關於陽光作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的關於陽光作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於陽光作文1

大街上，車水馬龍，人來人往。人人個個行色匆匆，很少有人會去注意路邊的小角落。

那一角，是一個昏暗的角落，連陽光也不常去眷顧它。裏面住着一位孤苦伶仃的老者，他面容憔悴，歲月在他的臉上鋒利地刻滿了皺紋，銀白也早已爬滿了他蒼老的腦袋。在陽光的忽視下，他顯得更加蒼老，連陽光都忽略了那位老人，還有誰會去眷顧他呢？

那天，是一個下着牛毛細雨的早晨，雨和泥混合在了一起，顯得更加骯髒，我左蹦右跳，盡力地躲避着泥潭。可惜，還是濺了一鞋子的泥。

我想找一塊布來抹去鞋上的污漬。轉眼看見那個角落，那位老人正在修補鞋子，手裏正拿着一塊布。

我走過去，沒好氣地對那位老人説：“嗨！老爺子，幫我擦一下鞋子。”

他佈滿皺紋的老眼向上抬了抬，望了望我，沉默無語，轉身進屋，拿了一塊乾淨的布。

緩慢地走來，慢慢地弓下身子，彎下腰，默默地為我擦鞋。

那一刻，我看見了他那蒼老而又佈滿老繭的手。我心頭一暖，正準備向他道謝，又看到了他那間破爛不堪的房子：骯髒的油漬爬滿了牆的角角落落，綠油油的青苔佔領了整個屋頂，還有那亂糟糟的房間……

頓時條件反射，等老人擦完，就轉身跑走了。

到了學校，才發現口風琴沒帶，我手足無措，正準備回家拿時，這時，保安來了，告訴我：“你爺爺在教學樓下等你，你快去。”

我心下疑惑：“爺爺明明在老家，怎麼……”

我匆匆下了樓，趕到校門口。我頓時被校門口的一幕驚呆了。那位老人提着口風琴站在門口。雨水瘋狂地吞噬着他的衣衫，他被冷得瑟瑟發抖，但依然不動如泰山。

他渾濁的老眼閃過一絲喜悦的光芒，把口風琴交給了我。

我頓時淚奔，我正準備道謝，那老者卻顫顫巍巍地拐着枴杖，一瘸一拐地走了……

我望着他蒼老的背影，消失在雨中。

以後，我再次見到那位老者時，不再是那厭惡的眼神，而是稍帶敬意，微微地點頭一笑，總感覺陽光再也不忽視那個角落了，那屋子也不再骯髒，那老人也不再蒼老了。

關於陽光作文2

思緒追隨着音樂，輕舞飛揚。不經意間想起了母親，想起了那件滿是陽光氣息的大衣。

那陽光的味道令人心情暢然，但又不禁潸然落淚。淚水模糊了視線，定格的畫面，依然清晰，明亮，我又走進了那耐人尋味的一天。

雨點砸在玻璃上是那樣的可怕，不斷地在耳邊重演。她失去了以往的淅淅瀝瀝，清秀可人，變得冷酷，無情。

今晚沒有了星星的光圈和月光的笑臉，有我和玻璃的哭泣、參天的水杉也在哭泣，她落下了綠色的眼淚，我看見。

我恨自己是那樣的無知，如此的不爭氣。母親把希望都寄託在我身上。那是多麼殷切的期望，卻被我的一盆冷水潑得面目全非，那可怕的考試歷程，我難以忘卻。

通電話時，我在這頭鬼哭狼嚎，電話的那頭牽着母親的心，一顆被冰凍的心。我放肆地哭，淚水似洪流般傾瀉，和着那粗魯的雨水，一湧而下。電話的那頭仍保持沉默，無語。

我傷心，我恨自己不爭氣，恨自己不努力。嘩嘩的雨聲夾雜着漸漸微弱的哭聲，沒有人能聽見，除了母親。

可惡的雨點打落在我臉上，早已分不清是雨還是淚。最後，母親還是開了口：“結果不是最重要的，可貴的是經過，重要的是你是否腳踏實地地拼搏過，努力過。”

