事還在後面。輕輕地，輕輕地，雖然輕浮，但是卻讓人的瞳孔不斷縮小，驚訝、驚奇撲面而來，星軒的腿動了動，雖然很微弱，但是這已經在告訴大家——星軒的腿可能恢復起來！這回，大家更興奮、激動了，星軒也顫顫巍巍的，激動的不得了，切下大大的生日蛋糕，草莓味果醬就像甜絲絲的太陽，温暖着星軒的心，撕碎的傷口慢慢癒合了……

“陽光”女孩作文11

丫丫是一個活潑開朗的小學五年級的女生，馬上就要升中學了，她真是心潮澎湃，但同樣她心裏也有離開小學老師的悲傷和難過，不過對這個陽光女孩而言，過不了多久，她的臉上又會揚起燦爛的笑容。

今天，就是她們的畢業典禮。老師讓她們舉行最後一次班會，名字是“永遠的五一”。這次班會和往常有所不一樣，不同之處在於這次並不是老師嘮叨的説教，而是同學們自己來表演節目（有關尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。

同學們都萬分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見到小學裏的老師，就後悔萬分，為什麼自己以前不懂得珍惜自己和同學老師悶相處在一起的時間呢？過了一會兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會懂得珍惜。就在表演快開始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會一塌糊塗的，還是抓緊現在和同學老師們在一起的每一分，每一秒吧！

就在這時，主持人緩緩走上了講台，丫丫發現他們倆的眼睛有點紅，好象剛才哭過了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風聲了。接下來的表演都不是很好，都有一點難過，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽完的人也沒有一個是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。

最後一項節目是：每一位同學念出對老師、父母和同學的感激之語，唸完後，將愛心卡片粘在黑板上，組成一個巨大的美麗的愛心，並粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍，感受愛的温暖。

班會結束後，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。

回到家後，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，説：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個集體裏，但我相信我們一定能夠永遠心連心。”“我也這麼認為。”婷婷激動地説。

丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語道：“沒準中學的生活更美好呢！”她就是這樣一個樂觀向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！

“陽光”女孩作文12

我有一個非常好的朋友，曾經也是我的同班同學。 她胖胖的，一雙水靈靈的大眼睛,柳葉眉。櫻桃小嘴，扎着馬尾辮，頭髮是自來卷。她是一個有愛心，人見人愛的小女孩。

記得那是上三年級的時候。在班裏，她沒有我漂亮，也沒有我學習好，各方面都沒有我優秀。可班裏的同學都説她比我好，我很不服氣。回到家裏，我告訴爸爸媽媽今天上午在班裏發生的所有事情。可是，爸爸媽媽説：人家張怡佳這小孩確確實實比你好。媽媽看見我的臉上多出一絲氣氛，就説：好了，你快去上學。上學的路上，我邊走邊吃香蕉。吃完以後，隨手把香蕉皮扔在了地上，垃圾箱離我只有不到5米遠，一個老爺爺看到了説：你們老師難道沒有教你們把垃圾要扔到垃圾箱嗎？況且，這是香蕉皮，如果有人不注意踩了怎麼辦？要是老人更麻煩。礙於臉面，我沒有及時把香蕉皮撿起來。就在這時，張怡佳來了，她説：爺爺，我的同學不是有意的，我現在就把它撿起來，請您不要再生氣了。老爺爺對我説：向人家學着點。我看了張怡佳一眼，就氣沖沖地走了。回到班裏，老師説：學校讓每個班級捐款救濟貧困山區的孩子，明天，你們都從家裏拿一些錢或者不穿的衣服和一些書來。我們班的同學都不想捐物更捨不得捐錢，到第二天的時候，同學們捐的都是一元或五角錢，我也不例外，我捐了一元錢和3 本已經很破了的書，可是，只有張怡佳捐了10元錢和5本嶄新的書還有一些小衣服。我們全班同學都很驚訝，她家並不是很富有，她卻把她一個星期的零花錢和她最喜歡看的書捐了出來，我知道她有一個表妹，她把衣服給了山區的孩子，卻不給她表妹，這讓我不敢相信。我暗暗地想，雖然她各方面沒我優秀，可是，她有一顆純潔的心。她的所有行為都值得我去學習。

雖然她各方面沒我優秀，可是，他有一顆善良的心，她的所有行為都值得我學習

我真為我有這樣一個同學而驕傲！

“陽光”女孩作文13

一雙水靈靈、秀氣的眼睛，一個小小、扁扁的鼻子，一雙靈敏的耳朵和一張能説會道的櫻桃小嘴，哈哈，這就是我，一個快樂的陽光女孩。

我的愛好廣泛：唱歌、跳舞、彈琴、書法、畫畫都是我的拿手好戲！我是“德，智，體，美”全面發展的喲！我參加了少年宮舞蹈班，也參加了學校的舞蹈隊。在浙江少兒電視台、昇華音樂廳的舞台上都留下了我的身影！在吳興區和湖州市的舞蹈比賽中我校都取得了第一名的好成績，其中也有我的汗馬功勞！學校的牆壁上、市圖書館裏也有我的“塗鴉”。學校運動場上你也經常能看見我靈敏的身影……今年暑假裏我還順利通過鋼琴七級考試，拿到了優秀證書呢！

