關於楊樹作文錦集9篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的楊樹作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

楊樹作文 篇1

我們校園是個風景優美的地方，那裏有高大的教學樓，寬闊的操場，有五彩繽紛的花壇，但是校園最美的景色要屬操場四周那幾棵高大的楊樹了。

當你邁着輕快的步子走到後操場的時候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹，它就像一位忠誠的衞士，日日夜夜守護着我們的學校。

春天，楊樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這裏安家。也好像在唱響一首春天的讚歌。樹上是它們安家的好地方，成了學校的一道亮麗的風景線。

夏天，楊樹正是最茂盛的時期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時，同學們在火辣辣的太陽下追逐着，嬉戲着，玩累了，就躲到楊樹的下面休息，別提有多涼快啊！

秋天，秋姑娘金指一點，楊樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調皮了，總時不時地給值日的同學搗亂，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一隻只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學無可奈何，剛剛掃乾淨的地面，不一會又像鋪了一地的金子！

楊樹作文 篇2

我的家鄉有一條河，名叫“楊樹河”。因為河邊有許多楊樹，所以名叫“楊樹河”，那條河一年四季都很美麗，我很愛它。

春天，大地萬物甦醒，小草發芽，種子開花，當然，“楊樹河”也充滿了生機。一眼望去，在我眼中呈現出的是一幅美麗的畫卷。河邊的楊樹開滿了綠葉，一片片綠葉，完全表達出了春天最具有生命力的顏色——綠色。河水也很美麗.很清澈，低頭一看，會發現有許多小魚，小蝦在河裏游來游去。有些在跳美麗的舞蹈，有些在表演精彩絕倫的雜技，有些因事情不滿而吵得喋喋不休。河水就像一面鏡子，可以照出最好的景色。

夏天，是人們最忙碌的季節，插秧是人們的絕手活，而“楊樹河”在這時候的絕手活是帶給人們涼爽。農民伯伯門插秧歸來，都會在“楊樹河”邊停留，而正在此時，河水送給人們涼快。有時，人們走累了，都會在河邊喝上一小口水，在楊樹下乘涼。每到下午四點左右，“楊樹河”是最熱鬧的地方，家家户户小男孩都會在河裏洗澡.玩耍，打水仗，整個“楊樹河”充滿了歡聲笑語。

秋天，是最涼爽的季節。“楊樹河”邊的葉子慢慢變得枯黃，最終落在了河面上。這一落可驚動了在河裏的小魚，它們把葉子當做玩具來玩耍。大人和小孩也會坐在河埂上釣魚，“楊樹河”的物產很多，每個人都會釣到很多魚，然後滿載而歸地回家。

冬天，大雪紛飛，楊樹凋謝，成了一個枯老的樹，沒有生命力，好像大地萬物都沉睡了。雪花落在乾枯的樹枝上，落在河面上，一早醒來，已是一片雪白的世界，河面上結了厚厚的冰，都可以溜冰了。

我家鄉的“楊樹河”是不是很美麗又特別呢？這條河是家鄉人民最愛.最喜歡的河。它可以帶給我們歡聲笑語，它可以呈現美麗景色，它可以帶給我們方便，它的作用很大，是我在夢中所向往的地方。

楊樹作文 篇3

我的老家在泗陽，他被稱為意楊之鄉。

之所以稱為意楊之鄉，就是説明我們家鄉的楊樹很多，高速公路的兩旁，農村院子的前後，池塘湖泊的周圍長的都是楊樹。家鄉的人對楊樹有着特殊的感情。春天，人們騎着三輪車，自行車，一大捆，兩大扎，把一株株楊樹苗駝回家種;夏天，幹完活的人們三五成羣，來到楊樹下乘涼，喝着茶，談笑風生;秋天，鄉村兒童一蹦一跳，結着伴兒到楊樹林內，在兩棵樹之間栓上鞦韆，蕩啊蕩;冬天，楊樹依然是那副挺拔的身姿，傲然屹立在天地之間。

楊樹的樹幹很直，直指藍天，樹皮是銀灰色，每片葉子是愛心狀的，周圍有鋸齒形狀的花邊，葉底又寬又大，葉尖又細又長，如果仔細觀察的話，你會發現它的反面有白色的絨毛。楊樹喜歡陽光，非常耐寒，即使零下40度也不會被凍壞。

楊樹的用途很平常，也很實在，它，不能作為珍貴木種，它，不能入湯煮菜，他，不能登上大雅之室供人觀賞，但是，他的主幹能做建築木材，能做成三合板製成傢俱，他的旁枝能被焚燒做飯……它是一種樸實無華的樹，但他卻給家鄉人民帶來了富裕的生活。

我愛我家鄉的楊樹!

