以風為話題的高中作文四篇

風的脾氣很古怪，當它心平氣和的時候，微風輕拂，給人以“風吻”，真像個戀人似的依人。當它發脾氣的時候，不知怎麼的，簡直成了暴君，令人可怕。本文是小編為大家整理的以風為話題的作文高中，歡迎閲讀。

以風為話題的作文高中1：

有那麼的一些風，無心吹過，卻偏能惹惆悵愁思;有那麼的一些人，總在風起起後獨自傷神。有不同的風，也有不一樣的心情。風可讀。

小樓昨夜又東風獨上西樓，憑欄遙望故國，問君愁心幾許?

是什麼驚醒深夜無眠的你?是昨夜小樓的一陣東風吧。可是它拂亂了你的離愁，又或是它帶來了故國傾頹的猜想?

也許，它曾撥弄過故國宮娥的裙裾，也許，它曾從雕欄，玉石台階上掠過。它會觸摸過宮娥漸老的容顏，感覺到那雕欄，玉石台階依然堅實嗎?

“風物盡前朝”，沒有緩歌慢舞，沒有絲竹仙樂——沒有人唱《後庭花》。曾經的“花月正春風”已不再，眼前的“春花秋月”卻叫你揪心。

“東風無力百花殘”但當東風還又，卻喚不回悔恨的心。

這東風為什麼不是“忽起垂楊柳”那樣的東風，不是裁剪出片片欣喜的二月春風?也許你甚至會希望它是渭水的秋風，那它也許就不會像現在這般讓你失落。

一陣東風，吹不散落魄君王一江春水似的愁。簾卷西風你在黃昏把酒向黃花。西風起，卷盡薄簾，你纖弱的身子一如風中的柳你在黃昏把酒向黃花。西風起，卷盡薄簾，你纖弱的身子一如風中的柳絮。

醉可解千愁麼?只怪這多事的西風將黃花的暗香銷盡，將微濃的酒意叫醒。

西風帶來的為什麼不是繫有錦書歸來的鴻雁，卻是次次仰望遠空的失落?

這西風，它不是古道邊，瘦馬旁的西風，它沒有斜陽昏鴉的陪襯，讓你斷腸。它只會一點一點地折磨你的寂寞，讓你黯然自歎比黃花瘦。

這西風它沒“歎西風捲盡豪華，往事大江東去”那樣的悲涼壯闊。它忽大忽小，耍脾氣般無端撥弄心底的弦，留下忽遠忽近的迴音，叫你欲言猶止。

這西風沒有“南浦悽悽別，西風裊裊秋”那樣如泣如訴，它沉默的如同一面銅鏡，卻日漸映出逐漸滋長的愁緒，叫你不忍直視自己……

這樣的西風，這樣一位獨醉的婉約女子。

以風為話題的作文高中2：

風，你咆哮吧，咆哮吧!風雨中的我高聲吶喊。

——題記

邁着沉重的步子走在回家的路上，手中緊緊地攢着考完發下的試卷，試卷頂頭那鮮紅的分數顯得十分刺眼，內心是説不出的愁苦，然而老天則與我那心情格格不入，頭頂上的天空是那樣的藍，藍的是那麼的晃眼，好似在對我深深的嘲諷，就這樣帶着一路的譏笑我回到家……

輕輕地推開家門，靠着大門，我長長地歎了口氣：

“失敗了?”身後傳來一陣熟悉的聲音。

轉過身去，原來是爸爸。

“是的。”沮喪的我説到。

“為什麼命運如此不公，我付出了那麼多卻得不到一點回報，而那些基本不付出的.人，卻收穫的永遠比我多。”我抱怨着。

“噢!不，孩子，命運對於每個人都是公平的。它關上了一扇門，就會為你打開另一扇窗。因此，你要好好把握着一扇窗，它即使是一個機遇，也是一個人生的開始。

儘管對這番話還是一知半解，但我理解父親將這句話的用意。

剛剛還是蔚藍的天空，驀地陰沉了下來，緊接着雨淅淅瀝瀝地下來起來，落入了我的心底。

我的心也隨着窗外的世界漂浮着，一直在尋找那希望的陽光。

一日，我下學回家，發現書桌上多了一本課外書——《海倫凱勒自傳》。

於是，便閲讀了這本書。

主人公海倫凱勒遭受着命運的挫敗，但她從未放棄。

出生後不久的她，還未享受世界的光彩就失明。之前的她有些沮喪，但在莎利文老師的教導下漸漸地恢復了自信，在莎利文老師的幫助下，她對外面的世界產生了好奇心。

後來，她憑藉着自己的才華，創作了一部部影響深遠的創作。

也因這樣，在後人的心理才永遠的留下了他的名字。

她的命運是如此的曲折，但她從未抱怨，正如父親所説：

“命運它為你關上了一扇門，也會你打開了一扇窗”。

這本書讓我明白了父親的話，漸漸地我似乎看見了希望的陽光在風雨中照進我的窗台。

風雨中，我的獨白是父親那一句安慰的話語。

風雨中，我的獨白是經歷磨難後的一絲希望。

風雨中，我的獨白是夢想的實現。

以風為話題的作文高中3：

打開記憶的閘門，人類的發展的痕跡宛如幻燈機中的照片一樣在我面前閃過……

一個落魄的帝王，趕着支離破碎的馬車，眼望着自己的妻子被人當做奴隸使喚，耳聽着不堪入耳的辱罵，口中還殘留着苦澀的膽汁，但他沒忘的是心中宏偉的藍圖。他成功的讓史冊上多了一位體察民心的明君……

