永恆的風景作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的永恆的風景作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

永恆的風景作文1

童年，祖父家的田園，是我心中永恆的風景。

五歲那年的夏天，我如一隻小麻雀，姿意地遊蕩在撒滿陽光的鄉村。綠樹石牆，蜂蝶繞枝，鳥兒歡唱。好一派田園風光。我最喜歡赤腳走在雨後的山坡，空氣清新如水洗，鬆軟的泥土從腳趾間冒出。佇足遠望，看得見山下：男人們立於樹蔭，倚着黃牛喝茶、閒侃；婦女們蹲坐池邊，使勁搓洗着盆中的衣裳。泛紅的臉上，笑容被池水映得閃閃發光。不時會傳來悠長的歌謠，嗓音粗粗獷卻令人感動，歌聲迴盪在田野上，飄向遠方，融進浮脂般的流雲。

猶記得當年，每當黃昏時分，祖父將提上的井水潑於屋前，以結束一天的勞動。井水壓得住蒸騰的塵土，卻掩蓋不了那份深埋於心中的土地情懷。我躺在樹葉與草叢間，看晚霞鋪滿雲天，撫平池水，漫上房屋，讓萬物重歸寧靜。接着，迎來漆黑夜幕下的第一顆星辰。風吹動稻浪，似水面掀起波濤，蒼茫、翻騰，再抬頭望去：皓月當空，棋佈星陳，能看見整條浩渺的銀河鋪陳在深邃的穹頂，流淌，漫溯。風灌進耳朵，此刻，我聽見了天籟的呼吸。心中永恆的風景，不僅是鄉村的澄澈晴空，野花綠草，更是那份生態與文明交融的美麗與幸福，是深沉的愛和鄉土情懷，它使生命親切質樸，無污染，無浮躁，感受到繁華喧囂外的天然與明麗，然而，有些風景，卻註定封存於記憶，定格成往昔。而今，野蠻開採的煤礦將山村侵佔，一輛輛剷車，轟隆隆的挖掘機打破了鄉村的寧靜，重回故地，已是物是人非，令我觸目驚心。

不見了田野耕地的黃牛，不見了暮靄下裊裊的炊煙，不見了綠水和青山。夜以繼日，只有不斷的開採，無盡的轟鳴，星月隱匿了顏色，山林喪失了生機，田野被踐踏得面目全非，村莊只剩幾處孤零空房，守望着被遺忘的村莊，我不禁一片茫然，閉上眼，耳畔只有尖鋭的噪音，彷彿聽見土地在疼痛中呻吟。或許如今，農耕文明所衍生的國民意識己成為社會轉型的沉重羈絆，科技發展需要從自然中挖掘能源動力，但有些東西優秀作文人，是否更需要保護和珍惜：莊稼人的質樸善良，日升月沒間沉澱的土地情懷以及人與自然的共存與和諧發展，只有這些，才是永恆。

沉思往事望故鄉，永恆的風景，如何讓它在心中永久珍藏？

永恆的風景作文2

汨羅江中飛濺的浪花，是屈原描繪出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知的風景；南宋國土上跳動的夕陽，是文天祥描繪出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠的風景；斷頭台上怒吼的狂風，是譚嗣同描繪出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪壯的風景；四大發明，是華夏子孫留給世界的永恆的風景……這一幅幅永恆的風景，將由你續寫！威武昂揚的神舟六號，你載着華夏子孫的飛天夢，為人類的太空之旅增添了一幅光彩熠熠的風景。

當你傲然於茫茫荒漠之上時，中華兒女炯炯注視着你；當你直指長空整裝待發時，中華兒女屏息凝視着你；當你劃破長空遨遊於蒼穹時，中華兒女為你沸騰了！神舟六號，你是我的驕傲，是我們的自豪。白雪皚皚的發射場與繁星點點的天空相互交織成一幅雄偉的背景，映襯着你挺拔的身軀，為茫茫大漠增添了一道絢麗的風景。

