初一學生作文：那年夏天 初一作文

初一學生作文：那年夏天_初一作文

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的初一學生作文：那年夏天_初一作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

初一學生作文：那年夏天_初一作文1

長大了。那麼無奈的一句話。長大意味着什麼?脱掉稚氣的外表帶上厚厚的面具儘管很不願意還是努力地微笑?開始像刺蝟一樣的自我保護害怕受傷害?還是儘管受傷了流血了痛得要死依然倔強的裝作無所謂?

長大了。留下了什麼?還記得曾經一起在走廊過道里低聲哼唱的歌曲麼?那時候雖然知道五音不全的自己哼出來的歌會被路人嘲笑，但是因為自己和一羣朝夕相處的朋友一起，於是就不再顧忌什麼漸漸扯開喉嚨放聲唱。還記得書包裏塞着的一包包誘人的零食麼?上課的時候趁老師不注意時偷偷吃水晶之戀被逮到，下課一起分享不同口味的薯片，糖果的香氣瀰漫着整個小學時光。還記得滿滿一抽屜的有頭無尾的文字麼?小心翼翼地寫下那些讓人温暖的人和事，帶着幾分羞澀地拿給最好的朋友看，然後開心地接受他們的讚美或者挖苦。重要的不是他們是不是贊同，重要的是他們是不是知道你的單純的想法。偶爾的感動和偶爾的彆扭讓你們的感情更加牢固。像清澈的流水一樣的感情。沒有波瀾，沒有起伏，就這樣平靜的手牽着手走向未知的旅途。還記得那個一樣喜歡的作家麼?那時候你們一看他的書，一起為了某個情節開心的笑或流下眼淚，然後你們説好了即使是地獄也要一起猖獗。

長大了。終於長大了。開始安靜的看書安靜的寫字安靜的走路。抽屜裏依然有很多沒寫完的文字，可是隻有你一個人在看。偶爾抬起頭看看藍天，舒展一下僵硬的腰身，然後低下頭繼續寫。看着藍色的墨跡一點點地填滿空白的練習和草稿紙，你分明感到心裏的某個地方被深深的刺了一下，劇烈地疼痛卻找不到傷口。然後你就想起那年夏天，你們飛揚着青春的日子。

長大了。十二歲那張年少的臉被印在那張大大的畢業照片上面，你輕輕地笑着，時光就此定格。每次看到那張畢業照片的時候，你一定有過“如果時光就此定格”之類的傻瓜一樣的想法吧?可是那些快樂的時光都無法回頭了。那些純真的紀念，藏在課本下的祕密，紙條上寫得滿滿的年少與寂寞。都定格成紀念冊裏，最最美好，卻傷感的畫面。

許飛的《那年夏天》。安靜的吉他和安靜的聲線。

於是我想到了幾年前和一羣朋友張揚着笑臉的日子。那後壓力很小，很輕鬆，很快樂。那時我們知道身邊還有彼此的存在，所以即使是寒冷的冬季我們依然感覺温暖。

然後我們就畢業了，在那年夏天。如果時光能在那年夏天定格，那該多好。

初一學生作文：那年夏天_初一作文2

一到夏天，尤其是到了暑假，似乎又到了萬類霜天競自由的時刻了，孩子們都解放了，到處都是撒歡兒的痕跡，熱鬧爆棚的大小遊樂場，人滿為患的各種景區。每個人都有個藍色的大海夢，希望能夠在軟軟的沙灘上沐浴着陽光，欣賞着遠方的旖旎風光，當下最流行的避暑與消遣方式莫過於此。

而此時的我腦海裏浮現的卻是月夜鳴蟬的悠閒庭院。十間房子的小院勾勒出我多彩的童年。也許並不豪華，但是足夠温馨，也許並不絢麗，但是足夠難忘。兒時的一切是那樣的記憶猶新，彌足珍貴。

最難忘的要數夏天的夜晚，繁星點點，笑聲陣陣。尤其到了三伏天，更是夜晚比白天還要熱鬧。一到晚上家家户户都搬着小方桌，到大門口吃飯。一邊吃飯，一邊和對面的鄰居聊天。大人們聊他們的話題，小孩子們更是速戰速決的吃完飯，就三三兩兩的跑到大街上去。就着皎潔的月光追逐嬉戲，不知憂愁，更不知疲倦。夜深了，仍然悶熱，很多人就從家裏拿出自己的涼蓆來大街上乘涼。我們幾個眼饞的孩子也吵着要到大街上睡，這樣幾個同齡的孩子就可以湊到一起嘰嘰喳喳。那種以天為蓋地為廬的景象，真是異常的壯觀，從東頭到西頭一路上都鋪着涼蓆，在馬路兩邊或睡覺或聊天，那時候人與人的心離得很近。

漸漸的，我們都長大上學了，沒有人再出去吃飯和乘涼了，但是屋裏像蒸籠一樣不到深夜都沒法進入，我們就把家裏的一張小牀抬到院子裏，躺在上面仰望星空，尋找夜空中最亮的星，鄉村的夜空深邃而又寂靜，真是好不愜意！有時候也是個數星星的孩子，有時候也會盯着月亮浮想聯翩。總覺得自家院子就是最美的風景，院子裏的那顆椿樹是我永恆的記憶，在每一個夏夜裏，躺在那張小牀上，總是盼望着樹葉能夠隨風搖曳，好能夠送來一絲清涼，總想着有一天能夠數清有多少片樹葉。

慢慢的，家家户户都裝上了空調，美好的生活開始了，人們再也不用承受桑拿天的煎熬了，早早的打開空調邊看電視邊吃飯，再也沒有人去欣賞月亮的陰晴圓缺了，剩下的只是電視劇裏的悲歡離合。但是鳴蟬仍然在窗外固執的叫着，似乎只剩下它的不忘初心了。