一語驚醒夢中人。母親接着説如果每個人遇到挫折都要哭泣，那麼地球都快被淹沒了。我笑了。母親就會開玩笑。

過了不久，我掛斷了電話。我確信我不能再為一次不理想的失敗而哭泣。每個人生來都不是“珍珠”，只是一粒粒名不見經傳的“砂子”。都需要經過不同的磨練，才能找到突破口，就如瀑布一樣，經萬千凝聚，從百里山頭傾瀉下來。

只要一個人去拼搏，成功就會被你征服。

後來，我收到了母親託人寄來的一件大衣，撫摸着充滿母愛的大衣，我確定了對母親的承諾。不會放棄，永遠。

我要告訴世界，我能行。

又是一個雨過天晴、燦爛的日子，太陽從雲朵中探出頭來，紅彤彤的。我聞到了母親般的芬芳，陽光般的味道。

關於陽光作文3

“小草沒有陽光，它將無法生長；花兒沒有陽光，它將失去容顏；小鳥沒有陽光，它將停止歌唱；魚兒沒有陽光，它將不再暢遊。人沒有‘陽光’，他的生命也暗淡無光。”

“濃濃的親情陽光，陪你度過黎明前的黑暗；真摯的友情陽光，同你抵禦港口前的海浪。”巍峨的崇山峻嶺擋在你面前時，你多麼的無力；它對你來説太高太高，你迫不及待的想看山那邊的海，你卻在這裏惆悵。這時，你的骨肉、你的手足、你的父母，如一縷縷陽光融化你冷卻的熱情，你的益友，如一縷縷陽光點亮你低落的信心。可見，你多麼需要陽光。

“珍惜陽光吧，朋友。”崎嶇不平的山路並不好走。不要把陽光拋在一邊，不要仇視陽光。你可能會自以為的認為一切靠自己的力量。但你錯！只有一支駝隊才能穿越沙漠，而不一匹；只有一羣斑羚才能完成遷移，而不一隻；只有一片鷗羣才能飛越海洋，而不一隻……如果你放棄這條為你鋪平的陽光道，你等於你放棄成功，放棄五光十色！所以請你把握陽光。

“朋友，你擁有陽光嗎？”就建起你自信之路的工程師！或許你沒有，那就請你去尋找一下這筆寶貴的財富吧。這裏我可以給你幾張尋寶圖：你為何不在你的人生之路上培栽起一棵大樹？只要你用盡你的全力，一無繼往的奔向這棵樹，你的思想就成未來的眼睛，“眼睛”裏只有成功，別的想法皆幻影。你為何不把你自己的“陽光道”與別人的“獨木橋”相連？如果兩個人獨享自己的蘋果，味道只有一個；兩個互相交換着品嚐，卻可以享受兩種不同的味道。摟着肩的你和他互相扶持，兩個人的力量和在一起一直走下去，不管山多高，水多深，還有什麼害怕可言？

“朋友，我萬分希望你永遠擁有燦爛的‘陽光’，去贏得更多的陽光！”

關於陽光作文4

天邊夕陽再次映上我的臉龐，看着窗外，回想起那一刻，從未如此陽光……那一年，我9歲，患了水痘，不能受風，只能一人獨自在家，躺在小牀上。通過那扇狹小的窗，同外界交流。

放學了，三三兩兩的孩子喧鬧着走在路上，奔跑、嬉戲、玩耍，即使衣服髒了，亂了，也阻礙不了他們享受着人生中最美好的時光。我不敢叫住他們，過來陪我説話。水痘會傳染，他們知道後，趕忙離我遠遠的，不在靠近。每每見了我在窗前，他們就一鬨而散，到別處玩耍！無盡的孤獨向我襲來，心在隱隱作痛，我只得慢慢地挪回牀邊，用被子矇住頭倒下，似乎只有這樣，眼前盡是黑暗，沒有一縷陽光，才能趕走孤獨！

“嘿！”一聲興奮地叫喊把我從夢中驚醒，她看了我的“窘 態”，“咯咯”地笑了起來。飄逸的長髮在微風中拂動，無比燦爛的笑臉讓我頓時忘了所有煩惱。看着她站在窗外的身影，我興奮的翻下牀，問道：“你怎麼來了？”沒走幾步，我好像想到了什麼，哀哀地説：“你還是走吧，水痘會傳染的！”我隨即轉過身去，背朝着她。

