聆聽大自然的聲音作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的聆聽大自然的聲音作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聆聽大自然的聲音作文1

春困，春困。春天雖然温暖，春花雖然鮮豔，但春困卻那麼令人無奈。“春眠不覺曉”，我似乎感覺自己總是睡不足。清晨，小鳥彷彿故意對着我的窗户一鼓作氣地高歌：“小朋友，快起牀！別貪睡，去學堂！早睡早起成習慣。”我聽了小鳥的勸告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了牀。

下午放學回家，我迅速放下書包，去對面高山上的茶葉林子裏找爺爺奶奶。找到了正在一心一意採茶的爺爺奶奶，我也學着大人的樣子很麻利地採摘茶葉。可是幾分鐘之後，我就分心了。我感到很奇怪：為什麼爺爺奶奶做事情那麼專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點頭，流水為我彈奏。我彷彿聽出了流水的弦外之音：“小學生，要專心。集中意志莫分神。”我又一次聽從了這潺潺流水的勸告，耐心地採茶，直到太陽躲起來的時候才跟着爺爺奶奶一起回家。

傍晚，我吃過晚飯就坐下來看電視，居然忘記做作業了。這時，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的書包，一邊喵喵叫着，好像在説：“打開書包拿起筆，完成作業要自覺！”我再次聽從了小貓咪的勸告，認認真真地寫起作業。

寫好作業我就舒舒服服地洗了個澡，洗完澡我還想跟着爺爺奶奶一起看電視。這時，我聽見牆角的小蟲子淅淅瀝瀝地叫喚：“快睡覺，快睡覺，養好精神起個早。”我聽懂了小蟲子的勸告，高高興興地爬上牀，甜甜蜜蜜地進入了夢鄉……

聆聽大自然的聲音作文2

世界萬物皆有靈性，也有他們自己的聲音。和我一起回顧那些美妙的聲音，進入它們的世界。

“呼—呼—”那是風的聲音。是它，在悶熱的陽光下帶來一絲清涼，是它，播撒了蒲公英的種子遍佈大地。處處都有它的身影，有了它才現得萬物的完美。

“噝—噝—”那是雨飄落的響聲。雨，給萬物帶來滋潤，給萬物帶來生機，給予萬物生命。它是大自然的饋贈，給我們一絲一點的清涼。

“嗡嗡—”小蜜蜂在花叢中採蜜，幫小花受粉，開出更豔麗的花，一年比一年美麗，還給人們生產蜂蜜，使我們能得到美味。當我們吃着甜蜜的蜜時，不能忘記了這些勤勞的花中仙子啊！

“唰唰—唰唰”風兒吹動着樹葉，碰並着發出的聲音，使人眼前一亮，多麼綠的葉，多麼高壯的樹啊！是它們給予我們陰涼，為我們預着酷暑的烈日，只為給我們拼出一片清涼。“撲咚—”不知是什麼落入了湖中，定眼一看，原來是幾個過怕暑熱的天氣，淘氣地水中玩耍，瞧他們樂的，像一朵朵蓮花一般，在湖中搖擺。

“瞄—”是誰家的貓咪偷偷溜出來散步啊！可真悠閒着呢！真不知道幫人們捉了幾隻害人的老鼠，竟如此受人喜愛啊！要是我是貓那該多麼幸福啊！白天悠閒自在，晚上看家抓鼠，“瞄—”

豎起你的耳朵！

好好聽着，那些，那些，是多麼美麗的聲音啊！大自然就是這樣炫麗多彩。

聆聽大自然的聲音作文3

有一種聲音無處不在，有一種聲音讓人百聽不厭，有一種聲音就像一首首美妙的樂曲，這就是大自然的聲音。

一天下午，天氣還很悶熱，這時候，大自然的演奏會就開始了。風姑娘輕柔地飛過一棵棵大樹的枝頭，捲起地上的落葉，在大樹旁跳起了美妙的舞蹈，留下了一片“刷刷”的音樂聲。知了也熱得叫了起來，他們就像一個個胸有成竹的歌唱家，正演奏着一首優美的獨奏，聽——“知了，知了！”這歌聲停了一會兒，接着又用一股新的勁頭唱了起來。慢慢的，歌聲連成了一片，這些聲音有的高昂，有的低沉，有的清脆，有的沉悶，就像在演奏一首氣勢磅礴的交響曲。，它們的歌聲與風姑娘的音樂互相呼應，顯得多麼和諧！

