逆水行舟，不進則退作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的逆水行舟，不進則退作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逆水行舟，不進則退作文1

到現在，我印象最深的就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽老師説，但並沒有堅持下來。我看看自己的字，還真的有點後悔。

從星期二開始，方老師就沒讓我的手休息過。發下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認真，可過了十多分鐘後我東張西望，也沒有筆鋒，還有點潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。

第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候很慢。當我的字給方老師看時，果然受到方老師的表揚。

功夫不負有心人，我堅持寫了三天後，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫着，一點兒也馬馬虎虎。寫完後，我竟一字也沒有漏，一個字也沒寫錯，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。

經過我的努力，現在我的字有很大的進步。讓我知道了“不經磨難，何來成功”的道理，真是立志不堅，終不濟是！

逆水行舟，不進則退作文2

逆水行舟，不進則退。船逆水行駛，如果使勁劃可以前進，如果不劃就會往後退，世上任何事情都是這樣的。通過昨天的一場小小的比賽我把這個道理深深的刻在了腦海中。

昨天我到弟弟家玩，上午我們都津津有味地玩樂高。可吃完午飯後，就覺得玩樂高無聊了，無精打采地坐在沙發上，想着玩些啥有意思呢？突然，弟弟眼睛一亮，興奮地説道：＂哥哥，要不要下樓打會兒羽毛球？＂＂不錯，不錯，一個好主意。＂我點點頭，便拿起裝備和弟弟趕緊奔下樓，打起了羽毛球。想想我已經將近兩年沒有打羽毛球了，儘管我以前學過，現在很多技巧和打法也忘記了。沒想到球和我也不親密了，根本不聽我的話，我開始發球了，＂嗒＂一下，居然沒有發成功，又＂嗒＂一下，還沒有發成功，球好像是和我作對似的，一直沒有發成功。弟弟在一旁看着，十分着急，又過了一會兒，我還是沒有發成功。弟弟按捺不住了，把球搶過去開始發球，哎呀！球可真調皮，居然又不讓我接住它，落在了我的場地上，弟弟得1分。就這樣，一局比賽結束了，結果可想而知，只有一球是弟弟自己失誤打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向別人説，我曾經學過羽毛球。

世上每一件事都要努力堅持，一旦停了，將會快速退步，不進則退，所以我們一定要堅持練習，一點兒也不可以鬆懈，真可謂是：逆水行舟，不進則退！

逆水行舟，不進則退作文3

“在人生的道路上，不迎難而上，就會被時代的潮流拋棄。”我一遍遍讀着這句話，細細體會其中藴含的深刻道理。

從那一件事中，我真正理解了“逆水行舟，不進則退”的深刻道理。

那次火炬銀獎推薦考評中，一直很優秀的我卻失利了，雖然我獲得了銅獎的榮譽，但是看着夥伴們拿着證書那喜笑顏開的樣子，我心裏很不舒服，回到家裏大哭一場。爸爸媽媽都來安慰我，勸導我，可我聽不進去，拿着枕頭撒氣，發誓以後不參加任何競賽了！可日子一天天過去，我發現我這麼做，只是一種逃避。面對挫折，我不是勇敢地向前挑戰，而是往後縮，選擇了逃避。這分明就是一種懦弱的表現！難道我真的要做一名弱者？不，我要做一名強者，勇敢向前衝！

世界上有那麼多的強者，他們遇到困難，選擇的不是退縮，而是繼續前進！張海迪阿姨雖然身體高位截癱，卻努力學習，頑強地生活；海倫凱勒，一個又聾又啞的人，克服了一個又一個困難，以驚人的毅力在學習，在生活，終於成為了一位舉世聞名的作家；居里夫人，迎着種種困難，並一一克服了它們，經過無數次的失敗，終於發現了鐳……如果她們當時不是迎難而上，還會取得今天輝煌的成就嗎？

通往成功的路是艱辛的，但勝利的曙光是燦爛的。當你到達終點時，那種激動的心情別人永遠不可能體會到！

總有一天，我要站在最高的領獎台上，向大家呼喊：“我成功了！”感謝“逆水行舟，不進則退”這句話給我的啟示！

逆水行舟，不進則退作文4

飛轉的時光車輪，把我們帶進了小學階段最後一個學期啦！明顯地看到全班同學們在老師的帶領下，大家都更加努力，希望給人生的小學生涯交出一份令自己、老師和家長都滿意的答卷。

可是我們是不是還有繼續努力的空間，是不是還能給自己樹起更高的要求，否不是還會有更大的轉變呢？比如，對有的同學來説上課能不能更加專心一點，40分鐘都不開小差？對老師的講課應該抱有更多的求知渴望，對自己的作業要多一分仔細呢？讓老師更歡愉地在我們的作業本上打上一個個標準的勾。