長征號運載火箭伴你而去，給你力量，讓你騰飛！你搭載着兩名華夏英雄向宇宙發出了挑戰。

當你漫遊於茫茫太空時，你可曾感覺到十三億炎黃子孫在為你祝福，在為你歡呼。你好似一條覺醒的巨龍，環繞着地球，向世界展示着你的蓬勃，你的輝煌，你的風姿。當你一次次經過“雄雞”上方時，你可曾發現這個充滿朝氣的國度在向你揮手，向你致意。那是一個民族凝聚力的集中體現。我們曾有過屈辱史，但我們沒有屈服，而是用血肉之軀築起了一道道堅固的長城，將侵略者拒之門外。今天我們已經揚眉吐氣了，象一位巨人屹立在世界的東方，你不就是那顆耀眼的明珠嗎當你結束太空訪問返航時，你可曾感悟到21世紀的中國是多麼的強盛，多麼的繁榮，多麼的偉大！

你不辱使命，穿越大氣層，去親吻那神祕的太空。你似一顆流星在碧空留下了一道白光；緩衝傘打開後你又似一朵花朵飄然於天空之上；你觸地的一剎那，中國歡呼了，世界震驚了！

“風雪壯行色，男士出征；神六入九霄，激情噴薄”是中華兒女送你的歡送詞；“瑞雪送神舟，勝龍訪太空”是中華民族深切的祝福。“神舟再度飛天，

中華續寫輝煌”是祖國無比的自豪。那一刻，將定格為永恆的風景——為中華之崛起而騰飛！給自己一份欣賞！

永恆的風景作文3

“啪”的一聲，一顆松子成熟落地。

“孩子，趕快站穩腳跟，吸足水分，生根發芽。”松樹母親關切地囑咐道。小松子看了看四周羸弱的哥哥、姐姐們，禁不住打了個機靈：“我真的行嗎？”

他有着自己的理想，他非常清楚，在父母的懷抱裏永遠也長不成參天大樹。

於是，他決定隨着風去遠行。風帶着他飄過很多地方，飽覽了大千世界。他對前途也曾有過幻想，幻想着能落到一塊肥沃的土地上，然後很快長成一棵參天大樹。如果運氣不好，落在一塊貧瘠的土地上，他也會努力長得粗壯結實，做一棵“棟樑之材”。即使落在小溪邊，或者山谷裏，他也不打算改變這個志向。

風還是寬仁的，把他送到了一塊肥沃的土地上。孰料，命運跟他開了個天大的玩笑：腳還沒站穩，他就被一隻大鳥銜在嘴裏。於是，又開始了一段漫長的旅行。

福無雙至，禍不單行，更不幸的事情發生了。這隻大鳥飛呀，飛呀，也許是累了，在飛越一座大山的時候，一鬆口，把這顆小松子拋落在懸崖絕壁的石縫裏。

壁立千仞，怪石嶙峋，舉目四望，滿目荒涼。周圍沒有一絲土壤，沒有一滴水分。這顆小松子有些想家了。

渴了就喝些露水，餓了就飲些山風。每天風吹日曬，晝夜冰火兩重天。小松子有些堅持不住了，幸虧晚上有月亮姐姐撫慰。另外，朝露姐姐、雲霞姐姐、彩虹姐姐都是他最好的朋友，有了她們，他不再孤單，不再害怕。

漸漸的，他長出了根鬚，吐出了一絲嫩綠。他緊扣大地，使盡全身力氣，把身體扎進巖石。

風來了，看到了這抹嫩綠，煞是驚奇，立刻温柔了許多。

雨來了，看到了這抹嫩綠，甚是欣喜，馬上和藹了許多。

……

這抹嫩綠，越長越大，終於長成了一處獨特的風景。

“斷崖樹，猶倒倚，莫愁艇子曾系。”美女莫愁曾為之傾倒。

“連峯去天不盈尺，枯鬆倒掛倚絕壁。”詩仙李白也為之折服。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”鄭燮也為之瞠目。

