寫景小學作文（精選20篇）

大家一定都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的寫景作文，寫景作文具有情景交融，借景抒情的特點。怎麼樣才能寫出優秀的寫景作文呢？以下是小編為大家整理的寫景小學作文（精選20篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫景小學作文 篇1

大森林是一個美麗富饒、鳥語花香、鶯歌燕舞的地方。我一直盼望着能走進大森林，有一次，它出現在我的夢境中，我真的走進了它，哇！它真的太美了！

春天，我走進大森林，啊！那裏青山綠水‘春光明媚、鳥語花香，小鳥們忙着搭窩，小草睡醒了，伸了伸懶腰，用手揉了揉惺忪的眼睛。小溪淙淙地流着，小魚在小溪裏自由自在地游來游去，水草在跳着歡快的舞蹈。身子光光的樹上長滿了嫩綠的小芽。

夏天，我走進大森林，啊！那全是一片綠樹濃蔭。枝繁葉茂。太陽公公悄悄地從樹梢裏鑽了出來，千萬縷金光像利劍一樣，照射在碧綠的草地上。小鹿走累了，就可以坐在草地上休息，如果渴了，就可以在小溪飲水喝。樹上還長了一些可愛又小巧的小青果，秋天到了，它們就可以吃上酸甜可口的果子了。

秋天，我走進大森林，啊！那裏到處果實累累，一片金黃。果實完全成熟了，小動物們忙着尋找食物，準備貯藏食物過冬。小猴子在樹上摘它最喜歡吃的兩樣食物：桃子、香蕉。小松鼠在摘採松子。小烏龜在小河裏尋找魚，也要準備過冬的食物……

冬天，我走進大森林，啊！那裏全都是一片冰天雪地，雪花飄飄。要過冬的小動物們都開始過冬了，樹上全都是積滿了雪。如果小朋友們都能夠在森林裏，我們都可以打雪仗、堆雪人了！

啊！大森林一年四季真美麗呀！我真喜歡走進大森林！

寫景小學作文 篇2

宋代詩人蘇東坡曾這樣描寫西湖“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”正如詩中所描寫的那樣，西湖就像是一個亭亭玉立的少女，優雅地裝扮着杭州。（用詩句開頭，總的來寫西湖的美麗）

春天，湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，春風吹來，柳樹隨風飄動，翩翩起舞，彷彿在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風中綻開了一朵朵美麗的花瓣，好像在朝我們微笑呢！

夏天，樹木長得鬱鬱葱葱，茂密的枝葉擋住了陽光，就像一把把小傘，遠遠望去，好似一片綠色的海洋。荷花開出了一張張粉紅色的笑臉，我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

秋天，銀杏樹和梧桐樹的葉子變黃了。秋風吹來，銀杏樹的葉子扇動起來，嫵媚極了！落葉有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞，還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍??

冬天，雪花紛紛揚揚地落下來，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈！段話按照時間順序來描寫西湖四季不同的美麗風景）

啊，美麗的西湖，你真是杭州的一顆璀璨的明珠！

寫景小學作文 篇3

一股柔情的風拂過，我聞到了春的氣息;一陣朦朧的雨飄過，我看見了春的神祕;一米温馨的陽光照過，我感到了春的羞澀。

吹面不寒楊柳風，的確，春風是暖的，柔的，充滿夢幻的，它帶着温情，帶着欣喜，帶着令人捉摸不定的神祕。癢癢的騷着你的心坎，風微掠，輕輕的，種子迫不及待地探着它那小腦袋;花兒不再掩飾它的美麗，不約而同開放起來;蝴蝶在花中翩翩起舞，蓬勃奮飛。春風，使人振奮，煥發着春的朝氣。

天街小雨潤如酥，一陣細雨飄過，大地煥然一新，眼前的一切都散發着清香淡雅的春的氣息。草葉間的露珠，在陽光的問候下，呈現出鑽石般的玲瓏剔透。春雨的可貴在萬物上體現的淋漓盡致。

春天如幼兒稚嫩潤澤的皮膚;如半成年的害羞的姑娘。

春天，充滿夢幻與純真，蓬勃與奮鬥!

