聆聽美麗作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的聆聽美麗作文，希望能夠幫助到大家。

聆聽美麗作文1

有點寂寞，有點痛，有點不知所措，有點需要安慰，那麼，聆聽它，有點美。——題記

如果説，帶來温暖的是太陽，帶來清涼的是微風，帶來芬芳的是鮮花，那麼音樂就是温暖的太陽，清涼的微風，襲人的花香。當無形的音符翩翩起舞，匯聚成河，涓涓地流入你的心底，你就會也變成其中的一個音符，沉浸在那個美妙的世界裏。我並不是一個音樂狂愛者，只是每當舒緩、柔和的旋律飄入我內心柔軟處，我就會情不自禁地被感動了，心裏有一根弦被觸動，不能自拔地，我愛上了音樂。於是，音樂用她輕巧的手，挽起我的手，讓我的靈魂超階級脱世俗，飛身音樂編織的天穹……

音樂是包羅萬象的，而我最喜歡的是滿文軍的《懂你》。悠揚的音樂響起，哀婉動人的歌詞娓娓道來：“是不是春花秋月無情，春去秋去，你的愛已無聲，把愛全給了我，把世界給了我……從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你……”一下子，我的思緒隨着那飄蕩的音符，想起那時在雨下無聲地等我的母親，憶起了童年摯友沉默地把温暖的手搭在正在抽泣的我的肩上……這些不需要言語的愛，我懂了。音樂建起了一座七彩橋，把我們之間的情感聯繫在了一起，我懂了。

聽巴赫的莊重安詳，貝多芬的熱情雄渾，莫扎特的優美典雅，品梁祝的哀怨纏綿，朋友的真摯情感……這些美麗而縹緲的樂音總是將我帶回到一生中最富有詩意的時光，在我每個需要它的夜晚，都會悄悄降臨，像母親的手撫慰我受傷的心，擦乾我孤獨的淚，於是我的世界又一次充滿光明和美麗。

我相信，沒有音樂，這個世界將變成死灰般的情感墳墓。因此，如果有點寂寞，有點痛，有點不知所措，有點需要安慰，聆聽音樂，有點美！

聆聽美麗作文2

聆聽那絮絮低語，聆聽那裊裊清香，聆聽那聲聲短笛，聆聽那微微清風，聆聽那細細雨聲，聆聽那初春清晨，聆聽那深秋傍晚。美麗竟在不知不覺中顯露出來，風情萬種，令人心往神馳。

靜靜聆聽深邃的老巷中傳來的叫賣聲，聆聽房檐下兒童嬉戲的歡笑聲，聆聽那校園裏朗朗的讀書聲，這便是我耳中的大千世界，是生命的呼喊，是生活的召喚。

人的一生，源於自然，歸於自然，獨自在屋檐下聆聽雨，欣賞空靈飄逸的雨絲漫天飛舞，心中漸漸升起幽幽的情緒，此時就會讓人感受到這情境中的深遠韻味呢！

十七八歲的年紀中沒有深沉，聽到的是滿載的青春氣息和朗朗的笑語，心中便會激起無限的漣漪。此時生命等待成熟，也向往成熟，生活夢想繽紛。我們輕輕走過青春的歲月，靜靜聆聽生命的足音，原來生活是可以用青春的喉嚨大聲呼喊的，原來生活是可以無憂無慮的被分享的，聆聽生命，從容生活！

當她輕輕地將蘋果放在你的書桌上時，當她默默地將你的被子鋪好時，那種來自母親的温馨會不會驅散聚在你額頭上的陰雲？當你生病時，看到滿頭大漢的父親為你着急，你還會因他對你的嚴厲批評而感到憤恨嗎？你聆聽過温暖的母愛與嚴厲的父愛嗎？你去試吧，那感覺是心與心的交匯，是愛與愛的交融，當某一天因某件事而目相對時，那感情自然而然的會流露出來，那是至真至美的愛；聆聽父母的心，這是對親情的發現與享受，是愛的最表達方式，是得到對方理解的奠基石。

你聆聽過朋友的心嗎？他們在想些什麼、做些什麼，你可以為他們做些什麼，怎樣做才能達到最好的效果，這些都需要聆聽才得以發現，這樣之後才能轉換到對方的角度，才能對事件進行準確的.思考，才能達到了解對方的效果。朋友需要聆聽，聆聽是一種尊重，是一種理解。

生活讓我們如些的快樂，讓我們感受到生活的多姿多彩，聆聽能一次次將我們的感情昇華，從不認識到認識，從不理解到理解，從不願意接觸到主動接觸。

聆聽讓我們感知了原本一無知曉的事物，聆聽讓我們感受到了家人的温馨，聆聽讓我們體會到朋友們的真摯。原來聆聽竟會如此美麗。讓我們聆聽生活，聆聽生命吧！是聆聽讓生活多姿，是生活讓生命多彩，也正是聆聽讓我們如此美麗！

聆聽美麗作文3

當月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時，倚窗靜思，若把生命中每個皺眉的時刻、大笑的時間、悲憤的日子、快活的時光以及那心靈悸動的瞬間化做滴滴細雨，凝聚在一起時，你會發現：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……

