水600字小學四年級優秀作文

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的水600字小學四年級優秀作文，歡迎大家分享。

水600字小學四年級優秀作文1

時代的變遷，就像追星逐月。我們總以旁觀者的身份，讀那古籍傳記中細述的真假虛實。不知為何，我每次聽水都能聽出一段段故事與現實交織的旋律，能看見一個個身影背後的蓋世之權或幾生苦楚。凝神，屏息，細聽，水聲如舊，繁花一地。

涓涓溪水緩而不急，就似你笙歌漫漫的人生。一個無人不知的傳奇女子，林徽因，總以芙蓉般的笑顏，柔柔折袖，依窗輕歎。比之一位卓著的古建築研究者，你更是一位詩人，“百花的冠冕你戴着，你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓”，你可知曉，你亦是那人間的四月天，對於你，我只能説始於清顏，陷於奇才。一株清麗的芙蓉，開了就不再謝，芬芳淺淺，始終如初。

水聲驟急，澎湃壯闊之聲衝入耳畔，我聽出了你內心的狂野，一代女皇武則天，鳳冠華顏，你始終認為自己似日月般崇高，凌掛於天空之上。從昭儀到天后到則天帝，或許旁人只覺得你離經叛道天理不容，又有誰可見你的初衷，一步步坎坷曲折？你就似牡丹，獨傲春天，盛放在歷史長卷中風雨不敗。

水流平緩，一池春水漣漪漾開，碎石入池，落水有聲，細微卻時刻牽掛着我，你的禁錮與無奈漸漸浮上我的心頭。林黛玉，你或許只是曹雪芹筆下曼妙一筆，但那絕代姿容，稀世才華伴之生來的憂鬱性格，或深或淺留於各人心間。你與寶玉的愛恨情仇何時停歇？有那感花傷己“一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知”，慟倒于山坡，又有那舊帕傳情“拋珠滾玉只偷潸，鎮日無心鎮日閒”，憂心滿懷，一廂情願，最終淒冷孤楚，淚盡而逝。你像曇花，開時傾國傾城，閉時不失淺韻，短淺一生，夢如鴛。

獨自一人，無心聽水。不同的水聲便是不同人生，悲喜交參。時代的變遷總如追星逐月，古籍中記載的那諸多真假虛實，在水聲中都如煙般散去了，只留下你們的淺淺吟唱，詮釋一生。

水600字小學四年級優秀作文2

假如我是一滴水，我可以纏綿於瀟灑，翻滾於大海。可以感受波的温柔，體驗浪的洶湧。

因為只需就勢而行，我便不會迷失方向。我或許會感受到自己的存在，或許會有無盡的迷茫，但這都沒有關係，只要還能繼續流淌下去，就是我生命的延續。

在一望無際的大海中，我是渺小的，也不渴望他人的關注，只要默默地和其他水滴結合為一體，騰起浪花，掀動波濤。儘管是一滴水，卻承載着億萬個水分子的重量，那是怎樣的一種宏大？我也會為此感到無限的驕傲。

偶爾我會嘗試被他人崇拜的感覺，卻不想承受“水滴石穿”的寂寞與痛苦。能夠成為一滴水，我只會盡力去享受它的簡單、純潔。既然做人之際會有躲不掉的煩惱，隨不完的壓力，能做一滴水的時候，何不拋開這些凡人瑣事，保持它的輕盈與靈透呢？

對於一滴水來説，陽光大概是我最嚮往也是最畏懼的。陽光下，水滴用自己的身體綻放太陽投身其上的光芒，就象披上了一件華麗的衣裳，這是陽光的恩賜。然而，此時的水也是最脆弱的，光芒的照射隨時會讓這般美麗蒸發為烏有。對那過於貪婪光華的水，陽光便給予的懲罰。

水是隨和的，我就是想擁有它的隨性。作為一滴水，我永遠都不會“碰壁”。不管前方是堅石的阻礙，還是有暗藏的陷阱，我都可以輕盈地流過，或是淡然地融入其中，而不會傷害到自己，也不會留下任何怨恨的痕跡。即便被限制了流動的自由，我依然可以從容地怕形態，適應這周遭的環境。這是一種多麼優雅的態度——面對窘境，沒有怨言，不受傷害，更無須掙扎；不去控制，卻一切盡在掌握之中。

