春天的色彩作文600字 六年級作文

春天的色彩作文600字_六年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的春天的色彩作文600字_六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春天的色彩作文600字_六年級作文1

冬爺爺剛剛離去，春姑娘就迫不及待地牽着蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手在百花中翩翩起舞了，她們彷彿在告訴我們：春天來了，春天是多姿多彩的！

春天是綠色的。睡了一冬的小草調皮地從土裏探出頭，好奇地東張西望：陽光明媚，春風煦煦，真舒服呀！他伸個懶腰，打個哈欠又往上拱了拱，光禿禿的大地瞬間變得生機勃勃，綠意盎然，像是給大地鋪上了一條綠色的地毯。柳樹吐出了黃綠色的嫩芽，在微風的吹拂下輕輕地擺動，彷彿一羣穿着綠衣的仙子在跳舞。 春天是白色的。白色的玉蘭花笑開了臉，白色的梨花也羞答答地盛開了。

她們好像在媲美。你看，驕傲自大的玉蘭花昂首挺胸，目空一切，把自己的美毫不保留地呈現在人們面前。不甘示弱的梨花也是不遺餘力地把自己的美展現在我們面前。吸一下，啊！好香呀，沁人心脾，使人陶醉。 春天是紅色的。紅色的桃花，像千紙鶴一樣停在樹上。又香不甜的月季在帶刀侍衞的保護下，更是紅的像火，紅的像血。 春天是紫色的。紫藤花像葡萄一們倒掛在枝上，每一朵紫藤花像一個個小鈴鐺。不計其數的小鈴鐺串在一起，把蜜蜂，蝴蝶都引來了。他們又吃又跳，愜意極了。 春天的黃色的。那似金子一般的迎春花，開得那麼小巧玲瓏。

那鬱金香，在微風中悠然自得地來回搖動着，好像那滿腹學問的大詩人，在低聲吟唱那一首首優美動聽的詩。田野裏的油菜花也開了，它們連成了一片金色的花海。 春天是個亭亭玉立的美少女。她有着紫色的頭髮，綠色的眼睛，黃色的舞裙，紅色的皮鞋，白色的皮膚。她是那樣的美麗可人！

春天的色彩作文600字_六年級作文2

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

走着走着，不知不覺中來到了公園，看見才剛發芽不久的小樹，你看：那小巧玲瓏的葉片是多麼另人喜愛呀!那春風“快速”地吹來，小小的葉片似乎在微微地顫抖，但它還是頑強的存活了下來。它似乎也在告訴人們：只要你有信心、有勇氣、有堅定的信念，就能刻服一切的困難!我呆呆的看着這嫩綠色的小葉片，不但令我起情不自禁地想到，沒想到這小小的小葉片，我相信不管在誰的眼裏，都是一個不起眼的東西，競是我們人類道路中的引路者呀!也讓我想起一首詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊!我找到答案了!春天是嫩綠色的!

我突然一抬頭，看見了無邊無際的天空，只見天空很白很白，白得像是一塊沒有瑕璧的而又水靈靈的玉石，叫人分外喜愛。哈!哈!哈!原來春天是白色的呀!

春天是萬物復甦好季節，萬物從沉睡中甦醒過來，給春天增添了許多生機!你看：那一叢叢、一簇簇爭芳鬥豔的鮮花：蘭花、太陽花……還有許多我不認識的花兒，遠遠望去，那多麼像是一個花的海洋，讓你盡情觀賞，讓你盡情的遊玩。又像無數位綵衣仙子在聚會。我突然恍然大悟，哦!春天是彩色的!

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼?

春天的色彩作文600字_六年級作文3

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的有詩云：“。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

春天的色彩作文600字_六年級作文4

春天是什麼顏色？這個問題的答案一直沒有確定下來。

首先，春天給人的印象是綠色的。

走進校園，左轉，一眼便看到了教學樓後牆上的爬山虎。爬滿了牆壁的爬山虎綠油油的，充滿生機，給寂靜的校園增添了幾分特殊的色彩。

比起爬山虎那頑強不息的生命力，讓我想到了在家學習網課的自己。在家裏我們不是每天都在燃燒自己嗎？剛上完第一節語文課，就得開始拼命的寫作業。如果在規定的時間裏沒有完成，那就只能嚥下自己種的苦果。所以我們要努力地燃燒自己，種下希望的種子，等待秋天的收穫。

