以春天為話題的優秀作文（通用10篇）

相信大家都經常接觸到作文吧，特別是應用頻繁的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。這種類型的作文要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的以春天為話題的優秀作文（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以春天為話題的作文1

詩人説：在春天的葉子上寫詩，詩歌就綠了，是叫太陽的筆和叫陽光的墨水的傑作。當杏花悄然吐放，小草頂破冰封大地時，在這片古老廣袤的土地上，你可以聽到蓓蕾的生長和生命的頌歌？在剛剛甦醒的大地和天空中，在春風的帶領下，你可否將詩歌吟誦？吟誦到正在蓬勃發展的潯中中心小學……是春天將詩歌化作一種期待，我們期待着又一度春天的百花盛開；是期待讓我們的心靈激情碰撞，碰撞出一首首世代傳頌的有關春天的經典詩篇；碰撞出閃亮的火花，將照亮潯中小學的昨天、今天與明天！

“今天不活在未來，明天將生活在過去”，一個個現代教師不應該拿昨天的經驗禁錮自己，而需要用明天的標準來規範自己的行為，緊跟時代，孜孜以求，勇於開拓，與時俱進。惟有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅只有“一桶水”，而是擁有一條奔湧不息的河流。教師在滋潤受教育者心田的同時，自身的價值也會得到昇華。用沾滿粉筆灰的雙手放飛孩子一個個美麗的夢想，用愛的甘露澆開原野上朵朵小花的燦爛，用寬闊的胸懷容納孩子的天真和無知，用理想和信念鑄造教育燦爛的明天，這就是老師的情懷。懷着這樣的情思去書寫靈動的、雋永的、芳香的人生詩篇，這就是教師的快樂。讓我們耕耘快樂，收穫快樂，並吮吸快樂中幽幽的清香。

之所以，潯中小學能夠奏響春天交響曲這一樂章，因為她擁有一羣耕耘快樂，收穫快樂的教師：邱雪華、曾昭標、馮春燕……他們每一個人背後，都跳動着春的音符。潯中小學總在提醒每一個人：“成為自己”！花壇需要萬紫千紅。“道之以德，齊之以禮，有恥且格”（《論語》，以文化治校，以德治校，用文化和德行去管理，去育人，是學校的教育管理理念），潯中小學就是這樣的，只要你需要閃光，這裏就有你的天地。

在這無盡暢遊的時空世界裏，讓我們不僅僅憑弔歲月和撫今追昔，更主要的是沉浸在無盡追尋之中，燦爛的星空伴着我們每一天，希望閃爍的每一顆星星都能夠永恆……

以春天為話題的作文2

我愛驕陽似火的夏天，也愛果實累累的秋天和潔白無瑕的冬天，但我更愛陽光明媚的春天。

當春天到來的時候，春姑娘帶着微笑來到了人間，來到了那熟悉的地方。春姑娘先用它那雙柔軟的手，輕輕地撫摸着小草弟弟的腦袋，小草弟弟一抬頭，呀！原來是春姑娘，小草弟弟趕緊換上了新衣服，伸出小腦袋來。春姑娘又來到了花的身邊，用她那甜美的聲音，喚醒了花朵，開始花朵姑娘還懶得起牀，只是向四面八方看了一看，忽然眼睛一亮，看到小草弟弟都換上了新衣服，臉羞得通紅，不好意思地張開了花骨朵。“挺美的嘛！為什麼不早張開呢？啊！多美呀！”春姑娘讚歎的説着。春姑娘又找到了柳樹，柳樹姐姐可真勤快，沒等春姑娘來叫，她就醒來了，正在梳理自己的長辮子呢。柳樹姑娘見了春姑娘説：“春姑娘你好啊！您來的真早呀！”春姑娘也搭了一把手，説：“來，我幫你梳理一下吧！保證你漂亮。”説完，便把柳樹姐姐的長辮子梳理的好看極了。

春姑娘的到來，把那原先穿着純白色棉衣的山峯和穿着透明“水晶”的小河身上的衣服脱了下來，迎來的是碧綠的薄毛衣，小河裏的水嘩啦啦地流了起來，“譁――譁――，譁――譁”這是多麼和拍，又美麗的“樂曲”呀！河裏的小魚遊的趕快呀！我想它一定會得到冠軍的。河裏的鴨子正在一羣為伍，在進行歌唱比賽呢！它們用自己的腳正在歡樂地撥着水，而自己的喉嚨不停地叫着，啊！這是多麼美妙的歌聲呀！