楊樹作文 篇4

楊樹是温和、友善、喜歡交朋友的。但北風卻很暴躁、冷酷，所以它很孤獨。楊樹生活在一片森林裏，大家都很喜歡楊樹，楊樹交了許多朋友。深林後邊住着北風，聽説楊樹喜歡交朋友，就飛快的向森林飛去。

楊樹很開心，它正和朋友們玩着遊戲，北風急匆匆的來了，它看到了楊樹，立馬停了下來，大口喘着粗氣。這可不得了，小花小草被吹倒了，小狗的毛髮被吹亂了，楊樹也被吹得搖頭晃腦。小花小草和小動物們很不開心。這時，楊樹説：“大家別難過，北風肯定不是故意的。”北風不好意思的説道：“我是想和楊樹交朋友的，我不是故意的，我下次不會這麼快了。”從此北風便和楊樹交了好朋友。

有一次，北風出去遊玩，他在天上飛時，往下一看，看到了碧藍的大海，突然一隻巨大的藍鯨跳了出來，激起了巨大的浪花，藍鯨又噴出了一個高大的小柱，非常壯觀。這時北風想到了它的朋友---楊樹，他就飛快的向那片樹林飛去。

楊樹正在和小動物，小花小草一起演奏交響曲。北風這一來，把小狗的吉他撞掉了，把老虎的架子鼓給踩成肉餅了，小草的長笛也被北風踢飛了，北風太激動了，剎不住車了，就撞在了楊樹身上，此時，楊樹的薩克斯已經扁了。小花和小草很生氣，北風馬上道歉，又向大家講述遠方碧藍的大海和巨大的藍鯨。

這之後，北風改掉了急脾氣，經常給森林裏的植物動物帶些禮物或是講一講外面發生的事情。大家也給北風很多美食，從此，大家很喜歡北風。

楊樹作文 篇5

記得我上學那是有兩棟教學樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學樓：牆是用褐色的磚砌起來的，教室裏沒有潔白被的油漆刷過，只有那質樸的褐色、牆根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和牆的四周總掛着激勵我們努力學習，克服困難的標語;後面是一棟潔白而又高大的新教學樓：牆是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學樓比起來是那樣的聖潔。可是在兩座教學樓中間的操場上矗立着一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學樓又顯得那樣的互補。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學習，他那古老而又質樸的氣息讓我們得到薰陶，不要因為利益誘惑而忘了本質。他總是默默地協調這兩座教學樓的氣氛，讓他們顯得那樣的温馨、融洽。

每到上體育課，我們總是非常那個的開心，因為有會見到白楊樹了，我們每次上體育課總會圍着他跑來跑去、用手抱着他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界彷彿失去了快樂的笑聲。

白楊樹他一直陪伴着我們這些孩子走過了五年的風風雨雨，然而五年後他卻消失得無影無蹤彷彿想要和我們斷絕聯繫一般，杳無音訊。

我記得那天，學校為了翻修校園，請了施工隊伍從白楊樹所居住的地方開闢一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴着我們度過了最天真無邪、最快樂時光的白楊樹就這樣沒有對我們説一句到別的話就離開了我們。

白楊樹你現在在哪裏?

告訴我們好嗎?即使你現在在天國和夥伴們過着幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。

楊樹作文 篇6

我是一棵楊樹，你還記得我嗎？

你肯定曾仰望過我吧，當你還在幼兒園的時候。你踏着朝陽，在父母的拉扯下，邁開小小的步伐，那張臉蛋上掛着多少天真啊。我沉寂許久的葉片，也為之所動，和着你的`節拍發出“颯颯”的聲音。幼小的你渾然不知，我注視你的目光是多麼的深切，一直望着你消失在道路的盡頭，而你只為我留下道道殘影，和一圈圈象徵新的一天的光暈。我明白，或許你還不明白，但是我會一直守護着你。

