關於小學生霧作文合集七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生霧作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學生霧作文 篇1

早晨，推開門一看，啊！一股涼風迎面襲來，感覺非常清新，哦！是霧也許是太陽奶奶在給他的孩子煮早飯呢！那清新味兒真叫人百聞不厭。

走在寬闊的路上，啊！就像一位美麗的姑娘給大地急匆匆的織了一條薄薄的紗毯，還沒來得及繡花，就迫不及待的給大地鋪上，讓人們欣賞。遠處的山朦朦朧朧的，隱約只看見一點影子，霧襯着山，恐怕畫家都不能描繪出這一畫面呢，真是美不勝收。

太陽出來了，霧散了，但是，它卻留給了地面一個清新的早晨。

小學生霧作文 篇2

昨天，我們親戚家小孩結婚，我們就去海安吃飯了。

回來的時候，突然霧變大了。我從沒見過這麼大的霧，不到一米的能見度。幸好，我們知道這條路是向北的。地上的雙黃線這時就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會兒，後面有輛車，老公停下説，讓他先走。那傢伙上了我們前，就像個喝了酒的人，在路上畫八字。一會兒，把個車子開上了西。可能覺得不對，就下車了，問我們上哪的。老公就問他：“你想上哪兒？”他説：“我上北。”老公説：“你上西了。”那個人又把車掉過頭來。我們就猜，那個人肯定沒往地上向，因為雙黃線是直的啊。小夥子就是膽大啊，一會兒又看不見了。

過了一會兒，後面又有一輛車。老公很謙虛，説讓人家先走，看見人家的尾燈我們就看見路了。後面的人見我們歇下來了，他也停了下來，問我們：“你們怎麼不走呢？”我們一聽，原來是跟我們一起吃飯的人。老公説：“你們上前吧。”這個人也沒推讓，説：“我就按着雙黃線走的啊。”跟在別人後面就是好啊，可以看見前方一點的路，不要擔心前面有什麼。

老公説：“如果來的時候，有這麼大的霧，我一定不來吃這頓飯。”

沒有在黑夜的霧霾中走過的人，真的沒法理解這種恐懼！

小學生霧作文 篇3

霧_小學生作文

霧，別名水雲；

霧，是近地面空氣中的水蒸氣發生的凝結現象；

霧，總是給人們一種朦朦朧朧，若隱若現的感覺；

霧，總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間，讓人與人之間“捉迷藏”……

清早，天才矇矇亮。早起的我，打開窗簾，才發現——霧，來了！

起初，這早上的霧是白茫茫的，不見一點雜質。向窗外望去，只能看見一層又一層，不斷向四周擴張的霧，只能聽到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見度十分差……

到了中午，這霧逐漸變得透而薄，輕而浮，慢慢變淡了。走下樓梯，向外眺望，隱隱約約地能看見馬路上的行人，聳立在霧層間的樹木，他在跟人們捉迷藏，籠罩着這兒的千山萬物。又過了一會兒，霧逐漸散開，慢慢地，輕輕地，一層又一層地霧，漸漸地揭露出，城市中喧鬧的景象，似棉絮一樣，撕開了，那籠罩着城市的白麪紗……

到了晚上，幾乎看不見他的聲影了，繁華的夜市，忙碌的人們。城市又迴歸了往日熙熙攮攮的景象……

霧，是千變萬化的！

小學生霧作文 篇4

今天早晨醒來，我意外又而驚喜地發現窗外有一層薄薄的霧。我連忙穿好衣服並用最快的速度來到樓下，看看這神祕的霧。

啊！這些霧把遠處的高樓“吞”到那裏了呢？就連近處的樓房也朦朦朧朧的。看來這些霧是魔術師變來的，讓我們盡情捉迷藏呢！霧就像一層紗，包圍着我。那紗也許是少女臉上的面紗，也許是舞裙上那美麗的紗，也許是……我正聯想浮翩呢，突然，樓上載來了爸爸讓我回家吃早飯的聲音，我只能戀戀不捨地離開了。

霧，我什麼時候才能再見到“你”？

小學生霧作文 篇5

春天，嗅着百合香，有你的陪伴;夏天，嗅着梔子香，有你的陪伴;秋天，嗅着桂花香;有你的陪伴;冬天，嗅着梅花香，有你的陪伴。

你，是我最好的朋友，是我忠誠的衞士，我們形影不離，有我的地方就有你，有你的地方就有我。

你，有一個腦袋，叫做PM2.5，就是這個腦袋操控着你，你體內還有很多奇奇怪怪的物質：灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等，這些物質讓我有點討厭你，我叮囑過你要經常洗澡，可是你身上還是有很多酸臭味，弄得我有時不得不遠離你。