抬頭一看，一羣可愛的小燕子正在天空中跳集體舞呢！原來，迎接春天的不只是小草、花朵、魚兒、鴨子，還有這麼可愛的小黑妹呢！

田野裏，一陣陣播種的聲音引起了我的注意，啊，原來農民伯伯在播種穀物呢！看到了那一顆顆的種子，帶着農民伯伯的希望！紮根在肥沃的泥土裏。我想：等到了秋天，豐收的時候，農民伯伯一定會眉開眼笑的！

啊！春天給人帶來了希望，給人們帶來了快樂，它不愧是四季之首啊！而我長大以後，一定會擔起建設祖國重任，把祖國的明天建設得比春天更美麗的！

以春天為話題的作文3

冬伯伯悄然無息地走了，卻迎來了春姑娘。美麗的春姑娘在到處遊玩。

公園裏，小鳥正為着春姑娘地來臨歡快地叫着，就像在為春姑娘演奏一首動聽的，清脆的春天讚歌。花圃裏，各式各樣的鮮花，正在爭芳吐豔，花兒們隨着春風地吹拂搖擺起來，開得更燦爛了。這鳥語花香得景色實在迷人！老人，青年，小孩兒都你一羣，我一羣地聚在這裏，個個興奮地讚美着春天。春姑娘輕輕地飛掠過平靜的湖面，只見波紋一圈一圈地盪漾開去。春風吹拂着世間萬物，使人心曠神怡。

在街上，熱鬧非凡的景象使人驚訝！人們忙忙碌碌地在大街上走來走去，個個累得滿頭大汗，可是他們就像一點都不在乎，臉上還掛着幸福的微笑呢！哦，原來是春姑娘來了，人們正在為春天的到來而忙碌着呢！人們知道"一年之計在於春"嘛！春風輕輕地拂去了人們的大汗淋漓，春天使他們又充滿了希望，快樂！春姑娘現在又去了哪

春姑娘在學校呢！瞧，她正和操場上玩得滿頭大汗的同學們一起嬉戲！只見春姑娘輕輕地對同學們一吹，同學們立即感到神清氣爽的，舒服極了。聽！音樂教室裏傳出同學們清脆的歌聲："春天在哪裏呀春天在哪裏春天在那……"再仔細一聽，還有曲動聽的風鈴聲，原來是春姑娘吹奏的。

春姑娘又來到了山上。春姑娘的到來為山上增添了許多生機與活力。那鬱鬱葱葱的樹木顯得格外得綠，嫩，還有那萬紫千紅，遍滿山野的野花。最惹人注意的是桃花，白裏透紅，紅裏透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！許多人來登山，都被春姑娘的傑作所驚歎，讚美！由於他們像進了花的王國，蜜蜂在花叢中辛勤地工作着。

春姑娘又要去其他地方了，讓人總是隻能欣賞她留下的傑作。春是無處不在，到處都有迷人的春！

我愛這迷人的春！

以春天為話題的作文4

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是誰在有感情地朗誦着《詠柳》呢？原來是五（3）班的同學出來踏青啦！

週五，一至五年級的少先隊員靜靜地站在學校操場上，笑容都像荷花一樣綻放着。樓校長宣佈：“同學們，春遊現在開始！”頓時，熱烈的掌聲像潮水一樣湧了上來。同學們一個個興奮地交頭接耳，傳遞着自己內心的愉快。我就像得到自由的小鳥一樣高興。一閉眼，我彷彿看到了柳樹在向我招手，桃花在向我微笑。

我迫不及待地跟着隊伍來到了西湖邊。第一站是斷橋。橋上，許多“老頑童”爺爺們都在放風箏。這些滿頭銀髮的老前輩們在和煦的春風中，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，似乎年輕了十幾歲，一個個眉開眼笑的。

西湖沒有讓我失望，甚至比我印象中的還要美麗。走在路邊，身邊的小草像一個個精靈，早已扮靚了整個湖邊。她們一個個爭先恐後地探出了小腦袋，穿上了綠裙，跟着風的節奏跳起了舞來。到處都有她們碧綠的身影。

突然，我像是被什麼東西颳了一下頭。抬頭一看，一棵高大的柳樹正對我嘻嘻地笑呢！往前望去，哇噻！兩排柳樹的枝條低低地垂着，綠油油的，她們好像在歡迎着我們的到來，一頭秀髮隨風飄散。

在柳樹旁，是一棵棵桃花樹。那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪。她們像一個個害羞的小女孩，悄悄地躲在柳枝後面，卻又忍不住探出頭來偷窺一下。

俗話説“春江水暖鴨先知”，果然不錯，西湖上已經出現了天鵝和鴛鴦。最吸引我的還是天鵝，那高昂的姿態、潔白的羽毛，襯托出了它的高貴。“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，我情不自禁地想起了這句詩來。