以心來愛生活中每一秒的事物吧!看一看那心花怒放的瞬間多麼美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多麼真純；摸一摸那老人飽經滄桑的手藴藏着多少個感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。

在生命神聖海洋的航程中，難免會遭遇風浪、觸焦與擱淺，我們此時便要沉着冷靜地面對風浪，找到解決問題、戰勝困難的方法與策略，並從中吸取教訓、總結經驗。並且，用心靈仔細聆聽耳畔邊那一聲聲激勵的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動人的場景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠的信任和不滅的温柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當你安詳地躺在病牀上沉沉欲睡而目睹父母們為了你的一個舒心的笑而奔波勞累時，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學朋友們回眸中一個勉勵的微笑、一聲温柔而堅定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新鬥志昂揚……

用心來愛學習裏的每一分的進步吧!著名詩人劉大白曾經賦詩一首讚美人生三部曲:“少年是藝術的，一件一件地創作；壯年是工程的，一座一座地建築；老年是歷史的，一頁一頁地翻閲。”我們即將告別童年，走進那花樣的少年。我們的 “藝術”即將開始創作或許我們已經在創作，那麼不要讓我們在知識的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現在開始努力。學會珍惜，在時間的流裏擠兑心靈閲讀的空間；學會質疑，在詩意的課堂裏湧動生命精彩的對話；學會思索，在探究的題海里徜徉知識的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會無愧色地翻閲！

聆聽美麗作文4

塵世之間的一種聲音，令我久久難忘，那便是美麗。

又到了一年桃花爛漫時。飛舞的桃花讓我想起了一件往事。

沿着曲曲彎彎的山路，一路上山。坐到半山腰，我發現了一塊兒大石頭。我坐在上面喘口氣，剛舉目四望，便發現了飄飄抖抖的野山桃了。不知那是樹還是舞蹈，我驚呆了。一樹樹淺粉色的花落在眼裏，真妖嬈的不行。

花不大，但卻是密密匝匝的。天是瓦藍的天，花是淺粉的花，在藍天這個背景的襯托下，野山桃格外耀眼。

我站起來，慢慢向桃花走過去，只見幾隻蜜蜂在花間飛來飛去。卻連聲音都沒有，似乎是要把全部的氣力用在吮吸下。

這一幕無聲的春景，叫我望的久久出神。，想來也真是有福氣，能見到這番美景。我不知世上有多少人？見過這婀娜多姿的粉色山桃花，還有花間一羣默默無聞的小蜜蜂。

顯然，這幾株野山桃，根本不在乎有多少人看見他們，他們知足。生長在這片不知名的土地上，他們守着這片瓦藍的天，以及這片乾燥的土地。而每到三月，就準時開演一場熱烈的舞蹈，或者靦腆地靜立着。然後就在蜜蜂的幫助下，孕育出小小的野山桃。再然後就是在凜冽的寒風中苦苦等候。等到來年的初春，再準備一場熱烈的舞蹈。

甚至在若干年後，她們也會靜靜地倒下，讓蜜蜂及蜜蜂的後代再也找不到它們。

當然，在距離他們不遠的地方，可能有他們的後代，而一場舞蹈就會按照美麗的遺傳密碼，開始排練。

我今天如果沒有看見這些，一切依舊在進行，但我還是看見了它們。但一切仍未被打亂，這相遇是而產生天生的美麗，竟如此不同。

這時，表“滴滴滴”響了響，我看了看錶，五點鐘了，我只好告別了這番美麗，我回頭看了看，一切正在有條不紊的進行着。

我仍然忘不了這美麗的遇見，他們活在自己的小世界裏，獨自芬芳。表演者屬於自己的舞蹈，就是為了證明自己曾經來過，但他們並不關心結果。

也許有很多人在世間，為了趕路，忽略了這份美麗。但我注意到了這番美麗的邂逅，猶如聆聽一段美麗的對話。聆聽美麗的聲音，好嗎？挺好。

聆聽美麗作文5

生活中，我們用耳朵去聆聽鳥兒的歌唱，蟬的歡鳴。人生的旅途上，我們同樣要聆聽他人的語言。

在一次百家講壇中，主持人向季羨林先生請教：“青少年如何擁有豐富的文化修養和美德積累。（？）”季老回答：“在這個問題上，我不知道是否有捷徑可走，以我之見，學會聆聽當是最好的選擇。”

仔細回味這句話，感慨頗多。所謂“金無足赤，人無完人”每一個人都是在進步中不斷成長。而這進步的泉源不就是他人的一句話嗎。當局者迷，旁觀者清。有時候，我們可能無法發現錯誤，但可能正是他人的一句話使我們及時發現，從而改正。聆聽不僅可以使自己進步，還能保護他人的心靈。