一個破敗的草屋，遍地覆蓋着竹片，上面可以清晰的看見密密麻麻的計算，在這麼簡陋的條件下，圓周率被精確到小數點後7位……

一個科學家拿着無數的細線，在電上試觸着，一次又一次失敗，一次又一次的實驗，在重複了幾千次之後，一個叫做燈的東西把地球變成了耀眼璀璨的不夜之城……

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一馬平川吧!誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。陽光總在風雨後，請堅信你的夢!涉獵着披閲二載，增刪五次的《紅樓夢》，彷彿也看見了作者貴族家庭急劇敗落的變化。在文字獄盛行時期想要完成一部傳世小説，這種困難是無法想象的。寫作中稍有不慎，便會觸及到統治階級，輕則流放充軍，重則株連九族!儘管窮困潦倒，備受欺凌，但他人堅持着自己的夢。儘管沒有得到什麼物質財富，但他仍感到深深的滿足和幸福。後人對紅樓的讚頌也應該是他應有的榮譽。

陽光總在風雨後，請忘記你的痛!以平靜的心態面對遇到的挫折，為打翻的牛奶哭泣，也許會讓你不小心又打翻一杯牛奶。覆水難收，挫折中吸取了教訓後，就把它忘了吧。永遠揹着失敗的包袱，只會消極停滯不前。生活是一條長長的跑到，需要你一直輕裝跑到終點。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹!成功只比失敗多一次，跌倒了，爬起來，跌倒了，爬起來……當第n次是跌倒的時侯，你只要堅持一下，因為第n+1次便是爬起來了。要知道鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬鍊;絢麗的彩虹在狂風暴雨後才會出現。

以風為話題的作文高中4：

如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃陰裏沙沙而過的風;如輕輕隨風舞動的秋葉，風雨中的獨白在詩集上頁頁翻着……如悄然飄落的冬雪。

沐着雨，迎着風，我走過了十五年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡。有困難和挫折，有歡笑和喜樂，更有對錯誤的反思。風雨中的經歷是一個艱辛的歷程。當油菜花爛漫在心靈的佈景之中時，那便是風雨中的獨白。於是蝴蝶便成為風雨之中的細節，那麼生動、美麗。

也許，自己曾不滿於自己的幸福;也許，自己曾抱怨生活的無聊。然而當我幾經風雨之後終有所感悟：“傲視挫折，迎接挑戰，永不言敗”，並堅韌地向前邁進……

挫折，是五彩生活中難堪的灰色調，看到自己的付出未能得到應有的回報，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸、苦澀的，但，在遭受挫折後奮起直追，便將與成功相伴。“老當益壯，寧以白首之心，窮且益堅，不墜青雲之志”。王勃雖命運多牟，但直面挫折，笑看人生;面對一次一次的試驗失敗而失去“希望的光明”，那麼愛迪生就不會帶給夜晚光明;面對“國破山河在”的黑暗而無法保持心中一絲光明，那麼杜甫可能無法寫出那些傳誦的名句。

作為一名高中生的我，面對一次次的考試，這其中的酸甜苦辣難以用語言表達。有成功的喜悦，也有失敗的苦惱。面對現實，彷徨與消沉將一事無成。此時，自己更需要保持冷靜的頭腦，認真分析學習中的漏洞，避免自己在今後學習中犯同樣的錯誤。

風雨中的獨白不會被躲躲閃閃的指責擋住，不會被磕磕絆絆的磨難擋住，擋住的是你狹隘的軟弱。這時，幫助自己打開心靈之窗的是親情。親情是永恆的主題，貫穿於人生至死的整個歷程。父愛如山，為你擎起一片藍天，母愛似水，為你洗去一切煩塵。體味親情的温暖，我信心百倍;感受親情的珍貴，我堅韌不拔。

人生之路坎坎坷坷，猶如盤旋曲折的險峻山路，又像泥濘潮濕的鄉間小徑;更像黃沙滾滾，一望無際的沙漠之旅。記不清摔了多少跤，也記不清經歷了多少風雨的跋涉。

風雨中的獨白為我把封存的足跡打開，體味人生的精彩。無論是悲是喜，我珍惜走過的每一步，勇敢地迎接着風雨的洗禮。我堅持着，永不言敗。時時的，會情不自禁的展現自信的微笑，意味深長的對自己説一句“傲世挫折，迎接挑戰，不經歷風雨，怎能見彩虹”?