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。這次踏青，讓我欣賞到了春天的美麗。何日更重遊？

以春天為話題的作文5

愛發脾氣的冬爺爺走了，他沒留下一絲遺憾，而是滿懷欣喜地離去了。温柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑着來了，她帶來了一支神筆，邁着輕快的步伐來到了原野。她用神筆輕輕一點，草兒、樹兒綠了，小河兩岸的花兒開了。小草探出了好奇的腦袋和夥伴們手拉着手，肩並着肩，一同鋪開了一片綠色的“地毯”。踏上去軟綿綿的。花兒們爭芳鬥豔，淡淡的清香引來了一羣羣小蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”地叫着，辛勞地採蜜，歡快地舞蹈。小河裏堅固的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，奔向海洋，跑向湖泊，沒有留下絲毫的悲傷，而是留下了甜甜的喜悦。因為它們知道自己還會來的，還會見面的。魚兒在水中自由自在嬉戲玩耍，又給春天增添了亮麗的風景。

春雨已不辭而別，留下她一夜精心滋潤的萬物，空氣中飄蕩着新鮮泥土的氣息，一顆顆高大挺秀的柳樹也睜開了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊，梳理着自己美麗的秀髮，芽寶寶好像在説“媽媽真美麗！媽媽真漂亮！”微風中柔柳搖曳，好像在為春天到來起舞！春風一次次拂起，綠色的葉子漸漸地飽滿、水靈了，正如唐代詩人賀知章《詠柳》中的詩句，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”枝頭上小鳥婉轉地歌唱，似乎要把春天的美盡情展現。

水天相接的地方，隱約可見連綿起伏的羣山，與蔚藍的天空合為一體。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍天下電杆之間連着幾痕細線多麼像五線譜啊，停着的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。萬物都在傾聽，小草在風中聽的陶醉了，桃花被動人樂曲打動了，不時落下了幾片粉淚……

田野裏，秧苗返青，貪婪地吮吸着陽光、雨露，茁壯成長起來，農民伯伯忙碌的身影播種着春光，播種着希望，春風剛剛離去，一片片金黃色的油菜花蕩起層層漣漪。

啊！春姑娘來到人間，久違的春天來了！讓我們張開雙臂，去迎接她吧！

以春天為話題的作文6

早春的頭巾掀開還不到一半，冬天那些個殘留下來的“亂臣賊”子又開始“興風作浪”了。也難怪，誰讓它們手中還握着最後一張王牌呢。看來，去年的冬天與今年的早春是較上勁了。不過也太出乎意料了些，竟然是一場大雪！哎，我總算是看到冬天那“惟恐天下不亂”的一面了。

當夜色降臨的時候，它們出動了。瞧這陣勢，可以稱得上是萬馬齊喑，浩浩蕩蕩。連早已經沉睡的狂風也被這場雪給“巴結”上了。頓時，天空中狂風大作，茫茫大雪鋪天蓋地地“掃”了過來，沒過多久，它們的成果久顯而易見了：這時候，還沒有開放的花苞被雪打得低下了頭，看來得被迫放慢開花的腳步了；蒼翠的竹子也在風雪之中艱難地忍受着拷打；剛被温暖的太陽融化的溪流又重蹈覆轍，被再次噴上了“着哩水”；那些高聳入雲的青山，索性換了身衣服。咦，太陽呢？説不定在喜馬拉雅山上幽閒地溜着彎兒呢！這下可好，這雪下得更加肆無忌憚了，像流星似的向小鎮飛快地襲來。果然，不出兩個小時，它們已經蓋過了小鎮的裏裏外外，簡直就是“無孔不入”啊！這時候，我們可以稱得上是被打回原形，又穿上了厚厚的大衣。那風雪倒是落得輕鬆自在，留了個爛攤子便“揮揮衣袖，順手帶走了一片雲彩”。

第二天，春季慢慢地恢復了。瞧，那蜜蜂照樣兒三五成羣地在大自然中尋找花朵；鳥兒也起了個早，探着腦袋，在樹林子裏自由地翱翔着；人們就更別提了，瞧那精神勁兒，一個個都容光煥發的，一個更比一個年輕。回過頭來，這雪下得也真不賴，拒氣象台計算，這次“春雪”，而且是在3月份的，極其罕見，今年的這一次更是30年不遇。

