【精品】收藏陽光作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的收藏陽光作文5篇，希望對大家有所幫助。

收藏陽光作文 篇1

當暖烘烘的陽光曬在你冰冷的身軀上，你有何感想？或許，每個人都想把這一刻的温暖保存下來，並好好收藏下來，得到永生的温暖。

看到老師鼓勵學生，我不竟感到心中一陣温暖，是的，在我心裏的一份温暖，被重新打開，並在腦海裏迴旋開來……

在我沒成為“作文愛好者”前憎恨作文的我十分惱怒，應為對於我來説，雖然看了不少作文書，但不像其他寫作文很是優秀的同學那樣，大有長進。而是保持在“良”這個等級上，是我每次領到作文本都咬牙切齒，眼巴巴的望着別人興高采烈的交換着日記本看。自卑漸漸的佔據了我的心靈，不久，我對作文以毫不起興了，簡直説是敷衍了事。這個令人頭疼的毛病到一次補課時，便煙消雲散，並一發不可收拾地認真對待起曾被我視為敵人的作文了……

那是一個令我永生難忘的場面。

我是第一次到那兒不可的，可實際上我是極不情願的，還嘟囔着：“哼，知道我討厭作文，還逼我寫，肯定沒什麼好結果。“可一切仍在出乎意料之外，當我用一張苦瓜臉對着滿是格子的作文本時，毫無思緒的我只能幹看着，可以説就是腦子一片空白，老師看我們大家都一籌莫展時，老師發話了，説：”你們可以寫介紹校園中的景物……“勉強有了一點頭緒，胡亂的寫完了，便草草的交了上去，我心灰意冷，是要當面揭醜嗎？是要看我笑話嗎？那個人寫的一定很好吧……我開始長他人志氣，滅自己威風了，可瞄了老師一眼，發現她在對我笑，可在當時我的眼裏看來，卻是諷刺我的冷笑，原來温暖的，陽光般的微笑，在我腦海中磨滅了。等待批評降臨吧！提心吊膽的等老師批閲完，”趙茜蔓！”老師開話了，我禁不住想捂起耳朵，以免聽到了那些刺耳的話會使靦腆的我鼻子一酸，當場掉淚。“你這次寫的不錯，下次要繼續努力啊！”還是那個天使般的微笑，接下來，我簡直不敢相信，老師那個決定我作文成績的紅筆，從容的打了一個耀眼奪目的五角星。那温暖的話語，那燦爛的微笑，讓我收到了一縷温暖的陽光，並在我的心田保存了下來，從此這些話便永遠的保留在我的記憶長河之中。

“趙茜蔓，你為什麼作文進步那麼快？”每當碰到這樣的問題，我總是笑而不答，因為，一縷充滿力量的陽光，使得我在令人瑟瑟發抖的冬日也不再寒冷。

我想，這樣的陽光，不是每個人都能有的吧……

收藏陽光作文 篇2

那天，播音員競選，我落選了。

落選之後，整個人變得那麼脆弱，我無法面對慘敗的事實，那顆快樂的心突然被捲入陰沉、昏暗的雨季，心中的苦悶與惶惑無法排遣。我拿起筆漫無目的的划着，似乎想將所有的不快用文字化解，無意識的，卻畫出了一雙眼睛，大的，小的，扁的，圓的……幾分桀驁，幾分冷漠。但仔細看時又能讀出那桀驁與冷漠後的傷感和淡淡的迷惘，在一束束冷冷的目光裏，快樂自信被凍結了。那是難過的一天，朋友説：“別難過，以後機會多的是!”可我不想再前進，不想再努力了，我怕再次受到傷害，再次失敗。

無奈之下，我打開電視機，裏面正播放着動畫片《足球小子》。激烈的足球比賽正在進行，我的偶像小翼快速帶球后傳給後衞，隊友又支球過來，小翼躍起，頭球射門，球滑過守門員的手向球門飛去，在無數觀眾期待的目光中，球出界了……我歎息着，一時忘記的挫敗感又席捲而來。電視上，小翼專注緊張的表情轉為失望，可片刻功夫，他的臉上又綻開了明媚的微笑。

我不知道後來的情節怎樣，我只沉浸在這異常的微笑中，面對一個強大的對手，歷經一場艱苦的拼搏，一個穩操勝券的球竟出界了，而且只差那麼一點點，這是多麼令人失望，可小翼卻笑了，他為曾經的努力喝彩，為未來的挑戰助威。在這樣的情況下能保持一臉燦爛笑容的人是不會一直輸下去的。

他那明媚陽光般的微笑深深地吸引了我，給了我前進的動力和理由，讓我走出了陰沉、昏暗的雨季。

我渴望得到陽光，於是，我收藏起了那個微笑!