原本學習成績優異的同學，更不能驕傲。因為大家都在不斷努力，你一鬆勁，別人就會超過你。所以我們都應該牢牢記住，學如逆水行舟，不進則退。

火車跑得快，全靠車頭帶。在最後衝刺的`日子裏，班隊幹部的作用更加重要了。因為我們是標杆，要以身作則，在班級中起到模範帶頭作用。所以，我們要更嚴格要求自己。絲毫不能放鬆對自己的要求，更不能做任何違反紀律的事！因為，在你的身後有全班同學的關注！要記住你的一個失誤,在班級裏將會形成一種怎樣的不良之風？！ 學如逆水行舟，不進則退。這是先人告誡我們的至理名言，當下我們更應當銘記在心。

同學們，讓我們在老師的帶領下，齊心划槳，奮力揚帆，用自己的勤奮和努力，為童年的金色再繪上一筆燦爛！

逆水行舟，不進則退作文5

聽過這樣一句話，學習就像是逆水行舟，你如果不進步就會退步，這就是學習的特點，不進則退。

努力的在腦海裏想，這句話出自何處，是在書上，還是在網上，都沒有關於它的記憶。逆水行舟，不進則退，生活中關於逆水行舟的事情好似還不少。古人説：“逆水行舟，不進則退。”意思為如果你迎着逆水流，往水的上游走，只要你稍稍停留，這艘小船便會立刻流到下方。有些人會説：逆水走，這不是自找的嗎？逆水走只能夠越來越往下。人往高處走，水往低處流。如果順着水走，便可成功。

在知識的海洋中，我划着一葉輕舟，在逆流中激流勇進，途中稍有片刻懈怠，就會流到了下方，學習如此，人生亦是如此。

逆水行舟，不進則退。這八個字無論在學習上也好，生活中也好，都時刻提醒着我們，無論做什麼事，如果想取得更優異的成績，爭當第一名，那你就要時刻努力，不付出是永遠不會有進步。或許你的努力很小，但是，正是這些小小的努力，匯聚了大的成功。

所以，請記住這八個字：逆水行舟，不進則退。

逆水行舟，不進則退作文6

國慶節的時候，我和爸爸媽媽一起到順德參加廣東省國際象棋等級賽。在比賽之前，我想這次我只要好好發揮就能得冠軍。

這次比賽一共有9輪，我贏了3輪、輸了3輪、和了3輪。我第一盤竟然贏了去年廣東省錦標賽中快棋和慢棋都輸掉的那個人，這説明我的進步比較大，我覺得她一點都沒有進步，因為她原來喜歡走的棋現在還在走。這盤棋我們下得很慢，直到全場的最後，不過我還是堅持下來了。可是，後面幾輪卻不盡人意了，尤其是第5輪，我竟然輸給了一個比我小兩歲的女孩，雖然我平時經常贏她，可這次竟然還很快就輸給她了，開局的時候就被她殺棋了，其實才下了10幾步。這盤棋説明我的對手進步比我還要大。我覺得很遺憾，同時又覺得很不服氣。雖然一盤棋説明不了什麼，但是，她給我敲了一個警鐘。

通過這次比賽，我覺得小朋友都進步很大，水平都提高得很快，這説明大家都很努力地在學習，誰不努力誰馬上就會落後，正所謂“逆水行舟，不進則退”。所以，我今後要多做題，多跟高手下棋，努力提高自己的水平，爭取下次比賽取得好成績。

逆水行舟，不進則退作文7

學習是一條大河，河中承載着千千萬萬只小舟，每隻小舟上都有一個一個努力學習的人。這河水由小舟的對面而來，不劃舟，便會落後。

怎樣才能不後退呢？劃舟呀！只要劃舟，不就前行了嗎？學習亦是如此，只要你肯學，定會有所收穫。但為什麼有人明明在劃舟，卻一直在原地打轉甚至是後退呢？可不要被他的表面迷惑了：有些人，老師來了，就豎起筆，翻開本，裝裝樣子，看似努力學習，其實在欺騙自己。而真正踏踏實實學習的人，無論老師在與不在，他都是挺直了腰桿兒，刻苦鑽研。這兩種人，差異會隨着時間的長久而悄悄地越來越大。

為什麼要逆水行舟呢？順着它飄，自己什麼也不用做，不是很安逸嗎？是，安逸是不錯，但這都是暫時的。逆流而上後是平靜而美麗的湖泊，順流而下即是掙擰而無底的瀑布。也許你可以選擇暫時的安逸，卻無法一生如此，老年，再後悔，卻已無可作為。所以，請不要在該努力的年紀，選擇安逸。

