【精品】太陽作文600字四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的太陽作文600字4篇，歡迎閲讀與收藏。

太陽作文600字 篇1

這幾天湛江的天空總是灰沉沉的，下午時分總是不約而同地有黑黑的烏雲覆蓋在黃略鎮許屋小學的天空上。先是粗暴的下傾盆大雨似乎是對這條村莊的洗禮。接着天空又響起了幾聲悶雷，雨水像被催促了似的大了一陣。過了一會兒，天空飄灑着濛濛細雨，滴滴答答的，不像在下雨，像在下霧。眼前的村莊和教學樓像被封鎖在密如蛛網的雨絲中，往遠處望去，街道、樓房、行人都只剩下了一些模糊的輪廓。然而卻不能澆滅我們風吟社會實踐隊如火的熱情。

我走進雨中，一種清新自然的香味撲面而來。來不及好好呼吸一口大自然新鮮的空氣，忽地有個突出的背影出現在我的眼前，因為已經是上課時間了，這個身影在大雨中格外的挺拔。我們隊的一名男生揹着一個孩子，那孩子在他肩膀上用稚嫩的雙手搖搖晃晃地撐着傘。我急忙下去了解情況。原來那個孩子是二年級的學生，二年級不是我們隊伍培訓的班級範圍之內。她跟着哥哥貪玩來到了學校被大雨淋濕了身而且困住了，那個男生主動要求撐傘送她回家。我對着黑暗的天空仰頭微微一笑，這雨中情無論是多大雨都澆不滅的。

有人説，大學生作為這個時代具有較高的知識文化修養的人，走在時代步伐的前沿。自然而然地要承擔相應的社會責任，説起大學生的擔當，“擔當”一詞似乎包含了社會大眾對大學生的期望，又好像是大學生對自己的肩上責任的認識。曾幾何時，擔當一詞對我來説只是一個書面語言。而現在，我恍然大悟地驚覺，我現在眼前看到的靚麗風景便是清清晰晰地體現和解讀着這一個詞。

雨仍然淅淅瀝瀝地下着，我知道這一刻，即使是大雨也無法沖刷我眼前已經定格的靚麗的風景線。我現在這裏心情久久不能平靜，我們的心似七月流火，勝似驕陽。

太陽作文600字 篇2

我是一粒種子，和兄弟姐妹一同被種到了荒地，每天能做的只有透過土壤的縫隙，仰望着太陽。

一陣春風吹過，我周圍的同胞都伸了一個懶腰，相繼鑽出土來。我也想像他們一樣，可剛一使勁便碰了壁——我被埋得太深了。我只得繼續透過縫隙仰望太陽。

我又仰望了三百六十五個日月，終於，從土中探出了頭來，卻發現，除了太陽，我仍是什麼都看不見——周圍的草已比我高出大半個身高。突然，旁邊的一棵草大笑道：“看這矬子，才長出來，怕不是個劣種吧！”其他的`草也隨其笑道。那時，我恨不得再鑽回地裏。回不去，又只好望向太陽，抱怨自己的不幸，祈禱自己長高。

又望了幾個日月，一對家庭來到這片草地。一個女孩趴在草地上，發現了我：“你一看就是在偷偷蓄力。”被這聲音吸引，我仰起頭，望向女孩，發現這女孩的臉上滿是太陽般的燦爛笑容。女孩走後，我又抬起頭望向太陽，下定決心，努力長高。自此，我將每一秒的陽光都吸收進去，每一滴雨水都不讓它白白蒸乾，每日挺直着身體，向着太陽，生長……

又是一年中新綠到來的時間，我滿心歡喜地挺起自己的腰板，卻發現，我仍與它們差了大半個身高……

當天晚上，我獨自望着月亮的方向，滿是失落。一陣風吹過，旁邊的草被暫時吹倒，我看到一個人點着煙坐在草邊望月亮，也許是和我一樣的心情。我沒有管，便睡下了。

第二天一睜眼，天還是黑的，身上感覺被什麼壓着。抖抖身子，竟是一攤死灰；而四周，已成了一片燒黑的平地——原來是失了火，而同伴的“高大”替我擋住了這火焰。自此，我可以獨自仰望着太陽，也能望向四周了。

第二年開春，那片地又長出新的嫩芽，而我應了女孩的話，成了最高的草，帶着周圍的新草繼續仰望那當頭的太陽。

原來，幸運女神總是會眷戀那太陽底下努力的人。

太陽作文600字 篇3

望着天上火辣辣的大太陽，走在被太陽過份熱情眷戀的路上，我的雙腿彷彿變成了架在爐子上的烤羊肉串，我不停的叫着：“熱啊熱啊!”假如我是太陽就好了。

假如我是一個太陽，我會在春天裏出來散步。這時，嚴寒已經過去，萬物都復甦了。我會把陽光寶寶送給種子們，瞧，這粒香瓜子掉進磚縫中已經有兩天了，得到了我的陽光，受到了鼓勵，不屈向上、茁壯成長，成了植物界的奇蹟。我不僅哼起了歌：“讓萬物都復甦吧!讓陽光滋潤着我的子民們!讓生機代替冷清吧!”

