把秋天留住

把秋天留住1

“我們先下樓撿落葉。”書法邵老師宣佈，“最好是銀杏葉！”聽到消息後，同學們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……

深秋的校園，落葉隨處可見，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意，它們在秋風裏跳躍着、飛舞着。同學們興奮地拾好落葉，陸陸續續地回到教室。

“這節課我們在落葉上寫書法！”邵老師話音未落，同學們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會是怎樣的感受呢？我帶着滿腹疑問提起了筆，用筆尖稍蘸了點墨，把拾來的落葉平鋪在面前，試着寫起來。銀杏葉比較平整、細膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的坑窪容易讓墨汁順着它們散開來，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了，但都十分有趣！

大家全神貫注地寫着，沒多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉”等作品，幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發了生機。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。

杭州的秋天即將離去，邵老師用一節別出心裁的書法課留住了秋天，四年級的秋天永遠地留在這一片片美麗的、寫着書法的落葉裏，真好！

把秋天留住2

秋天，樹梢掛着紅得像燈籠的柿子，地上曬着金燦燦的穀子，屋檐桂上一串像火苗似的辣椒，多美好呀！可冬風一吹，秋姑娘就被吹跑了，冬爺爺駕着雪車，披着嚴寒來了。同學們都想把秋姑娘留住，還是一年級的小朋友機靈，想出了個好辦法，用樹葉做一幅幅葉貼畫，用秋天的各種果實做成各種各樣的物品。

中午，校園就開始熱鬧了原來是一年級的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了，跟我去瞧瞧吧！來到校園的湧道上，你會發現一件件，一樣樣琳琅滿目的作品一字擺開，等着我們去評價呢！瞧！那有個五顏六色的生日蛋糕，這有隻壯壯的小雞，再低頭俯視，一張紅撲撲的娃娃臉正對着你咧開大嘴笑呢！正當我聚精會神地觀賞着一件件精緻的作品時，一隻烏龜映入我的眼簾，“是哪個小弟弟妹妹送給秋姑娘一隻活烏龜？”我盯着烏龜自言自語。這時，“烏龜”身上的一場塊“鎧甲”掉了，定睛一看，原來是馬鈴薯做成的，它的頭在風中有些搖晃，好像在向主人要吃的，它的四條腿一縮一縮的，彷彿要爬動似的，我看着栩栩如生的烏龜想：“秋姑娘看了一定會非常開心的。

“咚”，我的頭被撞了一下，抬頭一看，“哇”！上面全是葉貼畫，剛看一眼，我就被一幅《蝴蝶飄舞》圖吸引住了，它的翅膀是香樟樹葉做成的，長鬚可威風了似乎在説：“我是蝴蝶之王，看我漂亮嗎？

剛看完蝴蝶，我又被“果子聚會”迷住了，它是由貢桔草莓柚子葡萄……組成的，上面還有一朵花呢！水果們可會打扮了。瞧！貢桔裹着大肥襖搖搖擺擺地來了葡萄披着薄薄的紫紗裙來了，草莓愛時髦，頭戴一頂小丑綠帽來了，桂園穿着一身鎧甲威風凜凜地來了我想冬爺爺肯定會去請秋姑娘來欣賞的。

夜裏，我做了個夢，夢見秋姑娘回來了。我們用一張漂亮的網把秋姑娘網住了！不信，你瞧，這幾天都是暖暖的，是不是秋姑娘回來了？

把秋天留住3

秋天到了，山岡上，楓林舉起了火把歡迎秋姑娘的到來，桂花綻開笑臉，散發出沁人心脾的清香，到處都能看到松鼠忙碌的身影；大雁一羣羣飛向南方……小白兔欣賞着美景，心想：秋天真美！我要留住秋天。

第二天，小白兔忙起來了，她去楓林撿掉在地上的紅樹葉，去桂花樹上採集黃澄澄的桂花，去撿大雁匆匆飛行時掉落的羽毛……東西收集完了，可就這麼攤着嗎？這可難住小白兔了，她跑去問山羊姐姐：“山羊姐姐，我想要留住秋天……"“什麼，留住秋天？哈哈哈，別妄想了，這是不可能的！”山羊姐姐打斷了小白兔的話，可小白兔並沒有放棄，她冥思苦想，終於想出了一個好辦法……

