實用的聽風作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的聽風作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聽風作文 篇1

風，是流動的空氣，聽風。它每時每刻，縈繞身旁，人們卻很少去注意。

風，是無形的旋律。用音符編織，委婉悠揚，人們卻很少去欣賞。

當風經過我的身邊，我突然發現，風，為我做了好多。

春天的風，温和，細膩。我獨自在家，不知如何面對即將來臨的“災難”。我被老師懷疑借給別人抄了作業，母親卻相信老師的話。這種沒法解釋的事，我是第一次碰到，老師從來都很相信我的，怎麼會……？家裏的靜寂讓我不舒服，似乎一不小心靈魂就會被抽離。我緊張，沮喪，甚至已經因為“百感交集”而變得麻木了。突然，電話鈴聲打破了寂靜，但是，那時更糟糕的事的前兆。果然不出我所料，電話那頭傳來母親洪水衝擊般的責罵，我的心，決堤了。水，氾濫；淚，溢出。

捧着一顆受傷的心，狼狽不堪地離開電話，離開房間，離開了家。也許，草能讓我變綠吧，要像草一樣的很純的綠，我再也不要有污點、有雜質了。我躺在草坪上，沒有人，沒有車，沒有狗，沒有鳥。慢慢地，靜下心來，我聽見了一個聲音——是風！春風輕輕吹，像小時候母親給我的輕輕的吻。也許，夾着雨時，風也偶爾變得兇猛，但畢竟春天的風不會失去它温柔的本色，正如母親的慈愛一般。漸漸，我平靜下來，我聽到了春風的低語，它安撫了我快要碎裂的心。

冬天的風，冰涼，嚴厲。冬天，離考試不遠了，體育考試也在進行中。800米是個坎兒，我從來過不去。我是全班長得最矮的，體育也受一定影響，跑到後面總是體力不支。我又最怕冷，考試卻專挑這種惡劣天氣。不必説，我又不合格了。直到第三次，我實在不想再重跑了，於是決定：“拼了！”我挑了最裏面的跑道，想要減少彎道路程，即使就那麼一點點也好。我嘗試母親交給的最笨也最有效的辦法：要以儘量均勻的速度跑完全程，千萬要堅持下來，不能停，不能走。

開始跑了，刺骨的寒風，朝我猛地撲來。臉上，好涼；腳步，好重。乾燥的皮膚被風吹得陣陣刺痛，喉嚨也開始疼痛，似乎要咳出血來，鼻子凍得紅紅的，被強烈的寒流弄得幾乎要窒息。我閉上眼睛，不顧一切地只管向前衝，身邊的一切彷彿消失了一般，空蕩蕩的。這時，我聽見了一個聲音——是風！冬鳳如利劍般頂着我的背，像母親平日的鞭策。也許，風也偶爾讓我不能呼吸，但畢竟冬天的風會激勵我前行，正如母親的批評一般。終於，我跑完全程，我聽到了冬風的呼喊，它給了我衝刺的力量和勇氣。

於是，我常常聽着風，感受着風。風吹過我的耳邊，在我心裏留下了它來過的痕跡。

我願總是聽着風，像總是聽着母親的話語一樣。

聽風作文 篇2

眨眼間寒風瑟瑟的冬天已經離去，春天已邁着輕盈的腳步向我們走來。

俗話説春回大地、萬物復甦，連風和雲朵都有了不同於冬天的`韻味。所以我們組成了“探雲、聽風”春遊隊，從學校出發沿着西湖尋找春天的足跡。

斷橋上游人如織。班上幾位小導遊正在詳盡地向我們介紹着：斷橋是一户姓段的人家修建的，本叫段家橋，後來，因為“段”與“斷”同音，就改成了斷橋了。

白堤上，天上飛舞着形狀各異的風箏，波光粼粼的湖面上泛着小舟，似乎都給春天增加了一些別樣的情趣。不用説那婀娜多姿的柳樹，也不用説那嬌豔欲滴的桃花，單是長在湖畔的小草就已經給人一種生機勃勃的感覺。

“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時新”，不僅在西湖邊有春天的腳步，孤山上更有她的身影。“山山水水處處明明秀秀、晴晴雨雨時時好好奇奇”，這是在孤山上的一座亭子上看到的，的確孤山上綠樹成蔭、鮮花盛開。湖面上白天鵝在悠閒自在地划着水，一派畫中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的，那裏濃厚的人文氣息使每個同學都似乎聞到了墨香。吳昌碩——西泠印社的首任社長、俞樾——章太炎的老師等讓我感受至深。

抬眼望去，那奼紫嫣紅、五彩繽紛的花，那層層疊疊、連綿不斷的綠，無邊無際的春色到處瀰漫，一直融入我們的心田，陪伴我們度過美好的“探雲、聽風”之旅。

聽風作文 篇3

每一個有風的夜晚，送來留在半路的執念。

想象説來就來、説走就走的微風，安排一次次隨時出發的旅行，用四肢繪製一幅幅鶯飛叢林，蝶舞花間的畫面。

又想微風的私語，送來一句句入骨的呢喃，酥軟一餐餐沒有你、沒有我、只有我們的粗茶淡飯。

又怕微風一個不在意的轉身，沒有原因地消失在天外，把雨絲般細密、綿綿的諾言，擱淺在白霧濛濛的空間。

欲語不敢語，又不知説些什麼地仰望天空，直到風吹冷了繁星，天空幽幽發藍。