【熱】寫水的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫水的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫水的作文1

你知道舉世聞名的台兒莊戰役嗎？我想很多小朋友都知道。那麼，發生這次戰役的地點——台兒莊，就是我的家鄉。

台兒莊，不僅僅因那次著名戰役而聞名中外，更重要的是這裏風景優美，氣候濕潤，尤其是這裏到處分佈着縱橫交錯的河流，是有名的“江北水鄉”。

舉世聞名的的京杭大運河縱穿全境，河內船隻如梭，非常地繁忙。每到暑假回到家鄉，我做的第一件事，就是跑到離家不遠的大運河碼頭，去看來來往往的船隻，聽那嗚嗚的輪笛聲……

離姥姥家的門口就有一條大沙河。聽姥爺講，這條河是一條天然的河流，與京杭大運河、微山湖首尾相連，常年不幹。大沙河最寬處大約有300多米寬，兩岸長滿了各種各樣高大的喬木和鬱鬱葱葱的灌木叢。當你走近這些灌木叢，不時會聽到各種鳥的嘰喳聲，非常地婉轉動聽。夏天的中午，大沙河成了孩子們的樂園。這些頑皮的孩子們，跳進河裏去游泳和打水仗，玩的是那樣的開心！黃昏，這裏又成了大人的天堂。忙碌了一天的大人們，也會下到河裏去游泳，洗去一天的疲憊。

我最喜歡與舅舅到河邊捉螃蟹。一個小桶和一隻小鏟子，就是舅舅捉蟹的全部工具。在河岸邊，他邊走邊找小洞，那裏就是螃蟹的老窩。看到小洞，彎下身，把手指慢慢地伸進去，一摸，啊，一隻螃蟹被抓住了！用不了多大會兒，舅舅就會抓到小半桶。回到家，姥姥用清水把蟹洗乾淨，用油一煎，吃起來甭提有多香了！

這就是我美麗的家鄉，以及給我帶來快樂的家鄉小河！

寫水的作文2

水在生活中影影不離,任何時候都離不開它。我們用水洗衣、做飯、餵養牲畜,水就是世界萬物中的生命之源。

在我們的身體裏面,血液至少含有90%的水,肌肉佔70%左右,就算是骨骼也有20%以上。

人體每天排泄、蒸發與呼出的水分超過了20xx毫升,所以我們每天都至少要喝8杯水才能是我們的人體健康,由此看來,水是多麼重要啊!

如果,這個世界上沒有水了,那我們也做不了飯,洗不了衣服,田地荒蕪,人類也慢慢減少,那麼人類文明也會將從此消失。

水在大自然中也有災難,比如,洪水,泥石流,海嘯等等等等,就在最近7月10日凌晨,受強降雨影響,7月9日18時左右,距黑水縣城28公里的省道302線黑水縣雙溜索鄉俄瓜熱十多溝發生泥石流,產生影響寬度800餘米、堆積體總量約40萬方的壅塞體阻斷黑水河道,形成了一個長約1000米、寬約70米的堰塞湖,湖內水量超過40萬方。從這條新聞就使我知道了,水在大自然中造成的威脅也是很大的,許多的人在這些災難裏喪生,我們需要一起保護人類的安全。

水雖然有壞處,但是也有好處與它的美麗。想到杭州的西湖,我也想到了水的美,想到了《飲湖上初晴後雨》,水光瀲灩晴方好,山色空饔暌嗥妗Ｓ把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。這首詩常常使我陶醉其中,想到水模樣,我對它的感受。

寫水的作文3

哈哈，又要上科學課啦。一開始，老師就在黑板上寫下了這樣一行字：水會長腿嗎？同學們看見這個問題都笑了，是老師搞糊塗了？水哪會長腿，又不是動物。水不就是無色、無味、無嗅、透明的液體嗎，這是上節科學課學的呀。這時，老師笑着看了看我們，又在“長腿”這兩個字上重重地加了雙引號，這樣看來，“水”肯定有新名堂。