眾人皆知，有一次，美國知名主持人林克萊特採訪一個小朋友，問他以後想要做什麼。小男孩揚起幼稚的臉天真的答道：“我以後要開飛機。”林克萊特打趣道：“那如果你以後有一天開飛機時沒油了，你會怎麼做。”小男孩回答道：“我會叫乘客繫好安全帶，然後我揹着降落傘跳下去”話未説完，台下的觀眾便已笑成一片：這孩子，這麼小，就這麼自私。林克萊特沒有隨波逐流，而是繼續聆聽，只見小男孩強忍淚水回答：“我要去取汽油，我還要回來”。

正是因為林克萊特的聆聽，不僅保住了一顆幼稚的童心，也體現了自己的道德修養，得到了更多觀眾的支持。

其實聆聽又何止限於道德和文化修養，人生不也是如此嗎？學會聆聽，聆聽他人心中的苦與樂，與別人一起分享，你會得到更多的朋友，聆聽，無須去用嘴説，只需要用心體會。

學會聆聽，你會發現許多的驚喜。

聆聽美麗作文6

看，潮起潮落，是大海平靜的呼吸；嗅，暗香浮動，是花朵綻放的美麗；嘗，苦澀咖啡，是人生必經的挫折；聽，自然歌唱，是塵世無盡的幸福。用心聆聽，無處不在。

聆聽花開的聲音

柔柔的暖風吹過，和煦的陽光照着冬日殘陽的蕭瑟，又一個奇妙的春天。

聆聽，是什麼在掙扎，那麼執着，那麼勇敢。聆聽，是什麼在舞蹈，那麼輕盈，那麼歡悦。哦，是這些努力盛開的花骨朵兒，不畏涼意，爭着成為春天的使者。

聆聽，它們攜着手一同加油；聆聽，它們吮吸着清晨的雨露，努力成長；聆聽，它們如火般熾熱的內心，不斷湧動着向上的動力。春風中，第一朵粉黃的迎春花開了，你聽到了它激動的淚水滴落嗎？

聆聽花開，聆聽美麗。

聆聽美麗，有時很簡單。

聆聽葉落的聲音

風中夾帶着丹桂的芳香，襲在臉上，涼涼地疼。寂寞的野火，染紅了天空。蒲公英告別了家鄉，開始了流浪之途。多麼冷豔的秋天。

聆聽，是什麼在吟唱，那麼惆悵，那麼淒涼；是什麼在歎息，那麼孤獨，那麼落魄。是枯黃的樹葉嗎？這些即將飄零的落葉？

聆聽，它們唱着自己的輓歌；聆聽，它們出色地完成了説明的最後一個美麗的旋轉；聆聽，它們着地後，大地的安撫。

街道上車水馬龍，無情地踐踏着滿地的落葉。可空氣中殘留着它們不變的孤傲。

聆聽葉落，聆聽美麗。

聆聽美麗，有時很簡單。

聆聽雨吟的聲音

風乍起，吹皺了江南的湖水，在夕陽下，甚是動人。好個多情的梅雨時節。

聆聽，是什麼清脆地擊打着屋檐，一次又一次；聆聽，是什麼淅淅瀝瀝，潤濕了乾燥的心靈；是雨，是這些跳動活潑的小精靈。

聆聽，雨打荷葉的豪邁；聆聽，雨潤百花的温柔；聆聽，雨輕輕的在空中，吟的那些古調，與這淳樸的古鎮，又是多麼的和諧。

一片片傘花旁，我們任憑雨淋濕全身，喊出心靈之聲，愜意地享受着。

聆聽雨吟，聆聽美麗。

聆聽美麗，有時很簡單。

聆聽美麗作文7

當月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時，倚窗靜思，若把生命中每個皺眉的時刻、大笑的時間、悲憤的日子、快活的時光以及那心靈悸動的瞬間化做滴滴細雨，凝聚在一起時，你會發現：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……以心來愛生活中每一秒的事物吧！看一看那心花怒放的瞬間多麼美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多麼真純；摸一摸那老人飽經滄桑的手藴藏着多少個感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。 在生命神聖海洋的航程中，難免會遭遇風浪、觸焦與擱淺，我們此時便要沉着冷靜地面對風浪，找到解決問題、戰勝困難的方法與策略，並從中吸取教訓、總結經驗。

並且，用心靈仔細聆聽耳畔邊那一聲聲激勵的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動人的場景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠的信任和不滅的温柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當你安詳地躺在病牀上沉沉欲睡而目睹父母們為了你的一個舒心的笑而奔波勞累時，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學朋友們回眸中一個勉勵的微笑、一聲温柔而堅定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新鬥志昂揚……用心來愛學習裏的每一分的進步吧！著名詩人劉大白曾經賦詩一首讚美人生三部曲：“少年是藝術的，一件一件地創作；壯年是工程的，一座一座地建築；老年是歷史的，一頁一頁地翻閲。”我們即將告別童年，走進那花樣的少年。我們的 “藝術”即將開始創作或許我們已經在創作，那麼不要讓我們在知識的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現在開始努力。學會珍惜，在時間的流裏擠兑心靈閲讀的空間；學會質疑，在詩意的課堂裏湧動生命精彩的對話；學會思索，在探究的題海里徜徉知識的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會無愧色地翻閲！