假如我是一個太陽，我會在夏天掃視大地，只見一個陽光寶寶緊追着小男孩不放，小男孩不停的舔着棒冰。我會把陽光收回來，小男孩就立馬停下了揮動的扇子。我説：“該收工了。”這時，天上烏雲密佈，下起雨來。我又唱起了歌：“讓烏雲都聚攏吧!讓雨點都撒在大地上!讓涼爽代替酷暑吧!”

假如我是一個太陽，我會在秋天裏收回我的陽光，把我的好朋友風婆婆找來，讓她歌唱一曲，來歡慶豐收。田地中，金黃的稻子隨着風婆婆的節奏，掀起一股股稻浪，我也和着風的調子高唱《豐收曲》：“讓狂風呼嘯吧!讓豐收的喜悦降臨大地!讓我們迎來這豔麗的金色吧!”

假如我是一個太陽，我會在冬天裏站出來，抖一抖，“讓烏雲都滾開吧!讓太陽照耀在大地上，讓温暖代替嚴冬吧!”我會哼着工作曲，開始工作了。那邊有位老爺爺被凍得直打哆嗦，我送了一個陽光寶寶給他，他立馬恢復了活力。大地上再次充滿了生機。每個陽光寶寶者在興奮的跳着、嬉鬧着。儘管有些孩子的雪人化了，玩不成打雪仗了，我也絲毫不減興致，努力為人們提供百分百的優質陽光……

假如我是一個太陽，我會在晚上睡覺的時候，對月亮妹妹説：“月亮呀，在我休息的時候，請你用我光芒照亮夜晚的路，那麼不管天有多黑，孩子就不會迷路了。”這樣的話我睡覺就能安心了。

還沒等我結束這美妙的幻想，我就回到家裏了。

太陽作文600字 篇4

20xx年是極不平凡的一年，是我最快樂的時光。這句話要從我的經歷説起。

我是一名肢體殘疾的少年，從小就不能直立行走。父母把我像嬰兒一樣撫育了十幾年。我的求學之路更加艱難，為了治病我跟着父母亡命天涯。落下了不少功課上完小學就用了八年的時間！

説着小學畢業了，聽説一所愛心學校——陽光學校在我縣落座了。這裏專收殘疾人，第二天我和爸爸一起來報名。經過商量我進入了啟聰六班，新環境、新老師、新同學。讓我的生活從新開始！

班裏算上我共有五名同學，可是眼前的一切讓我目瞪口呆。除我

之外其他四位同學，都喪失了聽覺無法與人正常交流。更別説學習了那一夜我，我思前想後自言自語；是誰給了他們如此不堪一擊的生命、他們為什麼聽不到我説話。我要盡我所能去幫助他們掌握更多的知識！

從那以後我們互幫互助，我幫助同學們讀書認字，同學們也幫助我做了許多事情。姬元龍和郭路傑每天扶我去飯堂吃飯、扶我上下樓梯、去廁所。每天和我形影不離，他們的所做所為讓我不敢相信自己的眼睛。

在一起的時間久了，我漸漸的發現。他們身上也有許多優點，就拿韋燕妮和姬元龍來説。他們有着非比尋常的繪畫天賦。好幾次在學生書畫展比賽中榮獲第一名，為班級爭得了許多榮譽。為了方便與他們交流我學會了許多手語。我飽含深情地寫下了《祖國啊，祖國》；在其中總結會上我作了發言。我要感謝雷老師和同學們如果沒有他們一次又一次的鼓勵，就不會有這個快樂的我。

我不僅認識了許多生字、學會了給句子加標點，在作問方面有了進展。我之所以有今天的進步，雷老師也為我付出了太多心血。這學期她給我修改了很多長篇作文。在這裏我想説一聲老師您辛苦了！

自從我來到了陽光學校，走進了啟聰六班，我的心中就有一個不落地太陽發出一屢屢光芒，温暖着我的心房！