老師終於開口了：“同學們，看了這個問題感到很奇怪吧。等老師做完了實驗，你們就會明白的。”一説到要做實驗，剛才還小聲議論的前桌立刻來了精神，突然之間把身子坐得直直的，脖子伸得長長的，我估計他倆的眼睛肯定是瞪得圓圓的，嘻嘻——當然，我也是這樣，我們都生怕會錯過什麼似的。

老師拿出一個盛着水的瓶子，還説：“為了讓你們看得清楚些，我再加上幾滴藍墨水。”接着，把一張潔白的紙巾摺疊成條形狀，紙巾垂直地慢慢向下接近瓶口。我們屏息凝視，教室裏靜得彷彿能聽到同學們的心跳聲了，我感覺到我的眼球快跳出眼眶了。當紙巾的一端沒入淺淺的水中時，奇蹟出現了，淡藍色的水沿着紙巾“爬”了上來，越“爬”越高，不一會兒，紙巾就變成了藍色的了。同學們興奮極了，情不自禁地説：“哇，水長腿啦！水真的長腿啦！”

老師又拿出一個盛着水的瓶子，把一支淡綠色的粉筆放進了水中。這一次又會出現什麼奇蹟呢？同學們等待着。很快，水真像長了腿似的又“爬”上了粉筆。再仔細一瞧，淡綠色的粉筆變成了深綠色的了，整支粉筆全濕了，天哪！這水真是太神奇了。

這是怎麼回事呢？老師説：“這是水的毛細現象。水會沿着有孔隙的材料往上‘爬’或向四周擴散，像紙巾和粉筆都有孔隙，所以水會沿着這些東西向上‘爬’。”

哈哈，今天我學到了一個有趣的知識！

寫水的作文4

咦？什麼地方那麼美麗？是什麼地方怎麼那麼的熱鬧？

小路是美麗的。地板由鵝卵石構成，鵝卵石有大有小，五顏六色。有白的、黃的、黑的、紅的等等。石頭中間還鋪了一層綠油油的小草。小路的旁邊是一棵棵像戰士一樣挺得筆直的大松樹，它們手上掛着各式各樣的燈籠和祝福語。兩棵樹中間還種了一些花花草草。順便放了一些可愛的小動物，比如松鼠、兔子、小貓等等……讓這個地方變得更生氣勃勃。

小路是歡快的。中午的風是最為大的。孩子們匆匆忙忙地像車一樣從家中衝了出來。背上揹着一個書包，書包還掛着一個大大的風箏。一個一個的風箏像小鳥一樣飛上了廣闊的天空。許許多多美麗的風箏組成了一個大家庭，好像一幅漂亮的天空油畫。最可讓我想起了一首詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶呀！”

小路是熱鬧的。每天都有小市和小賣部。各種各樣什麼都有，有賣花的、賣吃的、賣動物的……就連賣水都有。每個人都在叫賣，一刻也不肯停下來，人手一把大喇叭在自己店中吆喝。人們全都來趕集，小路硬生生的被扯成了一個喧鬧的超市。一到晚上，小路就更加熱鬧了。大家全都跑了過來，悠閒地逛着小路一下子炸開了鍋。到了放煙花的時辰，五彩繽紛的煙花一齊飛向了天空。大家跟隨着煙花聲開始跳舞、蹦迪、唱歌……小路喜氣洋洋、熱鬧非凡。

這就是我們家鄉二月的小路，美麗而熱鬧。

寫水的作文5

——水能載舟亦能覆舟。水如鏡地球上的江河湖海很多，從高處看水面，仿若明鏡，古老而沉靜。其中一些比人類的起源史還要久遠，她沉默寡言地看着她的兒女繁衍生息，從敬畏她到漠然置之。我一直覺得她很美麗、很壯觀，除此外，她還很偉大。我曾經等船時站在江邊，眺望江面，終於切身的體會書中説言“滾滾長江東逝水”的意義。若干尺寸的大船在其上行駛，站在甲板上俯視江面，她混黃的波濤好像她手心的掌紋，手一下一下地拍在船壁上，似在給我送別。似流年水只朝低處走，而且固執而不停歇，除非是一潭死水，或是被拘禁起來不得自由，她的脾性倒是與流年相似，所謂“似水流年”。