後來，我們搬到了單元房，再也不能像從前愜意地欣賞夏夜的熱鬧景象，後來的我們什麼都有了，卻沒有了這份簡單的奢侈。留下的只是回憶和逝去的那年夏天的青春。

是的，時代在進步，環境在改變，我們都在朝着明天努力奮鬥，卻不經意間擦肩而過了很多的美好，只歎流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

初一學生作文：那年夏天_初一作文3

“下雨了哎。”“哇塞，下雨了！”“好漂亮啊。”同學們在一起嘰嘰喳喳的議論着。我抬起手感受到雨落入掌心時冰冷的感覺，心中百感交集。這也許是我們最後一次見面了吧，手中緊緊握着那張通知書，眼眸不自覺向你的方向望去，你也是發呆地望着那雨幕，發覺我的目光，用温和的口型向我説：“可能、、、、不能再見了，保重吧。”我向她微微一笑：“你也是，保重。”默默地走在路上，心情彷彿沉重的不能呼吸，回想起我們曾經歷過的點點滴滴，覺得近在咫尺，恍惚間又遙不可及。

我們相識於六年前，在那個桃花還未完敗的初夏，相約於那棵老槐樹下，手拉手笑着説要一直在一起。就這樣，手牽手，笑着，走過了六年的春夏秋冬。“我一度認為，你是上天派給我的天使，是要來守護我的。”她笑眼盈盈的對我説。不得不説，她笑起來真的很漂亮，那亮晶晶的眸子好像一汪清泉，風温柔的掠過她的髮梢，把她得頭髮吹成一種凌亂的美。我攬過她的肩，悄悄的説：“我也是這樣想的，我們都是天使，最有愛的天使。”我們相對笑着，那笑聲穿透了整條林蔭小道。

你的學習成績一直都是那麼好，相比之下，我有些‘不務正業’，各科成績慘的一塌糊塗。在老師和家長雙方的壓力下，謝謝你，真的，謝謝你沒有放開我的手，沒有把我丟下。你請求老師把我們調在一起，説要幫我學習，看着你認真而堅定的目光，伴着手中筆的一步步計算，我也在進步之中，望着最後的成績單，我更加確信，你就是上帝帶給我的天使。

我們都喜歡看天空，看白雲，看夜晚，看星星。我説：“天空很美，但最美的是藍天，冰冰冷冷的藍色，襯托萬物。”我偏過頭去詢問她的意見。她講：“不，世間萬物都有各自的特點，那隻屬於他們自己，就像每個人都是自己世界的主角，即使其他有璀璨的光芒，但我們還是我們，獨立的一個”“哦”我淡淡的回答。是的吧、也許。“你就是那顆北極星，專屬於我的北極星，帶我走出漫漫黑夜。”我對她淺笑。她也露出淺淺的笑，用手指向天空：“看，這個是我，這個是你。”“是啊，那個是我，那個是你。”我獨自望着星空喃喃道。“我們曾手牽手笑過那麼多的初夏桃林，曾無數次相約過的老槐樹，都在、、、都在啊，但你那，在哪兒，在哪兒！！”我向天空吶喊，彷彿這樣會讓思念平復。“在這兒，我在這兒。”她從前方走過來，輕輕地擁着我，趴在我的肩頭説。“我們還會在一起，永遠、是嗎？”我緊張的望向她。她緊緊的抓住我説：“是的，無論如何也不會分開，因為你是我最大的財富。”“你也是。”

初一學生作文：那年夏天_初一作文4

那是我一個三年級上學期與書有關的故事。似水流年，雖然這件事已經過去整整兩年了，但它依然像刀刻一樣印在我的心裏，揮之不去。

那年暑假的一天，從包玉剛圖書館出來，金色的陽光水銀瀉地般地灑向大地。我手裏捧着一本書，是《冰心兒童文學》。在黑壓壓的如同磚頭一般的書堆裏，我好不容易才找到了這本書。找到時，我已濕了一身。好險，剛才也有幾位年齡和我相仿的小女孩也在找這本書，但幸運者毫無疑問是我。

這本書我一直心儀已久，但只是無緣相逢。今天終於讓我尋覓到了，過程很艱苦，但運氣眷顧了我。我的心情格外燦爛，就像陽光那樣。

我的眼睛像餓狼一樣亮着興奮的光芒，內心充滿了驚喜。夏日的風挾裹着油墨味的書香，滋潤着我幸福的心情。書中的人物在這個時候似乎已經按捺不住在朝我揮手：“你好！小朋友！讓我們開始對話吧！”

我的手好像被書的磁力吸引了，輕手輕腳地把書翻開，生怕不小心驚動了那些可愛的文字精靈。一頁，兩頁……我慢慢咀嚼着每一個個浸透着書香味的漢字，很快，我的身心已與書中的文字溶合在一起，和書中的人物一起呼吸着，交談着……文字的魔力是如此的神奇，此時的我已完全入了迷。

就這樣有滋有味地一邊走一邊看，全然忘記了這是車水馬龍的大街上。看到精彩絕倫的地方，我情自禁地時而手舞足蹈，時而唉聲歎氣，引來了路人的側目；有時一不小心走到了馬路中間，害得汽車慌忙躲讓，遭到司機的白眼，還差點被訓斥。不知不覺已經走了一個小時，我感到身子快要散了架，喉嚨渴的直冒煙，肚子也是餓的咕咕叫。我嚥了口唾沫，抬起頭髮現自己來到了一個完全陌生的地方。那是什麼地方？我這是在哪裏？原來因為看書太投入，把回家的路走反了。回去的路我已經記不清了。我的心頓時提到了嗓子眼，害怕和恐懼已經像潮水一樣吞沒了我。我茫然四顧，腦子一片空白。

