一個夏天的晚上作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一個夏天的晚上作文，歡迎閲讀與收藏。

一個夏天的晚上作文1

昨天晚上，天氣悶熱，我和妹妹躺在院子裏的竹牀上乘涼。妹妹一會兒數着星星，一會兒唱着“我和星星打電話”的兒歌。我卻一動也不動，仰面望着深藍色的天空，只見繁星閃爍，象無數顆發光的奇異寶石，又象無數雙忽閃忽閃的眼睛。空中還不時有飛機掠過，飛機上有着紅色、黃色的彩燈，真是好看。我邊看邊想，恨不得身上長出雙翼，飛上高高的太空，去探索它的奧祕。我多麼羨慕那些宇航員。我想，我應該快快長大，去幹一番事業。

正當我想得高興的時候，一陣涼風吹來，舒爽極了。妹妹推推我説：“姐姐，外面真涼快，我們去喊爸爸媽媽來乘涼吧。”我把目光移向窗口，只見我們這棟宿舍三十户人家，幾乎家家亮着燈，燈下有人影。原來，爸爸媽媽和叔叔阿姨們都在燈下學習和備課哩。這盞盞燈光，比天上的星星更美麗奪目，它照耀着勤奮勞動人們。

我又想到，自己如果每天只顧玩耍，長大以後，我那美好的理想，將會是一場空想。於是，我一骨碌坐起來，對妹妹説：“別打擾爸爸媽媽了，我們要向他們學習。現在時間還早，我們去學習一個鐘頭再睡。”

不知什麼時候，一輪明月從雲層裏鑽了出來，高高地拄在天上，夜色更美了。在這靜靜的夏夜，我和妹妹琅琅的讀書聲顯得特別清脆！

一個夏天的晚上作文2

還記得昨天那個夏天,微風吹過的一瞬間,似乎吹翻一切,只剩寂寞更沉澱.如今風依舊在吹,秋天的雨跟隨心中的熱卻不退,彷彿即使閉着雙眼,熟悉的臉又會浮現在眼前:藍色的思念,突然演變成了陽光的夏天,空氣中的温暖不會更遙遠,冬天已彷彿不在留戀.綠色的思念,回首對我説一聲四季不變,不過一季的時間,又再回到從前:那個被風吹過的夏天。--題記

記得小時侯我們在葡萄藤下,各自訴説着自己的心願夢想,那時的我們是多麼天真純潔啊,到這時再回想起來,是多麼有趣啊.騎着自行車,到街上到處逛,夏天的微風清清地拂在我們的臉上,真的好舒服啊.

再回首,雲遮斷歸途.再回首,荊棘密佈.今夜不會再有難捨的舊夢,曾經與你共有的夢,今後要向誰訴説?再回首,背影已遠走,再回首,淚眼朦朧.留下你的祝福,寒夜温暖我,不管明天要面對多少傷痛和迷惑,我們都一如既往地堅持,那是你我共同擁有美好的夢啊!

分開的時候,你我的臉上,淚珠像斷了線的珠子落個不停,但願今後我們能在歲月的波折中,發現一變,純如當初的眼睛.

被風吹過的夏天,你和我;在街上,騎着自行車,你和我;葡萄藤下,你和我.

推開窗看天邊白色的鳥,想起你薄荷味的笑

一個夏天的晚上作文3

一個夏天的晚上，我和姐姐在院子裏乘涼，突然，我發現草叢裏有一個一亮一亮的蟲子，我一看原來是螢火蟲，我就問：“螢火蟲，你在幹嗎呀？”“我在找朋友呀。”螢火蟲回答，説完螢火蟲就去找朋友了。

它提起自己的小燈籠四處尋找。它先是向小竹林飛去找呀找，看見前面有一羣小螞蟻，就飛過去問道：“小螞蟻，你願意做我的`好朋友嗎？”螞蟻説：“我願意，可是你能提着小燈籠幫我們照照路嗎？”“不行，我還要找朋友呢。”説完就飛走了。它又找呀找，在草叢中發現了一個蟑螂，它就問：“你願意做我的好朋友嗎？”蟑螂説：“我願意，我願意，但是你能幫我找我的弟弟嗎？”它説：“不行，我還要找我的好朋友呢。”

就這樣，它一個朋友也沒有找到。這件事告訴我們一個道理：如果你和別人做朋友，別人有什麼困難，你就應該幫助。

一個夏天的晚上作文4

夜晚，我做完作業，和弟弟坐在院子裏看星星。星星在天空中眨着眼睛，對着我們笑，好像在問我們開不開心。

我和弟弟仰着頭，開始數星星，數呀數，可是我們誰也數不清。我多想坐着宇宙飛船到太空去，去看看星星到底有幾顆，看看星星長得怎麼樣。

一陣晚風吹來，涼快極了。魚池邊的柳樹搖擺動着它的長辮子，翩翩起舞；魚池裏的荷花快樂地點着頭，似乎在説：“夏夜多美啊”！寧靜的夏夜變得生機勃勃。我和弟弟一邊數星星，一邊欣賞夏夜的美景。忽然我看見一顆流星向西邊落去，這時我想起奶奶給我説過的話，看見流星許下你的願望，願望就會實現的。於是我叫弟弟也快點許願，我也對着流星許下了三個願望，第一個願望是希望爸爸媽媽齊心協力，早日渡過難關；第二個願望是希望爺爺奶奶長命百歲；第三個願望是希望我學習進步，每次考出好成績。弟弟問我許了什麼願，我告訴弟弟許的願不能説出來的，説出來就會不靈的，弟弟就不再問我了。

我們又接着看星星，數星星。和弟弟一起談論我們快樂的事情。夏夜多美呀，還能看到流星，我們多幸運啊！

一個夏天的晚上作文5

一個夏天的夜晚，人們都進入了夢鄉。遠處，一家窗口卻還亮着燈光。像一顆閃光的星星。這就是我們班的班主任唐老師的窗口。

夜靜悄悄的，唐老師正在桌前批改我們的作文，燈泡用紙包住。他的家人都已經睡着了，發出均勻的鼻鼾聲，桌上放着一尺來厚的作文本，前方放着一本《小學語文教師手冊》。瞧！老師正批改作文呢，他改得那麼認真，那麼仔細！他多皺的臉凝固着笑容，可能是看到優秀的作文了。你看，老師時而拿起筆來改一改，時而停下筆思考着什麼。這不是普通的瀏覽，而是逐字逐句的推敲。

夏夜，風一絲也沒有。老師脱下了褂子，只穿了一件背心，他隨手抓起一條毛巾，擦了擦額頭的汗，放下毛巾又接着批改作文。

“當，當.....”牆上的鐘敲了12下，老師揉了揉佈滿血絲的雙眼，仍然坐着不動，他不改完作文，是不會休息的，因為明天要發給同學們，耽誤了學生的學習可不行啊！

啊！老師您度過了多少個寒冷的夜晚，多少個這樣酷熱的夏夜啊！“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”，老師，您辛勤地為我們傳授知識，我們所取得每一點進步，都浸進了你的心血，老師——辛勤的園丁，我們永遠也不會忘記您。永遠不會忘記您的！