“要學那泰山頂上一青松，挺然屹立傲蒼穹。八千里風暴吹不倒，九千個雷霆也難轟。烈日噴炎曬不死，嚴寒冰雪鬱鬱葱葱。那青松歷盡艱辛，傷痕累累，更顯得枝如鐵，幹如銅，蓬勃旺盛，倔犟崢嶸。”子弟兵也以之為榜樣。

無數路人為之駐足，片片白雲為之停留。

面對世人的驚歎、羨慕，只有年輪知道，昨天的小松子、今天的松樹曾經流了多少淚水，經歷了多少辛酸。

閲盡人間滄桑，嚐遍世間冷暖。如今這棵松樹傲然而立，成了人們心中一道永恆的風景。

永恆的風景作文4

女兒説她們同學養了一隻小倉鼠，非常可愛，她也很想擁有一隻。愛人隨口説：養你都費勁了，哪有功夫養它。女兒沒吱聲，轉身走了。看她悶悶不樂，就心有憐惜。責備愛人不該亂開玩笑，因為生命裏有好多不可複製，不可多得的美麗，而留在童年印象裏的那一幕，是可以一生一世勾起人最多向往的甜蜜。相同的場景，相同的地點，不同的時間，任憑你如何去營造，如何去感受，時過境遷，物是人非，也不再有曾時的心動，心儀。

小學畢業那年的暑假，離家多時的父親突然從外地出差回來了。記得，那是一個陽光火辣的午後，我拿着一把玩具次水槍在院子裏，噴那架打蔫兒的黃瓜，父親推門進來，我先是習慣性的脱口而出“爸”，然後轉身飛奔進屋，邊跑邊叫着：“媽，我爸回來了。”好像生怕誰搶先了這麼天大的驚喜。那年暑假我們全家去鳳凰山玩，父親用自行車載着我，母親則用自行車載着弟弟。那天我們在公園裏照了全家唯一的一張合影，弟弟蜷着一條腿，頗有些不好意思。

那天中午我們在宏中隔壁的叫什麼鳳凰樓的飯館吃的燒賣。吃飯的人太多，我們好不容易才買到飯，就坐到門外的樹叢裏吃。燒賣，那是留在童年記憶裏最好吃的東西，以後也沒少過要尋那味道的衝動，只是同一家飯館，同一棵樹下，物是人非，再也沒有那時的美好味道。

愛人準備去買一隻小倉鼠回來，只是女兒卻不再感興趣。爺爺有心，他説每天牆外的槐樹上都會有不少的鳥兒歇腳，乾脆給它們搭個窩，放些米粒，也正好給它們一個休息的場所。女兒很是心動，她和爺爺一起動手，把廢棄的木板釘起來，做成窩，掛在樹杈上吊起。每每起牀，都會拉開窗簾，尋找意外的驚喜。開始時，每每失望，那些小東西，飛上飛下，竄東竄西，就是不肯在她的小窩裏歇息。

