沐浴陽光作文合集六篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的沐浴陽光作文6篇，歡迎大家分享。

沐浴陽光作文 篇1

沒有虛偽的空洞説教，沒有騙人的宗教宣傳，也沒有任何豪言壯語或宣教口號，這就是亞米契斯的《愛的教育》。與它的偶然相遇，讓我這個對愛有些漠然的人，整個身心地沐浴在愛的陽光裏……

《愛的教育》通過一個小學生日記的形式，用樸實無華的文字，盡情抒寫了社會各個階層，從細微處呈現出他們不同的生活狀況和情感體驗。書中的每個人物都是那麼的鮮活真實，他們將自己的言行舉止與高尚的情感聯繫在一起，繪就了一幅幅生動的人生畫卷。

高尚行為

可憐的克洛西被幾個孩子欺負，可他無反駁之力，只能以悲傷和求饒的目光看着他們。他們卻越來越放肆，一臉無賴相的弗蘭蒂一下子跳到凳子上，學着克洛西母親挑菜擔子的樣子，並誇大了挑擔子的動作和姿態，以醜化他的母親，引得同學們鬨堂大笑。克洛西再也忍不住了，抓起墨水瓶向他狠狠砸去，沒想到一下子砸到了正走進教室的老師身上。老師很憤怒，厲聲問：“誰？”與此事無關的卡隆站起來：“是我！”老師以他多年的工作經驗斷定不是卡隆。最後，卡羅西站起來向老師説明了事情的原委，老師懲罰了那幾個孩子和弗蘭蒂，並表揚了卡隆。

從克洛西身上，我明白母親是世上最珍貴的人，她神聖，不容侵犯；而從卡隆身上，我更是明白了什麼叫“挺身而出”，它需要一種勇氣，一種發自內心的無畏的勇氣。

禮物

卡洛斐鼓起勇氣去看因為他而眼睛受傷的老人。他按了門鈴，老人的侄孫替他開了門，他遲疑了好久才進去，他走到老人牀邊，費了好大勁才忍住沒哭。老人默默地撫摸着他，過了一會才説：“謝謝你，好孩子，回去告訴家裏的大人，就説我一切都好，沒事了，請他們放心！”卡洛斐走到門邊，鄭重地將一盒東西交給了老人的侄孫。老人打開一看，原來這東西就是卡洛斐經常提起的，引以為傲的心愛之物——郵票！他竟然把自己不知費了多少辛苦，寄予無限希望，看的像生命一樣寶貴的東西送給了老人，當作報答老人原諒了他的禮物！

從老人身上，我懂得了應該原諒敢於承認錯誤的人，給他們鼓勵；從卡洛斐身上，我明白了將自己珍愛的東西送給他人，並不意味着捨棄，卻從另一個側面體現了它更高的價值。

一個個愛的故事讓我動容，一個個愛的人物令我感動。老鐵匠、老石匠、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師等等，他們無疑都是平凡的，但他們又都是不平凡的，因為他們用自己平凡而樸實的舉動，為我們詮釋着愛的真諦。

發自肺腑的感謝他們——一羣愛的使者，是你們讓我整個兒沐浴在愛的陽光裏，更是你們讓我深刻地理解了孔子的那句至理名言：仁者愛人！

沐浴陽光作文 篇2

你聽過早晨的聲音嗎？你曾經讓清晨洗禮嗎？你曾經沉醉於清晨的景色嗎？

每天一早起牀，第一件事，就是在聽清晨的聲音。你聽，清晨的聲音多麼嘹亮、悦耳，那是什麼在叫？哦，原來是小鳥們在枝頭上歌唱，似乎在叫醒那些貪睡的蟲。清晨的聲音又是那麼的雄亮，那是什麼聲音？哦，原來是公雞在吟唱，提醒着人們天亮了，告訴太陽公公該起牀了。

第二件事，就是看清晨的景光。你看，那一片朦朧的綠是什麼？哦，原來是那生機葧葧的樹林，似乎告訴人們，即使生活再怎麼無奈，但是也會有彩色的一片天。清晨的景色，又是那麼的幽深。抬起腳，走進那一片小樹林，樹林顯得很幽靜，讓人無法再往下走，但卻讓我很着迷，讓我情不自禁地往下走，一直一直地走到樹林的盡頭，又從樹林的盡頭慢慢地走回來。