“怎麼辦，怎麼辦，怎麼辦……？！”

我無助地靠在一棵大樹旁，腦子像一隻蒼蠅嗡嗡作響。天色漸漸暗了下來。我在想，這麼晚還沒回家，媽媽一定着急了！我皺着眉頭，圍着大樹盤旋。突然，我靈光一現，想起了小時候看過一篇小故事《小蝌蚪找媽媽》，“小蝌蚪尚能在找不到媽媽的情況下保持鎮定，通過詢問其它小動物找到了媽媽的蹤跡，我為什麼就不能求助於路人呢？”

末了，在一位好心阿姨的幫助下，我找到了回家的去路。

每當我回想起這件事，仍然讓我忍俊不禁，誰會想到一個小姑娘為了愛書，看書，迷書而走火入魔，居然會迷失回家的去路？這真是一件讓人難以置信的事啊！

初一學生作文：那年夏天_初一作文5

·園子裏的月季、蝴蝶蘭、太陽花，競相開放，爭奇鬥豔，芳香四溢，把我的田園生活點綴了幾絲自然的美。院子的北邊有幾棵楊樹，茂密的樹葉遮住了陽光，小鳥在樹上叫着、鬧着，好不熱鬧。像人張開放出米黃色的小花，院子裏一片生機。·看着這自然又富有生機的景象，使我的文章增色不少。不錯，我是一名作家，但卻厭惡城市的喧鬧，極熱愛自然的鄉村，愛它的寧靜。

我現在要完成一篇文章，是關於人生道路的。我忽的想到了自己的故事-----那是發生在高中和大學時期。

接近高考了，別人都在刻苦複習，只有我自己，還在搞什麼創作，但所謂的創作只是幾篇文章、幾首小詩、幾幅素描畫。這給我的高中生活帶來了樂趣，增添了色彩。

終於，厄運來了-----高考來臨了。

在考數學時的緊張，連自己回憶起來都覺得觸目驚心：不會做數學題急得滿頭是汗，一直在按圓珠筆，草稿紙一連劃破好幾張。但總算是熬過去了幾個小時。

最後看成績時嚇了一跳，數學和語文真是不成比例，但其餘的科目卻好的出奇。就這樣，我上了一所藝術學院。

大學的生活甚是美妙，不必學什麼物、理、化、數學，這些就夠我頭痛的了。因為所學的課程都是我喜愛的，自然非常努力。

這一時期，我多次投稿，但始終沒有登上報刊。我並沒有放棄，一直在堅持寫作，不久後，我的一篇文章《煙花再美只是瞬間》登上報刊。那是，心裏有種莫名其妙的開心和幸福。我也因此寫了一本書。那是初一時的一本日記，有稍稍改了一下，把這日記重新起了一個名字《小囧日記》。值得慶幸的是，這本日記確實引起轟動。就這樣，寫作成了我人生的一大樂趣。我把每次登上報刊的文章都寄給我的老師們，謝謝他們的指導和幫助。

回想起這一切，我的眼眶是那麼紅，晶瑩的淚珠不禁的落在草稿紙上，是否象徵了幸福和歡樂呢？

做學生的四個時期感觸比較多，假如把這些寫出來，又是怎樣的淋漓盡致，怎樣的灑脱呢？院子裏的仙人掌彷彿在對我微笑；昆蟲彈起交響樂，小鳥做它們的合唱；昨天的月季還是花苞，帶着幾滴露珠，今天的花兒卻是那麼美麗，充滿着沁人心脾的芳香。這是否與人生的昨天今天明天相融合呢？我沉思了許久。

上帝給你關了一扇門，就必定再會給你開一扇窗這句話真的'很有道理。人生的道路雖充滿着艱辛和曲折，但也會有寬闊平坦的大道，感慨出這些後，我忽的發現自己的人生是那麼有意義。

初一學生作文：那年夏天_初一作文6

映山紅，依然開的那麼鮮豔，可人卻不一樣了。

——————題記

在每個人的成長道路上，我們總會遇到很多形形色色的人，有的人可能是你親密無間的親人，形影不離的朋友，還有的人可能和你只有過一面之緣後便擦肩而過，甚至有些人和你只是萍水相逢，但或許會影響你的一生。

我的記憶中就有過這麼一個人。

不記得那時自己有多大，只隱約回憶起那時自己很小很小，小的對很多事情都不理解，只是懵懂。

那年夏天，我很榮幸的被邀去農村的姨媽家作客，那是一個非常貧窮的地方。土瓦房，錯落的坐落在大山深處，石子路，硌得腳很疼。但山澗一條小河緩緩流下，河兩岸開滿了鮮豔的映山紅，放眼望去，是大片的翠綠森林，給這個貧苦淒涼的地方增添了唯一一絲生機。

在鄉下，我認識了一個女孩，她的父母叫她燕子。燕子長的還挺好看，明亮的眸子，小巧的紅脣，梳着一個大辮子。雖然她家只有她一個女兒，但是他的父母卻沒有讓她去上學。或許是覺得女孩兒不需要學習太多的知識，又或是想為家裏節約一筆錢。從小，這個女孩兒，就在大山裏當起了放羊娃。

小河裏的水，淌過她的汗水；石塊上，留下他和羊兒的腳印；樹林裏，灑下了她童年的笑聲。

“燕子，為什麼你不去上學呢，卻在這裏放羊？”我坐在一塊大石板上不解的問，小腳丫踢着清涼的河水玩。

“我爸爸説女孩子不可以學太多的知識，而且我家也窮。”她無奈地答道。用手擷過一朵粉紅的映山紅，插在快已編好的花環上。

“你爸爸真狠心，居然不讓你上學，反而來放羊。我們老師可説過，每個人都要學習，才會有出息。難道你就不想去上學嗎？”