假如我是一滴水，只會輕輕地流過，偶爾發出潺潺的聲響，也就不會覺得寂寞。縱使有一天在陽光下昇華，我也無怨無悔，我會化為一朵潔白的雲朵，在澄澈的藍天上，開始新的旅程……

水600字小學四年級優秀作文3

心，是清澈明淨的。但那個早晨，我的心卻迷糊了，因為它變淚水矇住了。導致這一後果的卻是我親愛的爸爸媽媽。

那是一個蒙朧的早晨，誰也不知道會發生什麼事。“黑暗過後就是黎明”，黎明過後也可能就是黑暗！

“楊楊，快起牀，六點半了！”媽媽那提八度的“高音喇叭”又開始響了。我睜開惺鬆的睡眼，瞥了一眼窗。搞什麼搞，天還沒亮哩！我便又鑽進了被窩，不一會兒就與周公聊起天來。

當我再次醒來時，已經七點了。Oh，不好，今天能不能逃離“遲到”的命運，就看我的動作了。我三下五除二地穿好衣服後，便衝進衞生間，刷牙、洗臉。一切工作完畢，不過七點十分，早飯五分鐘解決。啊，時間綽綽有餘。

正當我盛了一碗粥準備吃時，令人不可思的事發生了：媽媽説我沒刷牙。胡鬧什麼呀，“我刷了，肯定刷了！”我一邊狼吞虎嚥地吃飯一邊漫不經心地説。“不許吃。”媽媽奪過我的碗説，“走，和我到衞生間去，看你嘴還硬不硬。”説完拉了爸爸一起去查驗。

他們倆又是看杯子又是摸牙刷的，我便乾脆在門口溜達。“她好像真刷了。”爸爸小聲地對媽媽説。但這聲音卻足以令我一蹦三丈高，媽媽説錯了，哈哈哈……

可是，我無意間看見爸爸向媽媽使了個眼色，媽媽心領神會地點了點頭，便對我説：“我就説沒刷吧，還爭辯！給我重新刷！”這句話就如晴天霹靂，似五雷轟頂。現在快七點三十了，還浪費我的時間。我覺得爸爸媽媽是如此的陌生，他們怎麼這麼不誠實？明明知道事實，卻為了掩飾自己的過失，讓我受罪。我當時肺都要氣炸了，就差摔鍋砸盆。

不過，理智讓我住了手，那樣會更難收拾。母命難違，我只好把滿腹委屈壓在心底。不過，斷了線似的“金豆豆”卻隨之落下。苦澀的淚流進我的嘴，也流進心田；淚水矇住了我的雙眼，也矇住了我的心……

水600字小學四年級優秀作文4

水和火是一對好朋友，他們互相謙讓，只要對方有好東西，都要與另一方分享。

突然有一天，不知為了什麼，水和火吵了起來，驕傲的火先發制人，神氣十足地，説：“我的本領最大。你瞧！大人們抽煙要用火，炒菜也要用火，還有燒什麼東西都要用火。生活中離不開火，所以我才是最棒的！”水聽了，咬牙切齒地，説：“你有沒有搞錯，我才是最棒的，你看，人。植物。動物都離不開我，如果離開了我，他們就活不了。還有人們洗澡的時候，都要用我。並且我還有一個“生命之源”的美稱，所以我才是最棒的。”“我最棒！”“我最棒！”水和火爭執着。突然水説：“要不這樣吧！我們這裏不是有一個小村莊嗎？我們就比比看哪個可以消滅小村莊，誰就是最棒的！”火毫不猶豫的答應了。

第二天，水和火不約而同的來到了小村莊。水説：“我先來吧！”水吸了一口氣，“呼”的一下，把水全部吐了出去。村子裏面一半的人被這突如其來的水無辜的淹死了。水還在那得意洋洋的，説“你瞧，我厲害吧！”“哼！你看看我是怎麼做的吧！”火自信滿滿地説。火吸了一口氣，“呼”沒想到這一吹，就把村子燒燬了。水和火又吵了起來。“我最棒！”“我最棒！”這時，風姑娘看到了這一切，就飛過來，對水和火説：“你們別吵了，你們自己看，村子被你們弄得一塌糊塗，你們自己吵架不要連累別人嘛！你看，有很多人都無辜的被你們害死了，你們各有各的用處，你們要全心全意的為人民服務這才是最棒的。