第三件事，就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮，只不過是在清晨中接受陽光的照耀罷了。可是，我不正是因為這些而早早的起牀麼？我不正是因為這些而喜愛清晨的每一樣東西麼？我不正是因為這些而對清晨有所留戀麼？

有朋友問我，你為什麼每天都起得這麼早呢？我只笑笑，不説話。我想，如果是一個聽過清晨的聲音，看過清晨的景色的人不會這樣問我。我又想，只有那些不懂得欣賞，一心只有工作、學習，碌碌終生的人才會説出那些話，只懂得着眼於眼前的事，而不願停留一下欣賞那些美好的事物。

也許，你會覺得清晨並沒有什麼值得留戀的。是的，卻實沒有。可是，請你擦亮你的眼睛，放遠你的目光，不要把你的眼睛閉起來，不要把你的目光收起來，你就會發現，清晨，其實有很多我們沒有看到的東西，也有我們心靈上想擁有的東西一個平靜的世界。

清晨，是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴説與安慰。

沐浴陽光作文 篇3

我不去埋怨所有的人和過去，也不過分憧憬未來的美好；為了我值得嗎。沐浴陽光，是一種幸福作文聽秋。遠遠的看 ;隨手拿起牀邊的香煙，點燃，深吸，輕吐。聽到你的名字，我會用不屑的表情偽裝自己的無所謂。

小時候，總愛在太陽下瘋玩，一個暑假過去，變成了非洲人，母親總在一旁註視着我。温暖柔和目光，好像陽光一般，一寸寸地撫過我渾身上下每個細胞，讓我感到無此舒適。那時候，只覺得在太陽下，有媽媽陪着就會很快樂。

與母親在陽春三月的河邊散步，午後柔柔的陽光灑下來，落在我身上，好像要被托起來似地。我興奮地眨着眼，總想偷看一眼那高處的太陽。母親看着我邊笑首邊摸摸我的頭：“曬曬太陽很舒服吧！”一股柔軟的流體淌過我的耳際，我頓時感到了無比的高興：“嗯！”

後來，我漸漸知道了，帶給我這難的言狀的快樂的，並非是春天那金色絲線一樣的陽光。

一個雨天，天空中烏雲密佈，重得好似要和雨滴一起砸下來。正要走下樓拿車上學，母親突然拉拉我：“哎，雨太大了，等會走吧！”我便收回衝刺雨幕中的決心，回了家。

“總不能白白浪費時間，讀書吧。”媽媽説，話語温柔得讓人想哭。

“哦。”我懶洋洋地回答，順便放下書包，有氣無力地拿出書。

倏忽間，我瞥見了母親的臉。那還是我所記得的母親嗎？紅潤的臉色褪去了，只是有些蒼黃；那眉間的皺紋如此扎眼。

我的心揪了一下，彷彿被刺痛了。“媽媽病了呀！”我想。

“看什麼呢，讀啊。”母親笑着説着，又是的曾相識的眼神。一瞬間，我所有的不快都土崩瓦解，心中那大片的鬱金香像看見了太陽，開放了。我聽見它們開花的聲音，聞見了心底傳來的香氣。這就是幸福呀！母親陽光般的目光才是我幸福的源泉！

雨小了。母親催着我上學。“快呀，快呀！”她那陽光般的目光。洗滌着我，我便加快了蹬車，向學校去了。

中午回來時，天放了晴，陽光普照，沭浴在陽光下的我無比幸福，我知道媽媽的陽光，她的目光始終照着我，給我力量。

我彷彿看見媽媽的笑容，皺紋開成一朵太陽光。

沐浴陽光作文 篇4

我們都知道，萬物生長離不開陽光，黨就是陽光，而我們，就是沐浴在黨的陽光下的一株花苗。

小時候，總聽我們的父母給我們講他們小時候的故事：那時候，沒有現在用的電燈，都用的是煤油燈;那時候，沒有現在的白麪饃饃，只能吃黑麪的;那時候，衣服也不是現在這樣的好面料，都是粗布料做的衣服，想想那是父母的生活，和我們現在的生活，我們多麼幸福呀!如果沒有黨，就沒有我們今天的幸福生活;如果沒有黨，就沒有我們舒適安全的學習環境。

“還是共產黨好啊!”那時候，女孩子都不可以上學，只能呆在家裏。而新中國成立之後，這種男女不平的現象漸漸消失了，不論是男孩子還是女孩子都可以步入知識的殿堂，學習那永遠也學不完的'知識了。

漸漸的，我到了上學的年紀，那時候，已經開始實行九年制義務教育了。無論貧富，都能接受良好的教育。

到後來，我上學了。記得剛入學那一天，我雖然很害怕，因為這是我第一次來到學校，但是等我第一次看到我們的學校，我不禁發出一聲讚歎。一排排整齊的教學樓，寬闊的操場，敞亮的教室……我想：有這樣好的學習，環境我們一定要好好學習，將來回報祖國。黨對下一代真是關懷備至呀!