夕陽欲頹，所有的事物最終都將是灰濛濛的！

聽了這話，她不屑地説道：“誰讓我們是朋友呢！水痘當然沒什麼可怕的。”聽到這兒，我的心裏泛起一陣漣漪，似乎被揪了一下，被温暖包圍，呆呆的站在那兒。她調侃道：“是不是毀容了，不敢讓我看見？”我開心地一笑，轉過身去，説道：“放心吧！我還是一樣英俊瀟灑，玉樹臨風！”她做出一臉鄙夷的樣子，開心地笑着，那欲頹的夕陽，真美啊……或許吧，路一走就累，雨一碰就碎，只有友情，最珍貴！

夕陽的餘暉，映在我的臉上。那一刻，從未覺得如此陽光……

關於陽光作文5

弟弟上小學了，一天他跑來要我幫他作個小實驗，課題是“透過三稜鏡看陽光”，我只好去找三稜鏡，運氣不錯，我那塊“骨灰級”的三稜鏡還在，接着就到屋子外面來觀察陽光。

弟弟：“赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，真漂亮！”

我：“是啊，像彩虹一樣，什麼顏色都有。”

弟弟：“哥哥，可是……”

我：“可是什麼？”

弟弟：“彩虹有這麼多顏色，為什麼單單沒有灰色呢？”

我：“……”

我沒回答弟弟，我不知道如何跟他説，因為我也沒有想過，是三稜鏡把灰色的陽光過濾掉了嗎？

我的生活是在被三稜鏡過濾後的七彩陽光中的，灰色已經被我的三稜鏡過濾掉了，我的三稜鏡要把灰色過濾掉，是因為灰色代表了陰暗的世界，它不想我過早的接觸這些，所以到目前為止，我仍然生活在七彩的陽光中，但也總有一些灰色透過我的三稜鏡。

想到這，我回憶起在一個BBS上看到的'一幅貼圖，畫面上一個衣着鮮亮的小男孩，坐在一張椅子上，旁邊站着他同樣穿戴時髦的母親，她手中還拿着一桶外帶肯德雞。圖的另一邊，是一個婦女的背影，她坐在小男孩的下邊，在賣力的給他擦皮鞋，而她深深弓着的背上，還揹着一個在襁褓中的嬰兒。

看到這一幕，我心裏很不好受。一個生活在被三稜鏡過濾後的七彩陽光之下的小男孩，似乎不知道那個比他小的小弟弟生活在和他不一樣的世界裏，一個被三稜鏡過濾了七彩陽光的世界裏。小男孩也許會想，小弟弟為什麼不去託兒所而讓他媽媽揹着呢？那個嬰兒也許還不明白，但他總有一天會懂自己和那個哥哥不一樣，那個門口站着一個和藹老爺爺的店裏面，就有哥哥吃的東西，而那對自己來説只是一種奢望。他的幼小心靈也被塗上了一層淡淡的灰色……

被七彩陽光邊緣的灰色陽光會和七彩陽光相容嗎？一樣的孩子，一樣的陽光，不一樣的生活，這是誰的錯？是陽光亦或是三稜鏡？

關於陽光作文6

一盞燈甚至幾盞燈的微光固然不能徹底照亮黑夜，但它也會給黑暗裏的那些不眠的人帶來一點勇氣，一點温暖。

——題記

還記得嗎？今年暑假時，我們兩個形影不離，一起做作業，一起玩耍，一起看電視，一起逛街……因此我們被村裏的老奶奶、老爺爺們稱為“小姐妹”。

小姐妹的感悟很好，每天吃過早飯，我們就會在一起。記得一次，你被人誤會了，很生氣。本來想給那誤會你的人一個耳光中，卻被你給攔下了。你説：“身正不怕影子斜，她愛説什麼就什麼吧！”現在，想想你説的這些話，真的很有道理。不過那個人也弄懂了事情的真相，最後也向你道了歉。

也許就是我們的感情好的緣故吧，所以不容許有一點的雜質。

那天傍晚，我獨自一個坐在小房間裏，抬頭望見那天上的星海，竟是那樣的燦爛，那樣的可愛。突然，“鈴鈴鈴……”電話響了起來，接着傳來了你那熟悉的聲音。你告訴我説明天讓我到小河邊等你，我還説你到底在搞什麼神祕，接下來興奮得我一夜未眠。

