聽風作文600字 初三作文

聽風作文600字_初三作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的聽風作文600字_初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聽風作文600字_初三作文1

陳何抬手擦拭臉上的淚水緊握着那張單薄而又隨隨便便倉促地決定了她的一生的一張紙隨手揉亂丟到地上滑下身子躺在牀上。

眼皮隨着一聲沉重的歎息而磕上微微發紅的眼眶。身體上的疼痛與精神上的折磨並存，藥瓶裏的葡萄糖一點一滴地從紮在靜脈裏頭的針頭注入身體維持着生機，身體隨着冰涼的液體注入愈發冰冷，似是覺得有點冷了，陳何伸出沒扎針的另外一隻手拾起病號房裏配套的單薄的被子拉起蓋到胸口上陷入回憶。和他在一起只有十五天。

他像是一陣温柔的風治癒了她的一切。

頸上掛着一條細長的白銀鏈，墜着一顆正方形的藍色玻璃塊，玻璃的一面鑲着一隻銀白的水鑽翅膀。是他送的禮物。他不大愛那白色的襯衫，手上和頸上也從不帶飾品，也從不塗抹任意什麼與往身上噴一些東西。他怎樣都很好看，在她眼裏。善良，大方，開朗，樂觀，温柔，體貼。數不盡的優點與挑不出的缺點。她把愛精心雕刻藏在跳動的心臟裏。滿滿的喜歡之情將她的整顆心撐到爆。她似乎有點糟糕。

缺點數不完，優點似乎也沒有，長得也不出眾不張揚。好像..配不上他。有點自卑。將手覆在心臟胸口前處，心臟跳動的次數一清二楚，是為他跳動的嗎。還是隻為自己的生命而跳動。伸手撫上頸上搏動的大動脈，它也是為了自己在努力嗎？自己其實不是也想要活下去嗎，活不下去的話也就放他自由吧。等雨來了，就放手放風自由。等那美麗的花兒開放啊，就讓他走。

不挽留，不哭泣，只要輕輕聽風吟着你的温柔就好了。只要聽見那風兒啊...告訴我你近來過得好不好了，就夠了。

聽風作文600字_初三作文2

已經很久沒有拿起筆，靜下心來，品一杯好茶，寫一篇文章。太多太多的無奈，只能一個人埋在心裏，專屬於這個時代的煩惱，一股腦兒的湧來。

我不知道從何時開始，朋友之間不再是問候，而是機械的回答；也不知道該如何是好，人與人之間只是一味地打探。我知道，一場考試漸漸逼近。看着牆上的倒計時，我的心隨着數字而七上八下。好吧，我承認我是緊張的。為何還要裝作一臉無所謂的模樣？也許我自己也變了。

老師們語重心長的話語，迴響在耳畔，壓力越來越大，像一座高山，把我們壓得潰不成軍。他們都調侃説，學霸不用複習。我笑了，因為我背後有多努力，只有我自己一個人知道。希望越高，失望越大。我不想從高處落下，看着他們的眼神，我慌亂，我無助，我迷茫。怎麼辦，是我從心裏發出由衷的疑問。

我不懂，所以眼淚總是伴隨着微風緩緩而落。伸手撫摩，遙不可及。我觸碰不到，那陪我獨自承受的風兒。它接受了我的憂傷，我的哀愁，卻又轉間即逝。我竟無法擁抱它！憤怒，卻又感慨。連最後一點也不給我留下。無法言語，説不出口。

所以我想，風也是無奈的。它只會一味的接受，而無法訴説。在孤獨的世界，我們互相觸摸。而我的手，穿過了它的長髮，它身上有花香，青草香。一切都那麼好聞。它親吻我，親吻我的臉頰。冰涼，但又温暖。我向風兒訴説了許多，它微笑一言不發，我也笑了，終於釋懷。