水和火聽了臉漲得通紅，他們一起把村子裏面的房子一起修復好了。水和火又成了一對好朋友。

水600字小學四年級優秀作文5

現在自來水通到了各家各户，人們越來越不珍惜水資源了，同學們，請聽我講一個故事吧。

某小學來了一名轉校生，他的性格十分內向，不與同學們交往。有一天，大家體育課上踢完足球，大汗淋漓，一個個喘着粗氣，老師便帶學生到學校的公用澡堂洗澡。調皮的學生們衝完澡後，玩起了互相潑水的遊戲。轉校生小勇卻好像不太高興，他悄悄地問老師：“他們可以不要再玩了嗎？”老師卻看着學生們開心的樣子拒絕了小勇的請求。小勇眉頭緊鎖，揹着手走了。過了大約5分鐘左右，澡堂裏的燈忽然關了起來。學生們都十分驚訝，鬧成一團，慌亂中，一個同學因濕滑的地面跌倒了。大家連忙穿起衣服，把跌倒的同學扶起來，送到了醫院。這名同學跌成了大腿骨折，老師覺得電燈可能是小勇關的，便把他叫到了辦公室，小勇流着淚告訴了老師真相：“我家住在大西北，那裏到處都是黃土地，只有很少的水。現在，我到了這兒，我見到水了，好多好多的水，我看到同學們浪費水，我心痛。我勸他們不要再玩了，他們不聽。我就把電燈的總開關關掉，這樣他們就不會再浪費水了，沒想到......”老師點了點頭説：“不怪你......”次日，老師舉行了一個關於珍惜水資源的主題班會，並告訴了大家真相。同學們都對小勇説：“是我們太浪費水了，以後我們會珍惜水資源的。”小勇點了點頭。

同學們，聽了這個故事，我們也應該珍惜水資源，不要浪費每一滴水。

水600字小學四年級優秀作文6

山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。

天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的雲，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。

雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍着。它們順着山勢順着山的引導，奔流着。就像父母牽着跌跌撞撞的孩子教他們走路。

溪流順着山勢的引導進入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做着鬼臉、眨着眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看着那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負着樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪着河流去玩耍。

漸漸的河流明白了，他們不再像從前那麼頑皮了，他們湧起河水，靜靜地舔着大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放鬆放鬆。

兒女也明白了，他們端着一盆温熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脱下鞋，用水温潤着父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。

河流越來越寬大，望着沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家裏收拾得整齊後那種微笑。

漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶裏大山依舊清晰。此時的河流已經能負起很重的大輪船了。

大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默唸着。

終於，河流來到了入海口，曾經雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學着大山的沉穩，海水水色深藍；此時百萬噸級的輪船載着貨物載着旅人在它廣闊的洋麪上行駛着。

水600字小學四年級優秀作文7

時間是那麼地快，轉眼間我就從剛開始什麼都不懂的一年級小孩變成五年級的大哥哥了，有些事情也會隨着時間慢慢遺忘，但也有些事情卻怎麼也抹不掉。

記得一年級的時候，媽媽讓我看了一個叫“中華好詩詞”的節目，看那些參賽的選手們無論題目有多難，他們都能對答如流，那時的我説到古詩，只會像《靜夜思》和《詠鵝》這兩首古詩，節目上所考的古詩的.字我都不識幾個，更別説背下來了。媽媽指着節目上的選手説：“兒子，你看，他們多厲害，必須要有滿肚子的‘墨水’才能像他們一樣一字不漏地對答如流。”

那時，我還不懂事，聽媽媽這樣一説，我就想：墨水？這和墨水有什麼關係呀？難道喝了一肚子的墨水就可以上人變聰明？對，一定是！想到這裏，我心中一陣竊喜：哈哈，我終於可以像節目上的主持人王凱叔叔説的那樣做一個胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華的人了。而且媽媽肯定會好好地表揚我的。

就這樣想着，我趁媽媽不注意，偷偷溜進了媽媽的書房，拿出墨水，我先聞了聞氣味，嗯，有股淡淡的墨香味。味道應該不會差。於是，我拿着墨水再悄悄地躲進了洗手間，昂着頭，眼一閉，喝上了一大口。媽呀！沒想到墨水很難喝。又酸不鹹，味道怪極了，我哇地一下全吐了出來。