終於熬到了第二天早晨，我匆忙地吃了早飯，就到小河邊去等你。等啊，等啊，時間一分一秒的過去了，臨近中午，你還沒有來。啊，你可知道我當時的盡情有多難過嗎？

後來，我便你奶奶家去找你。你奶奶你，你被爺爺給接走了。我當時就傻了，只好呆呆地站在那裏，許久，許久。我心想，不是説好了嗎。怎麼……又過了幾天，你終於回來了，來找我。我卻故意躲着你。我現在真的很後悔，是你錯怪了你。原來你爸來接你是因為你姥姥病危了。直到現在，我也沒有對你説一聲“對不起”，在這裏，我想真心實意地對你説：“對不起，請你原諒！”

等回來了，我一定會好好地向你道歉。你知道，我很想你，想我們在一起時的快樂時光。我只有把思念寫進詩裏，把美麗跳百舞裏，把回憶埋藏在心裏，讓永遠開始發酵，在那皎潔的月光下，細數着我們曾經的燦爛的點點滴滴……

關於陽光作文7

我一個人靜靜地坐在窗前的書桌旁，面對一桌的作業本怎麼也提不起神來。小風從窗外擠進來，吹在臉上特別舒服，窗外只有一束陽光打在桌子上的蝴蝶蘭上……

它貪婪地吸收上帝賜給人間的最美的東西。陽光照不到的地方與這發亮的花朵成了鮮明的對比。陽光真好啊！我很榮幸能看到這一切。

更讓我想起了星光大道的年度冠軍——楊光。他給我的第一印象就是相貌平平，這樣一個“普通人”怎麼能與多才多藝的對手相抗衡呢？然而我錯了，他筆直地站在台上，臉龐微微發胖的他是這耀眼的舞台上一個不和諧的“音符”。他只是在舞台上唱着歌，沒有舞蹈，沒有花樣，但在他的眼睛裏一直向四周尋找着什麼。我後來才知道，他尋找的正是世間最美的東西——光。他多麼想看到這一切呀！這美麗的舞台，這拍手叫好的觀眾，還有觀眾席上那用讚揚的眼光看着他的媽媽……

為什麼他有這樣響亮的名字？因為他的媽媽想把這美好的東西補償給他，他的世界沒有光芒，這是對他的不公。

看哪！多麼挺拔的小夥子啊！依舊帶着燦爛的微笑，他心中有光！

我們能看到這美麗的世界，我們能看到爸爸媽媽的笑容，我們能看到這五彩的顏色，是光的傑作！光的偉大！

一位科學家曾做過一個實驗：把一隻小白鼠放到一個很大很大的密室中，這房子裏有它最喜愛的食物。把另一隻小白鼠放在一個小籠子裏，把籠子放到陽台上，每天它都能享受這迷人的陽光，但籠子裏的食物只夠它維持生命。不久一隻老鼠死了。

我堅持自己的“真理”，理所當然是籠子裏的老鼠死了。但我發現我太無知了。其實是那個密室中的小白鼠死了，罪魁禍首就是那無光的密室！

是啊！光——上帝賜給我們的最好的禮物！我們是否應該像楊光一樣，心中有光是微笑的最好的理由。有陽光多好啊！

關於陽光作文8

風嗖嗖地颳着，颳走一切浮躁。葉子在風中歡快地舞蹈，迎接着冬天的到來。

夜長了。那天，我早早來到教室，那走過很多遍的小路此刻黑漆漆的，我小心翼翼地走着，時間是那麼漫長，感覺像是從天南走到了地北。終於，教學樓入口映入眼簾，我驚奇地發現，教室早已燈火通明，我一下子鬆了一口氣，總算不用在害怕了。

進入教室，看到已經有快十位同學了，環顧四周，唉，都來這麼早，404還是最後，不甘心!懷揣着各種不愉快的心情，我把目光向了窗外：

映入眼眶的是那美麗的晨曦。太陽還未露出臉龐，雲卻已是一片金黃。被染了顏色的雲就像一個個黃橙橙的橘子讓人不覺垂誕三尺。漸漸地，太陽出來了，像是一個大紅燈籠，懸掛在空中，朝霞也變成了紅色，分外美麗。它一點點驅走黑暗，釋放光明。