收藏陽光作文 篇3

我是從城裏被派到鄉村援助的音樂教師，我叫溪子。

鄉村的環境並不如我想象的那樣髒亂，而是綠油油的草地，牛羊成羣結隊的在草原上游走，歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書聲從學校裏傳來。

“我是新來的溪子，由我來擔任你們的音樂課”。我簡單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這裏當他們的音樂教師，實際上，我不喜歡鄉村裏的人。

回到自己的住處，開始備課。夜晚鄉村的星星格外的.亮，也許是因為明天開始就要教學了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無法入睡。

早上，我到學校帶領學生來到了一片草地上，準備在野外上課，我把一首歌放給他們聽，讓他們猜其中有什麼聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。

聽完這首曲了，同學們紛紛舉手準備發言。“我聽到鳥叫”，“我聽到了小溪的聲音”，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們説出來，唯獨他還舉着手“我聽見陽光的聲音，我想收藏陽光”。同學們都嘲笑他。

回到宿舍，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種温暖的陽光似乎在照耀着我，是我有一種想把陽光藏在內心深處，，永遠温暖這我或者把愛分給學生們的衝動。我也似乎感受到了鄉村人的純樸和孩子的那份天真。

收藏陽光，把他們彙集成愛，給予給學生。收藏陽光，將愛照射給大地，温暖人間……

收藏陽光作文 篇4

看到題目後你不用驚訝，我收藏的不是真正的陽光，而是——

三年級時，萬寶小學建成了，我被迫轉了過去。初到那裏，人生地不熟，看到別人拉幫結夥的，而我卻像一隻孤雁，後悔來到這。

一天，我正在那埋頭苦讀，有人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看這個傢伙，他的頭髮就像一個被轟炸過的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢！他等不及了催促我道：”快點，新娘子上轎啊！”不得已，我去和他一起踢足球了。

漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語筆記不知飛到哪裏去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團團轉。就在這節骨眼上，他出現了，笑嘻嘻的問我怎麼了，我感到十分驚詫，感覺是他拿走我的筆記本，我盯着他：“如實招來，是不是你把我的筆記本拿走的？”他委屈的問：“什麼筆記本，我沒拿呀？”好啊，拿了我的筆記本不説，竟然還狡辯。我甩給他一個斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨着我剛才的話語。第二天，我意外地發現我的桌子上有一個複印的筆記，因為是用電腦打出來的我分不清是誰的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對，肯定是他。我跑到他那裏對他説了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看着我，我也沒問什麼。

由於某種原因，在三年級的下半學期他突然轉走了。我並沒感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠也見不到他。

又一個陽光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個黑色的筆記掉了下來。我打開一看，猶如一個晴天霹靂擊中了我。原來那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌後。我急忙拿了出來，胡亂地拆開封口，認真的讀了起來。當我讀到“你是我的好朋友”時我呆呆的站在那裏，外面的陽關似乎不在明媚，狂風在咆哮。我突然知道那個筆記本的來源。

我把那封信連同那個筆記本放在我的櫃子裏。因為我知道他們的身上凝結着他對我的友情

直到此時，我才發現，我擁有這麼珍貴的友誼，可無知的我卻沒有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關懷着我，讓我覺得温暖。我終於體味到了友情的美好，他就像陽光一樣包圍着我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。

收藏陽光作文 篇5

生活就是一種藝術，你看，我們的生活如此美麗。

春天傍晚的彩霞紅雲是美麗的。當你放學回家走着熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進力。天上的火燒雲有特別的顏色，讓你的有舒服的視覺享受和豐富的想象空間。那天邊每每掛着的彩霞紅雲，染着我童年的油墨色彩。多少青春的腳步，是向着這樣的甜甜美景。

冬日清晨的温暖陽光是美麗的。當你礙於寒冷而對自己的被窩留連，那冬日特有的晨曦就是早起的召喚歌。窗外早晨的空氣清新，有了陽光，就有了可愛的光點，就有了恬靜的感覺。早上，温煦陽光是寒冷氣息裏的一點温馨感覺，多少冬日的清晨，是這樣的陽光帶來温暖。

秋天午後的落葉飄雨是美麗的。當你拿着香醇的咖啡站在窗前品味，那細柔清爽的雨點就是午後的情趣露。秋風卷着落葉，有絲絲哀愁與傷感，但亦如詩如畫，醖釀着午後帶有一些慵懶的心情。午後，落葉的飄雨是蒼涼季節中的一種浪漫意趣，多少疲憊的午後，是這樣的情趣令人釋放。

夏日夜晚的鳥鳴蟲叫是美麗的。當你捧着喜歡的書在燈下專心閲讀，那知了整齊的叫聲就是黑夜的奏鳴曲。它們的本身再吵再鬧，卻把周圍越唱越靜。夜裏，鳥鳴蟲叫是黑色幕布一樣的天色下一抹神奇的旋律，多少兒時的夜晚，是這樣的聲音伴人入夢。

在疲累的時候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們沒有發現，生活中的美就是消減疲勞的良藥；在受挫的時候，我們很容易苦訴生活的不公，只是我們沒有發現，生活中的美就是化解挫折的良劑；在無聊的時候，我們很容易埋怨生活的平淡，只是我們沒有發現，生活中的美就是豐富生活的良方。而生活中，美無處不在。

生活是一首美麗的詩，它書寫着我們的夢，我們的童年；生活是一卷美麗的畫，它表現着我們的愛，我們的青春。只要有了一雙觀察美的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那麼生活便是美麗的，那麼生活便可以如詩，如畫。

品味自然的清逸與美麗；幻彩的青春、激昂的情懷裏散落的美好時光；落落世界裏與你擦身而過卻留下一道風景線的陌生人 。