我對它説：“你呢？你有何心事？”它還是微笑着，依舊不説話。忽然，它奔跑，飛速奔跑。我跟不上它，我在它身後，拼命的呼喚着他：“風啊！風啊！你要去哪？”它微笑着，還是不説話。我停下了，終於停下了腳步。不再去努力的追趕它。

只是，給自己點時間，等它。

聽風作文600字_初三作文3

你聽過風的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽過風的聲音嗎？

春天，當一絲絲春風吹在你身上，發出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地搖曳着，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應該怎樣報答春風呢？突然，它靈機一動，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。

夏天，俗話説：六月的天，孩子的臉，説變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風大作，大樹在風中劇烈地搖晃着，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯着，抽打着，一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空，只見濃濃的烏雲像排山倒海的波濤，洶湧着，從天外滾滾撲來。緊接着“轟隆”一個驚雷，雨點“噼裏啪啦”地落了下來，雷聲伴着雨聲，好一曲優美動聽的交響樂。

秋天，“唰唰”的秋風吹熟了紅彤彤的蘋果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。

冬天，“呼呼”的北風怒吼着，它無情地卷着一些枯枝爛葉，瘋狂地打着旋兒，聲嘶力竭地翻滾着，這時，漫天飛雪隨後而至，雪花在空中飛舞着，遠遠望去，就成了一片白色的海洋！

朋友，去傾聽風的聲音吧！去感受風的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會被那些人為的喧囂擾亂體內天然的律動；有了一顆純真的心，才會更愛生活，更愛我們的家園！

聽風作文600字_初三作文4

你聽過風的聲音嗎?我曾仔細聆聽過。

那還是上幼兒園時，我每天上課都會坐立不安，動來動去，沒有一點兒心思聽老師講課。當時我是和爺爺奶奶住在一起的，住的是平房，還有一個小院子。院子裏養着幾隻雞和我喜歡的小白兔，早晨起牀後我第一件事就是去看它們……

奶奶知道了我上課好動，人在教室裏心卻早已飛去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走過來摸着我的頭對我説：“乖乖，你看秋天到了，風姑娘又跟着來了，我們一起聽她唱歌，好不好?”

我十分好奇，歪着頭問奶奶：“風也會唱歌?”

奶奶的眼睛眯成一條縫，笑了：“當然，只要你去仔細聽，就能聽到。”

我從家裏搬了一個小凳子，和奶奶一起坐在樹下聽風“唱歌”。我坐了十分鐘後，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶騙人，風不會唱歌。”

這時，奶奶用佈滿皺紋的手拉起我的手：“風姑娘馬上就要唱了，你要耐心地等等。”從此以後，每天奶奶都陪我坐在樹下聽風的歌聲，如果我耐不住性子想走，奶奶就會千方百計地哄我：“再等一會兒，再等一會兒。”

漸漸地。我能靜靜地聽風“唱歌”半個小時、四十分鐘、一個小時……我上課也能思想集中，專心致志地聽老師講課了。奶奶漸漸老了，身體又不好，我勸奶奶不要陪我去外面“聽風唱歌”了，奶奶卻很倔強，偏要去。

不久，奶奶去世了，我非常傷心。現在，我總會一個人坐在陽台上，讓風從我耳邊吹過，耳邊似乎迴響着奶奶親切的聲音，腦海裏也浮現出奶奶熟悉的身影……

聽風作文600字_初三作文5

一個夏天，海水如同猛獸般衝擊着海岸。

我們決定去旅遊，到了大亞灣，遠處的海上，有人坐到滑翔傘上掠過海邊。下車後發現一大片海都是褐色的，我們找了很久才找到了一處乾淨的地方。我激動地衝向大海，海風如同猛獸般向我撲來，使我不禁退後了幾步。浪花更是有力，把我整個人衝倒，妹妹戴着救生圈從我身邊遊過，向我吐了個舌頭。“哼！有什麼了不起的！”我使盡了吃奶的力氣遊了過去。