不久，隆冬來臨。小白兔提着一大袋東西去了山羊姐姐家，“山羊姐姐，我是小白兔，來給你送東西的。”“進來吧！”小白兔邊走邊拿出一個瓶子：“這是桂花糖。”聞一聞，充滿了桂花的芬芳和秋天的氣息。小白兔接着説：“還有楓葉書籤、仿真大雁……”山羊姐姐吃驚地瞪大了眼睛，小白兔嘴角一彎，問：“我留住秋天了嗎？”“是，你留住了！”

是啊，只要我們願意，秋天總在我們身邊。

把秋天留住4

在秋天故鄉的園子裏，總能看到一位靜靜等在桂花樹下的老人。

小時候，奶奶總是喜歡帶我去到園子裏的桂花樹下。奶奶用她那粗糙的雙手慈愛地撫摸着樹幹，桂花散發出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了，就躺在撒滿了桂花的草地上，枕着桂花而眠。而奶奶便坐在我身邊，默默地守護着我。秋日暖洋洋地照着高大樹影下依偎着的一老一小。

奶奶喜歡用桂花來做花包。奶奶叫我去拿個簍子來摘桂花，我一聽到要摘桂花，立馬飛奔着去拿竹簍。我抱住桂花樹使勁地搖，天空馬上飄起了一陣桂花雨，我怡然自得地沐浴在花雨之中，奶奶站在一旁看着我慈祥地笑，幾朵桂花同樣飄落在了她的肩頭，襯得這笑容更加温暖。奶奶費力地蹲下身，仔細地挑揀着朵朵桂花，放進竹簍裏，又篩出沙土，最後裝在一個用碎布拼接的花包中，然後又系在我的腰間。我笑了起來，奶奶也笑了。

時光荏苒，我早已長大，而奶奶與我的秋天似乎也將不復存在。

再次回到故鄉，只見乾枯的桂花樹下站着一個瘦小的身影。寬大的衣服下包裹着瘦小的身軀，彷彿一片隨時飄落的枯葉一般。我走到奶奶身邊，奶奶抱住我的肩頭，感慨地説：“孫女長大了呀。”我鼻頭忽一酸，又看看旁邊的桂花樹，雖然時令是秋天，但是樹上卻沒有幾朵桂花開放。奶奶忽然想到了什麼似的，急忙走回屋中，隨即笑眯眯地端來了一碗什麼。我往碗中一望，啊，是桂花湯！我嚐了一口，還是那麼的清甜温暖，如同奶奶的笑容一般。

喝着桂花湯，我心中最美的秋天又如約而至。我和奶奶的秋天，從未消失，一直都在。

把秋天留住5

一場秋雨打破了酷暑，一切都濕漉漉的。我走在草地上，吸吮着雨後的新鮮空氣。桂花、菊花的香氣混合着新鮮泥土的氣息，都在微微濕潤的空氣裏醖釀，一聞，清香淡雅，紅紅的楓葉、黃黃的菊花、綠綠的竹葉，一切都那麼美好。

為了留住這雨後景色，更想留住這美好的秋色，我找出一個透明的塑料瓶，裝滿水，開始收集秋景。

我先走到桂花樹旁，看着那滿樹的金黃，聞着空氣中的清香，十分愜意，輕輕地摘下兩片花瓣，把它們放進瓶子裏，那桂花像一個個不會游泳的孩子，在水裏上躥下跳，一刻也不閒着。

接着，我又從地上拾起了兩片楓葉，把楓葉裝進瓶子裏，那楓葉像一團團永不熄滅的聖火，在水裏飄來飄去，好似不想被水包圍。

隨後，我又把枯黃的小草裝進了瓶子裏，那枯草像一位奄奄一息的老人，被掐住了咽喉，抓住了心臟，還在水中做無用的掙扎。

我舉起瓶子對着太陽，輕輕地晃動瓶子，裏面的樹葉、花瓣和枯草混合着太陽光五顏六色，像是一個萬花筒，美麗極了。

瞧，秋色、秋景、秋夢、秋的故事，全都裝進了我的瓶子裏，被我永遠地留下了，更永遠留在了我得心中了！

把秋天留住6

秋天到了，桂花黃了，樟樹葉紅了，鵝掌楸葉有的也變成桔色了。傍晚散步時，我看到了很多漂亮的樹葉，就對媽媽説：“媽媽，我們採點樹葉回去做樹葉貼畫吧。”媽媽一口答應了。