“當然想啊，但是想又有什麼用呢，我家畢竟支付不起學費啊！唉。”她歎了一口氣，原本充滿着憧憬臉上一下子黯淡下來，轉身去給羊兒喂草。

以後的幾天，我每天都會陪她一起給羊兒喂草。隨便幫她幹一些簡單的活兒。一個月的時間很快就過去了。爸爸開着小車來接我，我鼻子酸酸的，一直都想哭，可始終忍着。我不想讓燕子看見我流淚。雖然只有短短的一個月時間，但我卻和這個貧窮的地方，和燕子結下了深厚的感情。這個可愛又可憐的女孩兒，如此美好的年華，就被大山一點點銷蝕了。

“甜甜，你一定要好好讀書學習，不要像我一樣，知道嗎？記住，一定還要回來這兒，我還等着你教我寫字呢，千萬不要把我忘了，我會一直把你記住，你也要記住我。”燕子眼圈紅紅的，強忍着淚水對我説。我苦笑。

車開走了，我終於忍不住小聲抽泣起來。從車的反光鏡中，我看見燕子轉過身去，用手擦起了眼睛。

山上，映山紅，依然開的那麼豔…

初一學生作文：那年夏天_初一作文7

三月

三月的校園又變得熱鬧起來，冬天乾燥的氣息早已蕩然無存，空氣裏氤氲着一股春天的味道。一個個穿着校服的影子又開始蹦跳起來，在初陽裏散發着光芒。蒼老的校園沉默地看着孩子們，任他們撒歡兒嬉鬧，在角角落落裏唱歌、跳舞。可是這裏對於某一羣孩子來説，即將變得遙不可及。他們不想離開這裏。這裏的每一株花，每一棵草都是那麼美麗；教室裏的黑板報上永遠都是某個同學的字跡，如此娟秀與認真，一筆一畫整整齊齊；操場上依舊充盈着汗水的味道。這操場，似乎永遠都不會有安靜的時候；琴房裏，依舊是整整齊齊排放的凳子，我還記得，我們曾在這裏，在這裏的這架鋼琴上演奏出了關於我們的音符；這個藍綠相間的實驗室裏承載過不知道多少孩子的夢想……是啊，這裏的一切都是那麼親切……他們即將在在這裏停泊三個月，然後揚帆遠航，駛向大海的彼岸。三月的陽光，在這一瞬間變得極其耀眼。

六月

六月是個分別的日子，是時候説那聲再也不能見的“再見”了。燥熱的空氣裏藴含着水汽，卻是那麼悶熱，那麼壓抑。排隊進考場的時候，大家誰都沒有説話，但幾乎所有人都選擇了沉默。蒼老的校園也沉默地看着眼前的一切，任由離別的滋味在空氣裏瀰漫。所有的孩子哪裏還記得試卷？他們只記得電風扇的聲音很響，試卷的顏色很白，空氣裏全是沉默。最後一張試卷上交了，所有人以為這一刻會有人哭，但是空氣似乎在這一剎那凝固起來了，連眼淚都凝固到掉不下來。我更希望這個時候眼淚能夠肆意流淌下來，也許這樣會讓我好受一些——因為這樣，可以讓我忘記掉這裏，讓過去隨着眼淚流走，被擦拭乾淨，從此開始新的旅程。

這個時候，教室裏的同學們開始交換同學錄。教室變得亂糟糟的，各種顏色的T恤混在一起，每個人身上不同的夏天的味道混合在教室裏，輕微地發酵着。樹上的知了好像從來都沒有叫得那麼響過，梧桐葉好像也變得特別綠似的，輕輕地在微風中搖晃，那綠色泛起一層層的漣漪，嫩得要滴出水來一樣……我輕輕轉過頭，隱隱約約地記得當時，也是如此一個知了叫得極其歡快的夏天，我是懷着怎樣的心情走進這座老校，而現在，我又是懷着怎樣的心情走出了這裏。不知道這些時間是短是長……如若短暫，我們如何收穫這些記憶？如若漫長，為什麼一轉眼就走到盡頭了呢？

老校，你承載了多少莘莘學子的希冀與理想，又撫慰了多少代桃李開落的迷惘與惆悵？你靜靜地看着這裏的每一個孩子相知相識，在這裏奔跑、翱翔，又在不久後分開、離別，一個個揚帆遠航……你始終微笑着，看着眼前的這一切。而那些笑靨，在某一瞬間，被凝固成了永恆。

初一學生作文：那年夏天_初一作文8

那些個曾經就好像是流逝的風輕輕從我身邊吹過，而我還漫無目的的朝前走去。

——題記

那個夏天有着野草清新的味道，有着鹹濕的海風，有着暖暖的太陽。我的思念啊，乘着風兒一直飄，一直飄。

耀眼的陽光折射我的眼睛，美麗的玻璃瓶兒漂浮在半空，它搖搖欲墜，似要頂不住巨大的壓力，“嘭”…它美麗的殘體藉着陽光更加肆意的灼傷我的眼睛，將我的思緒拉回了1999年

六月的太陽似乎出現的格外的早。我們還在與周公約會時，天空已經出現魚肚白，轉眼間，曙光化作一派紅光馬尾般的雲煙在紅光照耀下，金絲萬縷。牽引着一輪紅日，從地平線冉冉升起。這時的海安靜的出奇，海像一位剛醒來的母親，散發着温馨的氣息，柔和的海浪是她嘴邊的哼唱的一支晨曲，海鷗就像是他的孩子，和着這曲子煽動着翅膀，在她的胸脯上繞來繞去。時間在我們的指尖流去，人們散去，只有沙灘上的行人足跡陪伴着我們迎來了午時。