媽媽聽見了動靜，來到洗手間一看，嚇得忙問我怎麼了，我當時一臉天真地説：“媽媽，你説只有有滿肚子的墨水就可以像電視上的大哥哥大姐姐一樣的聰明，所以我也喝一些墨水。”媽媽聽得險得差點暈過去，問我嚥下肚沒有。聽到説沒喝進肚這才鬆了一口氣。事後，媽媽確實好好地“表揚”了我，告訴我所謂的“墨水”指的是學問，是知識。

這真是我幹過的最傻的事了，一直讓我很難忘記。而我也是從那天開始在媽媽的引導下背古詩的。現在，我也慢慢長大慢慢理解媽媽的話了。我背的古詩也越來越多了，我希望有朝一日也能登上那個詩詞文化舞台，體會體會一番胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華的情懷。

水600字小學四年級優秀作文8

想到水，不禁讓人想到河——歷史的長河。

想到水，又不禁讓人想到女子——“水”做的骨肉的女子。

在中國漫漫五千年的歷史長河中．水便成了女子的代名詞。“紅顏禍水”、“水性揚花”、“似水柔情”都是用來形容女子的。

女子之所以是“水”，因為在那令時代女子是做不得主的，她們只能夠沿着命運的渠道流淌。

西施是潭温泉。她讓吳王泡在裏面而不想出來，同時又散發着霧氣，遮住了吳王的雙眼，為了國家的利益，她化作了一潭水。

貂嬋是無邊的大海，她吞噬了董卓、呂布，為了人民的利益，她化作了水。

昭君是一眼噴泉，為了民族的和平，人民的安康，她毅然地將自己灑向了那無邊無際的苦寒大漠。

武則天則是一場特大洪水。她衝破了一切封建桎梏，為女子爭得了更多的做人的權利。

李清照則是一潭清泉。在秋風吹拂着秋葉的沙沙聲中，在舴艋舟的划水聲中，她訴説着家仇國恨，感歎着人間浮沉……

女子是“水”，她們翻動着浪花，凸顯着“水”的價值。

然而，女子畢竟是水，作為山的男子層層疊疊，在他們的中間排出一條條水道。

可是，在那個時代，有多少人知道支撐着山的是那看不見的地下水?又有多少人明白，每一個成功的男人背後都有一個女人?

的確，水是温柔的，可是，在壓力與温度中，它們也會沸騰，在寬闊的河道中，它們也會不斷的奔騰。

如今的“水”不是在奔騰嗎?女子贏得了與男子平等的權利，更加顯示着“水”的價值。兩次榮獲諾貝爾獎的居里夫人不也是顯示着“水”的價值嗎?

無論是在佔代，還是在當今，“水”的作用都是那麼人。

“水”是無價的!

水600字小學四年級優秀作文9

在去年的“十·一”假期第二天，我就跟隨着爸爸媽媽和趙叔叔一家來到了淄川峨莊這個被稱作“北方九寨溝”的旅遊之鄉。

是啊！這樣的自然景貌，這樣的綠水青山，怎能不引人注目呢？

遠觀的山，紅紅綠綠，層巒疊翠，使人讚歎；來到山腳之下靜賞，又再沿一條幽徑彳亍獨上，在辛苦飢渴之餘，你總能在重重疊疊的綠葉之中找到甘脆止渴的蘋果；在腳痠肢痛之餘，你總能在疊翠流金的花花草草之中找到一塊灰白髮青的歇腳石……你可以在山頂上，盡情觀看遠處的水平天遠。

遠觀的水，有百里澄澈，有飛流直下，有白浪騰飛，有水平如鏡……來到瀑布之邊靜賞，“銀練”傾瀉，感濺起的水花拍打砸臉上，觀千米壯觀“銀龍”蜿蜒盤旋……這些，怎能不使你心曠神怡？