過了一會兒，原本晴朗的天空中已經烏雲密佈，大地一片昏沉。忽的，天空中猛然炸響一道驚雷，像是天河裂開了口子，滿天的雨水傾盆而下，落到地面上。，耳邊先是響起幾聲“滴答”，後來“滴答”聲連成一片，只能聽到連續不斷的“嘩啦啦”的聲音，再後來連“沙沙”的聲音也聽不見了，耳邊只能聽到持續不斷的“嗡嗡”聲，這聲音像是在天地間迴響。在雨中，時不時有幾聲悶雷滾過，像是在這場演奏會中的幾個明快的音符。不久，雨停了。鳥兒們在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，給這場大自然的演奏會畫上了完美的句號。

大自然的聲音是如此多種多樣，千變萬化，需要我們去認真聆聽，因為那是世界上最美的聲音！

聆聽大自然的聲音作文4

春眠，春眠。春暖花開，春暖花開，卻如此無奈。”“春天的黎明我睡不着”，我似乎總覺得睡得不夠。一大早，小鳥好像在對着我的窗户唱歌：“起來，小朋友！別睡覺，去上學！早睡早起是一種習慣。”我聽了鳥的勸告，克服了自己的惰性，從牀上滑了下來。

下午放學回家，我迅速放下書包，去對面高山上的茶葉林子裏找爺爺奶奶。找到了正在一心一意採茶的爺爺奶奶，我也學着大人的樣子很麻利地採摘茶葉。可是幾分鐘之後，我就分心了。我感到很奇怪：為什麼爺爺奶奶做事情那麼專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點頭，流水為我彈奏。我彷彿聽出了流水的弦外之音：“小學生，要專心。集中意志莫分神。”我又一次聽從了這潺潺流水的勸告，耐心地採茶，直到太陽躲起來的時候才跟着爺爺奶奶一起回家。

晚上，晚飯後，我坐下看電視，忘了做家庭作業。這時，我的小貓跳在桌子上，我的爪子從我的袋子裏跳出來，MeowMeow，彷彿要説的："打開袋子拿起鋼筆，完成作業要有意識！"，我又遵循了小貓的建議，認真地做了我的作業。

我寫操作舒適，洗了個澡，洗澡我想跟着爺爺奶奶看電視。這時，我聽到小蟲子角落節奏喊一聲：“快睡着了，睡得正香，養好精神，從一個月前。”我明白了小蟲子的建議，興高采烈地爬上牀，甜甜地進入了夢鄉......

聆聽大自然的聲音作文5

憂鬱的天，像一個大水罐，傾瀉它的不滿，來勢極兇，持續不斷，深灰、慘淡。千百萬無形的嘴貪婪地張着，把天空的傾瀉當作慷慨，那心思雖醖釀已久，仍然簡單。

關了窗，因為不想肆虐的風吹亂我的發，逃跑的雨濕了我脆弱的紙張。

風起的那一陣兒，樹還在做無畏的掙扎，不甘心成為雨的鋪墊。礪志亭是現代校園中的古典，天空哭泣的時候，她佇立成一尊雕像，顯出了温柔而詩意的一面。我看得入了迷，嗯!有種堅持的美感。

雨中落花十分搶眼，梔子花，很頑強，開了，落了，被雨水打掉了，仍然不顧一切地開放，美麗、安然地躺在綠色的草坪上，含着微笑。儘管她笑的時候，雨水仍毫無顧忌地打濕了她的臉。我找到了夏天開心的理由，雖然夏天還有點遠。

我認為這個時候的鳥兒應該到雨中炫耀一番，遺憾的是它們大多數都停在屋檐下撓癢，心安理得的模樣。可憐啊，為什麼不懂得表現一下大雨中勇敢的飛翔?不是海燕，不能強求。

雨，是一張淋漓的網。

雨中，有一種新鮮的感覺在發亮。

聆聽大自然的聲音作文6

這天，森林裏和往常一樣寧靜，只聽見嘩啦嘩啦的流水聲。突然，天氣陰沉沉的，老天爺陰沉着臉，很生氣。雷叔叔也大發雷霆，一陣可怕的雷聲打破了這寂靜，小動物們慌慌張張地跑回了洞穴，緊閉大門。

