冬日温情作文600字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的冬日温情作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

冬日温情作文600字 篇1

冬天像一位冬姑娘，為我們下起毛毛雨雪。冬姑娘每逢佳節都要訴約而來似像讓自己在人類的腦海中有更深的印象，恐怕人類忘了“她”。

奶奶的嘮叨+熱騰騰的飯=冬日的温情

説起“嘮叨”這個詞人們並不陌生。早晨起來，穿上衣服、剎時間，一股寒風撲面而來、全身像無數根針飛快的刺來。奶奶叫我説：“圓圓起來吃飯、飯給你做好了，快起來。”知道啦，我邊説邊起身往洗手間走。早晨起來第一件事先上廁所在洗臉、刷牙、後梳頭髮。圓圓快點飯菜快涼了，這麼冷的天吃冷飯胃就不好受。知道了馬上就過去，奶奶的嘮叨在我的腦海中時時顯現。

我飛快的飛到了餐桌上，立刻狼吞虎嚥的吃起來，有伊賽牛肉、有煎豆腐、又有我最最最最最愛吃的煎香腸……五菜一湯。頓時心中感受到了，這一碗碗熱騰騰的飯菜是誰做的……我摯愛的奶奶，此時此刻我已感受不到冬天的寒冷。

下課跳繩火辣辣+一雙雙乾燥的小手的=冬日的温情

叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了 。教室門口擠的比蜜蜂窩還厲害。有的同學在跳皮筋、有的同學在再跳繩、有的同學在做熱身操。這些學生們玩的全身直冒汗，她們真的忘記了冬天的存在。

聽什麼聲音、什麼節奏，有條有序，噢、我知道了原來他們在跳皮筋——學習李向陽、堅堅決不投降、敵人來侵犯、我就跳高牆、高牆不怕高、我就鑽地洞、地洞有槍聲我就拿槍砰。你看他們玩的臉紅撲撲向滋潤了一樣 。

冬日的温情使大家忘記了冬天的存在，在玩的時候臉像紅棗一樣，冬日的温情比陽光更要燦爛。

冬日温情作文600字 篇2

風輕輕地敲打着窗，霜悽悽地鋪滿了地。今年的冬天來的有些突兀，似乎還在落葉飄零的瞬間，它就不期然地來到了，只是少了一場雪的翩躚。

清早出門，寒意如針，冰冷冰冷的.。渴望一場雪，卻見不到一朵雪花兒，天氣似乎和誰賭氣一般，陰沉着臉。我和同事開車去單位，心情似風中的搖擺的枝椏，飄忽不定。

從一個騎電動車的年輕男孩身邊過時，他突然加快速度在追趕我們，窗外不斷地擺手，嘴裏嚷嚷着。氣氛霎時凝結：“遇到碰瓷的了”。由於都是女同志，我和同事見到陌生人奇怪的舉動，內心不安，眼神一對接，她猛踩油門衝了過去。好在電動車速度不濟，讓我們躲過了一場糾纏。不想沒過5分鐘，我們遭遇了十字路口紅燈的等車長隊，騎車男又追上了，路上車水馬龍，他硬是左右閃躲的到了我們車前，拍打着車窗，眼神充滿焦慮，似有話説。沒法，我把車窗搖下來一點，見他指着我們的車説“後輪胎沒氣了，外圈都壓得要變形了，這樣開車很危險，喊你們也聽不見，害的我追了這麼長一段路”。我們趕緊對他陪着笑，下車檢查。還沒來得及説謝謝，他騎着已經走了。

一個陌生人，為了另一陌生人的安危，一路追趕着提醒我們，偏離了非機動車輛行駛道，頂着寒風，挨着罵，經歷了幾次危險地躲避，才獲得了我們的迴應，安心離開。

我們及時靠邊停車，經過專業維修人員檢查，輪胎紮了4個洞，不及時修補，後果不堪設想。

天灰濛濛的，地上結着厚厚的霜，因為這場“意外”，撥動了我們慈悲的情懷，陰冷的今日，有了無限的樂趣。寒風裏，唯獨這份執着的追趕，得以保障我們的安全。站在馬路邊瑟瑟發抖的等待救援，但凜冽的寒風傳遞我們的，卻是濃情四溢的温暖。

冬日温情作文600字 篇3

最近流感盛行，班裏生病的孩子特別多，在班級QQ羣裏經常有家長探討如何預防和治療感冒的話題。

上週四，安安回來高興地説，班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水，預防感冒。週五收到阮老師發的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學可以在家休息，老師會把聽寫的格式和生字表發到手機上。週日又收到阮老師的信息，本週會適當放慢教學進度，讓生病在家的同學安心在家自學。看到老師的一條條飽含關心與體貼的短信，我的心裏暖暖的。

昨天晚上都九點了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上説：“媽媽，我的手好熱啊！”看着整天都精神抖擻地她，我心裏有些疑惑，會發燒了嗎？不像呀！我還是找出了體温計一量，38.3℃，心涼了半截，真發燒了呀！我趕緊給阮老師發短信，為安安請假，不一會兒就收到了老師“祝她早日康復”的回覆。

今天上午九點收到阮老師的信息，詳細介紹了今天的教學內容和要求，並把課件發到QQ羣裏共享，以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發作業的同時又細心地囑咐生病的同學明天可以將單元測驗的卷拿回家考。

對於一年級的新生來説，這個冬天是一個嚴峻的考驗，病毒越來越難對付，病程也越來越長。孩子現在上學了，生病後，家長除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧，糾結功課落下了不好補；讓孩子帶病堅持上課吧，又糾結冬天天太冷、室內外温差大、學校交叉感染不利於身體恢復。阮老師的信息就像是及時雨，讓我們這些小病孩的家長們心裏有了底，看着老師發的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實實地在家一步步地指導孩子的學習了，實現了養病、學習兩不誤。

冬天的太陽更讓人感到温暖！阮老師將温暖的陽光播灑到了班裏每個學生和家長的心裏，讓我們感到濃濃的温情。謝謝您，阮老師！