寫景小學作文 篇4

陡峭挺拔的黃山，令我向往不已。

今年暑假，我終於和媽媽一起來到了夢寐以求的黃山。首先映入眼簾的是那一瀉千里的瀑布。它像一條銀色的綢帶，抖動不息；又似一幅流動的圖畫，一直流進你的心裏。我情不自禁將手伸出去，好涼爽。象蠶絲，輕柔絲滑；似春雨，沁人心脾。我和媽媽隨着人流，一步一步地走在上山的路上。不久，我們來到了第一處令我驚歎的景點——迎客鬆。只有身臨其境，你才能真正領略到它的與眾不同。看到這棵飽經風霜的“迎客鬆”，我不禁肅然起敬。黃山不僅以松柏之茂而聞名，更以石的奇形怪狀而著稱。瞧，仙女彈琴、獅子搶球、仙人指路等，我最喜歡猴子觀海了。猴子彎下腰，俯視那茫茫雲海。當雲湧來，好像羣峯在飄移，綠浪在回捲；當風吹來，好像羣峯在吶喊，松濤在低吟。 我走在曲徑通幽的山路上，雲霧已經把黃山遮掩得卓越多姿，也將我團團圍住，我呼吸着雲霧的清甜，觸摸着雲霧的飄渺。雲霧好似促手可及，每當我伸出手去，調皮的雲兒又從我的五指間輕輕的溜走，怎麼也抓不到它。

黃山，你讓我陶醉！

簡評：詞句優美！

寫景小學作文 篇5

清晨我去晨練，一出門 ，就看到了晨霧。

晨霧輕飄飄的浮在半空中，就像給大地披上了一層輕紗。我不由自主地想把它抓起來，帶回家。可卻怎麼也抓不到，摸不着。

太陽升起來了，霧漸漸的散去了，那掛在草葉間如珍珠一般的露珠也慢慢的消失了，一點影子也找不到了。我更喜歡現在的小草，現在的小草更加精神抖擻，因為他們喝了晨露的瓊漿。他們笑嘻嘻的迎着一絲絲陽光的撫慰，努力的保留着大地中屬於自己的最後一抹綠意。

這時，金黃色的樹葉在陽光的照射下閃閃發光，和地上蒲公英的花種一起，好似天上的繁星朵朵，讓我彷彿以為自己駐足於宇宙之間。

忽然，一陣風颳來，把綠色、黃色的樹葉從樹媽媽的身上拉了下來。這五顏六色的樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一會兒打個圈，一會兒又被刮到天空上打打鬧鬧；不管他們怎樣調皮，最終他們還是會投入大地媽媽的懷抱。他們就是這樣説着、鬧着、笑着、叫着，像一個個頑皮的小娃娃，從這裏到哪裏，到哪裏……

我愛極了秋天，愛她輕紗一般的.霧，愛她珍珠一般的露珠，更愛她懷抱裏頑皮的落葉。

寫景小學作文 篇6

冰雪融化，春姑娘踏着輕快的舞步來到了大自然的舞台上。

她先來到公園裏。小草悄悄地從泥土裏鑽出來，伸了一個懶腰，打起了哈欠。魚兒也從小河中探出小腦袋，聽着泉水叮咚作響，微風像是春天的信使，拂過水麪，飛轉而過，留下魚鱗般的波光粼粼的河面，小魚兒頓時神清氣爽。多麼的美妙啊！

春姑娘來到了一顆樹上，鳥兒正在高聲歌唱，那聲音婉轉而動聽。柳樹姐姐梳起了頭，那飄逸的長髮怎能不使我陶醉？向下眺望，螞蟻正成羣結隊地搬起了家，每隻螞蟻都那麼費力，春姑娘有一點不忍心了。一羣春遊的孩子興高采烈地走向公園，一路上説説笑笑，春姑娘也想加入了。

突然，下起了小雨，春姑娘急忙躲在一個樹梢，春雨下個不停，發出“滴答滴答”的響聲，每一顆露珠都活蹦亂跳的，好像在説：“你來抓我呀！”春姑娘怎麼也捉不到，誰叫他們這麼調皮可愛呢！