過了一會兒，雨娃娃從雲朵姐姐的身上跳下來，滿世界都是雨娃娃快樂的叫聲。雨娃娃滴在地上，發出滴答滴答的聲音，濺起的水花向外開來，好像一朵盛開的花朵。雨絲細細的、涼涼的打在樹上發出吧嗒吧嗒的聲音。雨越下越大，好像天漏了個大窟窿似的，下個不停。風吹着樹葉發出沙、沙的聲音，這些聲音匯在一起組成了大自然的交響曲，這種聲音是純天然的、是無可挑剔的。雨娃娃聽着這交響曲在水裏歡快的玩着，玩累了，老天爺也高興了，太陽公公出來了，發出了強烈的光芒。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動物們都出來了。只聽見小松鼠跳的吧吧聲，樹葉上的雨露滴答滴答的滴在地上，這讓交響曲有了個完美的收場。動物們也在嘰嘰喳喳的談論着這場大雨的情景。

聆聽大自然的聲音是一件美好的事情，這會使你心情舒暢。

聆聽大自然的聲音作文7

我渴望觀看遠方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽大自然的聲音。

清晨，太陽初升，映照着小草和大樹。池塘傳來了輕微的聲音，那是小魚和大魚嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。

午後，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽見一絲風聲，我感受到微風拂過我的臉頰。感受到微風吹過一片片草地，一棵棵大樹。我聽見風改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽着，是那樣的輕柔，有趣。

傍晚，夕陽映紅了天空，天邊飄過一朵朵被染紅的雲。我緩緩睜開雙眼，看到荷葉上的露珠，聽到露珠落到水面的滴答聲。一隻只小鳥掠過天空，發出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。

夜晚，我提着一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動物找到自己的家。一顆顆流星劃過天際。它們一前一後，閃閃發光。草叢裏的蛐蛐唱着動人的歌曲；飛來飛去的貓頭鷹發出咕咕的聲音。伴隨着美妙的聲音，我回到家，結束了精彩的一天。

我想象着美好的大自然，想象着精彩的畫面。閉上眼，我彷彿聽到了，那鳥叫，那蛐蛐，那風聲……

我渴望聆聽大自然的聲音。

聆聽大自然的聲音作文8

走進大自然，一切都顯得是那樣的美妙，生機勃勃，各種花草把大自然點綴的是那樣的美麗。但是，在感受大自然美麗景色的同時，我們也彷彿聽到了大自然美妙而悠長的聲音。讓我們走進大自然，聆聽大自然的聲音。

清晨，樹葉與草兒上的露珠正睡着呢，我看見這一切那麼的安詳與美好，突然想去森林，我踏着輕快地步伐來到森林，我害怕把鳥兒昆蟲們都驚醒了，所以進去時顯得小心翼翼的。進去之後才發現原來大多數昆蟲們都醒了，一陣風掠過，樹葉沙沙的響，鳥兒們有的在枝頭交談，有的在唱歌，這片寂靜的森林頓時熱鬧起來了，因為鳥兒們唱歌時為了展一展、秀一秀它們的歌喉，聲音放得很大，把花草們都驚醒了，只聽他們打了一個呵欠，露珠從他們的身上滑落下來，發出“滴”的聲音——多麼安詳和諧的聲音。

頓時整片森林已經與開始相反了，如同水在鍋裏沸騰一樣，如同進入文章高潮部分。

"嘰嘰喳喳"、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“嘩嘩”各種聲音混在一起，如同一支交響樂隊在彈奏。不少的鳥兒都來了，都在唱，都在叫，這是最普通的聲音，也是最特別的聲音，是最動聽的聲音，也是最美妙的聲音，是大自然的天簌之音！

漸漸地，東方開始發白，一切聲音突然中止，又回到了當初的寂靜，也有陽光照射進森林的聲音。

在這最美妙的時刻，我聆聽到了世界上最美妙的聲音，最和諧的聲音，最安詳的聲音，最樸實的聲音，最獨特的聲音。我很高興，也很激動、興奮。

聆聽大自然的聲音作文9

每年暑假爸爸媽媽都會選擇一個陽光明媚的日子，帶我出去旅遊，今年的暑假爸爸媽媽帶我來到了一個適合野餐的地方。

爸爸媽媽去一旁照相了，我便找到一棵大樹躺下來把耳朵貼在草地上。躺在草地上“沙沙”，我彷彿聽見了，小草們想探出腦袋來看看世界的聲音。“刷刷”，我彷彿聽見了，小草們正在茁壯成長的聲音。“撲撲”，我彷彿聽見小草們正在嬉戲的聲音。一根根細小的綠草悄悄地舉了起來，這兒的小草，雖然柔軟，但你不使出吃奶的勁兒，你是拉不斷的真是頑強的小草啊。正如古人所説“野火燒不盡，春風吹又生。”