走着走着，我們發現一棵鵝掌楸樹，這種樹的葉子和其它樹葉都不一樣，別的是橢圓型的，鵝掌楸樹葉卻像件小連衣裙。這讓我聯想到了動畫片裏的波妞，便採了幾張準備做小人的身體。我們走到樟樹前，一片片紅通通的樹葉，多麼像小人的臉啊！我們也採了幾張。突然一股香味迎面而來，我們尋着花香，來到樹前一看，原來是桂花開了。媽媽奇思妙想説：“不如我們做四個小人，站在桂花雨中手拉手的樣子吧。”“好啊”我和妹妹異口同聲地答應了。

回到家，我們忙了起來。妹妹負責做小人的帽子，我負責拼小人，媽媽負責把小人、桂花拼貼在紙上。我們三人一起做事，速度很快。媽媽突然想到還有夜來香，就把它貼在最上面。不一會兒，我們就做好了貼畫。看着自己的作品，我們開心地笑了。

我想留住秋天，因為秋天是一個豐收的季節，火紅的季節。在秋天，我們能做有趣的樹葉貼畫，去果園採水果在天氣不錯的秋天，讓我們一起去感受秋天，感受大自然吧。

把秋天留住7

秋，對我的印象是那麼美麗，那麼短暫。在這短暫的時光裏，唯有一種東西留住它，那就是秋天各式各樣的樹葉書籤。

上週六下午，我和我的小夥伴宋金禾到家門口的公園裏玩，一陣風吹過，樹葉翩翩起舞，美麗極了。我想：怎樣才能把這美麗的秋天留住呢。我和同伴商量着，“不如我們撿些樹葉做一些樹葉書籤吧！”宋金禾大聲地説：“好啊！”

“嘿，桂花葉！”原來是同伴發現了掉落的桂花葉。我撿起一片細細地觀察起來：桂花葉全身翠綠，葉脈中央有一條淡淡的黃色；形狀像一葉小船；用鼻子一聞，散發着淡淡的清香。順着葉柄往下摸，有一種凹凸不平的感覺；不按順序摸，有一鍾粗粗的感覺。一陣微風吹過桂花樹在風中搖曳，桂花和桂花葉像一隻只黃蝴蝶和綠蝴蝶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，過了一會兒，滿地便都是金黃的桂花和碧綠的樹葉了。

穿過桂花林，就到了柿子林。樹上的柿子色澤鮮紅，讓人垂涎三尺。柿子樹葉呈深綠色，形狀像一把小扇子。葉脈與葉脈之間間隔得當。一股清香從葉脈中散發出來，摸上去有點刺手。風一吹，柿子葉像是在給柿子寶寶扇風呢！

最後，我們來到了枇杷林。一棵棵枇杷樹挺拔有力，看上去充滿活力。枇杷葉是綠色的，葉片呈鋸齒狀，有點刺手，像一把把鋒利的小刀。它有一股奇特的味道，聽説用它煮水喝可以治咳嗽。

夕陽西下，我和同伴撿了好多樹葉，滿載而歸地到了家。把它們製作成了一個個精美的書籤，把秋天永遠留在了我的身邊。

把秋天留住8

秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位美麗可愛的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收穫。

沿着水渠邊漫步，呼吸着田野裏獨有的清香，我感覺到神清氣爽。水渠兩旁聳立着高大粗壯的楊樹，樹葉已經發黃了，微風吹來，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。

來到田野裏，眼前是一望無際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低着沉甸甸的頭。遠遠望去，整個稻田就像是一張金色的地毯。秋風吹過，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。

稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個喝醉酒的小夥子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長得高高的，精神抖擻，像一個個守衞兵。

農民伯伯在田裏穿來穿去，忙着收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹葉想做一枚美麗的樹葉書籤，把這個金秋的夢儲存在我的筆記本中。