春姑娘那烏黑的眼珠轉了轉，她向四周望了望，她又會去哪兒呢？也許是兒童的天堂：遊樂場，也許是鄉下炊煙裊裊的美妙地方，也許是……

冰雪融化，冬天悄悄離去。春天，又是一個嶄新的開始！

寫景小學作文 篇7

冬天來了，雪花悠悠揚揚地落下來，落在樹梢上，樹梢白了；落在屋頂上，屋頂白了：落在大地上，大地白了。這時，腦子裏只剩下了一個字“美”。

雪花是美的。潔白的雪花像千萬朵小小的雲彩飄落下來，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上萬朵。它們形態各異，各不相同，什麼“三稜六角”，什麼“七稜八角”，誰能説大自然不是最神奇的魔術師呢？雪話似那一羣亭亭玉立的小仙女，成羣結隊從空中飛來，難道這不是大自然給我們的恩賜？

最美的還是要數梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇豔。”寫的梅與雪交相輝映時的情景，遠看似一位仙風道骨的老人面對微笑，近來也似仙女穿着七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景，我彷彿就是一棵樹，頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，腳下長出跟須，深深扎進冰冷的泥土，冒着風雪，傲然挺立。

“風遞幽香出，禽窺素豔來”，皚皚白雪中紅梅挺立，是不是別有一般境界呢？冰稜也是美的。那些掛在屋檐下的冰稜是最美的，在陽光的照耀下五彩繽紛，光彩奪目。長長的冰稜就像一把把長劍，一塊塊水晶，這就是冰的無限魅力。牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這就是美麗的冬天！

寫景小學作文 篇8

在放假的第一天，我們一家和一些親戚朋友一起去了五嶽之一的嵩山。

出發前，我們帶足了食物和水，開始爬山。剛開始，我和弟弟，及表弟幾個孩子精神飽滿，爭先恐後地努力往上爬，希望最先爬上山頂。這山上的台階可真多啊！爬過了一層又一層，大人們都氣喘吁吁，走走歇歇。可我們幾個卻是馬不停蹄，就算歇也是在大石頭上坐一會兒就起身繼續爬。

嵩山的景雖説並不十分美，卻也讓人賞心悦目。我一邊大步向山頂進發，一邊欣賞着一旁的風景。往下看，一塊塊形狀奇怪，顏色花紋不一的巨大石頭堆在山下，石頭與石頭間還長滿了花花草草，放眼望去十分壯觀。視平線內，則是熱熱鬧鬧眾多慕名而來的遊人，還有賣着各種小玩意兒、紀念品和飲料的小攤子。遊人們有的駐足觀賞，有的合影留念。小攤也是五花八門，幾乎走一會兒都有一個攤子。再仰頭向上看，朦朧而雄壯的山峯映入眼簾。那山高大雄偉，好似一個高達無比的巨人，給人一種撲面而來的衝擊感。我和弟弟驚奇地張大了嘴巴。把視平線抬高，映入眼簾的是一望無際、清澈湛藍的天空。我伸出雙手，彷彿墜入了天空美麗而又奇特的世界，一伸手就可以抓朵雲彩、碰到太陽，滿眼都是令人心情舒暢的天藍色。在這美麗的山上，就算累得大汗淋淋，也讓人覺得輕鬆許多，一切煩惱、憂慮都被陣陣清風吹得無影無蹤。

但風景美歸美，走了一段路後，原本力氣十足的我們，也不得不像其他人一樣拄着木棍，在台階上歇半天才起身繼續走。特別是在爬200多層的天梯時，我才走了一會兒就直喊累。旁邊的叔叔見了，上前拉住我的胳膊，把我提起來似的一步步向上走。我無精打采地説：好累哦，腿都軟了，這樣也沒用啊！沒想到叔叔嚴肅地説：爬山可不是一項簡簡單單的運動項目，最重要的是鍛鍊意志，有毅力的人才能爬上山頂！你現在覺得累，可當你爬上山頂時，就會感到一路上的辛苦都是值得的！我思索着叔叔的話，也有道理。叔叔又指着前面説：你看，許多老人家還比你強，都爬那麼高了！甚至還有人肩上扛着幾十斤的食物上山，他們可比你累多了！我看了看那個人，雖然那麼重的東西壓在身上，臉上卻毫無筋疲力盡的神色，而是穩步前行着，遊人們都紛紛為他讓道。

