關於春日作文600字合集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的春日作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春日作文600字 篇1

那天下着雨，我初次見她。

吃過飯後，我打着傘走進學校。走在樓道里，感覺整個校園空空的，是雨帶來的靜謐，周圍是滴滴噠噠的雨聲。我正準備上樓，卻聽見身後有一陣高跟鞋的“噠噠”聲，伴隨着的是陌生的聲音：“等等，等等！”我回過頭，只看見一位身穿紅色大衣的女生向我跑來。天色已慢慢沉下來，樓道里有點暗，我看不清她的樣子，只能看見她揮動着右手。我向她靠近，她也停了下來，大喘了兩口氣。我看清了她的模樣，臉圓圓的很可愛，戴着一副眼鏡，“馬尾”很長，一笑起來脣邊就有兩顆小虎牙露出來。這是陌生的面孔，但讓我覺得很熟悉，好像在哪兒見過。

我先問她：“你怎麼了？”

她迴應：“去不去食堂呀？一起走吧？”

我笑了笑，搖搖頭，“不去，我去教室呢。”

笑容在她臉上慢慢消失了，“啊？那我怎麼辦？”她的聲音很輕很小，嘟噥着我幾乎都聽不見。

我把傘遞給她：“那你用吧，用完還我就好了。”

“真的呀？那我怎麼給你啊？”

我手指了指樓上，告訴她：“三樓87班，一上樓就看到了。”她的笑容重現了，像一汪春水漾在臉上。

那是我與她初逢，互不認識，也不知道對方是誰，叫什麼，但都選擇了相信彼此。

後來，我才知道這是我們的新老師，代生物和音樂，這個學期剛來。在生物課上，我再次見到了她。她講得很賣力，很認真，聽起來不像是第一次站上講台講課。她也很温柔，面對作業沒做完的同學，她只是走過去挨個説下課趕緊寫完。不知道她還認不認識那天雨裏借她傘的姑娘，記不得也沒關係，來日方長，相處的時候還很多。

幾日之後，她又給我們上了一節音樂課。她唱了首民歌，大家都沒聽懂；她也講了一些樂理知識，我們也沒聽懂。她在講台上靦腆地笑着，像那天在雨裏一樣。我相信，我們和這些音符，和她，都會慢慢熟悉的。

春日相逢，很奇妙，很夢幻。未來怎麼樣，誰也不知道。我想，一定也是奇妙的。

春日作文600字 篇2

青春難有不惑，誓言應會更改，只是不懂得什麼才是青春的個性的我們真的活的很精彩嗎？

“有時候我們矇住眼睛，就可以欺騙自己，世界很黑，很安全。”這是郭敬明的話，在前幾年青少年們特別喜歡他，這些一半明媚一般憂傷的語言讓我們瘋狂。

“也許頹廢也是一種美。”這是現在最流行的非主流語言。

我們只是一個廉價的木偶，只會隨着潮流走。嘴裏喊着“活出個性”但是我們根本就不知道什麼才是個性，什麼才是青春。我們這樣做，只是想讓同齡的人知道，我們沒有落伍，我們是潮流的先行者。但實際上這樣做是愚蠢的。

我是個15歲的女孩，我看過郭敬明的《悲傷逆流成河》。看的時候我哭了，故事很感人。我還特地介紹給同學，他們和我開始喜歡郭敬明。用四十五度角去看天空，成了那是我們的習慣動作。每當有人問我們為什麼那樣看天空是，我們總會驕傲的説：“這就是個性，這就是青春，你懂嗎？“

我們一直以為那就是深沉，那就是個性。“青春是一道明媚的憂傷，我沒哭，可是眼淚流下來了。”這是青春嗎？80後的青春難道就是以憂傷為主題的嗎？

上高中了，非主流出現在我的生活裏。我的網名，空間，衣服等到處都是非主流。黑色成了我最喜歡的顏色。不再看天空，而是在深夜去看黑夜。看那沉睡的孩子。

有一天，我和媽媽去買衣服。我挑黑色的，媽媽攔下我手裏的衣服説：“幹嘛總是穿黑色的，你現在是青少年，應該穿的有活力一點。”雖然只是無心的一句話，卻給我一個很深很深的道理。

我現在再看郭敬明和非主流。看見的卻不一樣了。郭敬明的青春裏，也有希望。非主流的語言裏也有活力。青春，張揚個性的代名詞。青春，我們應該活的更精彩。不做時尚廉價的木偶，要做擁有獨特個性的我。