你肯定曾對我感到好奇吧，當你上了學前班的時候。你走的同樣是那條路，也同樣沒有注意過我，也對，我不過是棵普通的行道樹，連楊樹的名聲都被我隱沒了。不過看到你日漸高起來的個子，我也是很開心的，至少你做出了什麼，雖然可能並不是為了我，但我開始想方設法吸引你的注意力。我至今還記得你從頭上拿下一條“毛毛蟲”的情景：你第一次注視了我，許久。那一刻我輕易得到了滿足，我發現了我存在的意義，無論我多普通，我最初被種在這裏的目的是什麼，但我現在有了我新的目標，我決定更努力地生長。

我開始不顧一切地吸收雨露，儘可能長得更高，即便我知道我處在風口，那洶湧的風浪隨時都有可能把我吞沒，即便我知道我的根扎得很淺，説不定哪一天就會被連根拔起，但這一切都不能阻擋我。我明白自己只是棵普通的楊樹，但我相信自己會活的不平凡。風來了，我承受着；雷來了，我承受着；雨來了，我也承受着，我自認為忍受了一切痛苦，卻最終敗在電鋸之下。

我辛苦生長的枝椏被砍掉了。我哭了一整夜。

轉過天來，你依舊揹着書包去上學，只不過這次，是迎着我走。這是我曾經多麼渴望的樣子，但如今我卻又是多麼渴望你不要抬頭，不要看到我醜陋的樣子。

你還是抬頭了，看到我如今的樣子，你肯定再也不會關注我了吧？

沒有。

我看着你緩緩得用手撫摸着我褶皺的紋路，那棕黑色，似疤痕一般的紋路。“這便是堅持吧。”你對我説，“我聽到了昨天晚上你在風中的聲音。很，令人振奮。”我霎時間明白了，原來你早就明白，倒是我，自怨自艾了這麼久。“我要向你學習。”你低聲唸叨着。

我抽出新芽了，那是一個個直立向上的綠葉片，緊緊地纏繞在一起，伴着四面伸展的枝，整條馬路幾乎都被我的枝幹覆蓋。但我的虯幹依舊挺拔，沒有半分傾倒，身上的傷疤對我渾然沒有影響，我明白，那是成長的標誌，是我作為一棵楊樹，不可磨滅的象徵！

我是一棵楊樹，真好，你還記得我。

楊樹作文 篇7

春天悄悄地來到了人間，天高雲淡，鳥語花香，陽光明媚。我真高興，我們可以趁着東風>放風箏，可以去踏青，可以賞桃花。

早上，聽到了鳥兒“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，看到鳥兒站在樹上叫着，不停地叫着，好像在告訴人們春天來了，讓人們做好播種的準備。我甦醒了，拍拍自己的胸膛説，睡得好舒服啊，説完我就懶洋洋地去廚房找食物了。

天上的風箏多起來了，我和朋友一起比誰的風箏飛得高，表姐的風箏已經飛得有兩層樓高了，我也不甘示弱，趕了上去，我努力地跑着，用手有節奏地拉着繩子，希望風箏能飛得更高一點。天空如此明淨，藍得不帶一點雜色，微風中我努力享受着春天的>温暖，我告訴自己，我也要在春天裏成長，在春天裏進步。

看，吼山的桃花開了，原本害羞的花兒，漸漸大膽起來，它粉紅的臉蛋，好像在為春天的到來喝彩。風兒一吹，桃花好像粉紅的蝴蝶一樣，從半空飄飄悠悠地飛下來，讓人好像到了仙境。遊客們爭先恐後地來看桃花，他們有的在桃花前拍照，有的細細觀賞，有的在散步、踏青。我們一家到了吼山，看到各式各樣的桃花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火。整座山色彩斑斕，像一塊五顏六色的綢緞，美不勝收。

天陰了，下起了綿綿的春雨，“春雨貴如油”，它們像肥料滋潤着萬物，植物都瘋狂地生長。

這就是春天，美麗的春天，萬物復甦的春天。

楊樹作文 篇8

小時候，姥姥家門口有好多大大的楊樹，下過雨，會有白白的小蘑菇頭冒出來，那時候，我會採下來，高高的舉着讓姥姥幫我看，能不能吃，有一次，就結了一個特別可愛的白白的圓圓的楊樹蘑。姥姥説可以吃，我就認真的拿到水管子去洗，洗乾淨了，姥姥就幫我放進炸醬裏一起弄熟了，呆會兒讓我吃麪時找着吃了。結果，老舅回來了，他發現了也想吃，先正面誘哄，“和老舅好不好？”我認真點頭，“那把你的蘑菇給老舅吃吧？”我搖頭，“就一個。”結果，他就説：“那我就給你藏起來，讓你也找不着，結果他就拿炸醬把蘑菇藏起來了。”結果我真沒找着，後來，估計是老舅吃了，還騙我説藏起來了。那一碗炸醬，吃到碗底我也沒看到那個小蘑菇。現在一採蘑菇就想起這事兒，想起來就覺得好笑。