盛夏的中午，火辣辣的太陽毫不留情的烤着大地上的一切。大地被曬得發焦發燙，地面彷彿被一個巨大的蒸籠罩住了，是人透不過氣來。沙灘上稀少的人羣也散去了，只有海拍擊礁石的聲音，好似蒼白的無力。後院那堵花紅的牆是我和姐姐的傑作，因為我們一直夢想在海邊擁有一座不大的小房子，裏面可以不豪華，但肯定很温馨。吹吹海風，看看日出，聽聽海。過着只由自己掌握的生活！雖然現在的生活是這樣的，可聽媽媽説，我們不久就要去上海。所以我們總是不斷的想啊想，希望以後可以回到這裏。小孩總是這樣，天真的幻想總是充斥着我們小小的世界，卻不知幻想就是妄想。

聽過“草拔河”嗎？就是用兩根小草繫着節，當繩子用。兩人拽着，用力往自己這邊拉，最後節在誰這邊，誰就贏了。我總是抓着節拉，自然，也總是我贏。姐姐很笨，就像明知不可能還要做一樣。

傍晚，天邊的太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦餓的光盤，漸漸下落。等完全看不到太陽時，那水天相接的地方，卻還殘留着一抹淡淡的紅暈。我們去海邊撿貝殼，海水已經退潮，許多漂亮的貝殼，被衝上沙灘。雖然太陽已經下落，可沙灘依然殘留着熱氣，踩在上面滾燙燙得。可我們卻依然很享受。軟軟的沙灘，一踩一個印，一踩一個櫻深夜，趁着沒人時，“嗵”兩個漂流瓶飄向遠方，載着我們的夢，我們的回憶，飄遠了……

回到我們曾經呆過的地方，一樣的海洋，一樣的沙灘，可我們長大了！姐姐説

——這是我們的播種的伊甸園…

初一學生作文：那年夏天_初一作文9

友誼宛若荒漠中的一滴甘露，從那裏可以汲取生命的瓊漿；友誼宛若冰寒中的一縷陽光，從那裏可以感受生命的温暖；友誼宛若暗夜中的一盞明燈，從那裏可以明確生命的方向。生活因友誼而流光溢彩，生命因友誼而絢爛多姿。

翻開那本被我翻過無數次，已經泛黃的同學錄，不由讓我再次想起她——邱丹妮，那裏記錄着我們最真摯的友誼，也充滿着我們最美好的回憶，“我們永遠是最好的朋友，不是嗎？即使將來要分別，但我會在遠方思念我們曾經的美好回憶”，字跡似乎也有些模糊了，但我分明記得她微笑着寫下這句話時的那年夏天……

6年的時間，説短不短，20xx多個日日夜夜，校服的褲管一天天地變短，直至再也不能穿。日記本也不知從哪天起悄悄上了鎖；説長也不長，時光宛若錦緞般在我們的指縫間悄然滑走，渾然不覺，轉瞬即逝。離畢業只有屈指可數的一個月了，我和丹妮依然每天形影不離，依然沉浸在只屬於我們倆的小小世界中，一起玩、一起瘋、一起去上課、一起去吃飯、一起討論難解的數學題、一起抒發有些稚嫩的人生感慨……一直覺得，在這個世界有我們倆就夠了，我們永遠都不要分開。

直到那幾天，我見丹妮總是行色匆匆地進出老師辦公室，手裏還拿着一摞表格。詢問她原因，她總是以“一會兒跟你説”來搪塞我。我終於按捺不住好奇的心情，悄悄地尾隨丹妮來到老師辦公室門口，像個小偷似的扒着門框，往門縫中瞧着。“轉學”！兩個刺耳的字眼，像一道閃電似的劃過我的腦海，我的心如同被一塊大石頭砸中一般，頓時一片茫然，以致當她出來時，我仍然僵在原地，無法動彈。等我回過神時，已被她拉到我們常去玩的小花園裏。

丹妮哭了，哭得泣不成聲；我也哭了，哭得淚如雨下。意大利，那個對我而言極其遙遠而陌生的國度，就是她將要去的地方嗎？我不相信，曾經的耳鬢廝磨、曾經的形影相隨，就是剛剛才發生的事呀！難道就要這樣天各一方嗎？忍受長期分離的痛苦嗎？“不，這不是真的！絕對不是真的！我不相信！不相信！你不要走！不要走！！……”我撕心裂肺地哭喊着，但不論我怎麼挽留，還是無法阻擋她遠去的腳步，無法改變她要出國的決心，只留下那幾幀照片上的甜美笑容和字裏行間的無尚真情……

再見了，我們曾一起坐過的石椅；再見了，我們曾一起欣賞過的那些我們叫得上或叫不上名字的花花草草；再見了，我們曾一起在校園中呼吸過的，飽含我們珍貴回憶的美好、自由的空氣……掐指一算，只有不到兩天的時間可以在一起相處了，我們不能再把它浪費給悲傷了，我們暗下決心！直到這時，我才徹底理解什麼叫“惜時如金”，對！我們要為彼此拭去眼淚，珍惜這短暫的時光，留存最堪銘記的回憶。丹妮笑了，笑得如那年夏花一般的燦爛；我也笑了，笑得如那年夏日一般的熱烈。

窗外，飛機在碧空中劃出了一道美麗的弧線。“丹妮，你還好嗎？你的笑容是否依然那麼燦爛？”遠方的思念，總是讓人在不經意間想起，或是一個回眸，抑或是一次擦肩而過，總有那麼一點點感傷。遠方的思念，定格在那年的夏天……

遙望蒼穹，我惟有默默地馨香禱祝，遙寄祝福：願她永遠開心快樂！

初一學生作文：那年夏天_初一作文10

黃昏的夕陽還在湖面佇立，久久不肯離去，好像在留戀着些什麼。我站在記憶的路口邊緣徘徊，伸出手指，想要抓住指縫間逐漸消逝的曾經，卻只剩下流光逆影。不小心捲入記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進那個夏花絢爛的夏天。