我的世界，我做主。我的世界，我説的就是真理。這就是青春。

春日作文600字 篇3

“青春”，多麼美好的代言詞，多麼令人嚮往的詞語。青春象徵着什麼？象徵一個人正步入了一生之中最朝氣蓬勃，最有毅力，最難忘的一個年齡期。有青春就有活力，有青春就有動力！

趁着青春，就應該不怕失敗，不怕任何艱難險阻。遇到任何困難都應該及時解決不向困難低頭，在博大精深的中華諺語裏不就有這麼一句話麼：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。至於失敗，有何可怕？愛迪生髮明燈泡不也是經過一千多次失敗後才發明出了燈泡？有人曾問他怎樣面對他的失敗，愛迪生笑了笑回答道：“失敗讓我知道有一千多種材料不適合用來製作燈泡。”愛迪生都經歷了一千多次失敗，更何況我們。我們還年輕，為什麼這麼説，因為我們擁有青春，青春就應該不向失敗屈服，更應該用自己的努力把“失敗”改寫成“成功”。也許會有人説沒有資本，青春就是最好的資本！“不經歷風雨怎麼見彩虹”，相信大家都熟知這句經典的話語所以大家遇到失敗就應該勇敢面對，抵禦過風雨後就會有彩虹！

趁着青春，我們就應該用自己勤勞的雙手去經營青春。青春就像一朵含苞待放的花兒，要不斷汲取營養，不斷受到露水的滋潤，再加上自身的努力，才能開出最美的花兒。

趁着青春，我們就應該去做一些在年幼時未完成的夢想，別怕失敗和嘲笑。失敗可以再來，如果放棄，連失敗的`機會都沒有。不必在意嘲笑你的人，那是他們不知道你在為你的夢想而努力。如果因嘲笑而放棄那豈不是太在意別人的看法了。別人的看法我們要精挑細選對自己好的，雖然古話説“當局者迷，旁觀者清”，但是在追求夢想的路上我想引用一句曾經很火的話：走自己的路讓別人説去吧。在追求夢想的道路上雖然會有挫折，但是堅持就是勝利！在這裏我更要説：“莫等閒，白了少年頭！

春日作文600字 篇4

童年是一幅畫，畫裏面有我們五彩的生活；童年是一首歌，有我的幸福快樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。正如與同學和老師們一樣來到成都夢幻島一樣，寫下了快樂難忘，充滿美好回憶的篇章。

在這個生機勃勃，春機盎然的季節裏，學校打算帶領同學們去進行春遊社會實踐活動。在這一天老師們帶着滿懷激動和期盼的同學們去了活動地點。在去的路上，只能聽見同學們的歡聲笑語和交流與嬉戲打鬧聲。時間隨歡鬧聲流逝，轉眼間就到了夢幻島的門口。

映入眼簾的是一座歐式建築的大門，顯得異常大氣和美麗。隨後同學們陸陸續續的來到了這座建築中，放眼望去只見一覽無餘的奇異的各式各樣的娛樂設施。同學們分成幾個小組和老師一起在遊戲的世界裏穿梭。

令我最難忘的是海盜船，不遠處同學們便看到了海盜船的標誌，紛紛擁了上去。看着令人毛骨悚然，但是同學們包括老師們都沒有畏懼過，毅然決然的登上了“心驚膽戰”的旅程。船緩緩的來回擺動了起來漸擺漸猛，可是卻很少聽見有人發出淒厲的叫聲，難道同學們這麼有勇氣，船又漸漸緩了下來，本以為那千鈞一髮之刻是最完美的收尾，可是地獄般的折磨還遠遠沒有結束。

頓時，我又升到了高高的空中。再一往下一看，令人毛骨悚然。我的心似乎就要停止了，呼吸也比較困難。我的手死死抓住扶手，手心都滲出汗了。終於結束了，我一下船便問：“你們都不害怕嗎”。他們的回答令我哭笑不得：“害怕的不敢發出聲音了”。