啊！秋天，你是一位畫家，你用神奇的畫筆，把大自然描繪得生動形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙！我愛你，更想留住你！

文章開頭簡明扼要，引出“秋天”這一主題。作者運用比喻、擬人的手法，將稻田比作金色的地毯，高粱擬為喝醉的小夥、玉米像一個個衞兵，既形象又豐富有趣，突顯文采。文中“拾一篇黃葉製成書籤，把金秋的夢儲存在筆記本中”一句更是全文點睛之筆，突出“秋天，我想留住你”這一主題。

把秋天留住9

秋天來了，大街上金黃色的秋葉陣陣飄落，掉在地上閃閃發光。

我們今天正好要用秋葉上作文課，我撿了幾片落葉，興致勃勃到了學校裏，發現同學們早就準備好了工具，七嘴八舌的討論着今天的'作文課。

過了一會兒，上課了，趙老師走了進來，笑眯眯地説：“今天我們來做一幅留住秋天的畫，”同學們聽了都躍躍欲試。

開始！我絞盡腦汁想了想，眼前一亮，做秋天的森林，這可是最能留住秋天的畫啦！

我先把秋葉剪成小碎片，貼一根小樹杆，把雙面膠貼在了樹的旁邊，把小碎片貼在旁邊，一棵高大挺拔的大樹就出來了，然後，把綠油油的葉子剪成了草的形狀，貼在樹的下面，樹的旁邊有點空，我剪了幾個小圈，畫了一個花蕊，畫了花枝幹，一旁貼了葉子，我想，要不貼上個小房子吧，可剪了半天，只剪了個正方形，我臨時改變了想法，上面加了兩束小花，做成了花盆，我向同學借了另一種“小刺蝟”草，貼上了我的畫，我一絲不苟的做着，好像一旁大吵大鬧的聲音都拋到九霄雲外去了。

同學們有的做了《聖誕節》、《仙女下凡》……

大家的作品被貼到黑板上，真是琳琅滿目。

有的人拍照留住秋天，有的人用畫畫留住秋天，我們用與眾不同的方式——做手工來留住秋天。

把秋天留住10

雖然在秋天鮮果飄香，但是寒冷的冬天就要來了，可愛的燕子要飛到其它地方去，小樹的葉子要從嫩綠色逐漸變成黃色凋謝。身上滿是金黃色的小鴨子小冠的眼前，大地慢慢變白，感覺以後沒有顏色只有白色了，小鴨子很是可怕，必須留住秋天。他向太陽公公下山的地方迅速跑去。太陽公公快下山了，小鴨子小冠慌張的對太陽公公説：“太陽你能幫我留住秋天嗎？”“不行。”太陽公公搖頭説。小冠急匆匆地説：“為什麼不行？”“這是大自然的規定。”太陽公公耐心地説。小冠還沒有説完太陽公公就走了。小鴨子只好失落地回去，他失落的連路都不看，撞到大樹上。金黃色的羽毛變成淺黑色，頭上被撞了個“大饅頭”，他的頭就像一個放饅頭的工具，而且還裹了一條頭巾。小冠躺在樹邊心想：“唉，怎樣才能留住秋天啊！”

小樹已經知道小鴨子在想什麼，安慰道：“不用擔心，明年春天可愛的小燕子還會飛回來，我們的葉子也會再長的。”小冠心想：“是不是真的啊？”小冠迷迷糊糊地説：“哦。”小鴨子小冠可憐的度過了整個冬天，到了春天，小冠發現可愛的小燕子飛回來了，樹葉也跟以前一樣綠了。太陽公公説的沒錯，冬天必須要來，不能偷天換日，那可是自然界的法則啊。

把秋天留住11

秋天的清晨，我推開門，就與秋風撞了個滿懷，空氣中瀰漫着樹葉的清香，我走出來，盡情享受着這大自然給我的恩澤。

一眼望去，全是金色的落葉，軟軟的，厚厚的，輕輕踩上去，猶如走在毛毯上，舒服極了！微風拂過，落葉如同蝴蝶一樣的翩翩起舞，在陽光的照耀下，樹葉顯得格外奪目：紅的似瑪瑙，黃的如玉片，綠的似翡翠……那些葉子靜靜地躺在地上，它們是那麼的安詳，沒有一絲埋怨。

