關於描寫秋季的作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫秋季的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫秋季的作文 篇1

秋天的校園風景優美，每當我走進校園，都會被緊緊吸引住。

校門口有一個大花壇。花壇裏種着許多太陽花，有紅的、黃的、紫的……五彩繽紛。一陣秋風吹過，太陽花就像一隻只停住的蝴蝶，微微地扇動着翅膀，真美麗呀！花壇裏還種着一些南天竺，南天竺結果了，果子這裏一串，那裏一串，就像一顆顆紅瑪瑙，躲在綠葉中，正和我們捉迷藏呢。花壇裏還有很多桂花樹，桂花開了，金黃色的小花發出濃濃的香味。每次人們走過這裏，都忍不住停下腳步，好好聞一番。花壇裏其它地方長滿了小草，小草有的還是碧綠碧綠的，有的一半黃一半綠，有的全黃了，就像一塊夾色地毯鋪在花壇的大地上。

校園東邊的圍牆旁有一排香樟樹，香樟樹結出了許多果子，有紅的，有綠的，有黑的，就像一顆顆小珠子掛在樹上，好看極了，香樟樹旁還有幾棵木芙蓉，它開花了，它的花朵像用絲綢做的一樣。還有的還是花骨朵，像一個個棉桃，多漂亮呀！

科學教室旁有一排紅楓。遠看紅楓一把把燃燒的火炬。近看，那葉子像一隻只紅色的鳳爪。不禁使我想起了杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。

我愛我的校園！

描寫秋季的作文 篇2

好久沒見過霧了，霧影蒙朧的景色很久沒看到了，那置身於霧中的感覺幾乎（已經）淡忘了……

那天，出了門，睡眼惺忪的我突然有了一種熟悉的感覺：霧，來了。只見眼前的一切彷彿都籠罩在（了）一層縹緲的輕紗裏。走在路上，樹枝上掛着晶瑩剔透的（玲瓏）水珠，啪嗒啪嗒，還沒掉光，剩下的幾顆珍珠還掛在那兒，羞羞答答，搖搖欲墜。霧氣籠罩在那些花兒上，像是給天使披上了一件薄薄的蕾絲衣服，使天使更加美麗，也更加神祕……大葉子上的那幾顆戀戀不捨的小珍珠更是不想走了，因為有了新的小夥伴加入，他們快樂地滑來滑去，有幾顆還頑皮的跳着舞呢！滴答滴答，那麼可愛……

霧，輕，薄，柔……這可是童話城堡裏才有的境界！一切都變的美好起來。高樓大廈也不顯的冰冷又可怕，他們蒙朧，可愛。嘻，不知是哪個頑皮的孩子在汽車玻璃窗上畫了一個可愛的笑臉！無意間瞥了一眼，那隱藏在霧中的小花，他們像是洗了個澡一樣，鮮豔了許多。我的耳邊不禁回想起朴樹那首略顯悲傷的<<那些花兒>>：他們都老了吧，他們在哪裏呀，我們就這樣，各自奔天涯……我彷彿又回到了那舊舊的世界，梧桐樹葉踩在腳下，眼前時光慢慢流過……

霧，一個人，幾個人;一個世界，幾種世界……

描寫秋季的作文 篇3

盼望着，盼望着，炎熱的夏天走了。當第一抹涼爽的風吹入心底，秋天來了。而校園裏的秋天卻有另一番風味。

樹葉悄悄地換上新裝，金燦燦的，遠望如同火焰一般；走近了，樹葉緩緩地飄落下來，如同一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打着轉兒，一圈兒，兩圈兒??霎那的美麗，但當它們落入地上，卻再也沒能飛起，就如老師將一生奉獻給講台一般，樹葉也將一生奉獻給樹，偉大得美麗。