這一雖然讓我心驚膽顫，但是我體會到了無限的歡樂。

不久，馬上要返回學校了，我們帶着戀戀不捨的心情走出了大門，同學們照了集體照後上車返回學校了。

這次夢幻島之遊增強了與同學間的感情，也留下了美好的回憶，怎能不讓我難忘呢？

春日作文600字 篇5

經過寒冷乾枯的一個冬天，當春雨降臨大地之時，那渴了一冬的柳樹們便爭先恐後地吸吮着雨水，像餓極了的奶娃娃。喝飽之後，便漸漸釋放出那藴藏了一冬的綠意，枝條慢慢變得修長並抽出了鵝黃色的嫩芽兒。那枝條簡直柔軟的不像話，像那少女纖柔的腰肢。你看！那些自戀的柳樹，任由春風發型師梳理她們的發鞭。盛滿清波的小河像一面梳粧鏡，正給柳樹們照影兒呢。

小草們也沉不住氣了，在某個春雨纏綿的夜晚偷偷地從土裏鑽了出來。經過一夜春雨的澆灌，她們藴蓄出一種水靈靈的嫩綠色，彷彿可以擠出香甜清純的汁水來。

一夜之間，人間冒出許多美麗的花的精靈。看！一簇簇迎春花散佈在綠地間，好像夜空中一閃一閃的星星；瞧！那粉豔的桃花也熱烈的盛開了，像孩童們那一張張可愛的笑臉。桃樹林更是在原野邊繪出一大片燦爛的雲霞；呀！還有潔白似雪的梨花，笑盈盈的向人們打着招呼。繁花叢中，一羣羣蜜蜂蝴蝶在辛勤地勞作。

沐浴着撲面而來的濃郁花香，我彷彿也看到了碩果累累的季節景象。

田野裏，綠油油的麥苗和金黃的油菜旺盛生長，春情十足。農民們開始平整水田，為贏得一個豐收的季節做着準備。幹活累了就坐下，喝點水休息一會，眺望一下春意盎然的遠方，臉上洋溢着幸福的笑容，把自己融化在春天裏。

春天是希望勃發的季節。植物在生長，人們在勞動，我們也在學習。

迎着清晨的陽光，走在學校的路上。一路上，鳥兒在枝頭歡唱，村邊的花兒正對着我們微笑，河柳炫耀着自己柔美的腰身，在春風中舞動起千萬條新鮮的長枝。教室中響起朗朗的讀書聲，春光爛漫的校園，奏響了一曲《春天奏鳴曲》。

春日正當時，青春正當時，讀書正當時。少年，請邁開你雄健的腳步，向着陽光，向着春天，向着希望，出發！

春日作文600字 篇6

春天到了，小草們都冒出了新芽。好像春姑娘給大地蒙上了嫩綠的頭紗。湛藍的天空中不時有動聽的歌聲，順着歌聲望去，原來是黃鶯在歌唱，它一邊飛一邊唱着歡樂的歌，彷彿在迎接着春天的到來。

走過這片草地，來到小河旁的小道上，一排排白楊挺拔站立。一陣微風吹來，白楊葉隨風擺動，好像在向我們點頭招手。走過這條小道，來到一條小河，漫步在小河邊，只見一排排的柳樹姑娘正對着鏡子般的湖面梳着她嫩綠又柔軟的長髮，湖面上倒映出她婀娜多姿的身影，就連河裏的小魚都浮了上來，嘴裏吐着泡泡，好像在誇柳樹姑娘很美。一羣鴨子成羣結隊地在水裏嬉戲玩耍，它們玩得可開心了，水面上不時濺起一層層潔白的水花。忙碌了一天的人們回到家，生起火做起了晚飯。一陣青煙從煙囱裏飄了出來，被春風越吹越遠，空氣裏不時傳來陣陣飯香味。

這時，一羣羣孩子放學很早，他們肩上揹着書包，手上拿着衣服，向家奔去。他們書包往桌子上一扔，就拿起風箏向集合地跑去。

到了集合地的草坪上，只見湛藍的天空中有許多風箏，有的是紅色的大金魚、有的是彎曲的長龍、有的是雪白的小兔子。這時，一個小朋友開始放他的蝴蝶風箏了，只見他左手拿着線扎，右手拿着風箏，向草坪的另一頭奔跑過去，一陣風吹來，他手裏的線軸轉得更快了，但蝴蝶風箏卻還在天空打轉。眼看風箏就要落下來了，他就加快了跑步的速度，風箏在他的努力下，又重新飛上了藍天。

此時，天上熱鬧非凡，孩子們玩得不亦樂乎。漸漸的天色已晚，他們依依不捨地離開了，相約下次再來。

這樣的畫面不由地讓我想起一首詩：草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

春日作文600字 篇7

漫長的寒假，我好久不曾出門了。坐在窗前，雖然屋內開着暖氣，但我還是感受到陣陣寒意，心裏空落落的，總覺得缺少些什麼。打開QQ音樂，一首鋼琴版《春日》從音箱中流出……