其次，春天給人的感覺又像是黃色的。

黃色讓我想到了我和妹妹種下的“快樂種子”——油菜花。油菜花呀，油菜花，單個看真的不咋地，可一旦成羣看，哇！是那麼的奪目，那麼的美麗！

那是一個風和日麗，陽光明媚的下午。我早早的完成了作業，和妹妹在屋子裏玩耍。突然我腦海裏閃過一個念頭：把那些珍藏已久的油菜花種子種下去，看看能不能長出美麗的油菜花。念頭已定，我就開始付諸行動。

我和妹妹飛快的跑下樓，像一隻終於獲得了自由的駿馬快樂地奔向菜園子。我拉着妹妹左看看，右瞧瞧。終於選中了一小塊肥沃的空地，滿懷希望地把種子種了下去。

每天只要一有空我們就去澆水，過了一段時間油菜終於長出了嫩苗，又過一個多月，它開花了。開得是那麼的燦爛，好如金色的地毯，也像極了妹妹的笑臉。

春天的色彩還有很多，我們應該在這個不同尋常的春天用心種下希望的種子，用勤奮與努力去燃燒自己的青春。

春天的色彩作文600字_六年級作文5

春，帶着七彩畫筆來了，將整個大地都塗上了一層彩色。

時間老人遞給了春一張白紙，就去幾天以後賞花了。

春的畫筆剛沾上顏料，就不小心將一滴綠色灑在了紙上。頓時是一場大雨。

瞧，小草被綠色的笑聲吵醒了，伸出嫩綠的腦袋；瞧，樹木們告別昔日的白色，伸出墨綠色的雙臂；瞧，湖水靠在樹下，露出淺綠色的笑臉，將天上的兄弟姐妹們都叫下來了；瞧，學生們一個個拿着筆，在綠色的方格上訴説着自己的故事。

哦，綠了，綠了！

然而這還不夠，春又把紅色顏料在紙上圈點起來。

有幾滴紅色的斑點落到了桃樹上，那便是桃樹上的一顆顆星星，紅的非常鮮豔。

有幾滴落在了漫天白雲中，只有淺淺的紅照耀着注視它的人們。

有幾滴滾落到了學生的作業本上，那深紅色的一個個笑臉與鼓勵，是春送給學生們最好的禮物。

紅綠交織，織出了春的線條。但這還只是春天的一個引子，春又把藍色一大片地抹到了地上。

天空是藍的，略帶幾分模糊，卻仍能在雨後看見；遠處的山是藍的，略帶些陌生，卻仍在雨裏靜默着；地上的水窪是藍的，儘管一個個的笑都不得燦爛，卻仍是雨中不可或缺的角色；學生們手裏的墨水是藍的，劃過的痕跡雖不見得高明，卻仍訴説着春天的故事。

可這還不夠，春乾脆把所有顏色的筆全拿出來了，讓太陽與雨露幫忙，將顏色全灑到了地上，只見草長了，鳥飛了，雨下了又去散了……太陽偷偷出腦袋；此時天邊出現了美麗的彩虹，瞧啊，那色彩豐富的它在向我們每個人招手……原來，春的色彩有那麼多……

春最後將七彩筆送給了我們每個人，要我們用自己的見解重新描繪這幅畫。那麼，朋友啊，請分散那為數不多的陽光吧，讓七色的絢麗豐富你的彩色人生吧！

春天的色彩作文600字_六年級作文6

春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的······難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總彙。

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地；在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢······連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們的，天空屬於孩子們的，然而他們正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息道：“真是美中不足啊！”可是，你不妨削去 那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着絢麗的色彩，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的小孩天真地打扮着；是被人忽略的小草默默地孕育着。

春天的色彩作文600字_六年級作文7

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的.融合，一切色彩的總會。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風與雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒了，萎靡沒了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量與信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

春天的色彩作文600字_六年級作文8

春季已至，卻仍是寒冷，但這寒冷已不同於寒冷了。

——題記

家鄉是一個小鎮，並無春可尋。從前春日裏總會赴約的滿天星，同它環繞着的雕像一同搬走了。

一年前，我才發現春的痕跡，在那以前，春天是白色的。它白得索然，又白得雜亂無章。不斷的車流，橫穿的遍佈小鎮的電線，還有街邊許多記錄着砍伐傷痕的樹墩。那些年的春，是一張粗糙的白紙，白得無瑕單調，卻無人作畫。