抓不住她如同抓不住的光陰，不珍惜就一去不返。試着手中捧起一窪水慢慢看着她在指間溜去，看似挺無聊的行徑卻也別有一番感觸，若是想更切身體會，可以試着一整天不喝一滴水，你就能體會水的可貴可惜了。愛若如初在古時候，我們的祖先是很敬畏大自然的一切，其中也包括江河湖海，比如海神、洛神。正如研究人文的學家們認為沿海沿江地區的人類文明發展更盛，即便如今也是如此。古時人們畏懼她的能力，也渴望她的福澤，正如“水能載舟亦能覆舟”，人們對她是既愛又恨。然而到了如今，人類高科技時代，好像漸漸摸住了她的脾性，用了很多應對之策，對她已然不再似從前那般敬畏，於是我們可以隨處看到變了色的水面，風姿不再，人心不古。我願清水長流，世上沒有最後一滴水。

寫水的作文6

水街，因引入一條溪流貫穿整條街道而得名。鮮妍的花草在溪流兩旁，那古色古香、精美絕倫的建築靜靜地掩映在薄薄的水霧之中，許多小吃店和服裝店分散在水街各處，這裏幾家、那裏幾家，好不熱鬧一眼望去，水街猶如一幅色彩鮮明的畫卷。

初入水街，就宛如進入了仙境一般，水面上升起的一層薄霧，給水街增添了一絲神祕的氣息，引得我不由自主地想要去一探究竟。到底是怎樣一位美人臨水而宴呢？竟然把每一處都佈置得這樣雅緻。

漫步水街，一條緩緩流動的溪流縈繞其間，溪上架起了一座又一座的玉橋，古詩有云：二十四橋明月夜，大抵也就是這個樣子了吧？仙氣十足，讓人們情不自禁地愛上這神祕！

橋下，幾隻小船輕輕地搖盪着，吱吱呀呀的櫓聲攪碎一池的夢，泛起一層層漣漪，彷彿為這熱鬧的水街又添一份樂趣！橋上，感受撲面而來的清涼水汽，安撫燥熱的靈魂，靜中有鬧，鬧中含靜，真可謂雅俗共享。

走過廊橋，入眼即是具有民族特色的建築。精細的雕刻不由讓人駐足，靜靜的觀賞這精雕細琢的功夫。柱子上有青龍欲騰、有白虎欲躍，還有鳳凰欲飛好不熱鬧，那些神祕的圖騰彰顯了水街人滿腔的赤誠。

走在水街猶如置身於一幅美麗的畫卷，每一次呼吸，都是心靈一次沉靜的洗禮。這是一次令人流連忘返的心靈之旅。

寫水的作文7

天地萬物，我最愛水。每當天上烏雲密佈，電閃雷鳴摘抄美文，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶着奔流入海的決心向前進發。

它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼着衝過去;樹木堵在它的前面，它就將樹木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前，它就攜着泥沙怒吼着繼續前進……

擁有它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上衝，而是順着山腳繞過去;見了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是衝往沙漠深處隨着温度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！它沒有消失，它成了空中潔白的雲，它飄過了沙漠，又降落到大地上，彙集到溪水裏、河水裏繼續奔流……

它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研鬥豔？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？……水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悦……

它是一位廉者，常聽老輩人説一句話：“沒有髒的水，只有髒的人”意思是水洗濯萬物，最終歸於清白，不被萬物沾染;而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風污濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營苟茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生關心清白，哪有那麼多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悦悦”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。

通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰還能與之相提並論！

水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎麼能不喜愛它？

寫水的作文8

在我們這些比較幸福的家庭裏，尤其是我們這種蜜罐裏泡着的小孩眼裏，白開水是沒有味道，沒有什麼趣味的東西。但是在那些缺少水源的地區，那些小朋友的心裏，水如同生命。他們把水看成了一個個潔白純淨的小精靈，他們是那麼渴望能有一滴乾淨的白開水。