當努力了卻仍不進步，我們應該放棄嗎？當然不！或許你只是一時疏忽，也有可能是方法不對。總之，首要的是找到問題出現的原因。然後，針對原因進行改正、完善，真到成功。

逆水行舟，不進則退。同學們，努力劃舟吧！

逆水行舟，不進則退作文8

古人云：。沒有停滯不前就不會退後的説法，更加沒有一時退步便再也爬不起的言論。

一切只能靠自己，成績須靠自己爭取，只要付出了，即使沒有收穫，也會獲得更寶貴的失敗經驗，任憑自己年少青春，便該好好把握現時學習機會。

不知5月是否有月考？“温故”慢慢成為了我的習慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒辦法做到“知新”。

總是期待成績進步些許，但每次總是落空…..難道方法上有問題，還是太過偏激了？

奮鬥總有幾分經驗，用心過總會有幾分意義，拼搏過總會有幾分體會….但是訂正方法前尋求病態何在？如何訂正……

而我，作為一名別人口中不成功的學生，現時無需説什麼，只需反省，找方法，認真學習。上課，堅持上好每節課是我安於現狀的一個目標定向，只有明白了每節課的內容，課後複習也就輕鬆多了，暫且發現了這些…..

信心很重要，他有着奠基作用，只要有信心把成績搞好，也就意識上一半，得到滿足。

“學如逆水行舟，不進則退…”剛有小小進步不該沾沾自喜，應學會像陽光一樣繼續燦爛，不讓“陰雲”隔淡。

沒有一時退步再也怕不起的議論之道………

逆水行舟，不進則退作文9

7月27日，小記者團組織去泰安水世界遊玩。通過這次活動讓我明白了“逆水行舟，不進則退”的意義。

到了那裏，我和弟弟二話不説，換好泳褲直奔水上樂園。在水上樂園玩了許多刺激的項目，有10米、30米、50米的旋轉滑梯，那種從上而下瞬間滑下的感覺簡直爽極了。最刺激的是漂流，長500多米，寬約6米的環形跑道，水深0.8米，水流急。坐上皮筏子不用滑，也往前走；去掉皮筏子，我想游回去，可是怎麼也遊不動。因為水是順時針流的，而我是逆時針走的，所以走不動。我使出吃奶的力氣，就是回不去，頂多遊2米，就被水流衝了回來。我知道了，逆水行舟，不進則退的意思：向水流相反方向行船，不努力就會後退。告訴我們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。

在水世界體驗之後，我們又來到另一個景區——鹽海神湯，這是我國第一家鹽浴漂浮體育館，即使你不會游泳也可以輕鬆浮於水面。但是弟弟總是漂不起來，整個身體使勁，不放鬆，相反的，在漂起來以後，如果不使勁下壓，也回不去。因為一漂起來，失去引力，也不容易回去。它的意思是跟“逆水行舟，不進則退”的意思差不多的。

快樂的旅行以淺顯的形式讓我明白了很深刻的人生道理——逆水行舟，不進則退。在人生的道路上要激流勇進，勇往直前！

逆水行舟，不進則退作文10

一次，爸爸開車載着我們一家三口回老家，上了高速公路後，爸爸車開得比較快，把許多車甩在了後面，過了一段時間，爸爸有些累了，就找了一個服務區停了下來，休息一會兒。我看見，原來被爸爸超過的車都個個追了上來，“好好看看吧，孩子，”父親和藹地説，“這麼多車都追了上來，這不正像學習嗎，當你學習優異超越別人時，千萬不要停止努力，你一旦停止學習，就會有數不清的人超過你，因為別人是在不停進步的，所以，千萬不要停止努力！”

因為當時我還很小，不太理解父親所説的話，似懂非懂。

記得那是一次期末考試，我很有信心，因為當時我的成績在班裏也是名列前茅的，但由於過度的自信，考前沒有認真複習，只顧着和朋友玩耍。結果，成績很不理想，悔恨的淚水奪眶而出。看着那些平時學習不如我的同學成績都比我高出一大截。唉，都怪自己太驕傲自滿，

爸爸的話又在我耳邊響起。我不正是沒有堅持不懈的努力學習，才使別人超越了自己而使自己落後很多嗎？

此後，我一直牢記父親的話，每一次考試前，我都很認真的複習，也有小夥伴邀請我玩耍，我也曾動過心：就玩這一次吧！但我又立刻打消了這個念頭。我不能落後，一旦落後就會有許多人超過我，再想趕上就難了。付出總有回報，我也幾乎每次考試都取得了比較理想的成績。

父親的話對我產生了很大的影響，是啊，千萬不要停止努力，一旦停止，就會有不少人超越你，學如逆水行舟，不進則退，父親的話使我終生受用！