一年前的那次春季，平凡無常，沒有改變。可在早操時，面前的樟樹，枝頭上含了一絲新綠。或許是那些常綠的，飽經滄桑的老葉的保護，這絲新綠難已被人覺察。春風拂動，這星星點點的綠驚醒了樟樹。它雖然年邁，但睜開眼，也在年輪的縫隙中看見了春陽，看見了春風，便如同孩子般笑了。而嫩葉仿若是一個翩翩少年，聽瀟瀟雨聲，望雲奔走，與這番春光相處得萬分融洽了。

腳下的草地同天幕一般曠然，叢生的雜草帶着露珠，牽引着我走入記憶。先是想到小學前自己偏好的一種名曰三葉草，學名為酢漿草的雜草。嬌小的模樣還伴着童趣的傳言。聽表姐説，找到了藏在三葉草中的四葉草，就會交好運。而我就一直奔走尋找，卻始終沒見四葉草的蹤影。偶然一回聽説，把三葉草一瓣葉撕開，再長几天就能長成四葉草。後來試了，也沒成功。這已成了我童年留下的線索，時至如今，我也一直在找，只是時間少了罷。有一段時間，我與同學一起配着牽牛花吃三葉草，三葉草是酸的，可牽牛花並無味。有些記憶會因着時間消磨，但幼時的滋味總是愈加深刻的。

曾經的我，抱怨春天那無味的空白，甚至寫文章來發泄不滿。而現在，春還是原來的，寒冷也無變化。但是有一支筆，偷偷為春天裝點綠意，把空白塗成綠色。

春天的色彩作文600字_六年級作文9

“轟隆隆”隨着一聲聲春雷炸響，飽含生機的春雨撒在了大地上，沉睡的小草鑽破土而出，凋零的樹木抽出新芽，冬眠的動物爬出洞穴，四處生機盎然，逐漸展現出了春天的色彩。

早春時節，路邊的枯黃的小草之中隱隱約約多了一絲綠意，藏在枯草下，很難發現，若扒開這些枯草，便能看到擠在一起似乎在爭搶領地的嫩芽。望向上山常綠的灌木叢，可以看到在墨綠舊枝葉中十分鮮明新芽。

仲春驚蟄時分，小動物們都開時離開冬眠的洞穴，在枝繁葉茂的叢林間來來往往，有的趴在被當做躺椅的草上懶洋洋地曬着太陽，同時也沒閒着，奏着春天才有的交響曲。各種各樣的鳥兒也開始築巢，銜着泥巴築起巢來。

這個時候植物都不再繼續抽芽了，而是忙於開出鮮豔的花朵，櫻桃樹，桃樹先後開出了花朵，走近它們，便能看到潔白與紅豔花，聞到濃密的花香，聽到蜜蜂嗡嗡的聲音。山野間的小草也努力綻放出了五顏六色的花朵，引來蝴蝶在山間嬉戲。

到了暮春，只見映照青山的江水如翡翠般碧綠，江邊也鋪滿了綠色的毯子。山上遍地的柑橘樹都把自己的花朵盡力張開，讓更多的蜜蜂來幫助他們傳播自己的花粉，這時山上各處都會瀰漫着柑橘花的清香。

其實樹上不止有花，仔細看看就能見到一幅奇妙的畫面：一片片葉子護着花兒，花兒後面竟還掛着一個個黃澄澄的果實。這或許就是我家鄉春天獨有的色彩吧。這時候不僅僅有柑橘樹的色彩，動物們也極其出彩，鳥兒們都建好了巢穴，每天早上都準時站在枝頭，就像一個定時鬧鐘一樣，用動聽的歌聲打破黎明的寂靜，喚醒了人們。

春天是萬物復甦生機勃勃的時節，每一處生物的成長都會為春天添彩，逐漸勾畫出了一幅關於春天色彩的圖畫。

春天的色彩作文600字_六年級作文10

説起春天，我們總是能想到綠綠叢生，五彩繽紛的世界。太陽是紅彤彤的，天空是藍色的，數目是發着嫩芽的，這是迎接春天的到來，也是萬物復甦的一個跡象。在古代每逢到了春節，總是有很多的詩人吟誦春天，那個畫面非常的美麗和壯觀，因為春天就是這個世界的一種融合也是代表着一種重生。

春天的到，細細的小雨織成了一個巨大無比的網，從雲層上面直落下來給樹木灌溉生命，給剛剛發出嫩芽的小草煥發生機。都説春天的景色是最迷人的，它的迷人之處就是在於我們能夠從自然的規律中看到生命的複數，看到他們從土地裏一點一點的生根發芽。春雨滋潤着大地，他像是在輕輕的跟我們呼喚叫醒我們這些沉睡的人。一點一滴的雨水彙集成了小河，最後積累成深潭這就是生命的力量，也是春天的力量。