白開水，只是無味的一種液體。只是在我們吃早飯的時候，父母總是要逼着我喝幾口。狡猾的我，有幾次只是抿了抿嘴角，舌尖碰到了水面就停止了。那時只感覺涼涼的。但是當我運動過後，尤其是在太陽底下暴曬之後，滿頭大汗的我，喉嚨就像一口乾涸的枯井直冒煙。走起路來，腳上像捆着一個沙袋，軟綿綿的。那時的我是多麼渴望白開水。上了樓，我就像被軟禁在鐵籠中的困獸一般，迫不及待地拿起水杯便灌進嘴裏，貪婪地吸吮了起來。

科學表明，人體80%都是由水構成。看看那些沒水喝的人，他們的皮膚乾巴巴的，河流更是消失得無影無蹤。河泥裂成一塊又一塊，一條一條的魚躺在上面，看到魚乾，看到乾裂的土地，誰能想得到曾經這裏也是清澈如鏡，魚蝦嬉戲呢？

水其實就是一個巨大的寶藏！一滴水可以讓鮮花綻放；一滴水可以匯流成江海；一滴水可以讓世界充滿綠色。不要拒絕喝水，它能讓你充滿活力；不要浪費水源，它可以讓地球保持生機。

寫水的作文9

最近發生了很多有趣的事情，最有趣的是在水寫布上寫字。

星期四下午第二節課，夏老師給我們每人發了兩張水寫布和一支毛筆，還告訴我們水寫布很神奇，不用墨汁直接用毛筆蘸水就能寫出字來。同學們聽了半信半疑，大家議論紛紛，你一言，我一語，吵個不停。這時，下課鈴響了，老師讓我們去把毛筆洗濕，看能否寫出字來。

同學們迫不及待地拿着毛筆衝向衞生間，洗好毛筆後迅速回到教室在水寫布上寫字。果然，一個個黑色的大字出現在水寫布上，同學們高興極了。我也連忙加入其中。不一會兒，我就把一張水寫布寫滿了，沒地方寫了。哎，真可惜，這麼好的水寫布就這樣用完了。沒想到的是，更有趣的事情還在後頭呢。放學後，我拿出水寫布，上面的字全不見了，真奇怪。

回到家裏，我把這件事告訴媽媽，媽媽笑着告訴我：“這就是水寫布的神奇之處。用毛筆蘸清水在上面書寫，會顯現濃墨的字跡，且效果、質感與用墨在宣紙上書寫完全相同。待水份揮發後，布面又恢復原樣，並可無數次反覆書寫。使用簡便，又節約大量紙和墨，低碳環保。”聽完媽媽的話，我又好奇地拿出毛筆和水寫布，在上面寫字，過一段時間就去觀察一次，發現先寫的字水乾後就慢慢地消失了，像新的一樣。

水寫布真好，在水寫布上練字真有趣！

寫水的作文10

水——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創造出來的字。現在，真正讓我能表達“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話説得沒錯，如果沒有了水，地球就會乾裂；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我校有好多同學，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然後就拿水潑別人。

但是一滴水雖小，可以救活幹旱的莊稼，給口渴的人帶來希望，在台灣地震中，在44位被救者中，排在最後一位的小學生，用僅存的一根破舊水管殘餘的水，奇蹟般地活了下來，可見水對人類的重要性。有些科學家甚至這樣説：人可以一個星期不吃飯，但不可以一天不喝水。水是地球的守護神，也是人類的守護神。

專家推測，到2025年時世界有25億人喝不到乾淨的水。這是多麼驚人的一個數字呀！水是生命之源，我們要節約每一滴水……水，讓碧草變得更綠！水，讓花兒競相開放！水，讓大樹挺拔茁壯！成人要是飲水格外精神；孩子飲水格外活潑！如果人人都注意節約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那麼就可能有很多人遭受飲水困難！在生活中我以前總嚮往冬天，走進浴室，打開熱水器，就開始放熱水的，還有那縹緲的輕煙。接着，輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重複。但水錶的轉數又接着高了幾圈。隨着社會的進步，時代的發展，我又漸漸地忽視水了，開始討厭它了。在本該屬於礦泉水擺放處的課桌一角。水的身影漸漸退去，取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以後的以後，我每天對水的需求越來越小……