一段温柔美好的旋律，我彷彿看見一個男孩，穿着厚厚的大衣，坐在一節車廂裏，一手託着下巴，倚靠在窗玻璃上，窗外寒風呼嘯，大雪紛飛。車廂裏暖暖的，可是男孩的眼睛中卻有着絲絲憂愁，他閉上了眼睛，好似在想着什麼……隨着傷感的旋律響起，車廂逐漸變得陰暗，男孩孤獨地靜坐在座椅上，一旁與朋友的合照飄落在地上，他完完全全沉浸在冰冷中，裹緊了大衣，在列車的顛簸中睡着了。

不知過了多久，窗外射進一縷温暖的陽光，直直地照在他的身上，那是寒冬裏洋溢着的一抹温馨。此時的旋律變得越來越高昂而明亮，男孩夢到了自己和朋友們共度的美好時光，他們在冬天裏肆無忌憚地玩耍、交流、一起生活，尋找人生中的刺激，在青春年華中玩出花樣。有朋友的地方即使是冬天，也會和春天一樣温暖。

列車鳴笛進站了，瞬間把小男孩從温暖中拉了出來，他突然驚醒，重返了冷冰冰的現實。此時的旋律變得悲傷，那和絃衝擊着我的耳膜，撥動着我的心。只見男孩撿起照片，藏在了大衣內側的口袋，他下了火車，周圍一切都鋪滿了白雪，毫無生機。寒風劃過他的臉，鑽進他的衣袖裏，冷意瞬間遍佈他全身，他哆嗦了一下，反覆揉搓着手，好似即將磨出火花。他在雪地中緩緩地前行。“軒！軒！”就在此時，空氣凝固了，耳邊傳來了他好友的呼喚。他一轉頭，朋友們傻笑着朝他奔來，他揉揉眼睛，不敢相信，這是夢境嗎？他們將他撲倒，他一頭栽進了雪地中。啊，不是夢！他迅速地站了起來，拍拍褲子，笑了起來。剛才的寒意消失殆盡，他的心中暖洋洋的……陽光下，幾個少年勾肩搭背地大步走遠了，周圍瞬間冰雪消融，枯枝長出了綠葉，地面鑽出了小草。這完全就是春天嘛！歌曲也迎來了高潮。

冬日已過，春日還會遠嗎？我知道我的心裏缺少什麼了……

春日作文600字 篇8

早，是被春意驚醒的。

早春，不張揚。微暖的風拂去了心中的寒氣，晨曦驅散積蓄了一冬的心霾。

一樹桃花掀起嶄新的視角，並不繁茂，卻動人。精緻的五片花瓣漾着淡淡的粉紅，不是丹青手能調出的色彩。天然的水洇色，彷彿剛從冬天裏脱胎，羞澀的粉黛，像是嘮着春日的囈語。風來，正好，軟軟地撫摸，醉到心裏去。

春肆意蔓延。

油菜花總是一片片地出現在眼中，不大，卻惹眼，遠遠地望去，一種説不出的痴迷，為了那耀眼的金色，我情願傷眼！田間偶爾嵌着幾棟質樸的小屋，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。陽光灑下，小橋流水人家，是時光斑駁的痕跡浸染了春的温軟。

早春的大地是一朵將紅未紅，似香非香，欲語不語的花骨朵兒，半夢半醒在三月裏。迫不及待的玉蘭，潔白如雪，花枝招展的梨樹，也鍍上一層淺淺的太陽光，映入人們多水的眼眸。爭先恐後地，變為一個夢，一個個燦爛的夢。

校園是早春髮髻的一枚精緻的髮簪，鈴聲未醒，三兩個學子匆匆跨進校門。長髮長裙，一襲古典優雅的剪影，是我們的語文老師，孩子學生學生孩子，温暖的心底沒有掩飾的痕跡。愛是一個繁體的漢字，刪去柵欄，閃現的是原汁原味的摯情，一季季的桃紅柳綠，一季季的歡聲笑語，一季季的大考小試，是您帶着我們躲在語文課本最抒情的頁碼下品唐詩吟宋詞洗滌心靈增長智慧，勤學的故事在和煦的春風裏悄無聲息地萌動着，成長着，卻不直白。媽媽老師老師媽媽，這樣的錯覺就這樣在我們的心田間隨性溜達。