花花綠綠的山，清清澈澈的水，構成了一幅美麗的畫作！

真希望這樣的“家園”永不消逝！

可你我幾個理想主義者，又有多大的保護的力量呢？

是啊——在紮根在人性深處中的利己、利錢和懶惰的面前，這力量，不孱弱嗎？

是的，沒有人想讓青翠的植物變枯萎，也沒有人想讓溪水變得渾濁，但是他們在錢面前屈服了，也在黑暗的本性前。

我們能“殺死”這些本性嗎？不行。

但是，我們可以把它隱藏起來。

本來，在花花世界有一個棲身之所，是一件很幸運的事。可現在呢？我們變了，變傲慢了，把生存看作是唾手可得的事情，把我們生存的家園當做了玩具，肆意地破環。

可它是一個“玩具”嗎？不是的！它有血性，它有感情，會報復，讓我們受到了反噬，給我們以一次次巨大的教訓。

為了讓我們的祖國恢復亮麗，為了讓我們的家園更加美麗，大家一定記住：

認清局勢，丟掉一部分的錢財，讓我們的國土恢復綠色！

在這個利益追逐的經濟大潮中，學會放棄，更多的展露出我們的善美，保留這個世界的純真！善待我們的國土，善用我們的資源！

因為綠水青山，就是金山銀山！

是的，綠水青山就是金山銀山！

水600字小學四年級優秀作文10

無論是在戰爭時期，還是和平年代，都有許多令我們感動的人。儘管他們中的有些人，連姓名都不為人所知，他們的形象卻清晰地留在人們的記憶中。人教版五年級下冊第四組課文為我們講述了四個感人的故事，讓我們瞭解那些可歌可泣的事之餘，也體會着令人震撼的情。

《再見了，親人》、《橋》以及閲讀課文《金色的魚鈎》、《夢想的力量》都是耳熟能詳的經典課文，特別是前三篇，也是我小時候學過的課文。

這一單元的口語交際的話題就是“講一講令你感動的、難忘的事給同學聽”。

由於上週有事耽誤了，我決定今天給學生補上這一節口語交際課。班長王勤打頭陣，她往講台上一站，颱風自然，親切大方，語言自然流暢，她開了一個好頭。接着副班長李榮出場，她講述了一個她從電視中看到的真實的故事，她只説到一半就哽咽地説不出話了。

在徵得她同意後，我把她的本子拿過來繼續讀了下去。原來這講述的是在一個單親家庭中，12兒子不惜一切救助患病必須移植骨髓的母親。在救治中，兒子為了怕自己再次染上感冒不能正常抽取骨髓，在大熱天穿這棉襖也不覺得熱。他説，他身上流着母親的血，他的生命都是媽媽給的，他要救他的媽媽。而媽媽在手術前給兒子寫的那一封信更是感動了在場的所有人。

“兒子，媽媽對不起你，媽媽已經讓你失去了爸爸，現在又讓你將面臨失去媽媽的痛苦。如果有來生，我還要做你的媽媽，你也還要做我懂事乖巧讓我驕傲的兒子，我們永遠不離不棄……”

手術後，兒子更是無微不至地照顧着媽媽，直到媽媽康復出院。小小的年齡，卻顯現除了超乎尋常的懂事。

唸完這個故事的時候，班裏很多同學都落淚了，我的眼睛也濕潤了。原來這個世界上除了偉大的母愛外，還有一種更偉大的愛，那就是兒子對母親的愛!讓我們向他們致敬!

母親萬歲，兒子萬歲!

水600字小學四年級優秀作文11

曾一度被人類稱為水上霸王——水鬼。我沉浸在自我的邪惡中，享受着豐衣足食的生活。可從那天開始，我的安靜生活便打破了……

那天，我正享受着我的戰利品——一個溺水而亡的男孩。突然傳來一陣隆隆聲，那聲音，刺痛我的耳膜。後來我從岸上洗衣服的婦女口中得知，那是一台新機器，同印鈔機一樣好用。我便知道我的好日子即將結束了。

果然，第二天，機器便啟動了。它像個惡魔，用有力的雙手輕易把我居住了多年的老窩絞毀了。沒辦法，我只好託着我未享受完的戰利品來到了上游，重新開始我的生活。

但我萬萬沒想到，貪婪的人類並沒有罷休，下游的沙子被他們一下子就淘完了。我的新窩，被他們一次次無情的絞毀。那原本乾淨清澈的河水如今變得渾濁，那清晰可見的河牀被他們高明的手段變成了一沓沓鈔票。更慘的是，孩子們再也不來游泳了，意味着我的美食啊，即將從今天開始在我的菜單上消失。