果汁不能代替水，沒有水是很可怕的。到了那時，將是這顆蔚藍色星球不再擁有美麗的蔚藍色外衣，就意味着這顆星球的毀滅！水是我們的生命之源！

寫水的作文11

我是一個小小的水滴，我是構成江河湖海最基本的`單位。

我有一段富有色彩的冒險經歷，我從我的母親泉那裏出發，經過小溪、小河、大江，最後彙集到大海。我在廣闊的大海里自由自在的遨遊，我見識了海的博大，後來太陽公公把我變成了水蒸氣，帶到了空中，我一直往上升騰，到了一定高度時，我跟夥伴們結成了雲，我們被風吹回我的母親泉那裏，我變成雨滴，落進媽媽的懷抱裏，我又變成了小水滴，不久我又開始了新的旅程。

路途中的一切幾乎和原來的一樣：小溪邊有碧綠的一望無際的草場，牛羊正在安詳的吃草，魚兒在清澈的水裏游來游去......

第三次，第四次......

然而後來一切都變了，草場失去了往日碧綠的顏色，牛羊都不肯接近，河水散發出燻人的惡臭，魚兒再也不能自由自在的呼吸，我在河水中艱難的呼吸着......原來亮晶甘甜的我現在一邊的污髒惡臭。

我歷盡艱難終於來到了大海，，可是我卻將美麗的大海污染了。變成雲後，我們又飄回大陸，總以為終於可以回到母親的身邊，可是我們卻變成了人皆恐懼的酸雨。

當我落地是，當我看到人們驚恐的的目光，當我聽到人們對我的怨恨，我才明白此時此刻的我是多麼的可惡，可是人們在抱怨我的同時卻沒有意識到自己的錯誤。污染更加嚴重了，河裏已沒有一條小魚了。

人類醒醒吧！

寫水的作文12

水在自然界中是非常重要的，他哺育着各種生物，各種生物也都離不開他，一次偶然的機會，我發現了水的奧妙――水可以放大物體。

一次下課，我拿着裝了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我發現在另一面的幾隻蝌蚪變得很大，比我以前看到的的要大的多，我把瓶子轉了一個面，那幾只蝌蚪就在我眼前，比剛才的小了很多。我心想，為什麼蝌蚪跟我隔得很遠就變大了，隔近就小了，難道是水在作怪？我帶着心中的疑惑，把一隻筆放在了瓶子的背面。我一看，筆變大了，但看得不是很清楚，我頓時吃了一驚。原來真是水的原因，我心想：水竟然可以把物體放大，這是怎麼回事？經過思考，我還是無法想出原因。於是，我心裏萌生了一個念頭――做一個水制放大鏡。説幹就幹，我找到了一隻沒筆心的簽字筆，往裏面灌上了水。可誰知這筆不是密封的，水漏了。而且，由於筆桿子太小，可以照到的地方不多，根本沒效果。我有些氣餒，但我沒放棄。回到家，我繼續製作，心裏又有了一個新的想法――先拿一個放大鏡的框架，然後拿一個裝瓜子的袋子，裝上水，把口子封好。然後，找一隻強力膠，在框架內部的四周塗上強力膠，然後，將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功，可又出現了技術上的問題。水漏了出來，強力膠遇上水，立刻產生化學作用，變成了白色的固體。我放棄了，始終沒有成功製造水制放大鏡。

這項發發明雖然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學來跟我一起研究。

寫水的作文13

你知道嗎？明天可能沒有水喝

雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲量很大，但是人們可利用的水資源並不豐富。在世界總儲水中，97。5％是海水、鹹水湖、的鹹水，不能被我們直接利用。淡水總量僅佔地球總水量的2。5％，且又因某些原因，人類能夠利用的水僅佔其中的一部分。

山東是一個貧水的省份，就以濟南為例，“泉城”早已名不符實。1988年3月25日，羣泉沉睡了，停湧時間長達兩年半之久，是全國嚴重缺水城市之一。

《中國青年報》曾刊登過一張照片：一羣小學生滿臉憂慮的地舉着一個標語牌，上面寫着：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多麼可憐又揪心的要求啊！中央電視台曾經播放過這樣一則公益廣告：當淡水枯竭的時候，瀕臨死亡的人終於醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最後一滴水時，才想到應該去愛護我們的水資源！“水並不是取之不盡，用之不竭的，而是無法替代、極易受污染的，因此必須備加保護。