漸漸的我懂事了。黨在我心中，已不僅僅是一個個英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的一部中國人民爭取獨立、自由、解放的抗爭史、奮鬥史、革命史。

沐浴陽光作文 篇5

此刻，我的周圍瀰漫着陽光，幸福的甜蜜使我感到温暖。沐浴在陽光的世界裏，我的嘴角洋溢起一絲幸福的微笑。

陽光，是温暖的，是柔和的，擁有陽光，則是一件多麼幸福快樂的事！而我，在陽光下，越來越幸福，越來越温暖。

在家裏，爸爸媽媽就是我的陽光。這麼多年來，他們為我操勞，為我付出心血，管着我吃喝穿戴，他們是我生命中第一縷“陽光”，也是我生命中最温暖的“陽光”。爸爸是家裏的頂樑柱，生活的重擔壓得他直不起腰；媽媽不遺餘力地愛我，從小陪我玩，帶着我從無知到懂事一步步成長。而我，沐浴在他們所有的陽光裏，幸福快樂地成長！

在學校，同學們也是我的“陽光”，是我生命中第二縷“陽光”，也是我最快樂的陽光。他們，總在我最困難的時候給予我幫助。記得那是個下雨天，雨像斷了線的珍珠似的，沒有一點要停的意思。我因為沒有帶傘，絕望地看着如瀑布般越下越大的雨。正當我發愁的時候，一個清脆的聲音在我的耳邊緩緩響起：“我們一起撐傘回去吧！”我猛地回頭一看，一個撐着雨傘的笑臉正認真地望着我，她，正是我的同學。於是，我就像抓住救命稻草般拼命點點頭，我倆便漫步在風雨中，雨還在下着，我看見同學的衣裳被無情的雨水打濕了。我不禁感到陽光忽然突破雲層熾熱起來，温暖着我的心，温暖着一切。金黃的陽光使我感到無限的幸福，雖然是雨天，卻彷彿是一個陽光明媚的日子。

沐浴在陽光裏，我被温暖得幸福無比。我感動我的生活中有這樣一縷縷陽光，一絲絲的甜蜜的生活。

沐浴陽光作文 篇6

晴朗的天空下，我站在空曠的操場上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽光照射在我身上，感覺舒舒服服，心裏暖洋洋的。生在二十一世紀的我是多麼美好，十三年少的我是多麼快樂，因為陽光沐浴着我！學校裏，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風迎面拂過；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田；老師諄諄的教導，宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心，人生的路！記得那一次，一向特長數學的我因時間不夠沒有寫完，再加上粗心，120分的題只得了100分。看着試卷我既傷心又後悔。一向很重視我的數學老師也板着臉，生氣地説：“你怎麼搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了? 那時，我感覺周圍的一切美好不屬於我，我的世界變成黑暗的了。我心裏很彷徨，我不敢面對老師的歎息聲，失望呀！我一個人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風高。

直到那天，發下作業本，我漫不經心的打開本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短几個鮮紅的字，卻如一把火點燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動的淚水！從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。上課時，我總是暢所欲言，發展見解。下課後，我走是去老師辦公室問問題，解開疑問；與老師擦肩而過，我總要與老師對笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師

用眼睛交流，眼睛是心靈的窗户。心與心的交流，那是多麼透明亮麗的師生情！

老師的存在，讓我會得到多少陽光，它使我沐浴全身，舒服！ 那時，我感覺周圍的一切是那麼美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的陽光照着我。我快樂的前進在平坦的人生道路上，萬里無雲。 老師，一位可尊可愛的人；陽光，一個永不褪色的話題。有老師的地方就有陽光，有陽光的地方就有老師！我喜歡陽光，但我更愛我的老師！