看到這裏，我又有了動力。一路上，我們在美麗的地方拍照;在高處大聲喊叫，把累喊出來；誰摔倒了，誰累了，都有人在後面幫忙。大家你幫我，我扶你地前行着。

終於，功夫不負有心人。我們翻過了好幾座小山，來到了嵩山頂峻極峯。

扶着石碑往下看，是一片煙霧繚繞的山峯、樹林、小路，如仙境一般美麗。一切像是虛幻的，卻又那麼真實！我們紛紛在峻極峯石碑旁拍照留念，把這美好的時刻記錄下來……

這次爬山，我不禁收穫了快樂，欣賞了美景，更懂得了：做什麼事都要有持之以恆的毅力，不經歷風雨，怎能見彩虹？

寫景小學作文 篇9

奶奶家後面有一條美麗的小河，它是由山上流下來的水匯聚而成，彎彎曲曲的小河像一條漂亮的絲帶。

小河的兩旁有許多鵝卵石，這些鵝卵石形狀各異，有的是圓形的，有的是橢圓形的，還有的是正方形的，當陽光照耀着這些石頭的時候，它們閃起了五彩的光茫，多麼漂亮啊！這條小河清澈而靈動，從河面望下去，只見綠油油的水草好像一羣穿着綠衣裳的小姑娘，隨着水的流動翩翩起舞。還有一些小魚時而悠閒地遊着，時而在水草中互相追逐，好像在快樂地遊戲，這些小魚兒是那麼自由自在呀！河兩岸的柳樹和桃樹倒映在水面上，猶如一幅栩栩如生的水彩畫。

看，河邊，小朋友們在歡樂地戲水；青年們在專注地垂釣，多麼熱鬧的情景啊！

這條小河是我家鄉的母親河，它像母親一樣，哺育了家鄉的人民，也為咱家鄉增添了一道亮麗的風景。

寫景小學作文 篇10

欣欣向榮的春天固然可愛，樹葉嫩綠、鮮花豔麗、小草依依；炎熱的夏天也很有趣，老人們在樹下乘涼，孩子們在水中嬉戲；冬天的景色同樣迷人，天降鵝毛大雪，世界一片潔白，大地銀粧素裹，絢麗的冰雕，刺激的滑雪，讓人久久回味！但是，我最喜愛的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果園！

讓我帶你走進果園看看吧：首先映入眼簾的是那像小燈籠一樣的大蘋果，一個個蘋果掛滿枝頭，鮮紅的、金黃的，還有少數是紅裏帶青、青裏帶紅的，讓人饞涎欲滴！轉過蘋果園，就看到了梨子，一個個大鴨梨掛滿梨樹，遠望去，真好像是一個個“人蔘果”，金黃一片。回頭再看，呀！還有葡萄，真像一串串玉雕掛在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠為豐收的秋增添一份美麗。對了，還有紅瑪瑙似的山楂、飽滿的大棗、咧開了嘴的大石榴……真是數不勝數，各種水果都散發着誘人的芳香。

我喜愛金色的秋天，喜愛秋天豐收的田野、火紅的楓葉……但是，我還是更喜愛秋天的果園！

寫景小學作文 篇11

我的家鄉像一幅自然風景畫，使人流連忘返。家鄉的美説不盡，讓我給大家介紹介紹家鄉的一角，小溪。

家鄉的小溪有個特別好聽的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎麼得來的？碧溪的的水是清澈見底，可與西湖攀比。碧溪像無暇的的翡翠，閃閃發亮。一陣微風吹來，碧溪就泛起微波，美麗極人。清晨，在太陽公公的照射下，碧溪就像穿上了一件金衣服，顯得格外耀眼，格外出眾。

中午的時候，碧溪顯得格外寧靜，一直是愛打愛鬧的調皮孩子，一轉眼變成在安靜思考着問題的小女孩兒，似乎水也停止了流動，魚兒也停止了遊動，時間也停止了流逝，一切都伴隨着碧溪的寧靜停止了！小船在碧溪上飄，感覺到碧溪似乎停止了一切，小船也靜靜停在那兒，沒有聲音。

到了傍晚，調皮的碧溪把月亮姐姐的樣子畫在水中，形成了倒映，月亮姐姐把碧溪當做一面鏡子，想看看自己的樣子，小孩子紛紛指着碧溪裏面的月亮，天真的問：“怎麼還有一個月亮啊？”月亮姐姐裂開嘴笑了，慈愛地望着這羣天真活潑的孩子，碧溪也笑了！