春天那許多美麗的花在秋天都已凋零，但小小的桂花卻在不知不覺中睜開了眼。看，那綠油油的葉子裏藏着幾朵桂花，真害羞。人人都説“八月桂花香”，果真不假，雖不是八月份，可花香依舊，還未至跟前，已聞到那沁人心脾的香。桂花隱祕在綠葉中，如老師的愛藏在一點一滴中，雖不易察覺，但仍遮蓋不住那點點清香。聞着聞着，我彷彿看見那一縷花香隨風飄入窗間，飄進同學們的心中，告訴他們：秋天降臨校園了。

秋風不如春風那般温暖，不如冬風那般寒冽，亦不如夏風那般炎熱，它是涼爽的，風裏帶來些新收的水果的氣息，混着桂花香，充滿了涼爽的空氣。大雁排着整齊的隊伍飛過藍天，如同訓練有素的軍人。高興起來了，歡呼兩聲，和風吹過樹葉掉落的聲音應和着。這時，遠處的音樂室裏傳過來了悦耳的鋼琴聲，彷彿在為它們伴奏，那聲音如同老師的聲音那麼輕柔。

秋雨是最尋常的，一下就三兩天，細密綿長，透着絲絲寒意。遠

處的屋頂上籠着一層薄煙，在教學樓黃昏的光的映襯下，顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走着的人，辦公室裏還有埋頭工作着的老師，他們是那樣認真，如同窗外秋雨滋潤大地。

秋天是收穫的季節，但對於校園來説是播種的季節。金秋時節，漫步校園，教室裏，或書聲琅琅，或看見那一雙雙未知的眼睛，或聽見那奮筆疾書時那耕耘的聲音。秋天，雖不是一年之初，卻也充滿希望。

當秋天降臨人間，校園裏悄悄變幻，那麼美麗，那麼温馨，又那麼匆忙。這就是秋之校園！

描寫秋季的作文 篇4

在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，鬥志高昂心中只有一個心願:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學

身穿整潔的校服， 排着整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口裏喊着自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫屬!”結束了

方塊隊儀式，緊張的運動會開始了!

當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興

奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉

翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體範文網力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是

身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出範文網堅定的步伐，

跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充

滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。

奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們為了國家的榮譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也

想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校裏，這次的運動是同學們展現自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的`是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，

賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

這是一次團結的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝範文網通。其實

在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的並非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。

描寫秋季的作文 篇5

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，冰潔的冬天，但更愛那涼爽的秋天。

秋天天氣涼了，校園裏的桐樹、楊樹、柳樹的葉子都變黃了，一片片黃葉在秋風中飛舞，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一層厚厚的黃葉，給大地鋪上金色的地毯。每天早上都有同學忙碌着掃落葉，看着一堆堆黃葉，我想到這些樹葉曾經自己曬着，為我們遮陽；曾經自己淋着，為我們擋雨。大樹是你們把我們的校園打扮的更加美麗。我愛你飄舞的黃葉。

校園操場旁邊有兩個花壇，花壇裏的一些花凋謝了，月季花依然開得那麼鮮豔，紅的如火，粉的像霞，白的似雪，美麗極了！

同學們穿上了五顏六色的毛衣，在操場上玩耍、遊戲。瞧，他們有的跳繩，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得開心極了。

秋天的校園是美麗的，是歡樂的，我愛秋天的校園。

描寫秋季的作文 篇6

秋天來了，秋天的樹葉是最美的。樹上的一片片樹葉，邊邊角角都有絲絲暗黃，微風吹來，放眼望去，先是金黃色的波濤，綠色的波浪也湧上來了，好像是一片色彩繽紛的大海。

我看着它們，它們大小不同，沒風的時候，它們低着頭，像是被批評過的孩子。一陣微風吹來，它們好似著名的樂隊，一起在歌唱秋天的旋律，又翩翩起舞好像個時尚的舞蹈家。突然，一陣狂風颳過，它們全都死死地抓住枝頭，不願與大樹告別。但，它們還是輕輕地打了一個旋兒，慢慢地在空中飛舞，它想給大樹跳最後一支舞蹈，它靜靜地飄落在地上，又颳起了一陣風，它又飛了起來，它好像還想飛回枝頭。最後它靜靜地躺在我的手上，結束了自己的生命。