這場雪，把小鎮裏那些骯髒的東西都帶進了下水管道，而留給人們的卻是一個全新的小鎮。可是它畢竟給人們帶來了損失，但願風雪不要在美好的春季再次在天氣預報裏榜上有名了。

以春天為話題的作文7

春天是從南方飛回的燕子勾畫出來的，是温暖的風精心裁剪出來的，是唐詩宋詞吟誦出來的，是民間歌謠唱出來的。彷彿一夜之間，我們已從寒冷的冬天走到了輕柔美麗的春天。

春天是季節的童年，童年的生命是最鮮活的。它沿着大地邊緣從南方跑來，所到之處泛起一層新綠。地上的殘冰想阻止它，它卻從冰塊下鑽出一枝嫩芽；老樹上的枯枝想禁錮它，它卻從枝條的皺皮間拱出一層綠葉。躺在水的臂彎裏，春風暖了；眠在路的凝眸中，春花笑了；浴在光的琴鉉上，鳥兒的喉嚨發癢，展翅高飛了。

童心爛漫，童心頑皮。春天一會讓鵝黃掛滿柳梢，一會又吹起漫天柳絮；春天一會是鮮花雲綻，一會又攪起落葉繽紛。一門對兒童總是有些偏愛，即使綿綿春雨把道路弄滿泥濘，踏青的人也會説“馬踏春泥半是花”。

春天不僅使人們充滿了生機和活力，而且明媚的陽光、徇麗的色彩、盎然的生機，也是人和大自然親近了許多。挖一把野菜，大地的芬香如痴如醉；掬一把清泉，心境也會變得坦坦蕩蕩；放飛一隻風箏，吸引許多踏青的目光；吹響一支竹笛，嘹亮一片悠遠的天空。春來了，人們情緒高漲，有許多話要説；春來了，人們激情澎湃，有更多歌要唱。

“萬紫千紅總是春”、“若有人知春去處，換取歸來同住”。盼春、尋春、贊春，甚至惜春、傷春，成了人們代代先傳，揮之不去的永恆情結。置身於亮麗的春光中，置身於忙碌的人流中，我時常想：春天究竟是什麼？春天給人們帶來了什麼？

我感到，春天不僅是風和日麗，百花盛開，是一個播種的季節。春天之所以能給人們心靈的普遍震動、共鳴，引起遐想，是因為春天還有一種蓬勃的氣息，滋潤感染了人的精神；春天還是一種沸騰的血液，激盪膨脹了人的思維；春天還像一個美麗村莊，誕生童話和陽光，生長出更多的希望和收穫。

以春天為話題的作文8

“轟隆——轟隆——”，遙遠的天際傳來一聲聲雷公的怒吼，一道道閃電劃破城市寂靜的夜，雷公張牙舞爪，帶着足以能夠撕裂耳膜的雷聲，悄悄逼近——一場雷雨即將吞噬這座城市。

漆黑的夜在閃電和雷聲中，顯得越發的恐怖，有一種災難大片的即視感，甚至幾次閃電幾乎照亮了天空，只短短几秒，便消失不見，但人們的瞳孔裏，仍是剛才那道使整個夜空變得猙獰的閃電。全家出動，將門窗嚴嚴關實，但呼嘯的風還是擠着窗隙，像是來自地獄的魔鬼，發出一陣陣令人心悸的尖叫。雷不斷，閃電也不斷，它們合奏出的恐怖樂章，敲打着我的心，大雨遲遲不下，似乎憋足了勁兒，只待一聲令下，便以最快的'速度洗刷城市。

抬眼間，一陣大雨從天而降，它們一個勁兒的往窗上撲，一條條水流不斷，順着窗户，逆流成河。這是雷雨的最強音節？很顯然，這不是。窗邊傳來噼裏啪啦的響聲，隨後便越來越大，我徹底慌了神兒，忙不迭地跑向窗户。貼着冰冷的玻璃，我隱約看到幾顆小冰粒，只晃動了幾下，便跌落窗台，我滿心歡喜，卻又十足好奇。聽奶奶説，這是冰雹。我本以為，這冰雹只是這場暴雨的一個小小過客，可它卻是真正的主角。冰雹的來勢愈發兇猛，冰雹也凝聚在了一起，氣勢洶洶，襲擊着一切，也摧毀着一切，窗户好像受不了這樣的攻擊，隨時都有可能土崩瓦解，恍惚間，地面也好似在搖動。伴隨着來勢兇猛的冰雹，我忽然有種掉入冰窖的感覺——這才是雷雨的最強音節。冰雹慢慢地變小了，失去了威風，積在窗邊，等待融化。

清早醒來，滿地綠葉堆積，憔悴損，如今樹木盡折腰。空氣中的燥熱難耐被大雨帶走，只剩下一絲絲清冷，冷風中的樹木，孤立無言，樹枝輕顫，像是在呻吟，也像是回憶昨晚冰雹肆虐的可怖場景。