看！這就是家鄉的碧溪！它為美麗的家鄉增添了幾分色彩！我愛我的家鄉！你們也想來參觀一下我的家鄉嗎？

寫景小學作文 篇12

夏天是炎熱的。火辣辣的太陽像個大火球似的掛在天空，把熱量盡情的灑向大地。地上摸着熱呼呼的，我們不必穿着厚厚的衣服，幹起事來真方便。也不必害怕寒冷，可以在小河裏玩水，那真爽啊！

夏天是快樂的。小朋友有的拿着水桶去小河邊捉蝦、逮螃蟹。有的拿着網去逮蝴蝶。有的拿着魚杆去釣魚，不一會兒就釣到了一條小肥魚。有的帶着救生圈去游泳，有的還把救生圈當飛碟玩。有的去划船，邊划船，手還在水裏撩水玩呢！

夏天是有趣的。白天我們可以拿着棍子去夠果子。可以玩貓抓老鼠，老鷹抓小雞的遊戲，也可以跨大步，還可以比賽捏泥人。晚上我們可以吃白天夠到的果子。在草地上捉蛐蛐，捉迷藏，那多有趣啊！

夏天是悠閒的。我們在樹下看書，追着小狗跑着玩，看螞蟻搬東西，望着小鳥在天空中嘰嘰喳喳的唱歌，看着魚兒在池塘裏游來游去。或着和小夥伴們一起用石子擺小路，夜晚圍坐在樹下聽爺爺講故事，還可以望着星空暢想未來。

夏天是迷人的，是我們最喜歡的季節，整個夏天都像過節一樣歡快。

寫景小學作文 篇13

草地看似沒什麼神奇的地方，但正是平凡才顯示出它獨特的美麗，下面我們來看看這篇《美麗的草地》。

我的家鄉在廣州，這裏的風景如海灘上閃閃發光的沙粒，多得數不清，有風景優美的白雲山，有遠近聞名的中山紀念堂……其中我最喜歡的卻是我家門前那片不起眼的草地。

清晨，乳白色的薄霧籠罩着草地，像給草地穿上一件薄薄的外衣。小草從土裏探出頭來，四處張望着外面的世界。一陣微風吹過，小草就跳起了自己編的舞蹈。微風過後，小草又變成了文靜的小姑娘，靜靜地守在那裏。

中午，太陽高高地掛在天上。在太陽底下，小草你拉着我，我拉着你，從遠看，像一片綠色的海洋。草地上點綴着五顏六色的野花，像彩色的扣子。蝴蝶在草地上飛來飛去，好像在看哪一朵花最美。

傍晚，太陽像紅色的氣球慢慢落下。草地旁的燈亮起來了，照耀着草地，草地多了一種色彩，像穿了一件金色的外衣。昆蟲發出“啾啾”的叫聲，像在唱春天的讚歌。人們有的在騎單車，有的在玩遊戲，還有的在運動。

家鄉的草地多麼漂亮啊！我愛家鄉的美景，更愛我的家鄉——廣州！

寫景小學作文 篇14

常州有個東坡公園，在天寧寺東，文筆塔南，古京杭運河邊。雖然名氣不大，但卻是大詩人蘇軾安享晚年的地方。

北宋文豪蘇軾年輕時曾到常州來過11次而每次故地重遊，他總會先去文筆塔旁的沃土上觀賞那爭芳鬥豔的牡丹花。東坡公園的牡丹花是常州公認的賞花寶地。三四月間含苞欲放的牡丹花逐漸大了起來，雖然不説多麼漂亮，但是站得老遠就能聞到那淡淡地花香，到了四月牡丹花就全都開了，引來了一隻只蝴蝶。一陣春風吹過，那花兒搖擺着身子彷彿在和蝴蝶翩翩起舞，當然這還只是東坡公園的外圍，裏面才是真真正正吸引遊客的地方，遠遠望去紅的，黃的，粉的，白的······的牡丹花正朝着人們點頭，遊人看到這如詩如畫的景色不禁嘖嘖讚歎！