在這裏呼吸着自然之氣，使人身心舒暢，我努力地往前遊着，發現這裏有許多魚兒。突然妹妹喊了一句，漸漸地沉了下去。我游過去拉住她的手，爸爸飛快地游過來，拉起表妹。表妹説：“只不過喝了兩口水，沒事的，下次一定能快過你的！”我笑了笑，遙望着遠處，人們還在沙灘上奔跑，太陽從我背上藏進了海的另一頭。這海之氣，自然之力正向我發起攻擊，我再次往前奔去，表妹好像什麼事都沒發生似的，再次向海邊奔去，海浪退了下去。

一塊塊貝殼露出沙灘，貝殼大多數不完整，我發現了一個海生物，海螺狀，正探出頭向海上的人類朋友問好。我並沒有去打擾這海中的小生命。也許，這就是自然吧！我拾起這一塊塊真誠的夢想，這曾經是生命之居，充滿着生命的活力。我們也不要落後，奔向海浪，衝破它，戰勝海浪的衝擊，衝到理想的海岸。妹妹再次衝出海浪，遊向未來，我不敢落後，爭分奪秒地為自己而奮鬥

聽！海風的聲音，看！茫茫的人海。

一天之旅結束了，這次自然約會深深觸動了我，海浪看起來並不恐怖，卻強而有力，這就是自然。

聽風作文600字_初三作文6

還未察覺，天氣已漸漸變暖，但總還是乍暖還寒。

倚在窗前，任憑清風穿透了衣襯，灌了我一身薄涼。風吹散了我原本整齊的髮髻，我似乎聽到了熟悉的聲音，從遙遠的地方傳來，飄渺着傳到了我的耳邊，那是風的聲音。

我倚在窗前，聽雨掉落在地上，偶爾伴隨着風敲擊着窗户的聲音。我看到四周隨意彈跳的水珠，聽見“滴答滴答……”清脆、有節奏的拍打聲，他們似一個個跳動的音符，奏出美妙動聽的華爾茲。我並不討厭風雨天，相反倒有幾分喜歡。打開窗户，卧在牀前，不時還會聽到風在對你説話。那一刻，你便可以忘卻一切煩惱，只享受肌膚與心靈間的互相慰問。

我望見門前有一片草地，確切地説其實是一堆雜草，黃綠相間、斑斑點點還是有些許難看的，完全沒有綠草如茵的蓬勃氣象，但經過雨水的洗滌，卻也變得明亮了些。你要是走近，盯着仔細瞧，還可以不時看見水滴裏面有幾隻小蟲拼命地衝着要出去地樣子，彷彿生命孕育的最初狀態。

雨漸漸停了，但風還在繼續。路邊的塵土，有些許寒意的在風裏打着轉，最後停留在一座建築的角落，沒有了動靜。那聲音像一個人睜着的眼睛，望向遠方，透出無限的嚮往。

靜靜地，就這樣靜靜地望向窗外，風掠過我的額頭，能感覺到它帶來的一絲絲涼意，夜色漸漸爬上樓梯，點點燈火在這樣的晚上為人們照亮，有種説不出來的温暖。

在這個微風徐徐，又略帶寒意的夜晚，細細品味細雨滑落人間的味道，像極了一杯咖啡的味道，説不上它是苦還是甜。我就這樣慢慢接近了這樣的夜晚，走進了微冷的風，它正娓娓敍説着，敍説着關於春的故事。

聽風作文600字_初三作文7

當積雪消融，萬物復甦的時候；當百花齊放，蟲鳥爭鳴的時候；當萬木凋零，大雁南飛的時候；當白雪皚皚，銀裝素裹的時候，你是否能聽見那無處不在的風的聲音呢？

風是無處不在的！在春日裏，扶搖直上的縷縷青煙開始左右飄散，最後化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風的傑作！在烈日下，空中的白雲緩緩地從頭頂經過，你一定會感到困惑，想知道白雲為何會動，它為何要飄向遠方？是風的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風在舞蹈！在冬天，是什麼東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發抖？是風在追逐！風就是這樣千變萬化的，時時刻刻陪伴在我們身邊！