你，真所謂交遊廣泛，基本無所不在，中國大江南北，到處都有你的身影，你若隱若現，一會兒找我玩玩，一會兒有不見蹤影。

你的影響力可真大，你可曾聽説有一個叫做柴靜的母親為了調查關於你的事耗費了多少時間、金錢與精力，她説過，她不是多怕死，她只是不想這麼活。的確，這世界上沒有好人與壞人，只有做了好事的人和做了壞事的人，你，屬於哪一種呢，我的“我的好朋友”?

你，還記得嗎?我們許諾過一輩子不離不棄，但是，這是要建立在健康的.基礎之上的啊!有時，牽着你的手，我想，我們還能這樣牽着手，一直走到人生的盡頭嗎?

人們已經開始譴責你，只要一談到你，便是憤怒與不滿，我也無力與他們爭辯，但是，我並不同意他們的看法，你的製造者，不就是他們自己嗎?他們又有什麼資格反過來責怪你呢，我的“好朋友”!

我與你見面的機會“每況愈上”，我靜靜地進入了夢鄉，你依舊不離開，只是默默地陪伴在我身旁，不聲不響，不言不語，無聲無息。我希望永遠都有你這麼一個“好朋友”，可是我不能，媽媽將我們的友誼稱之為“交友不慎”，我擔心哪一天我會先一步離你而去，你會再無知心朋友，你受到的將是無限黑暗與落寞。

“好朋友”，我覺得，你應該重新改造一番，換個名字，就叫“霧靄”好了，“霧霾”其實並不怎麼適合你，老師説過，你犯了錯沒關係，知錯能改就好，更何況，錯也不在你啊。你要重新做“霧靄”，不要再惦記着早已逝去的往事。

你，就是“霧靄”。我想對你説：不要再去做一個做壞事的人了，回頭是岸啊!

小學生霧作文 篇6

在暑假裏，我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書。

還記得第一次翻開這本書，是在一個温暖的午後。我坐在陽台上，輕輕翻開這本書，細細的品味着......

這本書講述了一個名叫奧利弗.退斯特小男孩的悲慘童年。他出生在寄養所，是一個可憐的棄嬰，媽媽在他一出生就死了。他從小生活在寄養院，九歲時，他像包袱一樣塞給了寄貧院，，在哪裏他每天吃不飽也穿不暖，還要幹許多活，瘦得像麻桿一樣。後來又被送到棺材鋪當學徒，他便更加辛苦，被諾亞和夏洛蒂欺負，被蘇爾伯雷太太辱罵，整天以淚洗面。就這樣，他一天天堅強起來，他逃離了這裏，卻不幸落入賊窩，但他十分善良，沒有成為扒手，期間，被好心的布朗勞先生收養，但不久，又被那一夥賊騙走了，再一次陷入不幸的深淵。善良的女扒手南希不顧自己的安危，冒死跑出去報信給布朗勞先生，告訴他奧利弗就是他找尋已久的外孫。南希被賊伙頭目打死，也很快找到了賊窩。奧利弗終於和家人團聚在一起!

看着這本書，淚水曾多少次打濕我的眼眶：奧利弗真是太勇敢，堅強了。他吃不飽穿不暖，而我們衣來伸手飯來張口；我們坐在温暖的教室裏聽老師講課，他卻四處逃難，我們和他的生活有多大的差別呀！

我們應該學習他勇敢，堅強的精神，面對困難，不要放棄，一次不行，還有第二次，總有一次會成功的。總之努力了，就一定會成功！！

小學生霧作文 篇7

霧，是個淘氣的孩子。

有一天，霧飛到人民廣場上空，大聲説道：“我要把人民廣場藏起來！”於是，他把人民廣場藏了起來。汽車、車站、遊人都看不見了。

接着，霧又飛到崇明島上，得意洋洋地説：“我要把崇明島也給藏起來。”他就把整個崇明島藏了起來。無論是樹木、田野、小溪流，還是耕地的農民，都無影無蹤了。

最後霧説道：“我還要把天空藏起來！”可是太陽越升越高，霧什麼也藏不了，他只好自己躲了起來，整個城市又顯露出來了。

啊，好美啊！