大雨過後的天空也迸發出湛藍的顏色，讓人看的心曠神怡。在廣闊的大地上有孩子在那放風箏，在藍天白雲的映照下，千姿百態的兒童在盡情的玩耍。看着一個一個飛騰而起的風箏，在看奔跑中的孩子和嬉笑的家長，我們的心情頓時就心曠神怡。春天是屬於孩子的，天空也是屬於孩子的，他們在同一片天空下做着努力寫嚮往的事情，這就是春天帶給我們的姿色。

綠色代表着生命的開端，我們可以從一些雜草堆或者路邊的野樹下看到，小草在頑強地迸發出新的生命。在那一刻我才明白了生命的意義到底是什麼？生命就是我們在寒冬過後依然不忘記生根發芽。生命就是哪怕我在冬天的時候落葉凋零，在春天雨水到來的那一刻，我依舊能夠煥發出新的色彩。看到這些壯麗的景象使我更加的熱愛生命，最終也明白了生命的意義。春天是自然給我們人類最好的饋贈和禮物，我們應該珍惜春天的到來，並且呵護生命的成長。

春天的色彩作文600字_六年級作文11

春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，作家愛描寫春天。因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼要不約而同地選擇春時來到大地呢？

春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸着大地，小神的呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了藍田。

風和雨總是結伴而來的，早春的，帶點寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了，宋朝的詩人王安石雲：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是：“綠”？

在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對這藍的，紅的，黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋，煩惱沒有了，萎靡也沒有了。

再看看春天的天空吧，怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風箏，在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如的飄舞着，飛昇着，多麼讓人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而孩子們不是同時也在努力的打扮着春天，增添春天的色彩啊？

但是，如過你俯下身子去審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會歎息：“真是美中不足啊！”望着那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面確實綠的！原來外表枯黃的小草也孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天為什麼這麼選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動着，是孩子們天真的打扮着，是被人們忽視的小草默默的孕育着。

春天的色彩作文600字_六年級作文12

春天，是冰涼的，是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去後，春天，還是來了。

記得幼時，我總是在三月間去公園的草地上踏春，時而獨自一人，時而同妹妹作伴。身着明豔的裙子，一抹亮黃色徜徉在曠野上，腳下是滿地清新的綠，頭頂是滿眼清涼的藍。小時候，好奇心還帶着自由的翅膀，拔幾根嫩綠的小草，看一株嬌俏的小花，捉一隻蹦跳的小鳥……各種看似“無聊”的事都能填滿一個空閒的上午。最終的結局總是在奶奶的牽拉下戀戀不捨地離開。

之後，我很少涉足公園，也不因為無聊的事情荒廢時間。我愛上了養草，不是養君子蘭、金魚草、兔耳草這樣的名草，而是再普通不過的雜草。不知怎地，看着它們在盆中肆意地生長，再綻出幾朵零零散散的小白花，難言的喜悦便會湧上心頭，那湧動的感覺不知緣由，只覺着心中的空隙被填滿了。

但因學業繁忙，我不再有時間照看這些小傢伙了，盆被遺落在牆角，它們生長的痕跡也被雨打散，仿若它們從未出現過似的。

即便我不再有踏春的悠閒，不再有養草的心情，春天還是來了，但我的心裏卻不再有那般明亮的色彩。時間太快，憑我渺小的腳步似乎趕不上了，落後在灰色的迷霧中的我有種落淚的衝動。

終於，我又來到了公園，看那草坪拔高了一點，看其它的一切還是熟悉的模樣。我低着頭沉默，突然，一抹陽光灑在了我身上，抬着我的臉慢慢昂起來，再一次，清新、冰涼、明豔同時灑入了我的眼底，眼中的灰霧一層層剝落，我彷彿重生。

春天，在十五歲的我的眼裏彷彿消失了，但在實際上，這只是一場成長路上的躲貓貓遊戲，它一直同我的好奇心一起，藏匿在灰色陰影下，並未離去。就像奶奶經常説的那樣，在她眼裏，我依然是幾年前在草地裏奔跑的孩子。