聽，啦啦。是春日裏和煦的温風。它吹過剛吐出新綠的樹杈，柔軟的樹枝被它弄得上下搖晃。它吹過地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄着温風，慢悠悠踱起步來，任由風吹過它美麗的尾巴。

聽，沙沙。是夏日裏細膩的微風。它吹過被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過那清澈見底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。

聽，唰唰。是秋日裏蕭瑟的秋風。它吹過地上已枯黃的樹葉，數不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯想到它們會不會是偽裝的枯葉蝶？它吹過田埂，殘留的秸稈還在地裏，它們在向秋風抱怨自己為什麼被遺棄。

聽，呼呼。是冬日裏調皮的冷風。它吹過棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風而變了形態。它吹過光禿禿的樹幹，樹幹也留戀風的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。

風或許不會自己發出聲音，但有世界萬物配合着它發出千百種不同的聲音。學會傾聽風的聲音，品味風的聲音，何嘗又不是對風的感悟，及對大自然的享受呢？

聽風作文600字_初三作文8

風總是來無影去無蹤，時時刻刻伴隨在我們的身邊，我只能從那飄揚的柳絮中感受他。

春三月的風，如一個少女翩翩起舞，撫摸着大地，滋潤着萬物。

她安靜，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和温暖帶給了等待了一個冬天的動植物們。看，竹筍突破了那破舊的外殼，變成直挺挺的竹子；楊柳送走那過時的外衣，長出了綠油油的嫩芽。他輕輕的來，靜靜地走，不留下一絲痕跡，只用她的愛哺育着世間萬物。

春風是一個極擅丹青的畫家，在廣闊的大地上，描繪着那一幅幅生機蓬勃的畫面；她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟誦。

“暗香留不住，多事是春風”，何等優雅；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，何等優美；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，又是多麼的豪放。這都是春風的.手筆呀。

夏日的風是瘋狂的，咆哮的，肆虐的。她是個急性子，來時帶着幾分潑辣，走時卻帶着柔和。

比起春風微風，夏天的風主要以狂風，颱風為主。比起春風的柔和，甜美，她卻顯得狂躁，多管閒事，如同更年期的婦女。

每當她到來時，天空變得黑沉沉的，大樹的枝幹被她的威力折斷，橫倒在大路上，人們的出行的計劃遍因此而中斷。但她的到來，使萬物生長更加的強壯，根基也扎的更深。她的到來就像是一場考驗，而萬物就在這考驗中越發的強壯，以至於抵擋她下一次的來臨。

風是柔和，甜美，是瘋狂的，咆哮的。她的到來，使萬物復甦，使世界有了勃勃生機。她勾勒出一幅幅優美的畫卷，吟誦了一首首詩篇，描繪了一次次萬物生長的故事。她來無影，去無蹤，總把青春和愛奉獻給我們。

聽風作文600字_初三作文9

一卷風，捲起幾枚枯葉，拂去歲月的塵埃，啪嗒啪嗒，翻開那本記錄着你我的日記。

唦唦

伴着清香，那棵樟樹下。依偎在那望過6輪深秋。那，曾擁有過我們的歡聲笑語，陽光靜靜地傾瀉下來，翻過一本又一本書，守過那麼多次黃昏，雲朵形態各異，一道橫線劃過天際，被暮靄染成粉紅色。風，吹起了，樹葉唦唦響起，閉上眼，聆聽着大自然的聲音，靜靜地，靜靜地，藏在了我的心底。你，還記得嗎？

嘀嗒

鈴聲響起，在教室裏，陪伴我一同打掃的你，讓這教室充滿了歡聲笑語。突然，樹葉被拍打着，水滴爬滿了窗户，大地被烏雲籠罩。擔心回家的你我，瞅見了那件大衣，想出辦法的你，偷偷拿走，對着我傻笑。整理好教室以後，待在樓下深呼吸的你我，伴隨着嘀嗒聲，奔跑着，踩着水。聆聽着這美妙的聲音，陪伴着我們走過了一條有一條小路，在我們的心裏重播着。不過，它漸漸的消逝在時間裏，如同水一般，儘管再努力也撈不起來。時間如同稀釋劑，把你我的雨聲稀釋了。不過，你，還記得嗎？