教室的窗外是灰濛濛的天，大朵大朵的雲，也是灰色的，像掉在泥漿裏的棉花糖。天空被樹枝割得支離破碎，時不時有枯黃的葉子打着旋兒落下，發出痛苦的呻吟。我感到懸浮在空氣中大把大把的水分子，附到睫毛上便成了眼淚。

這時，您走了過來，輕輕撫摸着我的頭，温和地問我出了什麼事。一向並不惹人注意的沉默寡言的我“受寵若驚”，不知怎的喉嚨裏發不出聲，只是拼命地抹眼淚。您面朝我，嘴角劃過優美的弧線，露出一個夏花般絢爛的微笑。“別擔心，有什麼難過的事情可以和老師談談。不要感到拘束，把老師當成一個知心朋友就行了。”我努力地把淚水往肚子裏咽下去，才慢騰騰地從抽屜裏拿出那張不堪入目的語文試卷。您只是用很不在意的眼神掃視了一下試卷，依舊微笑着説：“現在的失敗並不能代表什麼，你需要的是學會如何點燃熱愛語文的激情，向成功邁進。”“可是，我不喜歡語文。”我開始放鬆警戒，坦白地告訴您。身為語文老師的您不但沒有一些怒氣，反而繼續微笑着向我描述您心中的語文世界：“語文像蒼穹一樣廣袤，你可以在陽光下欣賞藍天白雲，也可以在夜色中舉杯邀月。總之，它是你心靈的烏托邦，你夢想的翅膀。”於是，我開始接納語文，瞭解語文，漸漸地離不開語文，喜歡上清麗雋永的文字，微妙細膩的抒情。

一個如夏花般絢爛的微笑，足以温暖我敏感脆弱的心，變成我心中的蜂飛蝶舞，水綠山藍。

在第三次月考時，我的語文成績取得很大的進步。在週記裏我透露出了自己的沾沾自喜。那時您給我寫下兩句評語：“生命的衝刺，沒有終點，只有速度。慢了，可能再也趕不上了。”旁邊是一個微笑的符號。“生命的衝刺!”我心中湧動着一股莫名的感動和自責。

那年夏天，因為你的微笑，我開始明白為什麼有些詩句歷經風霜雨雪，依舊珠璣般流光溢彩，如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”;我開始在您的微笑裏找到語文的天堂;我開始學會了勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，任庭前花開花落;去留無意，看天上雲捲雲舒;我開始……

那年夏天，夏花絢爛。

初一學生作文：那年夏天_初一作文11

——獻給去年夏天無拘無束編歌詞的我們，也獻給明年在中考考場奮戰的我們。

夏天的來到

有着夏天獨特的味道

我們回眸一笑

感慨着

心靈的激盪

——寫在前面

還記得那年夏天嗎？親愛的小郭，小祁，小圓？

還記得那年夏天的期末考試，我們大膽的，快樂的編着只屬於我們的歌詞，瘋狂的唱着只屬於我們的歌嗎？

“櫻花墜，寒煙翠，菊花散，落葉歸……”還記得這首歌的曲調嗎？Maybe，我們都很懷念吧！

那時的我們，彷彿擁有着一切一切將這個宇宙吞噬的力量，彷彿擁有着一切一切的動力源泉來揮霍我們那自認為永恆的青春，來譜寫我們內心的歌謠。

那時的我們，是一個快樂的90後，是一個永遠純真的90後，是一個擁有夢想，執着，友情，關懷，青春，童真的90後！

還留戀今年夏天嗎？親愛的小魯，小沈，小羅？

還記得今年夏天的我們，在巨大的考試壓力下從人見人愛的活寶，變成低頭不語的感傷者嗎？或許，是我們的壓力太大了吧！一次上學的偶遇，驚訝的發現你們低頭不語，換成是平常的你們，早就説得不亦樂呼了！

還記得考完試我們第一次拿到卷子的情景嗎？你拿着卷子的手微微的顫動，一股由內而外的洶湧的力使你控制不住的宣泄出來。眼眶在微止不住的發紅，淚，終究流了出來！淚證實了你的脆弱，你的壓抑。

“不哭，有姐保護你！”你變得樂觀向上。但，我知道你的內心還存在着不能釋放的情緒。

樂觀，從容，這是你的正面。傷心，落淚，這是你的背面。

這時的我們，是一個憂傷的90後，是一個心懷夢想但又極有壓力的90後，是一個表現不出真實的自己的90後！

還幻想明年夏天嗎？親愛的小薇，寒露，緋文？

我想明年的這個時候，我們應該在中考的考場上吧！

我們初三了！一句像發誓一樣的宣言，在我們看來有一定的感歎吧！兩年已消逝而過！三次月考---三次模考---中考！初三的生活也就結束了！

我們不知結果如何，我們只有為我們的目標在奮勇拼搏。不論成功，失敗。不論悲傷，歡樂。我們都一起走過！

初三，有你我相伴，路，不再孤單！

將來我們會是一個成熟的90後！一個未知的90後！

一個夏天的離開

意味着期待另一個夏天的到來

我們手牽手

快樂的

歌唱着夏天

——寫在後面

初一學生作文：那年夏天_初一作文12

“天空是連着的，如果我們各自發光的話，無論相距多遠，都能看到彼此努力的身影。”你的那句話縈繞在我耳畔。

那年夏天，你的出現，我的世界充滿了陽光。“我可以和你做朋友嗎？”知道嗎，你這句話融化我這顆冰冷的心。那時的我是那麼令人厭惡，那時的我性格是那麼暴躁，沒人願意和我做朋友。我當時居然答應了，想想就可笑。我沒想到我們竟然成為了形影不離的朋友，我沒想到你竟然真的把我當朋友了。我那顆冰冷的心竟因你而融化了。我第一次感受到陽光原來不是那麼冰冷，原來這世界不是那麼黑暗，原來像我這樣的人也能擁有快樂，擁有温暖。每次你抬頭望天空，眼睛裏充滿了憧憬。你總是説：“天空真藍！”我總是回答你説:“據説大海更藍。”“那，長大後我們一起去看海。”“好！”我們總是笑起來。我們把夢想寫在紙船上，任它隨波逐流，任它經受風吹雨打。我們在榕樹下發誓:一輩子都是好朋友！我問你:“如果我死了，你和誰做一輩子的朋友？”“都説了一輩子是朋友，我可不允許你比我先死！”我那時真的信了，信的那麼徹底。

