校園春季作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的校園春季作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園春季作文1

一年一度的秋季田徑運動會來臨了。在這四天中，我分別經歷了三種滋味：出醜、受痛、難忘。

入場出了醜

運動會的第一天，學校舉行了開幕式。入場時，我很榮幸當上了“領隊班長”。入場後，開始，我還認真負責，隊伍走得蠻好的。可走了一會兒，我只顧想心事，有些口號，我連續喊了兩遍，甚至沒喊。同學們提醒我，我也沒聽見，沒辦法，同學們只好順着我的口號去喊。走着走着，一位老師對我輕輕地説了幾句話就走了。我沒在意，心不在焉地繼續向前走。突然，後面發出一陣鬨笑，我回頭一看，原來同學們早被那位老師帶到另一個地方去了，我連忙跑回隊，頓時，我臉紅得像一個大蘋果，真想找一條縫兒鑽進去。真不知道這天是怎麼過的。

武俠迷？痛死你！

星期三的下午，我拿着“倚天劍”在操場大開殺戒，“華山派”的無名小卒早已被我殺得片甲不留，突然，“武當派”發出了挑戰帖，要我到武當決一死戰。於是，我向去武當的路程出發。路途中，我看見“王爺”（跳高裁判）在挑選女士兵，一位“王爺”讓我當幫工，我自然義不容辭，開始，我還會自我保護，可一位女俠用“衝擊攻”把跳高的竹竿踢飛到半空，竹竿不偏不倚，正好打到我的腦門，頓時，我兩眼冒金花，頭上起了個包。“王爺”讓我休息，我説沒關係，繼續戰鬥。好不容易放了學，回家又被媽媽教訓了一頓。天啊！我真是沒用啊！昨天入場出了醜，今天頭上非但起了個包，還被罵了一頓，我算什麼呀！

難忘的閉幕式

時間過得真快啊！今天是運動會的最後一天。學校舉行了閉幕式，首先降旗，然後給班級發獎，呀！獎狀真多啊！一張張金黃色的獎狀在燦爛的陽光下，顯得更加耀眼，更加漂亮。我心裏有些不是滋味，因為我一個項目都沒參加，更別説得獎了！

德育處楊主任説話了，她希望我們鍛鍊好身體，又希望我們能把比賽的勁頭用到學習上去，好好學習，天天向上。我一定不會辜負她的期望。

這次的運動會真是一言難盡啊！

校園春季作文2

巴蜀書院第四屆春季運動會在一個春暖花開、陽光明媚、充滿希望的季節裏就要召開了。我們全班同學都憋足了勁頭，個個摩拳擦掌、精神抖擻，準備在賽場上好好兒拼搏為班級拿名次。

同學們根據自己的特長都積極踴躍報名。有的報名踢毽子；有的報名雙搖跳繩；還有的報名交叉跳繩。不僅如此，我們還精心準備了集體運動項目，有莊嚴的出場式、有展現集體力量的跳長繩和跳短繩、有踢毽子、還有競爭激烈的接力賽。總之，大家都在竭盡全力地認真練習，力爭取得好成績，為班級增光。

我被光榮地選為參加集體項目中的跳長繩和短跑接力2個項目，我非常高興、非常自豪，也深感責任重大。我暗暗給自己鼓勁加油，一定要努力，千萬不要因為我的失誤而影響班集體的榮譽。

20xx年4月29日上午，運動會正式開始了。我們班與全校同學一樣，都帶着喜氣洋洋、神采奕奕的精氣神，着裝整齊，邁着整齊的步伐依次列隊進入操場，等待比賽的正式開始。

比賽終於開始了。讓人揪心的接賽就要開始了，我排在地三棒，我緊張得要命，生怕自己掉棒跑不好影響班級名次，是越是害怕的事越要發生。當跑完第二圈把棒交給下一棒時，不幸的事情發生了，我沒有把棒順利交給下面的王子逸同學，掉棒了。天呀，當時，我頭腦一片空白，嚇蒙了，眼淚一下子就湧出來了，忍不住在眼眶裏打轉，心想真是“糟糕透了”，我感到十分內疚，由於我的失誤，影響了班集體的成績，給班級丟臉了，我擔心被老師處罰，被同學笑話，被媽媽批評。

在比賽結束後，李媽媽把我們帶到十三經長廊，整理好隊形，叫掉棒的同學站在另一邊，我當時由於非常難過，遲鈍了一下才站在另一邊。李媽媽語重心長地對我説：“交接棒時要在下一個同學握好棒後才能放開，下次一定注意”。雖然，李媽媽和同學們都沒有責備我，但我感到還是對不起班級。通過這件事，讓我感受到了老師和集體的愛。

這次運動會，真是有喜有悲，留給我深刻的印象。

校園春季作文3

初升的旭日將黑暗逐出人間，又一個美麗的清晨悄悄降臨在我們身邊。迎着朝陽，我又回到了我們的校園——桃林中學。

我們的校園坐落在一個小城鎮裏，在藍天下，顯得那麼美麗。我邁着輕快的步伐踏進校園。國旗在風中招展，顯得那麼莊嚴。濕潤的泥土味，夾着淡淡的草香味從兩旁隨風傳來，沁人心脾。