我突然想把它們留下來，永久地陪伴我，我拾起幾片形狀特別、顏色雅緻的葉子，約上三兩個玩伴，準備一起製作樹葉剪貼畫。我小心翼翼地把樹葉放在桌面，迫不及待地取來一片墨綠的樹葉，輕輕捲起，粘貼平穩，就這樣孔雀的身子就做好了。你瞧！那些小葉子在她們的手下變得那麼層次分明，那麼富有色彩。待迅速貼好頭部，接下來，就是最重要的部分了，我們拿了許多鳳凰葉，一層疊一層，依次平鋪在紙上，用雙面膠貼好，很快，一隻栩栩如生的孔雀便出現了。我捧在手中，仔細端詳了一番，總覺得畫面太空了，倘若加上一隻千紙鶴一定更美觀吧！我拿起一張彩紙，三下兩下地摺好一隻揮動翅膀的，貼在孔雀的正前方，再配上一幾朵小花。就這樣，一幅樹葉剪貼畫就大功告成了。

我端詳着這隻孔雀，感到無比自豪，瞧！它那挺拔的身姿，彷彿在與千紙鶴媲美呢！夥伴們看了都連連稱讚，孔雀彷彿聽見了，把頭昂得更高了，身子挺得更直了！

看着這幅剪貼畫，我開心極了，因為我留下了美麗的落葉，就好像留住了美麗的秋天，更像是留下了美好的童年。

把秋天留住12

秋姑娘邁着輕盈的步伐走到我們身邊。她揮動着魔法棒，用靈力把大地變成了象徵秋天的金黃色。漫天飛舞的樹葉隨風起舞。它們中有的像美麗的蝴蝶；有的像漂亮的雪花；有的像降落傘，慢慢投入大地的懷抱。多麼美麗的秋天啊！為了留住秋天，我決定做樹葉貼畫。

我來到樹下，撿了幾片樹葉。這些樹葉五彩繽紛，有紅的，有黃的，有綠的，還有黃綠相間的。看着這些樹葉，我想：這麼髒的樹葉做貼畫一定不好看。於是我把樹葉拿回家，用冷水浸泡。差不多一個小時了，我把葉子拿了出來，把它們放在陽台上晾乾。

第二天，我開始做貼畫了。我左思右想：做什麼好呢？人？房子？海底世界？我非常喜歡孔雀，於是決定做孔雀。我拿來了雙面膠、透明膠、卡紙、剪刀。我挑選了一片小葉子做孔雀的頭，又選了一片又大又黃的葉子做身體……我把葉子裁剪下來，接着把它拼接好再貼上去。一隻美麗的孔雀完成了。我左看看又看看，總覺得還少了點什麼。我看了看，原來尾巴上少了閃光片。於是我把五光十色的閃光片貼了上去。一看，啊！一隻栩栩如生的孔雀呈現在我眼前，我開心極了。

孔雀好像在對我笑，蝴蝶也好像在飛來飛去呢！真可愛呀！我用我的雙手留住了美麗的秋天。

把秋天留住13

秋天，是你染紅了楓葉、香樟樹葉、廣玉蘭葉……;是你染黃了竹葉、銀杏葉、柳葉……;是你帶來了香氣撲鼻的菊花，是你帶來了香甜的瓜果，秋天我要把你給留住。

我在盆景園裏精心挑選了許多形態各異的樹葉，其中最多的是銀杏葉。一堆五彩繽紛、奇形怪狀的葉子放在眼前，心想做什麼好呢?我眼睛一亮，哦!用銀杏葉做一些美麗的蝴蝶，蝴蝶很漂亮，又惹人喜歡。太好了!我挑選出合適的銀杏葉，用剪刀將葉柄從中間剪開，再向兩邊輕輕彎一彎，就是蝴蝶纖巧的觸鬚了。

接着，我想：用什麼來畫出蝴蝶翅膀上彩色的鱗片呢?試試用水粉顏料吧，可是太不方便了，因為要等第一層水粉幹了，才能塗其它的顏色，即使很小心的話，顏色也容易溶在一起。我又試着用了油畫棒，可是尖尖的蠟筆頭畫在脆弱的葉片上，很容易弄破銀杏葉，唉!怎麼辦呢?