下一年夏天，你的離開，我的心瞬間破碎。“我要轉學了，你要好好保重哦！”你笑着説。不知為何，我的眼淚不斷湧出，我問你:“為什麼？”你説“沒事，我一定會回來的。天空是連着的，如果我們各自能發光的話，無論相距多遠，都能看到彼此努力的身影。所以呢，你要好好努力，讓我知道你也在努力。再見了，琰！”説完，你就這樣無情的離開了，留下我一個人。那一刻，我的心真的好痛好痛。我等了你幾年了，你知道嗎，這幾年裏，我沒有一天開心過，沒有笑過，不知不覺竟忘記了該如何微笑。我得了抑鬱症，我想你都要想瘋了。可是，你還是沒有回來。

你離開後的幾年，一天，聽到你回來的消息，我飛奔過去了。你看到了我，我笑了，笑的那麼燦爛。可是下一刻，我的心又一次破碎。“你是？”你滿臉疑惑的説。呵呵，世界上最可笑的的事情應該莫過於此吧！你居然忘了，忘的那麼徹底，那麼無情。其實一開始就知道我在你心中可有可無，是我自己太傻，把一切看的那麼重。那些回憶對你來説微不足道，可，對我來説，那麼珍貴。我等你等了那麼多年，你居然早就忘了我。或許我這種人，本就不配擁有快樂吧！

多希望你未曾出現在我的世界，多希望我未曾擁有啊，早知如此，又何必當初呢！你忘了便忘了吧，我已看開，就當一切只是做了一場大夢，只是夢醒了而已！再見了，箏！

初一學生作文：那年夏天_初一作文13

鄉下秋天的傍晚，已泛着絲絲涼意。我獨自走在鄉間小路上，細數着心事，任落日的餘暉灑在身上，髮梢跳動着閃亮的光點。空氣中，滿滿的裝着温馨的色彩，晚風吹過，蕩起暖暖的漣漪，衝散了秋的冰涼。空氣帶着草香充斥我的鼻孔，沁人心脾。停下腳步，隨意地坐在田埂上，抬眼望着天邊的晚霞，嘴角不經意地上揚柔和的弧度。風吹過，想起那年夏天……

夏日的陽光總是那麼灼人，似乎連空氣都是熱的。天空沒有一絲雲彩，藍得讓人心裏發慌。坐在猶如蒸籠的教室裏，每個人都昏昏欲睡，頭頂響着類似轟炸機的聲音：“同學們，你們現在已經快要中考了，一定要認真學習，做最後的衝刺，努力……”前排的同學都低垂着頭，以免被飛來的唾沫星子“砸”到。“喂，×××”。同桌小如蚊子的聲音傳入我的耳朵，喚回了正欲去見周公的我。“喂，你看老師的頭髮。”我眯着眼睛，抬起沉重的腦袋。“哧”。還沒反應過來，同桌這種樂天派的人物早已忍不住笑了出來。氣急敗壞的老師停止了“轟炸”，將同桌“請”了出去，接着，樓道里就響了轟雷似的聲音和同桌不停地認錯聲。全班同學都長吁一聲，同情地搖搖頭，繼續和周公“談話”。

期中考試卷發下來了，飛過地翻過試卷，唔，分數還算滿意。教室裏人聲鼎沸。“小A，你英語考了多少?”“不多不多，134分而已。”驚得小B捏着自己不及格的卷子目瞪口呆。“嘿，小C，你這道題的答案是什麼?”“24N。”小D滿臉疑惑，不解道：“24N?!可我的錯了呀!”小C一副奸計得逞的樣子，笑着説：“對呀，我做的是24N。但是，它是錯的!”氣得小D恨不得馬上長出鬍子，以便對小C“吹鬍子瞪眼。”

激動人心的運動會終於來臨了。同學們都迫不及待地提着板凳來到操場。每天在“題海”裏“游泳”，現在終於可以放鬆一下子。同學們都大聲為運動員“加油!”一堆一堆地聚集在一起看運動員比賽。吹呼聲和歎息聲彼此交錯，運動員們都盡力比賽，衝向終點，揮動着雙臂，盡情揮灑着青春的汗水。

課外活動，幾首所有的同學都在教室裏埋頭苦讀，後面黑板上的中考倒計時越來越逼近每個人的腦中都緊崩着一根弦。小E出去了，進來時手裏拿着幾瓶礦泉水，放在我們幾個的桌子上，坐下笑道：“補補水分，別累着!”我們感激地抬頭朝他笑笑，喝下那融着友情的水。

……

太陽落山了，襲來的涼意讓我回過神來，帶着笑意，站起身，隨手摘下一朵野花，看着它在風中微微顫動，掩不住的笑意漫延在空氣中，混着草香，飄向那年夏天。

初一學生作文：那年夏天_初一作文14

夏天的季風總是熱熱的，帶着特有的潮濕感。有人説初中不過是三年考試，三年友情，可我卻堅信我們可以走到未來，那時太年輕，未來遙遠得沒有形狀，我們肆無忌憚的暢想以後，或許太過期待的東西，碎得也足夠悲慼。我們互相約定一起去職高，那天你們的笑印在我記憶裏，許久許久。