大概一個多月後，小姑娘終於等到了那意外的驚喜，兩隻小麻雀飛到了小窩裏。它們嘰嘰喳喳的叫着，啄食着米粒，還不忘時不時的抬頭，雀躍這意外的甜蜜。

現在每每會有鳥兒歇腳在樹上的小窩裏，女兒的笑便漾開，便四溢，留在她眼裏，心裏的將會是此生永恆的風景，不變的回憶。

永恆的風景作文5

清晨，熹微的曙光照向大地，一棵香樟樹在風中搖曳……

記得剛住進這個家時，門前空空如也，卻不知何時長出了一株小苗，直至有一天……

“轟隆隆”一場大雨傾盆而下，家中的我氣定神閒，卻不知窗外是一場生命的抗爭。那是一棵幼樹，單薄嫩小的它，長在一片空地上。許多人為了抄近路而任意踐踏，輕快的腳步下，是否是一株又一株生命的沉睡，當然，這其中也有我的“功勞”。雨越下越大，一道閃電劃過窗前，我一下被驚得抬起頭，什麼？我看見那棵小樹被劈斷了一根枝條，我失落地低下了頭。幾周後，我卻驚奇地發現，那棵小樹又長回了原樣。我站在窗前靜靜凝視，它，付出了多大的努力，才能頂住風雨的肆虐打擊與人們無情的破壞？我定睛一看，它雖長出了新枝，可脆弱的根部卻暴露在泥土上，彷彿要乾枯了。這時，兩個男孩蹦跳着跑來，卻不知一腳踩斷了那棵樹僅有的“營養來源”。我頓時吃了一驚，彷彿看到了小樹將來慢慢乾枯的樣子。不，我不忍心！所有的生命為了生存付出了自己的一切，卻在人們的輕易踩踏下毀於一旦。不！我不能就這樣讓它失去生命的希望！

我飛快地跑下樓，把它的根輕輕撫平，灑上營養土，澆了些水，小心地將它扶正。這時的我，望着它，彷彿又看到了茁壯成長的未來。我相信，它一定能長好，成為一處永恆的風景……

日後的每一天，我放學回家都要看它一眼，並時常給它澆水施肥，人們也漸漸不再破壞。這時的它，越長越大，枝枝丫丫相互挨擠着，肩並肩，手牽手，似乎有着無窮的力量。清晨，它早早醒來，伸出枝杈；黃昏，它的樹葉反射殘陽的縷縷光線，向前無窮延伸着，彷彿在為我們開闢新的道路。春天，它伸出有力的臂膀般的枝杈，高大，挺拔；夏天，它將密密的樹葉撐開，如一把大傘，把濃蔭撒向人間。它有時還會散發出陣陣清香，防蟲止蛀，驅趕蚊蠅，為我們帶來美好生活，許多小朋友也愛在樹下嬉戲。無論何時，春夏秋冬，看到這一幕又一幕，我的心裏暖暖的，既為這棵樹高興，也為自己高興。它，默默成長，無論過多久，也永恆地堅持着，用自己的力量守護這方小小的土地，它的枝枝丫丫，彷彿還在延伸，永遠延伸……它，堅強，向上，在我的幫助下，茁壯成長，最後又無私奉獻人們，這不正是我們需要的一種精神嗎？

它的美，風景的美，是永恆的，這是自然的美，拼搏的美，奉獻的美……

人生處處有風景，清晨，那棵香樟樹成了永恆的風景，令我感動，使我成長……

永恆的風景作文6

時間如白駒過隙，轉瞬即逝。回首之間，今年的遠程研修已經接近尾聲。盤點這幾天的經歷，收穫還真多。遠程研修猶如一位款款而來的智慧女神，帶給我們教育的`方法和智慧。遠程研修註定成為這個暑假我最留戀的風景……

美麗的相約

遠程研修來了，我早早的坐到了電腦前。心裏的緊張、激動溢於言表。當我用緊張的雙手敲擊鍵盤，發帖説出我在教學中的困惑的時候，馬上引來無數的熱心同行們熱情的幫助。大家仁者見仁，智者見智。從各個不同的側面，有針對性地給我解答心中的疑惑。更有專家的悉心關懷，給我解開了教學上很多很多的疑惑。哲人蕭伯納説：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，那麼你和我仍然是各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換，那麼，我們每人將有兩種思想。”我們的遠程研修，最大程度上實現了這種思想的交換，讓我們每一個人都感到耳目一新。她就像是一把神奇的鑰匙，打開了我教育教學的心靈之門，讓我教育教學的心靈插上了騰飛的翅膀;她就像一個充滿了魔力的磁場，深深的把我吸引。遠程研修，真好!