我試了許多辦法，荷，用真彩棒怎麼樣?於是我拿來最喜歡的畫筆——真彩棒，我塗上了葉子，哈哈!顏色還真鮮豔，那色彩發着瑩光，就像真蝴蝶翅膀上的鱗片，顯得鮮豔奪目。

上完色嘍!我興奮不已，銀杏樹葉蝴蝶大功告成。我覺得還少了點什麼，對了，背景，我畫了一幅春天百花盛開圖，把五顏六色的蝴蝶貼到畫上，一幅“彩蝶戲花圖”就完成啦!

太好了!我把秋天留住了!雖然秋天離我們遠去，但是秋天留給我們美好的東西，仍然留在我的身邊。

把秋天留住14

秋天，一片片枯黃的葉子從樹上飄落下來，像一隻只蝴蝶自由自在地飛翔。蔚藍的天空上飄着朵朵白雲，難怪人們都説“秋高氣爽”呢！

我來到一棵柏樹前，它的樹幹是咖啡色的，葉子是綠色的。樹頭被辛勤的工人修剪成一個個半圓形像一把把小傘，又像一朵朵磨菇。

我想為何不用這些葉子來做幅樹葉風景畫，來留住秋天呢？於是，我撿了許多與眾不同的葉子。回到家我把葉子一片一片的放在桌子上，又準備好了膠水、剪刀、白紙，想：要做一幅什麼樣的樹葉風景畫呢？忽然，一片褐色的葉子引起了我的注意，它長得很特別，別的葉子都是黃色或是綠色的，唯有它卻是褐色的，我特別驚奇，自言自語地説：“世界真奇妙啊！可能還有更多的知識等我去發現呢！”我觀察了這些落葉覺得那片褐色的葉子當小姑娘的四肢正合適，於是我小心翼翼地拿起葉子輕輕地塗上膠水，仔細地貼在大白紙上，一會兒，一個跳舞的小姑娘就完成了，我又貼了幾棵小樹和幾隻蝴蝶，看着這幅樹葉風景畫，我想：樹葉落下來卻沒有死亡，是我的雙手賦予了它新的生命，我有種説不出的高興。

欣賞着這張樹葉風景畫，不由地慨歎起樹葉的一生。樹葉的一生是多麼短暫啊！它為人類和撫養它的媽媽奉獻真是太多了，自已卻得不到什麼回報，也沒有抱怨。我們應該學習它默默奉獻，不求回報的精神。

把秋天留住15

秋天是一幅色彩斑斕的圖畫又是一位美麗可愛的小天使。秋天意味着果實成熟秋天意味着收穫。

我決定到田野裏去尋秋。沿着水渠沿着水渠往前走呼吸着田野裏獨有的清香我感覺神清氣爽。水渠兩旁聳立着高大粗壯的楊樹樹葉已有些發黃陣陣秋風吹來落葉飄飄灑灑彷彿一隻只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞有的落在了水渠邊上水渠邊彷彿鋪上了金黃的地毯踩上去又鬆又軟’’沙沙''作響。到了岔口我轉了彎走進了小道。向前望去一根根枯黃的玉米稈兒長在田野裏顆粒飽滿的玉米棒已經被農民伯伯收入倉庫裏了。遠處田裏鮮嫩的白菜有一尺多高。蘿蔔綠油油的長勢很好。金燦燦的太陽普照大地給大地塗了一層金色給莊稼平添了幾分收成。

邁着尋秋的腳步我彎腰拾起幾片黃樹葉裝進口袋想做一枚美麗樹葉書籤把這個金秋的夢儲存在我的筆記本中，這時，樹上颳起了風，像是喝醉了酒，樹枝東搖西晃，像是在跳舞，那些發黃了的樹葉，被拽下來，在風的舞動下，在空中飄蕩。時高時低，時快時慢，好像有許多黃蝴蝶在嬉戲。突然樹上載來“唧唧喳喳”的叫聲，原來是樹上的幾隻小麻雀也趕來湊熱鬧。

啊!成熟的秋天金色的秋天我多想留住你!