第一次遇見你們不過是初三的時候，在那個偏遠的小鎮上，幾乎初中每個班級都互相認識，因為那裏只有一個小學，大家大都從這裏畢業。要説認識時間，從小學的五年級到初中的三年裏，我們認識了五年，或許是命運的奇特，讓我們再次相識，前四年裏，我們雖然同過班，但卻交集過少，在初三這個本就意味分別的時間我們再度相識，卻成為朋友。人生面臨着許多選擇，我們很相似卻也不相同，初中分好班差班，我們都是從好班下來的，只記得那時覺得天都快踏了，好不容易認識的朋友卻又不能一起玩了。曾經天真的我們覺得朋友該是每天在一起玩才會感情不變，可忘了沒有合契的靈魂也走得不久。初中畢業我做了此生最叛逆的決定和你們一起，年輕的我們只信任同甘生，共辛苦。父母勸我，叔叔勸我，讓我在認真想想，可在那個晚上的決定，就預示我們的關係只能在回憶裏緬懷了。

新學校的槐樹花開了，白壓壓的，一片一片，那天陽光很毒辣，抬頭望向太陽，刺得眼睛生疼，流了眼淚，你們也哭了，哭的理由很搞笑，僅僅因為學校的條件不好，其實和初中一樣的，久遠點我們的初中是新學校的"附中"。後來我們分班了，三個只有兩個分在一起，幸運的是我不用再思考以後我一個人了。後來，我們的關係卻一點一點變淡，你們有了新的朋友，我卻只能用冷暴力來解決我們的關係，再到以後，我們三個沒有夜下的談心，好像嫉妒、猜疑、冷戰充斥我們的關係，不再純粹，有時候我會懷念從前，或許剛來新學校的那天，我們的友情就已被融化在初三了。

許多人提醒過我，三個人的友情不會長久，可我不信，我相信的是隻要在一起就會很好，是啊，我們太年輕，不知道怎麼去維護另一顆心。我不怪你們，只怪那年輕的心和不甘寂寞的年齡。

旅途曾一起走過，實屬美好，沒走到以後，或許緣分不夠。很感謝你們，後來，我擁有了一個人的友情。

那年夏天，我們笑得都很甜，潔白的襯衫渲染了少女的臉，相機一下定格了時間，記憶的笑臉越來越遠。後來，我們都會重新找到逝去的華年。

初一學生作文：那年夏天_初一作文15

悲春傷秋過後，仲夏又輪迴。太陽下的那羣軍帽子，口哨下的那羣小軍人，操場上那整齊的隊伍。一切都歷歷在目，好像是昨天的事情。但，時間還是把我們帶走了。收拾好東西，走出大門，在金燦燦的烈日下，我們走向家的歸途。身後的校園漸漸縮小，漸漸模糊。我揮着雙手：可愛的學校，我們來年再會。

揮手告別間，暑假來臨了，春夏秋冬就這麼走過了。

鄉村的盛夏，山依然是青山，水依然的綠水，陽光依然炙，熱綠樹依然茂盛，黑色的葉影依然斑駁。無意間，一股清香讓我心曠神怡，勾起我無邊的回憶。這清香，正是來自路邊披散的一大片稻穀。薄薄的金光披在路面，微微起伏，像是金色的河流在緩緩地流動，無聲地暗湧。眼前的稻穀香，有一種温暖而濃郁的感覺。這都算是依然吧，只是思緒不再依然。

景物依舊，思緒不再。遙想少時當年……

雖家中未曾種田。但因身處農村。那波濤起伏的麥浪自然是見多了。輕飄的稻穀香當然也不曾錯過。只是在兒時的眼裏，並沒有太多的感觸。嘻笑間，景象已過。

那年夏天，田間熱鬧非凡。一副豐收的景象。那個老伯正在用一把彎彎的黑色鐮刀，把手中緊握的一捆稻穗割下來，小孫子便把它抱到爸爸的前面，只見那叔叔拿着稻穗在一圓形的木缸裏摔打着，密密麻麻的稻穀便堆積起來。額頭的汗水順着臉頰滾下來，浸透單薄的衣服，滲透到田間乾地。拿揚起的嘴角，絲毫遮掩不住臉上露出的微笑。那膾炙人口的古詩——“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”描寫得多麼貼切啊。

當打下的稻穀堆成小山的時候。人們會把它運到馬路邊曬乾，把一袋一袋肥胖的穀子倒在滾燙的地面上，然後用耙子來回地推掃着，讓穀子披得再薄越薄，稀疏再稀疏。讓它們充分地吮吸太陽光的温暖。金色米慄中混雜的小枯草，小枯蟲，也是要被揀掉的。年年如是。

麥浪金油燦，滿汗小大人。香飄村內外，歡顏千萬家。

那年夏天，我看着麥浪，聞着谷香，是它們把我帶走，牽着我的手長大。今年夏天，我又看到了，又聞到了，感受到了，我要牽着你的手，和你一起高歌走過華麗的曬下年華。

以為，一切美好的事物在擁有的時候都漫不經心，等到失去的時候，才懂得珍惜。想着它的好處而後悔莫及，然後就會滿心憂傷地生活着。而在看了蘇童的《我的帝王生涯》後，心中的這一想法發生了改變。想要不為失去的美好事物而傷心後悔，那就要尋找更美好的東西代替。書中作者從帝王生活走到流浪漢；從金銀滿囊走到身無分文；從又僕人服侍走到孤單一人。他最後走在高高的索繩上沒有一絲後悔。