我本以為岸上的人類會來拯救這原本乾淨的河流，但是他們卻視而不見，反而在河流裏注入病毒，讓水質越來越差。害我每天在煎熬中度過，嗆得要死。

現在我能做的，就只有隔幾分鐘就浮出水面呼吸和捕食一些小魚。可是好像老天在懲罰我以前的罪惡，偏偏連小魚小蝦也翻起白眼，浮出水面去了。

漸漸的，我的力氣越來越小，就連呼吸的力氣也沒有了。終於我昏睡了過去，浮到水面上去了。模糊聽見有人呼喊：

“來人啊，有怪物！”

於是三五成羣的人圍上來，議論了開來：

“我説怎麼水那麼髒，就這東西啊！”“是啊，是啊！”……

我已無力再反駁，聽着人類的呵斥，回憶以前的美好，永遠的閉上了眼睛！

水600字小學四年級優秀作文12

在西雙版納，有着迷人的熱帶雨林，有讓人驚奇的野象，特別是你如果運氣好的話，在野還能見到野象在河水裏嬉戲。還有令人回味無窮、樂趣無限的傣族潑水節。

一年一度的傣族潑水節又要到了，我雖然到西雙版納參加了兩次傣族潑水節，但最令我難忘的還是去年的那一次傣族潑水節。在傣族潑水節的第一天早上，我跟爸爸、媽媽一早就來到了街上，只見街上人來人往，人人手裏都拿着“武器”，有拿水槍的，有那水桶的，有那盆的......那“武器”可真是種類繁多，在居民家門口，還有商店的門前，也都擺滿了裝水的大桶。看到這些，我知道一場大戰就要開始了。

時間過得差不多了，也不知道是誰先開始了潑水，剛剛還很“安靜”的街道頓時就熱鬧了起來，人們紛紛拿起手中的“武器”開始進攻，你倒我一盆水，我潑你一身水，互相往來，各不相讓，嘴裏還大聲地喊着“水!水!水!趕快，我要招架不住了!”但是人人的臉上都是開心的笑容。我也被媽媽拉入了這場“戰鬥”當中，反正我是不管三七二十一，拿着水槍就往人羣當中“掃射”。就在我暗暗高興沒人來潑我的時候，突然我感到一陣涼涼的水流順着背後就流了下來，我回頭一看，只見一個跟我差不多的小男孩正拿着水槍對着我不停地噴水，我可不能吃這個虧，我也奮力反擊，我們兩個打的是不可開交，而旁邊商鋪裏的阿姨也被我們兩的“戰爭”逗得哈哈大笑，還一直催着我們到她的商鋪裏去“加油”。正在我兩還在戰鬥的時候，只聽見人們在喊：“快閃開，快閃開，重型武器來了!”我一聽就來了精神，什麼重型武器?我得要好好看一看。只見前面來了一輛皮卡車，車上的人們奮力地把水潑向人羣，而地上的人們也不甘示弱，紛紛反擊，但由於手中的“武器”裝水太少，根本就沒有多少水能潑到他們身上。這時，我們眼前看到的只有水花和“戰鬥”的人羣，那場面是十足壯觀。

在西雙版納的傣族潑水節期間，還有很多活動。

水600字小學四年級優秀作文13

淚水是每個人成長的夥侶，成長的過程中，我們一定流過眼淚，我就是其中一個。

那次，老師佈置了一篇作文，題目是《照片的回憶》那時候我不是很擅長寫作文。回到家後，我決定先把其他作業寫完，最後再寫作文。寫作業是我心不在焉，滿腦子的作文，到底該怎麼寫。45分鐘後，其他作業被我寫完了，只剩下作文了。吃好飯後，我來到書桌把提前準備的一張照片拿出來作參考，想了半天，還是不會寫。於是，我想到了找救援——老媽。我大叫：“老媽！快來教我寫作文！”老媽問：“這次的作文題目是什麼？”“《照片的回憶》。”“這個題目好寫的呀。”“看好了，我們試着回想一下拍這張照片時是什麼樣的，當時為什麼要拍這張照片？來，仔細想一下。”

接下來的一個小時，媽媽一直在輔導我寫，準確的説是她説一句我寫一句。可能她不耐煩了，憤怒地説：“接下來的你可以自己寫了，不要老依靠別人。”“但是……”委屈的眼淚水已經在我的眼睛裏打轉了，我心想：我就是不會寫才讓你教的嗎？沒有多久，金豆豆就順着臉頰流了下來，瞬間落在了本子上，我用手擦了又擦，淚水還是不止。“哭什麼，作文就是要自己參透，我説一句你寫一句有什麼用，接下來的你自己想吧，我還有很多事沒幹呢。”“哦，知道了………”我有些失望，靠我自己能寫好嗎？雖然老媽走開了，但還是會每隔幾分鐘都會來看看我寫的怎麼樣了，就這樣，我含着淚水寫完了這篇作文。