我又站起來，來到小溪邊，溪水流淌着“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。小溪一邊歡快地唱着歌，一邊翻起幾片小浪花，好像是在歡迎我的到來，似乎在説：“你好，我是小溪很高興認識你。”小溪還翻了幾個跟頭表演給我看呢！對面的一位漁翁在釣魚，我看到一隻小魚正在掙扎着，在水裏撲騰着我彷彿聽見了他求生的吶喊，我真想讓可憐的小魚搬到一個適合他生存的家呀！

讓我們一起聆聽大自然的聲音吧！

聆聽大自然的聲音作文10

在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽大自然美妙的聲音。

你聽，蟋蟀在草叢裏鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍着海岸……聲音無處不在，無時不有。

我喜歡聆聽鳥兒在枝頭歡歌。沒有任何伴奏，卻依然如此動聽，給人以一種愉悦的心情。

我喜歡聆聽雨聲。細雨綿綿，它是如此温柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹葉的聲音，打擊窗户的聲音……一切的一切匯聚成一曲交響曲，悦耳動聽。

我喜歡聆聽流水的聲音。誰説流水無情？你聽，它那滴滴答答的落水聲，它那拍打卵石的聲，它那嘩嘩的流水聲，是如此優美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。

我喜歡聆聽風吹動樹葉的聲音。窸窸窣窣，好像是在説着悄悄話。

大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。

怒吼的狂風吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋……這些不和諧的聲音不能怪大自然的無情，只能怪人類過於無情地對待大自然。

説大自然美的是人類，破壞大自然的也是人類。

大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現在卻只剩下大自然無力地哭訴。

它笑着哭：“人類是如此熱愛大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西全毀滅了。”笑着哭，最悽美的聲音……

我想更多的聆聽帶大自然美妙的聲音，可以嗎？悲哀的人類？

聆聽大自然的聲音作文11

在我們的周圍有很多的聲音，有風聲，雨聲，有歡快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籟之音，只要我們細心聆聽，它就是一個個美妙的音符。

夏天晴朗時，柏油馬路上車子開過的吱吱聲、鳥鳴蛙叫聲、孩子們的喧鬧聲、還有蚊子在耳邊嗡嗡嗡的叫聲，他們在快樂的遊戲，唱着和諧的音符，一起讓大自然變得不再是那麼冷清；貓貓狗狗的叫聲，讓人類變得不再孤單；一陣風吹過，樹葉的沙沙聲，花草紛紛的爭豔聲，讓大自然變得更加綠色，生機盎然；蜜蜂不知疲倦的採蜜，翅膀撲撲的扇動聲，讓大自然變得異常甜蜜；超市裏來來往往的人們，購物時的歡快聲，讓大自然變得熱鬧；夜晚，月兒悄悄掛上樹梢，人們在大樹下乘涼聊天，聽着有趣的故事，這是大自然的和諧之聲，讓人們變得互相團結。

夏天的雨聲最為動聽，轟隆隆的雷鳴聲是音樂的前奏，天空暗了，大風狂起，呼呼呼，接着閃電是音樂會的燈光，天空撕裂了，大顆的雨滴落下來了，打在地上，濺起灰塵，發出噼噼啪啪的音樂聲，慢慢地雨越下越大，嘩啦啦嘩啦啦，打在樹葉上，落在屋檐上，掉落池塘裏。路上的行人匆忙的腳步聲，汽車的喇叭聲，風聲，雷聲，閃電聲，這是在演奏着大自然特有的樂章!

風雨過後，空氣清新了，小草更綠了，花兒露着笑臉，小溪水輕輕流淌。一切又歸於平靜，大自然像初生的嬰兒，嫩綠嫩綠的。

聆聽大自然的聲音作文12

各種聲音，是自然的音樂盒。

你聽，流水葉飄的細語；鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕於耳。

嘩嘩，這是什麼？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍色的，不停地流，可是默默無聲。天籟之音，來自自然使者的-豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍色，在這，沉默而又憨厚。

啵啵，這是什麼？古箏的古典聲，不，這是花朵的.開放。生命，從這裏開始。。。古典餘味，來自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色，可愛而又老實。

吱吱，這是什麼？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預兆。四季輪迴。。。落葉不是無情物，化作春泥更護花，是的，它是來自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅強。

凸凸，這是什麼？笛子的冷靜聲？不，這是小草的出生。春泥的保護下，頑皮的它，茁壯成長。做事冷靜，平時頑皮的它，來自自然使者的-笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。