我把它捧在手裏，細細地撫摸着它，摸着感覺很乾澀，我把它放在鼻子底下，細細地聞，鼻子裏灌滿了秋天太陽的香氣，我輕輕地把它放到地上。我想他一定願意用自己的身體造福後代，完成它最後的使命。明年翠綠一定有它的影子。生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美。

秋天的樹葉真是美不勝收。秋風也颳得那發黃的樹葉像盪鞦韆一樣，一搖一擺地跌落了下來，如飛蝶一般，飄飄落地。這説明秋天來了。

紅葉是秋天到來的象徵。 我愛這涼風習習的秋天，更愛這秋天的紅葉。

描寫秋季的作文 篇7

秋天來了。所以，我們決定一起去欣賞秋天的校園。

我們先來到校園右邊的小花園。

一進小花園，陣陣清香撲鼻而來，原來是桂花，我想，桂花這麼小，竟然這麼香，真神奇呀！李老師對我們説：“看，它們雖然同樣是桂花，可是，它們的顏色一樣嗎？”我們回答道：“不一樣。”李老師又説：“你們看，這個黃色的我們叫它金桂，這個銀白色的我們叫它銀桂。請你們想一想，金桂現在開了嗎，銀桂呢：？”我們回答道：“金桂現在還沒有開，銀桂已經開了。”

我們又來到了校園左邊的小花園。

一進這邊的小花園，迎接我們的是綠樹成陰的長廊，這個長廊上的葉子真茂密呀！聽李老師告訴我們，我才知道，這個長廊種的原來是紫藤。可是，我為什麼要説它那麼茂密呢！因為，你只要站在種滿紫藤的長廊下，不管多大的雨、多大的風，都淋不着你。

最後，我們來到了石榴樹下。

石榴樹的葉子是嫩綠的，果實就像一個胖娃娃的頭上頂了一朵小花。多美麗呀！

啊，秋天的校園真美呀！

描寫秋季的作文 篇8

我愛我們的校園，我更愛秋天的校園。

秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學和老師都穿上了秋裝。

校園裏，菊花開了，你看它們正在爭奇鬥豔呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示着嬌豔的花朵和濃郁的香氣，看着枝頭上一團一團的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園，彷彿還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍碧藍的，幾隻小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫着什麼，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。

上課時間，校園裏寂靜無聲，教室裏老師繪聲繪色地給我們講課，同學們專心致志地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂，秋天的校園彷彿在和同學們一起認真的聽講。

下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學在跳繩，一個、兩個、三個，慢點，我都數不清了……嗯，操場那邊的幾個人在幹嘛？一個個像火燒屁股似的？哦，原來是在那兒比賽跑步，於是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們怎麼跑得這麼快？看來我再不加速就要落到最後了。看哪，教室前面的空地上還有幾個女同學在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學踢毽子了。

怎麼還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，彷彿在給笑聲伴奏。

校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風檔雨的傘，是知識的樂土。我愛我們的校園，因為她是我們的樂土，是我們知識的搖監。

描寫秋季的作文 篇9

桂花那一朵朵米黃色的小花爭先恐後地掛滿枝頭。香味越來越濃，一直飄到四五樓，你走過去不用使勁吸鼻子，也不用張大眼睛去找，只要跟這香味走，看到黃帶綠的植物便是桂花。桂花很小，只有指甲蓋大小，要不是有香味吸引，很難發現它。桂花是很小，所以它的花只有四瓣，屬於十字花科。花小，花蕊就更小了，才幾毫米那麼長，你如果不仔細看，你根本看不出任何東西。桂花雖然小，但它有誘人的香味、淡淡的顏色，也非常好看哦！