吶喊

再一次望着那顆樟樹，撫摸着樹的紋理。待在樹上的我們，吶喊着，分離着，你的眼淚從臉頰滑過，滴落在泥土中。最後一次呼吸着，貪婪地呼吸着，這份清香；最後一次，依偎着這顆樹，翻着枯黃的紙張；最後一次，守着這輪黃昏，看着這無與倫比的粉紅色；最後一次，爬上這棵樹，望盡我們的樂土；最後一次，望着學校，留下眼淚；最後一次……

那次分離，你還記得嗎？

一陣鳥啼，刺破空山靜寂；一場雨水，為你我伴奏；一句吶喊，吼出你我的回憶。一卷風，吹出唦唦樹葉。在這塊土地，有過多少故事啊，它們一直被時間的文火慢慢煮熬，百味具備地，融化在心裏，像一鍋越來越粘稠的湯，漂浮着白煙，氣味濃郁，瀰漫，伸展。

風，停了，枯葉輕柔的飄落，把那本日記，繼續埋在那，等待下一次的遇見。

聽風作文600字_初三作文10

聽，風聲四起；品，風聲如樂；悟，風中人生。

靜下心，背倚大樹，面朝天空，微闔雙眸，聆聽風聲。享，一份清閒；思，一個道理；悟，一種人生。乃一種享受，一種興致。

置身一處幽靜的小林，隨意找棵大樹，席地而坐，草為席，樹為靠，微闔雙眸，幻想風聲下的畫面，聆聽風聲中奏出的樂曲。

靜靜地聽，遠處輕快的鳥啼，這面吟一句曲，那面合一聲詞，組成一支小令，歡快，輕鬆。風聲，悄悄地拂過樹梢，留下一串清脆的響聲。樹葉唱起了歌，它們互相應和着，傳出清新而舒緩的曲調，“沙——沙——”是輕風。不錯，是輕風！緩緩地，帶來遠處的音樂聲，沁入我的心房，腦海中是一片平和的景象……

突然間，像是被什麼激怒了，狂風四起。風怒號着，四處亂撞，如獅吼虎嘯般襲來。四周一片混亂，樹葉也藉着風勢，拍打着。耳邊襲來一陣急促的聲響。細聽，就連腳下的青草，也變得桀驁不馴！肆意地漫舞着，發出陣陣急促的輕響。

任狂風拍擊着身體，聽着這場聲勢恢弘的演奏。我仍故作鎮靜，而心中卻無緣無由地想起些什麼。這風，足以令古代的墨客們夢境馳騁並留下佳作啊！劉長卿靜聽風號犬吠，揮毫寫下名篇。放翁靜卧聽風，鐵馬冰河一齊湧入他的夢境，湧出他的狼毫。稼軒公醉裏挑燈看劍，便夢迴號角齊鳴的軍營，耳畔響起五十弦翻塞外之聲……而他們，都經歷過這狂風的洗禮，壯志難酬！可他們，無一例外，都仍然站立着。狂風壓垮了他們的前途，但永遠壓不垮他們的志向！今天，我，一名中學生怎能不學習他們！

風依舊怒號着，四周仍是沙沙的急響。忽然，我睜大眼睛，看看眼前的，悟出些什麼。

把自己置身於這陣風之中，忽然發現，人生同樣如此，在一切平靜時，不要甘於安樂。因為，後面可能是一陣狂風。正所謂“福兮禍兮所依”。然而，只要堅持得住，狂風過後，等待你的就是平靜。

