對一片落葉發呆作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的對一片落葉發呆作文，希望能夠幫助到大家。

對一片落葉發呆作文1

驀然回首，又是一年落葉時。

孤獨地坐在長椅上想事情，手中翻開的書已停滯許久。忽地，一片金黃悠悠然地飄落，停在了折角的書頁上。

這是我第一次在公園裏，對一片落葉發呆。

去年的秋天，前年的秋天，我也曾手執葉片，默默地看着。也許那時的我，還只是欣賞那精緻的紋理與自然的色彩，也許只是發自內心地讚歎大自然的美麗，也許只是忽地想起那句“落紅不是無情物”之類的句子。而現在，只是發呆……

悠悠然，在書卷中，我已度過我的十分之一世，殊不知身邊的花開花落，葉青葉黃，已有十二次的重生。這些小小的花，薄薄的葉，從沒引人注目，也從沒芬芳醉人，命運給他們僅僅是從花開，到花敗，從葉青，到葉黃。這一生，花開的時間是那麼短，葉綠的時間在我們眼裏也不過是短短一瞬，可那，卻是花兒草兒一世的華美。十二載的生死，這就是花啊、葉啊的生命輪迴，這就是歲月悠悠的變遷。

我自認為我是幸運的，至少，我還能坐在空無一人的長椅上，呆望着那一片又一片落葉的飄落，在它們“零落成泥碾作塵”的途中，加入這別有深意的儀式。每一片的葉子落在地上時，帶來的，是時間輕輕的歎息。

人不可活得太麻木，虛度我們所謂的“一寸光陰一寸金”的時光。其實，把自己埋在工作與學業中，何嘗不是一種虛度？人本是屬於自然的，卻在自己創造的“珈鎖”中掙扎。這樣不活得太累了嗎？還不如做一樹、一花、一葉，生命雖短，卻無拘無束。生命總有輪迴，人總有去時。做得太過努力，太過投入，不過是為自己創造更多的負擔。

走進一片落葉，看葉的悠悠飄落。

有人説，葉、花、人、世間萬物，總有變成灰的那一天。葉有再生之時，花有再生之時，人也應該有吧。人與自然，有一種微妙的聯繫。人走進自然，就從世俗、名利、生死中走出來了。

對一片落葉發呆，對自己的內心發呆。

對一片落葉發呆作文2

我叫***，是****學校一名語文教師。****年7月在****學校工作至今，一直擔任語文教學工作。工作以來，我從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好地完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到領導、同行和學生的認可和好評。****年**月聘任語文講師以來，我盡職盡責，教學水平與工作能力有了很大提高。現將我的工作表現總結如下：

本人自任現職以來，始終堅持四項基本原則，認真學習和貫徹黨的教育方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作。認真學習****關於教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平，注意在實踐中改正自己的缺點，加強自我修養。我積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，愛國的表現就是關注國家興亡，忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，幹好本職工作。

在教育教學方面，我恪守“學高為師，德高為範”的原則。為適應新時期教學工作的要求，我積極研究教學規律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”，努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。在教學工作中，認真備課、上課，紮紮實實地打好基礎，以各種方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。我能根據教材內容及學生實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每堂課都做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，力求使講解清晰、準確、生動、層次分明、深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

我很重視學習暫時落後的同學的'轉化工作，實際工作中，並不限於對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習態度的引導，通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學習中去。****年我承擔1215、1216班語文教學，這兩個班的學生學習主動性不高，雖然大部分學生上課時比較認真，能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有為數不少的學生畏懼困難，表現比較消極，因此學習上得過且過，學習上存在的問題也不敢問老師，個別同學甚至抄作業。對此，我在班裏提倡認真、求實的學風。為了提高同學的學習積極性，我們開展了多種競賽活動，大家互相鼓勵，互相鞭策，最終形成了積極上進的學習風氣。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教。在每個教學單元的學習上都積極與其他老師交流意見，學習他們的方法，多聽其他老師的課，邀請其他老師聽我的課，並請他們提出寶貴意見，這樣邊聽邊講，邊講邊改進，學習別人的優點，克服自己的不足，使我的教學能力有了很大提升。

總之，本人在任職期間，能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，對工作勤勤懇懇，兢兢業業、任勞任怨。工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我多次被學校評為先進教育工作者。學習是無止境的，在以後的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻，成為一名優秀的人民教師。

****年12月20日