欣慰的收穫

當我看到同行們發出的帖子後，我積極地跟帖發言，表達自己的見解和主張。當我的作業被指導教師推薦，當我的答案被評為熱門作業時，我的心在那時沸騰了。任何成功都不在於自已的表白，只有得到別人的認可才能真正體會到成功的快樂。同行們熾熱的話語和精煉的業務水平，讓我真正感受到了遠程研修的成效。

針對每一個問題，大家都爭着發表不同的見解。沒有地域的限制，沒有不想發表意見的教師。隔着虛擬的網絡我們摒棄了教研組研討時礙於情面，只談優點不談缺點的陋習;摒棄了心裏負擔大，影響思維發揮的缺點。每天六七個小時的研修，我沒有感受到大家的一絲倦意。

七月流火，農村中學的微機室，條件簡陋，兩台老掉牙的落地風扇發出嗡嗡的喘息。但是，沒有人抱怨天氣炎熱，每個人心中都燃燒着一團火，那是對教育事業的熱愛和執着……

流火的七月，我結識了美麗的遠程研修，端坐電腦前，心裏有了一絲清涼。緣聚網絡，讓我收穫了太多的感動，也讓我收穫了工作的激情，使我原本平靜的工作一次次激起了美麗的浪花。驀然回首，今年的遠程研修，必定成為我心中一道永恆的風景。

永恆的風景作文7

流光易散，韶華易逝。絢爛多彩的煙花在綻放後很快消散，清純美麗的曇花夜間盛開後也很快枯萎。獨特的風景一生能遇見幾回？怎樣的風景才能稱得上是永恆？寒冷的冬日裏，我在詩詞中尋覓到了答案。

窗外，誰的翅膀，劃過了瑟瑟深秋？一柱燃盡的檀香，在冷清的室內散發着餘煙。悲慼像利刃劃破慘白的月光，流出的，卻是思念的血，染紅了一個季節。“這次第，怎一個愁字了得！”你一人獨居深閨，面對國家的覆亡，丈夫的逝世，只能撕心裂肺地痛哭。時過境遷，物是人非，留下來的，只有無盡的愁思。

隱隱約約的戰鼓在烽火狼煙中敲痛了一個民族。細雨綿綿，憑欄遠眺，中原大地萬里江山，在鐵騎之下碎成了一片片記憶。“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”你泛着淚光的雙眸中只有堅定不移的目光，抬頭仰望蒼天，高聲長嘯：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”你拔劍出鞘，目視着遠處千軍萬馬，塵土飛揚，大喝一聲：“迎敵，出擊！”

“渡遠荊門外，來從楚國遊。”你翻越崇山峻嶺，走出蜀地，只為成就自己遠大的志向；“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”你狂妄自大，卻才華橫溢，有狂妄的資本；你面對腐朽的官場，不畏權貴，於是有了“高力士脱靴”的故事和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”你灑脱的氣質讓我着迷，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”你瀟灑的背影多麼帥氣！你愈挫愈勇，面對人生沉浮卻豪氣萬丈地吟出：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”你一身傲骨，正如詩中青蓮一般正直又帶有幾分狂妄。

神遊赤壁戰地，幾百年的時光撫去了戰火的傷痕，金戈鐵馬的聲音已隱伏在歲月的碼頭，唯有幾把鏽跡斑斑的兵器仍埋沒在江中。你立在船頭，任風將白鬚吹亂，在江風中與衣袂一起飄揚，心中卻早已激情澎湃，波濤萬丈。“江山如畫，一時多少豪傑！”遙想當年，風度翩翩的周公瑾，雄姿英發，豪氣滿懷。談笑聲中，曹軍船隻便在一片火光中化為飛灰，無力迴天。

深居閨房，愁容滿面；金戈鐵馬，豪氣萬丈；傲骨青蓮，狂妄正直；神遊赤壁，浮想聯翩。這一道道獨特的風景已銘記在我的腦海之中。比起那曇花一現的煙花，詩詞中的天地難道不是世間永恆的一道獨特的風景嗎？

