梧桐樹作文3篇

篇一：梧桐樹作文

它，雖不像銀杏樹那樣古老，一樹金黃的小扇子扇着不盡的悠悠古風；不像松柏那樣蒼翠，經風霜不凋如葉針般堅貞不屈；不像桃李那樣美麗，一抹胭脂紅取媚於春風，但它以火紅色的熱情，燃燒在每一個秋天，作文 梧桐樹。它，就是梧桐！

輕輕向它走去，邊走邊望，有一棵梧桐樹那合抱粗的樹幹上有許多不均勻的斑斑點點，它伸展出它那遒勁的枝幹，伸展，伸展，向着天空伸展，如同一位婀娜多姿的紅髮少女，飽含詩意地伸出她那纖細的手臂，輕盈地舞於風中。再看看另一棵，它似一位飽經風霜的駝背老人，撐起了一把紅色的大傘。一陣風吹來，紅色的樹葉如一雙雙小手在熱烈地鼓掌，聲音是“沙沙——沙沙”在向我們招手，表示歡迎。有幾片掙扎着離開了大樹媽媽的懷抱，如幾隻紅蝴蝶優雅地飄舞在空中。你瞧！這片樹葉如一位跳水健將，轉了幾圈，又翻了一次身，最後以360度空翻旋轉降落於大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飄右飄，上飛下飛，飄落在湖面，泛起道道漣漪；還有一片似頑皮的孩子，剛剛飛到我的頭上，我正想去捉住它，沒想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飛到它眷戀的樹媽媽旁，緩緩降落，小學六年級作文《作文 梧桐樹》。

我走向前，走在紅色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我彎下腰，撿起那片調皮的樹葉，它似巴掌，除了那條長長的柄，葉子的邊緣呈波浪型，如女孩卷卷的紅髮。葉面有三條小莖，小莖好想吵架了，兵分三路，延伸到葉子的邊緣，這三條小莖又延伸出許許多多的葉脈，縱橫交錯，像一張密密的蜘蛛網。正面摸上去滑滑的，反面比較粗糙。火紅的顏色中，也有些灰褐色的'小斑點，我想：難不成，這是葉寶寶臉上的小雀斑？仰起頭，那滿樹的小巴掌一層一層的，正如大自然中的“千手觀音”。小巴掌中，隱約還有一兩個刺刺球似的、綠色的果子，也許是梧桐樹的果子。

梧桐樹不僅美，用途也是很廣的！

梧桐樹可以制樂器、傢俱，種子可食，可榨油，樹皮纖維可作造紙原料‘樹皮可做繩子。葉、花、果、根可入藥’有清熱消毒，去濕健脾的效用。葉可作土農藥，可殺滅蚜蟲，對二氧化硫、氯氣等有毒氣體，有較強的抗性。將梧桐樹嫩葉，煎湯代藥喝，一日30克，可治高血壓。鮮梧桐花搗汁塗患處，一日數次，可治外傷……

梧桐樹，你巍巍然屹立在秋海中，你給我們帶來悦耳的音樂，豪華的傢俱，潔白的紙張，卻犧牲了自己，你依舊還是在燃燒，燃燒。你像一顆種子在我們心中生根、發芽！

篇二：梧桐樹

在眾多樹木中，有青翠欲滴的松樹，有姿態優美的柳樹，但是我最喜歡的是為人着想的梧桐樹！

春天到了，萬物復甦，梧桐樹也從沉睡中醒來。梧桐樹展現它那嫩黃色的葉子，卷卷的的，彷彿像害羞的小姑娘，不敢探出頭來。梧桐樹的果實養一顆顆小絨球掛在枝頭，可愛極了。( )

夏天到了，梧桐樹變得枝繁葉茂，遮住了半邊天。天氣變得越來越炎熱，剛買的雪糕不到半分鐘就融化了，人們實在無法忍耐，便想起了梧桐樹的陰涼。有的人在梧桐樹下下象棋，有的人下五子棋，有的孩子在梧桐樹下追逐打鬧，有的小朋友手拉着手將梧桐樹圍了起來，好像在擁抱着它，還有的`在樹下乘涼聊天。

秋天到了，梧桐樹的葉子變黃了，一陣風吹來，會下起陣陣金黃色的雨，如果再來一陣風，樹葉又像只只黃色的蝴蝶。樹下孩子正在接落下來的葉子，不禁讓我想到“兒童急走追黃蝶，飛入花叢無處尋。”

冬天到了，梧桐樹光禿禿的，人們用稻草將梧桐樹的樹幹裹了起來，以便讓它安全過冬。夏天梧桐樹為我們服務，冬天我們為它穿棉衣。

梧桐樹這默默奉獻的精神值得我們學習，我愛梧桐樹！

篇三:校園的梧桐樹

在校園中有許多美麗的景色，我印象最深的便是建校時種的法國梧桐。它雖然不比松樹的四季常青；不比桃樹的鮮豔奪目，但它默默地散發出沁人心脾的幽香，曠我之心，凝我之神，大愛希聲，就像我最忠實的夥伴一樣陪伴着我六年的小學生活。

春姑娘的腳步輕輕地落下，梧桐樹在陽光的照耀下一天天茁壯生長。如今，變成了參天大樹。它粗壯的枝幹向四面八方伸展。不知不覺，枝頭上就冒出了一朵朵美麗的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、樸實！那彷彿是春天的象徵，又像是告訴我們它到來的小喇叭……一陣微風吹過，樹上的梧桐花就輕輕地擺動着它那柔美的身軀，給校園又添了一份生機。又過了幾天，花兒凋謝了，不時地飄落下來。這時正在玩耍着的小學生們就會一一跑過去撿起地上的梧桐花。課間，我走到梧桐樹下，撿起了一朵花兒，放在鼻邊，霎時，梧桐花的清香立即撲入鼻中，“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁讚歎道。

驕陽似火的夏季到來時，梧桐樹換了新裝，枝繁葉茂，綠樹成蔭。上體育課的時候，同學們都坐在梧桐樹下乘涼，陽光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹上不時傳來幾聲鳥鳴，音樂教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞，我順着鳥兒的叫聲，抬頭望了望樹梢。我發現茂盛的梧桐樹上有好多用一根根樹枝編成的`鳥窩。那翠綠的顏色明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的梧桐樹！

秋姐姐的到來讓校園進入了沉寂的景象。梧桐樹上樹葉漸漸枯萎了，呈古銅色。一個個飄落下來，像飛舞的蝴蝶，佈滿了校園，這時的校園又呈現另一番景色。

冬天來臨鵝毛大雪覆蓋了整個校園，就像?大地披上的銀裝。梧桐樹屹立在寒風中，它依然伴隨着我。

我愛我的校園，我更愛校園裏的梧桐樹。