這次的流淚讓我明白了做事要靠自己，不能只依靠別人。

水600字小學四年級優秀作文14

淚水身為“水“家族的一員，所表達出的感情是多種多樣的。你可以看到勝利者的喜悦，也可以看到失敗者的痛苦；可以看到小孩的真情流露，也可以看到父輩的牽腸掛肚；在世間百態中它有萬種情感表達。

失敗的淚水

在2004年雅典奧運會上，中國對俄羅斯的女排冠亞決賽中，雙方拼得你死我活，中國隊以頑強的毅志，用3：2的成績打敗了俄羅斯隊。在我們高聲歡呼這來之不易的勝利時刻，我發現俄羅斯隊員傷心地左在地上大哭起來。解説員介紹説着位女隊員即將退役了，這是她為國征戰的最後一場比賽，原本想畫上一個圓滿的句號，可是卻事得其反，她傷心到極點，心想：在這場比賽中我付出了多大的努力可是沒有取得勝利，只有帶着遺憾離開了。這名俄羅斯球員就在這剛剛拼搏流汗的場地嚎啕大哭。

友誼的淚水

想必許多人都知道2005年超女冠軍李宇春吧。一個超酷的女生，有點男孩的性格。永遠中性打扮，對外宣稱不喜歡穿裙子。就在超女五進三的比賽中，李宇春的好友何潔不幸跟張靚影PK時被淘汰了。這時，李宇春見好友何潔被淘汰了，立刻咧開嘴抱着何潔大哭，鏡頭長久停留在她們兩人中間，全國的觀眾也在為她們流淚。可現實是殘酷的，在李宇春成為超女冠軍時，李宇春都沒有為自己流淚，反而在好友離開時送上了深情的友誼淚水。

同情的淚水

在“天天630”中曾報導過這樣一條新聞，一對母女本來生活的很平靜，可是一天，女孩的父親，氣不過妻子和他離婚，就跑道家裏用流酸去潑妻子，在潑時不慎也潑到了孩子。使妻子和女兒都毀容了，手臂和腿也有大面積的燒燬。因為這一對母女家在農村沒有錢無法醫治，就一直託了一年多，“630”報道後有一家醫院願意免費為着對母女做整容手術。許多好心人看到這對母女這樣悽慘的遭遇都流出同情的淚水紛紛捐款送物，獻出自己的一片愛心去關懷這對母女。

淚水啊！淚水！你流露出多少悲歡離合、人情冷暖，在你的煽情下我們盡情表露發泄。

水600字小學四年級優秀作文15

盼望已久的排球節快到了，同學們都在為下週的排球節做準備。瞧！排球場上人山人海，有一二年級的小弟弟小妹妹在練習拋排球，三四年級的同學正對着牆拼命地墊球，五六年級的哥哥姐姐們在練習發球，對打。雖然年級不同，但是大家目標都是一樣的，就是為班級爭光。

我也不例外，一心想為班級爭光，憑着一股衝勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽我指揮，氣得我真想把球扔了。後來，老師告訴我：墊球時，要把右手放在左手手心，兩個大拇指併攏，雙腿稍稍彎曲。聽了老師的話，我先將球拋到空中然後立即擺好手勢進行“墊球”練習。剛墊了幾下，我心裏就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽話，不是往左跑就是往右竄。不一會兒，汗水就如珍珠般滑了下來。

幾天下來，我的小手已經又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個排球高手都是刻苦磨練出來的，我這點小事算不了什麼。我邊哭邊搖頭，堅持要練。

記得有一天放學回家，寫完作業，我就抱起球對着牆墊了起來，半個小時下來，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來休息一會兒。但我還是堅持着，直到媽媽下班回家，笑着説：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個運動員了。”

功夫不負有心人，通過幾天練習，我的排球技術好了許多，墊球也越來越穩了。

我感謝排球，它讓我懂得了在以後的生活中無論有多大的困難或痛苦，只要堅持到底，就一定可以成功。