風息，樹葉不搖，青草不舞，遠處，又是鳥啼。

愛鳳，喜歡聽風悟道。

聽風作文600字_初三作文11

曾經，一個小小的人兒，期待着那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。

聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最後一滴雨水，終於跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向着蔚藍的天空微笑。踏上一步，發現泥土好鬆軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，彷彿觸手可及。童年，似乎一切都那麼簡單，那麼美好……

聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一隻螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽着老師講課，悄悄地望着外面平凡的世界。心裏總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家裏，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，並且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這麼難考？

聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發泄着潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴脣再次凝結。拖着沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什麼？不，什麼都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了後，坐在座位上，補作業、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無視後，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什麼傷沒劃過？什麼痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。

聽聽風的聲音，沙沙地響着，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……作文

聽風作文600字_初三作文12

大自然中有許多不同的風，由微微吹動的微風，有暴跳如雷的狂風，有温和的春風，還有熱浪滾來的熱風。而我是那清涼的秋風。

秋雨哥哥送走了夏婆婆，就把我叫來了來到大街見一個個人穿着棉襖，我一吹大家就把棉襖抓的緊緊的彷彿要被凍僵了似的，我飛速的把風收回他們才鬆了一口氣，連忙説道：今天的天氣真是怪，今天已經很冷了，幹什麼突然來了一擊冷空氣!

我氣呼呼的走了到了田野裏，看見那綠油油的顏色，心裏好在意我一吹他們的綠油油的外表，一下子變的金燦燦的，我滿意的看了一下。所以農民伯伯説：“謝謝你們啊!秋風，秋雨，秋天，謝謝你們啊!”

我開心的來到了草地上，那一片綠油油的草地上，心裏好在意，我又一吹他們的衣服也像裏變成了金燦燦的了，我心裏又開心了許多，可是小孩子説：“為什麼秋天就要把綠油油的草地變成不能玩足球的顏色呀!這顏色好美，還得不讓我們，踢足球了可惡的秋天，我氣呼呼的吹了一口氣。把那幾個小孩凍的往家裏跑。

我又跑到了樹林裏玩又看見一片綠油油的場面這一次。我又先吹，這次我先想了一下，後來吹也可以，不吹也可以，可是吹了被人説，不吹也被人説，所以我就吹了一口小氣，就讓半個森林變成了秋天，可是另一半的樹彷彿説，為什麼不讓我的衣服變成新衣，就讓他的衣服邊成新衣，後來我又吹了一小口氣又讓那半個森林變成了一樣的。後來我又半怪，半不怪的走了出去。

後來又到了我去過的任何地方，發現他們都又變熱了，我忽然打了噴嚏。讓大家變的涼爽起來，後來又説：“謝謝你，秋天。”

後來我吹了三個月，我就走了，回家了，讓冬哥哥來值班了。

聽風作文600字_初三作文13

目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。

我喜歡風在面前拂過的感覺。一運動總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺，整個人就似要炸開的高壓鍋。這時，捎來一陣温柔的涼風是再幸福不過的了。她會靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過，那便是她最親切的問候。

漸漸地，在風中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環境下，我有着一種獨特情懷。我把心存入風中，並非讓它隨風飄散、遊蕩。

我們一起在風中靜默，接受着風給予我們的不同想法：“看風多自由啊，想去哪就去哪，如此無拘無束的生活真令人神往。”“算了吧，今天的煩心事就隨他而去。”“這風來得真及時，這下可真是景美人醉啊……”

風若是一位姑娘，不知她是否願意與我挽着手漫步在漫漫人生道路上，互相訴説着自己的故事。我相信她是善解人意的。

風遊歷大江南北時，是否走進了一顆遠方的心房，那隻身在外的孤單、失落的心房？她是否會被濃郁的思念之情所暖化？又是否會帶着遠方的訴説，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？

時間驗證了這一切，我聽到了風的訴説。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏着的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小夥伴“打仗”回來，泥水浸透全身，一進家門就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過你的法眼，只見你微笑着洗衣服去了。即將出行，我連要帶什麼都不清楚，桌上卻有了幾個鼓脹的揹包……