登上高處的平台，放眼望去水天一色，遊船在水面上穿行着，這形態好似一條巨龍盤行在水面上，亭子裏的人談笑風生，波光粼粼的水面，一直通向遠。

東坡公園雖不是什麼名勝古蹟，但是卻永遠活在龍城裏，成為常州人民心中的寶地。

寫景小學作文 篇15

“冰姿不懼雪霜侵，羞傍古樓仿古岑。”不經意地抬頭又瞥見了牆上《寒梅圖》裏的幾句話，一陣強烈的感情驟然湧上心頭。我不禁回想起那段經歷—那段與梅花相聯的經歷。

那是在一個寒冷的冬天，外面的雪越下越來勁，它可不在意別人的冷暖、快樂與痛苦。一到冬天這個時候就感冒的我，蒙着棉被仍然寒顫顫地。望着窗外的雪，身上再暖的氣流也被它嚇跑了。這時，媽媽從院子裏進來，把一個栽有梅花的大花盆移到了我的房間，雖然那時我沒有聞到那清淡的獨具風格的芳香，但我看見它那白似雪的花曲折蒼勁的枝，就頗有些喜歡。媽媽一邊輕輕彈着它枝上的雪，一邊對我説:“梅花啊!色、味都好。尤其令人欣賞它不懼風雪的精神。”是啊!我才發現，它有如此頑強的精神。於是第一面，我就喜歡上梅花了。

從這以後，那“排風月而迥出，傲霜雪而獨麗”的梅花與我結下了不解之緣。梅花，逐漸成了我的最好的朋友，“特級保護收藏物”。只要有梅花—是詩，是文，是詞，還是郵票，不管是什麼，我都小心地珍藏起來。理由只有一個，我喜歡它那曲折蒼勁的枝，喜歡它那纖巧美麗的花，更欣賞它那獨傲風雪頑強不屈的精神。梅花，從此與我度過風風雨雨，伴我走過春夏秋冬。

寫景小學作文 篇16

暑假，我們一家去奈良鹿園玩。我們跟着人羣進入了園區；空曠的草地橫卧在眼前，令人心曠神怡。

奈良有一片生機勃勃的景象。一頭雄鹿向我走來，它雙角像粗壯的大樹，四條腿又細又長，可以像飛一樣向前跑。我把食物舉過頭頂，它禮貌又瀟灑地向我點點頭，看起來頗有王者氣概。我把食物餵給它，它吃後像感謝似的又向我點點頭，走了。我走進一個光院，窗外有一池錦鯉。它們盡情玩耍，有的互相繞在一起，不時躍出水面，玩起了“鯉魚跳龍門”；有的在一旁若無其事地遊着，不時游到水底，玩起了捉迷藏；還有的你追我趕，不時突然加速，顯然是在賽跑，一副充滿生機的景象。

如果説小動物是匆匆而過的小精靈，那麼古建築就是長期在這的守護神。日式庭院密密麻麻地散落在街道兩旁，雖然不整齊，但又有一種獨特的美。晚上，石燈被點亮。閃閃爍爍的燭光若隱若現，歷史悠久的古建築也在桔黃色的燭光裏悄然變了一副模樣。

夕陽西下時，我們就要走了，我回頭望了一下，望了一下靜美的奈良。

寫景小學作文 篇17

春雨，無聲無息，帶來了許多雨寶寶們。雨寶寶調皮跳進水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調皮的玩耍，給春天帶來了生機。

春雨，帶着那絲絲的涼意，從那朦朧的空中；從那潔白的雲中；從那春風的歡迎中，悄然而至。

有的人喜歡夏天的雨，愛它的豪爽，開朗；有的人則會喜歡秋雨，會愛它的肅殺，也可能會愛它的憂鬱，淡雅。而我則愛春雨，喜愛它的那生機勃勃的樣子。

春雨，是一位温柔文靜的少女。她，懂得交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到涼爽，舒適。時而又會大發雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調皮。春雨調皮的打在人間之上。它隨風飄逸，在空中劃過一道道優美的弧線，向世人展示她那美麗動人的身姿。