永恆的風景作文8

在每個人的記憶中，都有那麼一個地方，時而充滿歡聲笑語，時而滲出淡淡憂傷。那是你不願每天邁開步伐欣然前往的地方，內心卻又不得不承認，在那裏你收穫太多。除了知識，還有更加寶貴的各種情誼，嵌入記憶中，持久永恆。

這就是學校。

這是我生活在澧縣一中的第二個年頭了。已至秋末，天氣漸涼。藍白相間的校服已失去了亮麗的色彩，讓人感覺略帶寒意。好在學生們五顏六色的連帽衞衣填充在內，露出的各色連衣帽，也不失為一種點綴。

每當晚餐的鐘聲響起時，校歌也隨之飄蕩。“洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊……”於是我們三五成羣地來到洗墨池邊。墨綠色的池水，青白的石板橋，兩旁垂掛的楊柳，池中鮮豔的植物，讓人耳目一新，精神為之振奮。天色漸暗，夕陽的最後一抹餘輝將要彌散，可悠然閒談的人羣還遲遲不捨離開。

如果你還聽到了更加激越的喧鬧聲，那一定是籃球場了。即便是冬天，男生們依然一幅熱火朝天的模樣，在球場上揮汗如雨。少不了的當然是場外觀戰學生的吶喊聲、加油聲。置身其中，也會讓你感到熱血沸騰。稍加留意，還能聽到悠悠飄蕩的歌聲，或優美温柔或振奮人心，那是學校廣播站的同學們又在辛勤勞作了。

不得不説，學校陪伴我們走過了一個又一個春秋。同樣是窗外透入的縷縷陽光，不知不覺中已從高温燥熱變得温暖柔和；同樣是排排聳立的大樹，曾經的翠綠葱蘢已變幻為一片耀眼的金黃。這裏有春暖花開的芬芳，秋高氣爽的清涼；有夏日聒噪的蟬鳴，冬天滿地安詳的白雪。一年一年的輪迴，就在這四季的變更中悄然流逝。而我們，卻留在原地，感歎着各種事過境遷。

學校深厚的文化底藴，為莘莘學子奠定了良好的學習氛圍。這裏有豐富的名言警句，張貼在隨處可見的地方；這裏有靜謐的“學府遺墨”，每天迎接各界人士的瞻仰；這裏有造型逼真的學科模型，為校園增添着別樣的風景，吸引着人們新奇的目光。總之，歷史悠久的澧縣一中用它獨特的文化魅力，彰顯着一個又一個年代的才華。

有人説，每個人的生命歷程中，都有着各不相同的風景。我想説，澧縣一中是我們每個學生經歷過的最美好的風景之一。感慨之餘，且作此文，將其刻入永恆銘心的記憶。

永恆的風景作文9

你是以柔美而聞名的一座古城，崑曲就是你的名片。餘秋雨説：“偉大見勝於時間，是氣勢；偉大見勝於時間，是韻味。”你的韻味就存在於那些秀麗的山水和悠久的歷史文化之間。

你是我兒時的樂園。我家的後面是一處池塘，四周長滿了綠油油的蘆葦，池水很清澈，清晰可見池底的水生植物和在池塘中嬉戲的魚蝦，他們歡快地鬧着，你動動我，我動動你，不是上下游動。池面平靜得像一面鏡子，遠處的山就倒映在其中，從高處看，就像是穿着綠衣的少女腰間繫着的一條銀閃閃的腰帶。遠處溪水消失在山裏。山水相綴，形成了富有江南風情的湖光山色。

你的韻味不僅存在山水之間，園林的韻味更是令人留戀忘返。

一處園林，還沒有進去，便看見一棵參天大樹從屋頂上冒出來。進門後便看見一面牆和那棵樹。樹很高，牆很白。我想園林的主人一定是一位身居高位、為國為民的官員。“樹高”意味着建樹高、成就高；“牆白”意味着政治清明。在園林中漫步，走到一處流水潺潺的池塘邊。池塘上盛開着淺紅色的荷花，下面是碧綠的荷葉，再下面是金色的魚。更吸引我目光的是池塘上面的一座橋——石頭砌成的橋面，木頭雕成的欄杆。橋面不是直的，而是有規律的曲曲折折，曲曲折折的在橋面上走着，這一處望去是奇形怪狀的假山，那一處望去是翠綠欲滴的花草。古人説：“亭外觀景，亭入景；亭內觀景，景更勝。”站在亭子裏，從鏤空的窗子向外看，窗户上的木條就像相框一樣，將滿眼的花花草草、山山水水框得更加鮮亮，框進我的心間。