四色的音樂盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……

但是它們，都是自然收藏的音樂。你細細聽，沒準還能聽到別的聲音呢……

聆聽大自然的聲音作文13

初春，終結了嚴冬的寒冷，以它自己的方式甦醒。漸漸地，近了，近了——春的音韻，簡單卻優美。你聽——

噝噝……

地層在復甦，冰被雪褥在融化，輕微的哨聲，似在訴説着對春天的思念。地層孕育着一切，綠色的生靈們，在鬆軟的泥土層中向上遊弋，遊弋……終於，衝破了一切阻礙與束縛，高昂着稚嫩但卻堅強的頭，迎着初春的第一縷陽光……

嘩嘩……

溪水潺潺，從冰峯雪山趕來，帶着一路的輕盈，載着久違的歡快，恣情釋放春的能量，冰碴兒迸濺，水珠兒飛揚，湧動着春的活潑，流淌着春的希望……

嘀——嗒

晶瑩剔透的冰稜，飽含着深情落下淚珠，從青葉上劃過，滾動着的翠綠，遊離葉尖，在空中自由落體，與湖面的寧靜撞個滿懷——濺起的是水銀，盪開的是餘韻……

淅淅瀝瀝……

綿綿春雨，洋洋灑灑，道不盡的春意，訴不完的春情。雨針、雨絲、雨線，密密地斜織着，泛起一層水霧，煙雨朦朧，似幕，似簾，似網……

沙沙……

舞動的綠色，婀娜多姿。葉片彼此招手示意，葉條兒賣弄身姿，綠雲擾擾，青絲飄飄。一切都是借了它，夾雜着花香味與草腥味的——春風，在證明自己的存在。

唧——唧

喜春的精靈在歡歌。屋檐下，它們忙裏忙外，築巢安家;枝頭上，它們棲息歌唱，盡情炫耀自己的美妙歌聲;天空中，它們展翅翱翔，銀翼掠過雲間，身姿矯健……

……

初春的季節，清悦的獨鳴，美妙的合奏，都給人以最新、最真、最純的感受……

聆聽大自然的聲音作文14

在這神奇的大自然裏，有着各種各樣的聲音。

春天，春姐姐把世界變成了綠的世界，青蛙在荷葉上呱呱叫着，小鳥在樹上唧唧喳喳的唱着歌，好像在説：“春天來了！”松鼠從樹洞裏鑽了出來，伸伸懶腰，好像在説：“春天真温暖啊！”

夏天，水裏的花，陸地上的花開的美麗無比，鴨子在池塘裏捉着小蟲，蝌蚪在水裏游來游去，彷彿在説：“春天真美好！”

秋天，燕子飛到了南方，冬眠的動物開始尋找過冬的食物。一隻燕子飛到半路，打算歇一下，恰好看見好朋友松鼠，於是問到：“小松鼠，你忙什麼呢，我幫你呀？”小松鼠説：“我在準備過冬的食物。”於是兩個好朋友幹起了活，小燕子幫小松鼠幹完了活就對松鼠説：“松鼠，時候不早了，我該飛去南方了，等明年春天咱們再見面，在一起玩吧。”

秋去冬來。小動物們躲到洞裏過冬了，可小朋友們穿着棉衣，拿着工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友們高興的笑着，鬧着，這笑聲充滿了整個院子。小狗也穿上外衣到雪地裏玩耍。

聲音無時無刻都在陪伴着我們，我永遠在這美妙的聲音裏成長。

聆聽大自然的聲音作文15

大自然的聲音多麼豐富，多麼美妙！讓我們一起聆聽吧！

早上起來第一縷陽光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在説;"小朋友起牀了：“我吃完早餐，揹着書包去上學，風在我耳邊“呼呼”地颳着，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多麼美妙的音樂啊！“呼呼”地聲音時而緩，時而急，時而温柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡樂：風伯伯真是個萬能的音樂家。道路上還有汽笛的聲音……

走着走着，啊！到學校了，我坐在椅子上，課堂上書聲朗朗：下課鈴一響，操場就變成了沸騰的海洋。同學們有的打球，有的跳皮筋，有的玩遊戲歡叫聲在校園裏迴盪。

放學了，我想去小溪邊坐一會兒。“叮——咚——叮——咚”咦？是誰能彈出這麼動人的旋律啊？噢 。原來是小夕溪妹妹啊，她也是個十分出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那麼的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那麼豪邁，給人一種勇往直前的動力。

坐在大樹下，看見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚起。

大自然如此豐富多彩 聲音也是如此美妙動人 ！