細細的春雨，滂沱的春雨，變化無常。一切都源於他那首交響曲，高潮，大雨滂沱；落幕，細雨交織着，使人間變得更加生機勃勃。

春雨，乃是萬物復甦之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開始復甦。

寫景小學作文 篇18

夏日的荷塘，總是散發出淡淡的清香，那花香吸引地我和小夥伴總是往那裏跑去。

荷塘裏的荷葉綠油油的，像一個大大的舞台，清晨的露珠歡喜地在台上舞蹈着，銀光閃閃。荷花亭亭玉立，好似一個個美麗的仙子，有的全開了，粉紅色的花瓣，淡黃色的花蕊，鮮豔又美麗；有的還只是花骨朵兒，宛如一個個害羞的小姑娘，微微低垂着頭。

突然，荷葉輕輕動了一下，是誰躲在下面呢？我湊近了看，原來是一羣小魚兒，他們玩的可開心了。只見一條脊背紅紅的小魚兒一會兒游到荷葉上，晃動着尾巴，一會兒又從荷葉邊鑽進水裏，我還以為它遊走了呢，不一會兒，從它又從水裏冒了出來，自娛自樂着呢。有幾條小魚兒好像在搶東西吃，他們快速地游到水草邊，猛地一撲，又鼓着嘴巴，冒着泡泡搖搖晃晃地倒遊着，也不知是否搶到了美食。還有幾條小魚兒倒很奇特，一條跟着一條，像是串起來的紅色的小球，游到東，游到西，冒上來，鑽下去，就像是水警在巡邏呢。

夏日的荷塘美麗又清涼，引得我也想變成一條魚兒，和他們一起嬉戲。

寫景小學作文 篇19

我們校園裏很美，怎樣美呢？校園裏乾淨得沒有一點垃圾、果皮，花朵和小樹都被修剪得很漂亮。但是最漂亮的就是學校操場的旁邊那一棵大大的柳樹了。

大柳樹的枝葉多柔美啊，柔美得像小女孩美麗而柔軟的頭髮、像細絲，像牛毛，美麗極了。在颳風的時候，柳枝輕輕地隨風飄動，像女孩子飄散而柔順的長髮。

仔細觀察，大柳樹上，有許多爬上爬下的螞蟻，給大柳樹增添了許多生機。

大柳樹的葉子在夏天，綠油油的，在遠處看，就像柳枝上添了許許多多的碧玉。早晨，柳葉上的露水在太陽光下閃閃發光，像晶瑩的翡翠。大雨過後，柳葉和柳枝都被洗得煥然一新，散發出清新的氣息。

一陣寒風颳過，柔弱的柳葉禁不住寒風的侵襲，便一片一片地飄落到紅色的塑膠操場上，一層又一層，就像鋪了一層厚厚的綠地毯。踩在那綠色的地毯上，就會發出嚓嚓的響聲。

課間的時候，同學們就會在大柳樹下興高采烈地玩耍、嬉戲。柳樹就像安靜的少女，靜靜地看着我們在她身邊。

我們的校園很美，更美的是那棵校園裏的大柳樹。

寫景小學作文 篇20

今天我要和媽媽去美麗的大ru山遊玩，一起去的還有我們班的好幾位同學，我們早上六點就跟隨旅遊團出發了。大約三個半小時的路程，我們終於到達了美麗的大ru山，這裏的空氣非常的清新，景色也非常的迷人。

我和同學們一起歡呼着來到了大海邊，我們看到海岸上有好多小洞，一個個小螃蟹露出頭，舉着兩個小鉗子在向我們招手，可是我們一走過去，它們立刻就鑽進了自己的小窩。在沙灘上的小螃蟹則像風一般的速度跑走，看來它們非常的害怕我們。但是我們還是毫不留情的對它們下手了，朋友們都使勁的挖着沙子，一隻只小螃蟹就出現在我們的面前，我們毫不費勁的就把它們捉到了，裝進自己的小瓶子裏。看着自己的收穫，心裏都很開心。

吃過午飯，我們就要到大海里游泳了，我們換好泳裝，一個個就像快樂的小海豚撲通撲通的跳下去，我不小心喝了一口海水，哇！好鹹啊。我把手伸到水中，一羣羣的小蝦立刻在我的手心中跳躍，還沒等我捉住它們，它們又立刻跳到大海中了。

同學們在大海中嬉戲，笑聲、海浪聲、海鷗的叫聲傳遍了大海。我想對大海説：大海，我愛你！你給我們帶來了歡樂！