“停電了，蠟燭可以給你帶來光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒有了，水無法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經向人們逼近！這是鐵的事實。明天可能真的沒有水喝！惜水節水迫在眉睫！讓我們行動起來，為保護水資源做出自己的貢獻吧！

寫水的作文14

我有一個寶貝，它就是集“文房四寶”於一身的極品——水寫布。

它是由一枝精緻的毛筆，一個活動的卷軸和一塊特殊的布料精製而成的。用時，攤開來就可練習；不用時，捲起來，也可隨身攜帶，非常方便。

你們肯定會想沒有墨，怎麼寫出來字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫布上寫字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點水，就能在水寫布上盡情揮毫潑水了，而寫出來的字卻是墨色的，寫出來的字也不用擔心弄髒你漂亮的衣服了，因為它是蘸水寫的，不是蘸墨寫的，所以它的名字才叫“水寫布”。

你們肯定會想：蘸水寫毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實我原來和你們想的一樣，但是這水寫布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫布上寫的字，不出十分鐘就全乾了，一點字跡也沒有。水不多時，不出兩分鐘就幹了；水多時，乾的時間自然也會很久。它的變化，起先慢慢退色，當退成只有外面一層漢字輪廓的時候，那字就顯得十分有成就感，再過一陣子，字的邊框也慢慢消退得無影無蹤了。這樣就是循環使用寫一千次也沒問題。這是如今崇尚低碳生活，練習書法的絕佳選擇。

你只要帶上它，就不會為沒有紙，沒有毛筆，沒有墨而煩惱了，只要有了水寫布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買一次性紙了；只要有它，想要學毛筆字就可以就變得輕而易舉了！

水寫布雖好，可它也會“怕”一些可惡的陋習哦!比如説：這有些人等不及，就用吹風機加速乾燥，這種方法是不可取的，應放在陰涼處曬乾才好。有些人會把它折皺，這樣它會“疼”的，所以大家要好好愛護它喲！

水寫布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對待它，它也會好好地報答你哦！

寫水的作文15

我是水，純淨的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。

自從我從遠古走來，就一直在這大地上奔流飛瀉着，我為地球上的生命帶來希望。所以説，生活需要我。

當我來到小溪時，小溪中的魚兒跟我打招呼，我好高興啊！它們自由自在地游泳，這正是“如魚得水”由來的原因吧！當我來到湖泊時，四周的水鳥起來迎接我，它們透過我透明的身子來捕魚，我的臉上映着它們玲瓏的身影：當我來到長河時，一座座水利發電站攔着我的去路，我怎能屈服，我要高喊着闖過去。

就是因為我是水，純淨的水，透明的水，生活中處處需要的水。

我也有哭泣的時候，當我看到泛着白沫的黑水注入我體內時，我好痛苦，我用力地掙扎，我大喊大叫，但沒人理會我，人們只會在岸邊邊聊天邊吸煙那樣的悠閒自得，最後煙頭還要扔在我的身上。我決定離去，去找我的可愛的魚寶貝和乖巧的鳥朋友。

可是我發現我錯了，我把黑水帶到了它們那兒，魚兒患病漸漸死去了，鳥兒也離開了我，我是一個不受歡迎的人，我傷心極了，我的意志也跟着模糊，甚至消失。

突然，我在黑夜的旅程中發現了一絲光亮，對，在黃河邊我終於鼓起了勇氣，去看個究竟，那裏有好多的人啊！“保護母親河”幾個字一下子撫慰了我的心，看着他們眼中的淚花，我再一次哭泣了，這一次不同，我被感動了，我發現他們依然很愛我，很需要我。決心治污減排，保護水源。

我也下了決心，我要為他們而好好地活下去，畢竟這個星球上還有那麼多可愛的人，還有無數的生命在等待着我，他們要生活，生活需要我。

如果説綠葉的歸宿是根系，小鳥的歸宿是山林，嚴冬的歸宿是春天，那麼，我要説，我的歸宿是這片充滿生機的大地，因為那些生物渴望生存，而生活需要我——水。