早晨的陽光依舊那麼柔和，一點也不耀眼，並帶來陣陣温暖，沒有炙熱。漸漸地，太陽掀開了美麗的綾紗，高高掛在空中，把絲絲陽光灑向大地，讓我不再感到失落，心情變得格外好起來。

太陽的心情似乎也格外好。吃飯時，它透過餐廳的玻璃又來跟我打招呼，陪我一起吃飯，我不禁高興得咯咯笑。她用長長的臂膀温柔地撫摸着我。我心不在焉地吃着麪條，陶醉在那迷人的陽光中，她是那麼温暖，柔和，美麗，就像一位披着金袍子的仙女，她的裙子是那麼長，把我包裹起來，心曠神怡，身臨其境。麪條好像吃完了，我低頭一看，真的。我依依不捨不忍離開，忍不住又看了一眼：疑，太陽呢這麼快就離開了嗎我不相信。我呆呆地坐在那，盯着太陽出來的地方看了好久，卻始終等不到太陽出來。

關於陽光作文9

一抹陽光，帶來的是什麼？是温暖，是快樂，是希望？ 我心中的那一抹陽光便是我的語文老師——姚老師。

她有時嚴肅，有時温和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過心田。

她從小學一年級一直教到我五年級，一直孜孜不倦。還記得有一次語文測驗，我考砸了，原以為她會狠狠地批評我，卻不想她只是在髮捲時輕聲叫我去她辦公室。下課後，我拿着自己的試卷，懷着不安的心情敲開了辦公室的門。姚老師坐在辦公桌前，見我來了，隨手將桌上的書本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個小鹿在跳，拿着試卷的手也冒出了汗，眼睛盯着地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放鬆了一下。她喝了一口水，説道：“你這次雖然沒考好，但老師相信你有實力，你不會讓老師失望的，對嗎？”我聽罷這話，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼裏有着期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽光，射進我冷卻的心，使之慢慢恢復、癒合……我握緊了拳頭，用力地點了點頭。“好，那麼我們來一起研究一下試卷，來看看為什麼會錯，好嗎？”我點點頭。

試卷上留下了她紅筆的標註、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以後，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進，前進，前進！那是一抹明媚的陽光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵的話語、眼神、動作，銘刻在我心底……

那一抹明媚的陽光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽光，照亮了我的心房；那一抹温暖的陽光，温暖着我，照亮着我……

我在陽光下，愈走愈遠……

關於陽光作文10

為什麼我的眼中常含淚水，因為我對書愛的深沉！

“媽媽，美人魚最終找到幸福了嗎？白雪公主長得有我漂亮嗎？醜小鴨最後變成白天鵝了嗎……”

幼時的我，每天晚上是伴着安徒生、格林童話進入夢鄉的，臨睡前，都纏着媽媽給我講故事，許多童話故事我都耳熟能詳。那時的我，隨着故事或喜或悲。為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚，佩服阿凡提的機智，也被七個小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時，我是多麼希望能儘快認識那一個個方塊子，能自由閲讀呀！那時，我就像一顆準備衝出土壤去感受陽光的種子。

少年時期是個多夢的年齡，我識字了，成了書本的常客。輕輕開啟書的扉頁，縷縷墨香如楊柳風，在心田縈繞。書香氤氲中，我與李白，杜甫暢談詩歌，與魯濱遜一起冒險，同曹操縱論天下英雄，與林黛玉一起吟詠葬花詞；我為艾斯梅拉達的命運歎息過，為簡愛的最終幸福歡欣過，為葛朗台的自私憤恨過……

進入初中後，書籍已經成了我想拒絕也拒接不了的陽光了。就算有時被它折磨我也願意。因為是書讓我穿越古今，去經歷驚心動魄的戰爭，去拜訪叱吒風雲的偉人，進入奇異瑰麗的想象世界，瞭解祖國上下五千年的燦爛文化；是書，讓我開闊了眼界，增長了知識。如果享受它，我會很快樂。我很願意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。

這時，我已經長成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。

“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我會一直探索這個世界，它是沒有盡頭的。可能我會一直成長，長成一棵參天大樹，因為陽光不會消失，我的閲讀之路也沒有盡頭。