春天的色彩作文600字_六年級作文13

和煦的春風，將寒冷的冬風吹去了大半，大自然開始盡情展現自己的魅力，上演萬物復甦的景象。

走出家門，去參觀與感受大自然的創造力。剛出門，便聽見一旁的樹上載來鳥兒們的歌聲，清脆婉轉，這是春天送你的第一份禮物。

坐上車，沿着那清新的味道，不設目的地，哪兒覺得不錯就停在哪兒，這便是春天獨特的魅力。

公園是個不錯的去處，停了車，徑直走進，春天的印記已留在了公園的每個角落。被春雨潤濕的土地散發出泥土的氣息，沿着它走在被樹木籠罩着的小徑上，吸一口久違的清新空氣，春風吹拂，略感涼爽，卻並不躲開，而是任它吹在臉上、手上、身上，讓全身的每一個細胞都能被春風喚醒，開始新的循環。

接受了來自春風的沐浴，我們走到河邊，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，河水也彷彿感受到了春天的到來，它們上下翻騰，比往日活躍了許多，激起一層層的浪花如長在水中的白蓮般純潔，河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的河水點綴了綠意，增添了生氣。

溯流而上，沿着堤坎，一旁的河水向我們身後流去，流水聲卻也動聽，纏纏綿綿。停下腳步，遠眺對岸的青山，長滿了濃密的樹林，不時傳來幾聲鳥兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面，幾隻白鷺正在淺水處悠閒地覓食……即使岸邊的山再高，其上的植被再濃密，但它都能將其一一印在上面，真是一幅美輪美奐的山水畫啊！而我們正站在畫上，成為畫中的點綴。

返程時，又路過那片樹林，駐足在其間的小徑上，透過那葉間的空隙，我抬頭看向那漂浮着白雲的天空，雨後的天空，雖然還較為陰沉，卻能感受到那陰沉後面的蔚藍。

春天就是一幅畫，它需要我們用善於發現的慧眼去編織這幅畫。

春天就是一首歌，它需要我們用善於發現的耳朵去聆聽這首歌。

春天就是一首詩，它需要我們用善於發現的雙手去描繪這首詩。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。讓春色盡情渲染這大自然吧！

春天的色彩作文600字_六年級作文14

春天到了，春回大地，四處都呈出翠綠色，要我體會到天地萬物蓬勃生機。

柳樹是春的太陽龍寶寶，每每春回大地，天地萬物仍在熟睡中，柳樹便是最開始認知春的信息。

最初，柳葉才長出丁點大的小苞。小苞是葱綠的，沿着兩三天的時間，那葱綠的小苞伸展起身體來，變為葱綠的葉子，再過幾天，葉子長個子了，已經出操呢！

日子一天一天地過去，柳樹漸漸地把她那細細長長“頭髮”披出來。在春雨的養育下，太陽光的關愛下，柳樹的“頭髮”顏色變幻無常，由葱綠變為翠綠色，由翠綠色變為墨綠色。在綿綿細雨中，一棵棵柳樹已經拿手清洗自身的“頭髮”。而這些枝幹們已經冼澡呢。他們邊洗邊玩樂，快樂無比，有的挨在一起，彷彿在説小祕密呢？

有一句古詩詞説得真棒！“不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。”這恰好是向大家展現柳樹的蓬勃生機嗎？

小草就好像柳樹的小夥伴們一樣，和柳樹一起出芽，一起長大。

春雨之後，小草迫不及待地想頂出路面，看一看世界有多大。

小草在樹下完着快樂的生活。茸茸的綠樹，伴隨着大地的蜿蜒起伏，直至長空，好像給大地鋪平了一層層厚絨毯。小草的顏色是五顏六色的，一片片連起來，硬生生，當然而又和睦。

春雨也是春季奇妙的晨露。

像牛毛，像細條，像斜槓，漂落出來，像薄紗一樣落在了地面上，“潤物無聲。”

春季帶著她的兄妹趕到了這一世界上，他們踏遍每一個角落裏，給全球產生了蓬勃生機，柳綠花紅，花香鳥語，我喜歡這一美麗的春天！

春天的色彩作文600字_六年級作文15

春天的顏色五彩繽紛：太陽是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛讚美春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的顏色為什麼會不約而同選擇春天？

春雨是連綿的、柔和的，它滋潤着、撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的、帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説得多好，但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊！那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏自由自在地飄舞着，使人心曠神怡。春天是屬於孩子們的，天空也是屬於孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現悦目的足跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”望着那幾經摺肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，不妨剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：裏面充滿綠色，原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更絢麗的色彩，孕育着更美的春天。

我終於明白了，春天的色彩為什麼這樣豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動着，是稚氣的孩子們天真地打扮着，是默默的小草孕育着。

讓我們享受春天的美好吧！可你又為春天的色彩貢獻了什麼呢？