風又成了忙碌的信使。

逐漸，我與風也有了我們的高山流水——風帶予我沉思，我借風寄思念。

聽風作文600字_初三作文14

風帶來大自然的聲音，將這世間一切的美好融化在它輕盈的腳步裏，帶往世界各處。它飛向樹林，綠葉隨它起舞，“沙沙”地吟唱着一首露珠般晶瑩的歌；它飛向小溪，溪水隨它奔跑，歡鬧嬉戲着永不停息。它也會淘氣，在黑黑的回家的夜路上，發出奇怪的令人毛骨悚然的聲響。有時，它又很温柔，在夕陽西下的時候，繞着炊煙輕輕低語……

有時，我會被一些瑣碎的事情困住，這時的我，只想面朝大海，讓海聲激盪着我的心靈。可當我仔細地想，才發現，風——是大自然的演奏者。於是，我學會了去傾聽風的聲音。

夏夜，我凝望着滿天的星星發呆。漸漸的，風起了，長風攜着幾千萬年的滄桑吹過樹葉，吹起了一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風與樹葉的合唱讓我不禁想起

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”的詩句來。

暑假去遊覽無錫太湖，風吹過湖面的聲音是無與倫比的，像教堂的鐘聲般悠揚、深沉；又像萬人大合唱似的氣勢非凡。如果説湖是一架鋼琴，那風就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在鋼琴上跳動着，一首美妙的歌就在指間流了出來。

風，不但能演奏，他還能唱。颳大風時，外面的風如虎咆哮，一改往日的平靜。颱風的聲音像怪獸的怒吼，聽着就讓人不寒而慄，這是風用高音歌唱……

朋友，仔細聆聽風的聲音吧，那是世界上最純淨的聲音；尋找風的痕跡吧，找到生命的根本；跟隨風的腳步吧，讓它帶着你穿越人生的長河。感受那風的呼吸，感受那風的跳動，感受那風的澎湃與激昂，或許它就在你身邊……

聽風作文600字_初三作文15

喜歡聽風，因為風是最完美的歌唱家。風是大自然的喉嚨，風的天籟只有心無雜念時才能夠傾聽。

最美的，我認為是秋風的歌。帶着一股並不濃郁卻依然美好的桂花香，唱着一曲並不活潑只有淺淺憂傷的歌。憂傷，大概只是一種莫名的感情吧，如同一個多愁善感的少女，舉手投足都散發着動人的魅力。

秋已至，蟬的鳴已漸漸沒了聲息，燥熱也被雨水沖刷得一乾二淨。換了一身着裝的大自然乘風而來。沙沙沙，是誰在歡迎它們？還是它們發出的聲響，好讓你知道它們的到來？帶着酒窩的湖水輕輕拍打着堤岸，不緊不慢。那聲音抑揚頓挫，是誰家的一根細弦撥動着湖水的心？還是風踮起腳尖在湖面舞蹈？睜開眼睛你可能發現不了，但閉上眼，卻能看見撥動的琴絃和絕美的舞蹈。直到一曲終了，風又緩步走到了其他地方。

閉上了眼，循着聲音用心靈去追隨者它。樹木越來越矮，樓房越來越新。這裏是哪兒？風唱到：這裏是童年。桂花的香味似乎越來越濃，而歌唱之聲卻越來越輕柔，一時間包含着兒時的回憶又湧上了心頭，早已忘記了，不是嗎？而風的訴説卻又那麼清晰。嗯，風也是個懷舊的孩子呀，秋歌中有着點點陳舊、復古的味道。

秋風的歌沒有交響樂，是獨奏。不會混雜，也不會不和諧。是純美的音樂，帶着點點小憂傷，但又不是那堪風雨助淒涼之感。黛玉理解錯了，秋風告訴我，它的憂傷是平靜的，因為早已習慣了生命的交替。

有時候，閉上眼睛聽風的聲音，是一件很奇妙的感覺，它無處不在，無時無刻不在輕輕訴説。