長大後，我才知道你悠久的歷史，厚重的文化，又想起你那古香古色的韻味。

“水陸並行，河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環”的河道水系和“小橋流水、粉牆黛瓦、古蹟名園”的獨特風貌：使你雖為人跡、宛自天開。“吳中第一名勝”虎丘厚重的文化沉澱，使其成為遊客的必遊之地，而唐朝詩人張繼的一首《楓橋夜泊》，令古今遊客爭相來訪楓橋，聞聽寒山寺的鐘聲。山水之勝、園林之美、人文景觀交相輝映，加之文人墨客題詠吟唱，使你成為名副其實的“人間天堂”。

現在啊！你作為經濟大市，新城區也已建築完成。高樓大廈拔地而起，一條條油柏馬路貫穿其中。新城區與老城區交相輝映，共同構成今天的你。

魂牽夢繞的蘇州城啊，你就是我永遠摯愛的風景！

永恆的風景作文10

汨羅江中飛濺的浪花，是屈原描繪出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知的風景。南宋國土上跳動的夕陽，是文天祥描繪出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠的風景。斷頭台上怒吼的狂風，是譚嗣同描繪出“”我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙“”的豪壯的風景。四大發明，是華夏子孫留給世界的永恆的風景……

這一幅幅永恆的風景，將由你續寫！威武昂揚的神舟六號，你載着華夏子孫的飛天夢，為人類的太空之旅增添了一幅光彩熠熠的風景。

當你傲然於茫茫荒漠之上時，中華兒女炯炯注視着你；當你直指長空整裝待發時，中華兒女屏息凝視着你；當你劃破長空遨遊於蒼穹時，中華兒女為你沸騰了！神舟六號，你是我的驕傲，是我們的自豪。白雪皚皚的發射場與繁星點點的天空相互交織成一幅雄偉的背景，映襯着你挺拔的身軀，為茫茫大漠增添了一道絢麗的風景。

長征號運載火箭伴你而去，給你力量，讓你騰飛！你搭載着兩名華夏英雄向宇宙發出了挑戰。

當你漫遊於茫茫太空時，你可曾感覺到十三億炎黃子孫在為你祝福，在為你歡呼。你好似一條覺醒的巨龍，環繞着地球，向世界展示着你的蓬勃，你的輝煌，你的風姿。當你一次次經過“雄雞”上方時，你可曾發現這個充滿朝氣的國度在向你揮手，向你致意。那是一個民族凝聚力的集中體現。我們曾有過屈辱史，但我們沒有屈服，而是用血肉之軀築起了一道道堅固的長城，將侵略者拒之門外。今天我們已經揚眉吐氣了，象一位巨人屹立在世界的東方，你不就是那顆耀眼的明珠嗎？當你結束太空訪問返航時，你可曾感悟到21世紀的中國是多麼的強盛，多麼的繁榮，多麼的偉大！

你不辱使命，穿越大氣層，去親吻那神祕的太空。你似一顆流星在碧空留下了一道白光；緩衝傘打開後你又似一朵花朵飄然於天空之上；你觸地的一剎那，中國歡呼了，世界震驚了！

“風雪壯行色，男士出征；神六入九霄，激情噴薄”是中華兒女送你的歡送詞；“瑞雪送神舟，’勝龍’訪太空”是中華民族深切的祝福。“神舟再度飛天，中華續寫輝煌。”是祖國無比的自豪。那一刻，為中華之崛起而騰飛！給自己一份欣賞！