雖然我比同學小了一歲，長得也比較矮小，可是你們不要小瞧我喲，我在一、二年級就榮幸地擔任了班長和中隊長，於是我便有了一個外號：“小不點班長”。現在我擔任中隊長，我非常樂意為班級為同學做事。我還是老師的小幫手呢！班隊會、早自修、值日生監督崗裏總少不了我忙碌的身影；同學要是有不懂的問題，我會不厭其煩地為他們講解；看到有些同學一不小心絆倒了，我會馬上去把他們扶起；誰打架了，我也會用我的“三寸不爛之舌”把他們勸開；出黑板報沒有資料時，我更會伸出我的援助之手……

我的學習成績名列前茅，而我的學習方法卻很簡單。上課時，老師講課，我目不轉睛地看着老師，眼睛散發出智慧的光芒，當老師講到重點時，適當地做一下筆記，我思維活躍，有獨到的見解，所以回答問題經常與眾不同。由於我上課認真聽講，愛動腦筋，所以作業做得很快，基本上可以在學校完成。晚上多出來的時間就可以用來彈彈鋼琴，練練書法，還可以看一些喜歡看的書，增長一些課外知識！我的座右銘是：學就要學得認真，玩就要玩得盡興。

我心地非常善良，尊敬老師、長輩，愛護小弟弟、小妹妹，業餘時間還經常為社區做好事，鄰里都誇我是個懂禮貌的好孩子。

這就是我 — 一個活潑、能幹、大度、善良的陽光女孩！

“陽光”女孩作文14

“哈哈，真傻，陽光也能拿來送？”我懷着好奇心，一口氣讀完了《我給奶奶送陽光》。

原來，這個故事講了四歲的小女孩鹿兒在野外玩耍時，用小圍裙包回陽光送給奶奶的事。書中寫道：鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭髮在陽光下閃閃發亮。她坐下來，發現小小的圍裙裏充滿了陽光。啊，多好的陽光啊！奶奶的腿摔壞了，不能出門，口裏總是念叨着：“多想見到陽光啊！”“我要把陽光帶回去，作為禮物送給奶奶。”於是，天真的鹿兒把陽光嚴嚴實實地包在自己的小圍裙裏，高興地回家了。可是，當她要把陽光送給奶奶時，卻發現圍裙裏的陽光不見了。鹿兒簡直要哭出來了。奶奶卻笑着把鹿兒摟在懷裏説：“陽光跑到鹿兒的心裏去了。”

“陽光跑到鹿兒的心裏去了！”這是怎麼回事呢？我又認真地讀了一遍。“噢，陽光是跑到鹿兒的心裏去了！”我激動地叫起來：“鹿兒不傻，鹿兒不傻！”可愛的鹿兒在獨個兒玩耍時，也沒有忘記摔傷腿的奶奶。她想讓奶奶和自己一樣沐浴在燦爛的陽光裏。雖然她的做法很幼稚——陽光怎能用小圍裙包回家？但是，奶奶卻笑了，笑得是那麼欣慰，那麼幸福！因為，鹿兒小小的心靈如陽光般的燦爛，正温暖着奶奶，感動着奶奶。在奶奶的心裏，有什麼能比收到這份禮物更高興呢？雖然它是看不見的，摸不着的，但奶奶卻收到了，奶奶正用心感受着這份特殊的禮物——陽光般的温暖。她感受到了鹿兒的那顆孝心。看看鹿兒，僅僅四歲，就有這樣一顆善良、熱情的心。而我呢？從小到大，衣來伸手，飯來張口，過着公主般的生活。雖然全家人都圍着我轉，可我還是不滿足，時常惹爸爸媽媽生氣。記得有一次，媽媽感冒發燒了，躺在牀上休息，可我還是纏着她帶我到街上買東西。媽媽沒答應，我就又哭又鬧……想到這兒，我的臉騰地紅了。與鹿兒相比，我的心中只有自己，沒有別人，真是太自私了。

今天我讀了鹿兒的故事，真為自己那些不光彩的行為感到難過，同時也在心裏暗暗慶幸：多虧鹿兒幫助了我！她使我懂得了關愛，雖然我們不能把大自然中的陽光帶回家送給爸爸媽媽，但是我們可以把陽光般的心靈、陽光般的行動送給他們，送給身邊每一個人。