春日的耕耘，正為秋的豐腴做着鋪墊。

春日作文600字 篇9

冬，剛撕破了個口子。春，便探出了頭。

飄香的煙靄深藏靜謐的村莊，雪霽中的綻梅為誰梳粧。枯的幹，新的芽，豎耳聆聽春的指令。只一聲輕喚，積蓄的温情便傾瀉而出。

柳絲輕揚，綠了一簾煙雨……

花月春風的清早，看那春光晴好，綠柳招搖，千縷長風，萬種柔情。風是青的，水是綠的，一枚經冬而憔悴的樹果落下，濺起一兩聲鳥鳴，也是翠綠的。散落在泥土中的草籽，即將萌發成一篇篇優秀的散文詩。翠樹做磚，青巒是牆，綠風被圈住了，心也被染綠了。

小路上，綠柳輕拂曉風千縷，輕輕舞動又隱去。旖旎瞬息，彷彿記憶中開放的璀璨，沿着指尖倏然散落……

迎春花展開了嫩黃的笑臉，一樹樹的鵝黃，可豔了你窗外的枝頭?

綠茵小道，引領我走向田間綠野，推開柴門，便推開了少女的心扉。一條條石板，摺疊着多少歷經滄桑的腳印?竹簾半掀，不意與哪位墨客騷人的朗笑撞個滿懷。走在蜿蜒出幽靜的石徑，我成為了一句宋詞，沿着平平仄仄的韻腳，一聲一聲，讀出自己的心音。碧空輕嵐，飄起的不是紅塵，卻是一片一片春之魂。

腳下，縈迴潺潺緩緩的韻律，洇入那壘青疊翠裏，崖坡上，有擎着禪意的巨樹，列成漢字，寫出了許多古風。宣紙浮動，可舒展出無數山嵐泉聲?歙研浮香，該縈繞着千萬書卷畫軸。

在這塵世匆促的過程中，能採擷多少碎落的光陰?就讓它靜靜地留在繁花盛開的路上，在風中自在逐逍遙。

獨行春風裏。陽光灑落一身，已知失去的微笑不再回來。抬起頭，豔陽如血，心如刀割。

春日作文600字 篇10

不知怎的，最近我老是失眠，今夜也是如此。我起身坐在書桌前，打開台燈，聽着《老榆樹之戀》這首曲子，翻開了紙頁有些發黃的日記本：“今天的課堂上，老師給我們講了一個故事。古時，一位哲人讓他的弟子們想辦法用一年的時間除去一塊田裏的雜草。他的弟子們都覺得這很容易，就用了很多辦法，火燒、連根拔起、用生石灰掩埋……但不久，弟子們發現，田裏又長出了野草。他們有些泄氣，只好去找老師，老師讓他們明年春天再來。第二年春天，這片田裏長滿了綠油油的麥子，田裏的雜草不見了……故事講完後，老師讓我們試着用美德除去心靈中的雜草……”看到這兒，我關上了錄音機，那富有動感的旋律停止了，屋裏一下子靜謐起來。

“用美德除去心靈的雜草”！多麼讓人心動的語話啊！

當一個人的心裏長出了雜草，即使想盡辦法暫時除去了，心裏也只會是一片空白，而一旦“春風”吹來，雜草又將佔據這個人的心靈。用美德除去心靈中的雜草，正如用田裏的莊稼除去荒地上的雜草一樣，讓心靈變得充實與純美，心靈中的雜草便失去了立足之地。自然就不會再生長出來了，是啊，我們一旦有了缺點和不足，努力改掉它們的確很難，但如果最大限度地發揮出自己的優點來，不就將自己的缺點和不足從自己的心靈中逐漸抹去了嗎？

此時，我的心彷彿是被純淨水浸透了一樣，明淨清澈，心浪翻滾處又是一陣陣波瀾。

我不再努力讓自己入睡，繼續翻閲着以前的日記，裏面有我對一切美好事物的熱愛和追求，也有我對一些不公平事的憤怒和不滿。雖説有些事情已經過去了很久，但許多的往日情懷卻留存在我這本小小的青春日記裏。

在日記裏，我還把許多童話似的夢記下了。我一邊翻閲一邊感歎：人生是多麼精彩，既有歡樂和喜悦，也有痛苦和憂愁，但這些又何嘗不都是幸福的感覺呢？讓我們大家放飛青春吧！