小學生作文秋風

篇一：秋風

最能體現秋風到的莫過於秋風的吹拂，彷彿是在用漫卷塵沙的狂風來證明自己的存在與實力的，告訴大夥，我來了。

從温柔體貼的春風到摧枯拉朽的秋風，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過了。如果説春姑娘邁着輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那麼秋婆婆便是大步流星，風風火火地向我們奔來!~

而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結生命的時間，卻被無情的狂風扼殺，而那在空中的旋轉，舞蹈便是其生命的'結束曲了，顯得異常淒涼，悲壯!!~~不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹葉飛舞翩翩，跳着她們生命中第一次也是最後一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀!!

"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月……"

那枯藤，那殘柳想必都是秋風婆婆闖下的禍吧。~~

不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，淒涼的景象，就不會有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了!!~~不是嗎?　　沒有秋風落葉的貢獻，哪裏有春天百花盛開的繁華呢?

篇二：假如我是秋風

假如我是秋風，我要讓大地披上金黃的外衣，處處都是秋天收穫和成就，讓人們感覺到濃重的秋的氣息。我要用一支五顏六色的畫筆，在祖國的大地上盡情地描繪。

假如我是秋風，我要去吹落那樹上的黃葉。看，黃葉從樹上掉下來，像一隻只黃色的蝴蝶在天空中飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯，從高處往下看，又像是金色的海洋，多美麗啊!這是我給大地媽媽鋪上的。

假如我是秋風，我要吹進書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸同學們的臉龐，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時光，組織秋遊活動，欣賞祖國的大好河山，用手中的文筆記錄好美麗的風光;勤奮學習，爭先恐後拿第一名，即使輸了也不怕，吸取教訓，總有一天會像小樹苗一樣長大成為參天大樹，成為祖國的棟樑之才，為祖國出力，共創和諧的小康社會。

假如我是秋風，我要吹到斜斜的山坡上。將山坡上的楓葉吹得紅通通的，遠遠望去，如同紅色的火焰，把整個山坡都變成紅色的海洋。坐在山坡上的小孩在那兒高聲朗誦唐代詩人杜牧寫的《山行》：

遠上寒山石徑斜，

白雲深處有人家。　　停車坐愛楓林晚，

霜葉紅於二月花。

多美的風景啊，這是我給大地媽媽畫上的。

假如我是秋風，我要吹進……

我愛秋風!秋風使大地煥然一新，秋風使校園滿園秋色，秋風帶給我們收穫的喜悦，催促我們奮發向上。我願我是秋風，為校園增添色彩，把祖國的秋天裝點得更加美麗。