國旗台北面便是教學樓，與它旁邊的辦公樓相連，那裏是我們學習和老師工作的地方。

教學樓後的兩個花園中，三葉草悄悄鑽出地面，東瞧瞧，西看看，春風吹過，三葉草對春風點點頭，然後跳起舞來。園中幾株不大的桃樹正在開放，淡紅色的花瓣十分惹眼，仔細嗅嗅，風中還夾雜着它的清香呢！兩個花園中間有一座石山，“文峯”這兩個字在石山最高處銘刻，它時刻激勵着我們在學習上不斷向上。在另一個花園中，一棵高大的柳樹已經抽出新芽，葉片緊緊抱在一起，像幾個難捨難分的小兄弟，又像一個個綠色的花骨朵，幾天以後，葉子一片一片分開了，像綻開的花朵，遠遠看去，柳樹就好像一團綠色的霧。教學樓旁、操場邊的梧桐樹、松樹繞操場邊整齊地排成一行，高大而挺拔，好像保衞校園的綠色城牆。春雨過後，校園中的所有植物都痛痛快快的洗了個澡，葉子變得更綠、枝幹變得更挺拔了。

絢麗的朝霞染紅了整個校園，到處飄蕩着歡聲笑語，在寬敞明亮的教室中，同學們正在放聲朗讀課文，在知識的海洋中尋找寶藏……

啊！春天充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。

我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園。

校園春季作文4

那些關於冬季的點點滴滴在霧中還沒有完全飄散，在深深地記憶中還藏有那一片殘留的嚴寒。但春姑娘已微笑着舉起屬於這個季節的`火炬，隨着春風搖曳的萬點新綠，隨着新綠幻化而出的奼紫嫣紅，一路演繹着這個時節的纏綿走來了。

她悄悄地來，卻讓我們這羣象牙塔中的精靈着實吃驚不小。時常踩過的小徑旁， 一夜間竟冒出了小草柔嫩的葉子，這頗有那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境，只不過壯觀不足而小巧有餘罷了。看它在還有些微涼的早間與黃昏的風裏，搖曳的曙光，常令人不禁想起“誰言寸草心，報得三春暉”這樣美麗的詩句來。於是好久不曾沾染過青草咪的我們，竟痴痴地隨着這幾棵校園裏的小草重温着兒時甜蜜的舊夢，亦使我們俯拾民歌裏温馨的夢痕，並可以減輕這來自初春時節的躁動，撫慰重負的心靈。

四月的校園正是春花爛漫的季節，空氣中時常瀰漫着濃濃的香氣。在這裏，你可以想像的到玫瑰的紅、牡丹的豔，梔子花的香飄十里與月季的冷豔。而偶爾掠過天際的燕子也並不在此處停留，只在一道朦朧的身影后留下幾句愉悦的歌聲供呆呆地我們撫神遐思：“那該不是舊時王謝堂前燕”中那隻幸福的燕子吧！她飛越了千年的波濤是為了給今人帶來一些啟迪？日子就這樣默默地過去了。但那小草叢生的小徑邊，不知何時丁香花又開了——這憂鬱的花撩起過多少日夜的牽掛？於是遠離家鄉的我們不禁“愁似一江春水向東流”這嬌靨的花，是否經受得住風吹雨打？雖然我們明白風吹雨打後便是絕代的繁華……

“花兒開了，葉兒綠了，薔薇香了”你看見春天昭示的生命的色彩了嗎？

“天兒亮了，夢兒醒了，心兒飛了”你看到校園中大夥兒微笑的臉上滿懷的希望了嗎？

“野中遍是桃花水，不辨仙源何處尋？”面對滿校園的“誘惑”我只在心中默默地念着‘愛，不僅愛你悲壯的過去也愛你堅持的位置，足下的土地……’”。

校園春季作文5

春天到了，小草探出腦袋，竹筍露出新芽，柳樹也甩動起她那飄飄然的長髮……好一派春天的風光！當然，我的校園也依然如此咯！各種各樣的花兒都在我的校園裏綻開。那麼今天就來參觀一下我校的玉蘭花吧!我校只有兩種玉蘭花，一種是白玉蘭花，一種是粉玉蘭花。我們先去看粉玉蘭花吧。看，那朵含苞欲放的：它露出粉色的兩片花瓣，像花苞裏探出兩個小娃娃的頭，擠着想出來和我們打聲招呼呢！那幾朵綻開的粉玉蘭也很漂亮：每片花瓣都白裏透紅，花蕾是金黃色的，也非常美麗動人。“看，那邊兒還有白色的呢！”有位同學喊道。

我聽到同學的喊聲，也奔了過去。哇，白玉蘭花也很美耶！我心裏不由得發出讚歎。這兩棵玉蘭樹，遠看呢，像一對春天的使者，緊緊地挨在一起；走近看，大部分的玉蘭花都已綻開，只有那麼幾朵像沒睡醒的小姑娘似的還躲在媽媽的懷抱裏呢！再走近，用手去觸摸花瓣，嗯，那花瓣可真軟，聞一聞花，嗯，可真香！一陣春風拂過，樹上的玉蘭花葉子都在左右搖擺，有些還落在地上，不經風的撫摸。學校的玉蘭花很美，不過，除了它，校園裏還有很多別的鮮花也很美麗動人：紅豔豔的茶花、又粉又嫩的桃花、雪白的紅葉李……再加上一片片綠綠的小草、一羣羣機靈的小鳥，真是更加給校園增添了無限生機。如果説把夏天比作一位年輕力壯的少年，把秋天比作一幅五彩的畫卷，把冬天比作一隻潔白而又如此勇敢的小鳥，那麼現在的春天當然是一位年輕、長髮飄飄的少女，一位美麗的、能呼喚新生命的可愛使者！