老舅是姥姥最小的兒子，媽媽最小的弟弟。長我19歲，但是小時候，他扮演了我的父、兄的角色。姥姥説，他還是個孩子呢，淨讓孩子看孩子了。

小時候，我太孤單了，一個大大的院子裏只有我一個，沒有別的小夥伴，我就給自己想象出一羣小夥伴來玩過家家，所以，一邊玩一邊對着屋頂説話。聽姥姥講，一個傍晚時分，只有老舅看着我，姥姥那會還上班呢。我一邊玩手裏的鍋鍋碗碗一邊對着屋頂擠眉弄眼的説話：那個老婆婆別過來，我不給你吃。結果，老舅把我帶出家門，坐在院西牆根兒等姥姥，姥姥下班回來，一看，就問，怎麼不回家啊，在這兒呆着？老舅説，這孩子老衝房頂説話，神神叨叨的。姥姥心裏好笑，原來，小小孩把大小孩給嚇着了。

現在我有兒子了，也常常被他那神叨勁嚇着。才知道，原來，是挺嚇人的。比如，一覺醒來，我兒子衝着屋頂説，奶奶再見。或是洗完澡我給他穿衣服，他看着屋頂説，那有一小孩，腿一蹬一蹬地遊走了。唉，真是讓人頭皮發麻啊。

現在不知道自己是不是老了，還是有了孩子後更能想起以前自己小時候的事，想起小時候看過我的，陪伴過我走過童年的人和事。心懷感激。在大家都沒有自己孩子的時候，我這個第一個到來的孩子是佔盡了先機和愛。更是因為我有了孩子後才能真切地體會到，從姨姨舅舅那兒獨佔的愛，以及人家有了自己親生孩子後，我還能分到的愛有多麼的不容易。特別的是兜裏的錢，本應都只買給自己的心肝寶貝時，還得想着我，那種割捨在那個年代的收入水平還真是不容易呢。再次的感謝。也對他們的孩子，我的表弟表妹們道聲不好意思曾經從你們那兒分愛。所以，現在，我對自己的孩子，要盡一切努力去陪伴他。讓他擁有屬於自己的愛。

楊樹作文 篇9

在我的記憶裏，小學校園裏有一個偌大的操場，往裏走的拐角處有一大片空曠的場地，其中便有兩棵高大的楊樹。

上學第一天，我感到既陌生又新奇。在操場上走來走去的我，顯得是那麼的渺小。我獨自走到那兩棵楊樹下，抬頭望着，看出了神。突然一個念頭湧上心頭，笨拙地爬上雲梯，瞬間，高了許多的我，傻笑着，繼續望着樹梢。“你在這裏做什麼呢？”我望下去，與那個女孩搭話，然後挽着她回到教室。進教室時，我一回頭，看到樹葉熠熠發光，朝着我笑，我也笑嘻嘻，衝它招了招手。

試卷隨意地攤在課桌上，令我莫名的有些煩躁。我不自覺的又扭頭看向那兩棵楊樹。已是春末，樹的枝頭依舊是光禿禿的，沒有半點生氣，我看了幾眼更覺得煩躁，扭頭時無意瞥到了一點綠意，我定睛一看才發現有許多嫩芽長出。那些嫩芽雖然很小，但很鮮亮，我低頭沉思。再抬起頭時，眼中不再滿是失望和煩躁，我深吸一口氣，又陷入了題海中……

似火的夏，熾熱的陽，透過茂密的樹葉中留下斑駁的影子，我望着依舊高大的楊樹，伸手輕輕一揮，像當年一樣，再見了，我再也不能經常在你的羽翼下靜靜思考！我扭過頭，邁起堅定的步伐，勇敢地走出人生新的篇章，伴隨着楊樹葉沙沙的聲音。邁出小學的校門，堅定不移。

再見了，我愛的白楊！