路邊一位位彎腰的環衞工正認真清掃着，時不時揮起衣袖擦汗，整潔的柏油路逐漸重現往日的風采。他們才是最樸素，最靚麗的風景！

以春天為話題的作文9

野外，碧綠的草地上點綴着幾朵鮮豔奪目的野花，紅的，黃的，可好看了。啊！生機勃勃的春天到了。明媚的春光，秀麗的景色，把燕子也迷住了，它們成羣結隊的從南方趕回來，蹲在枝頭上，站在電線上，嘰嘰喳喳的叫着，像要告訴我們：春天來了。

樹上小鳥歡樂地唱着歌，老揚樹也開出了毛毛蟲似的花。四周的樹木都長出了新枝嫩葉。新芽的個兒真小，舒適的伸展着兩片幼嫩的葉子，顏色嫩綠嫩綠的，那麼的可愛，是一夜春風把它催出土的。和煦的春風，輕輕地撫摸着嫩芽，也吹拂着小草，一會兒揚起她的長袖，一會兒飄動着她的彩裙。一株株柳樹上都掛着鵝黃色的枝條，風一吹，就悠悠地飄蕩起來，既像是披上了一層半透明的薄紗，又像新娘頭上垂掛着一串串珍珠，迎風飄揚。要屬油菜花開的最豔！金黃金黃的，碧綠碧綠的，遠遠望去，黃綠交加，十分顯眼，引來了不少蝴蝶花的“躲藏”。還有一些叫不出名來的野花爭豔鬥麗，為春光增添了幾分光彩。

各種各樣的花兒亭亭玉立，千嬌百媚，芬芳撲鼻。哈！你看，那石榴花開了，紅豔豔的花朵像在燃燒的火焰。瞧，花中皇后——月季花也不甘示弱，它那紅彤彤的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那以濃，那麼純，沒有一點雜色，簡直像神聖的紅領巾。這時，一陣風吹過，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的小姑娘在跳優美的舞蹈。噓！看，這兒有一大羣蜻蜓，它們停在蜻蜓花上那兩雙大翅膀微微地扇動，兩隻眼睛骨碌碌的轉着，彷彿正在開展一場“慶祝會”。

真是“春江水暖鴨先知”。這不，河中鴨子歡快地嬉戲。還不時地“呷，呷，”幾聲，似乎也在説：“噢，春姑娘來了。”

小河也忙點頭——湖面上一個個小圓暈一圈一圈地盪漾開去。

小山穿上綠裙褂兒，小河唱起歌兒嘩啦啦，小花兒咧開紅嘴巴，大雁忙從南方飛回家，這樣美的景色怎麼能不歌誦呢？

以春天為話題的作文10

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”盼望着，盼望着，春天的腳步近了。花兒草兒都競相開放，麥田中一片金黃的景象，春風消溶了殘雪，北去的燕子也成羣歸來……

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”與春姑娘一同到來的還有那慈祥的風伯伯。春風喚醒了睡夢中的種子，拂過了柳梢，在一片祥和與寂靜中。“轟隆隆……”突然，一聲巨響，使冬眠的小動物一下子甦醒過來——那是春雷。

“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”春天，一個生機勃勃的季節。給大地換上了新衣裳，五顏六色的花兒在微風中搖曳，一隻只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥們吱吱喳喳的唱着“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進行一年一度的賽跑。看！那不是井底之蛙嗎？小青蛙快樂地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動着，時而捲入一片樹葉，時而捲入一塊石子。湖面上，一對天鵝正悠閒地和魚兒聊天。春天是一個充滿詩意的季節！

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”在這美麗如畫的景色裏，當然少不了孩子們的身影。一張張笑臉迎着春風綻放笑靨。看，孩子們正在放風箏，風箏衝破了雲霄，與白雲拉手遊戲，孩子們滿臉無暇的笑容與遠處翠綠的山峯遙相呼應。“布穀，布穀……”布穀鳥召喚人們趕快播種，農民伯伯們在田間地頭忙着耕耘插秧。聽，彷彿還有遠處水鴨的嬉戲聲呢！春天，是多麼有趣的季節！

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”春天中，春雨怎麼可能少得了。這不，一場突如其來的春雨降臨在城市的上空，小樹歡快地喝着水，小草小花也在雨中跳舞，一把油紙傘，足以撐起整個春天。

春天，是生機勃勃的季節；春天，是詩情畫意的季節；春天，是活潑有趣的季節。一部相機，足以記錄下整個春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天！