【精】水果拼盤作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的水果拼盤作文，希望能夠幫助到大家。

水果拼盤作文1

今天，我們在未來教室上了一節生動有趣的英語公開課。

一進入教室，我們就發現校長和幾位領導都在後面。還有一位神祕的朋友——攝像機在悄悄的注視着我們。我們的心情有點緊張了，還夾雜着一點害怕。我們眉頭緊皺，認真聽講。生怕出現一點點差錯。

可是，今天特別奇怪！同學們都沒了往常的調皮搗蛋，平時吵人能把一座教學樓給轟了的趙老師此刻也特別温柔，認真詳細地地給我們講解知識。漸漸地，大家似乎沒那麼緊張了。

終於，到了我們盼望已久的環節—“做水果拼盤”。

我先拿出鳥頭——菠蘿削成的小圓球，然後切一塊小三角形的西瓜作為鳥嘴，再拿一小片菠蘿葉插在鳥頭上做它時髦的髮式，接着把剩餘的大塊菠蘿葉和鳥頭一一用竹籤連接上，最後，把紅的耀眼的櫻桃倒入菠蘿殼內。看！一隻栩栩如生的小鳥吃食拼盤出現在了我們的眼前。同學們也做出了各種不同款式的拼盤，形態各異，特別有趣。

這時，趙老師點我們組用英語來介紹自已的拼盤。我的心裏像揣着只小兔子一樣忐忑不安。但是很快，我調整了自已的心態，大膽自信地走上前去，流利的用英語給大家介紹了我們做的水果拼盤，並開心的和同學們進行互動。

這節課上英語公開課的特別成功！不知不覺清脆的下課鈴聲響起，我們都依依不捨地離開了未來教室。

我為我自已今天的表現感到驕傲，我很慶幸我勇敢地抓住了展示自我的機會。是的，只有我自已知道這段英語我之前練了很多次。台上一分種，台下十年功。要想取得成功，就要付出比別人更多的勞動和努力。冰心奶奶也曾經説過：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

我很期待下一次的公開課！

水果拼盤作文2

“瞧，我做的比你好，”“誰説的，明明是我做的比你好！”“你倆別爭了，只有我才是最好的！”從五二班傳出了一聲聲的爭辯，我們在幹什麼呢，告訴你，我們在做水果拼盤！

今天下午，班裏人都提着大包小包，有的提得很吃力，不用説，裏面裝了不少的奇珍異果。到了班，迎面而來的是一陣陣的果香。同學們都三個一組五個一羣的圍在一堆，我擠上一個羣裏，發現了一個超級大的大傢伙，我沒看錯，是一個芒果，胡蘿蔔一般長，火龍果一般寬，額滴神啊，我心想，同學帶的奇珍異果，我肯定比不上！同學都來齊了，老師宣佈：“現在水果拼盤比賽正式開始！”老師話音未落，同學們便熱火朝天的幹了起來。我帶的比較簡樸，一個香蕉，一個火龍果，一個芒果，我冥思苦想苦想了一會，嘿，做一個外星接收器！首先，我把芒果切了一個片，在橫一刀豎一刀，向上一翻成了一個芒果布丁！以此類推，最後，我將香蕉上的皮包下，做成花邊。我又把香蕉切成片，擺在芒果布丁中間，成了接收器的主核。最後，我把火龍果一分為二，成了支柱，這樣，外星接收器做成了！再看同桌，哇，他用聖女果、香蕉、菠蘿做了兩個海豚，牛。再看那個帶大芒果的人，做的一塌糊塗，看來帶得好，不一定做得好。

從這次水果拼盤，我明白了，擁有光鮮外表的，不一定是最好的。

水果拼盤作文3

昨天，朱老師佈置我們第二天下午帶一盤水果拼盤到學校。

今天中午，我早早地做好作業，興致勃勃地開始做水果拼盤。

首先，我把各種水果清洗乾淨，然後根據構思好的創意動起手來。我精心選了一個青蘋果和一個紅蘋果，分別削成兩張娃娃臉，蘋果皮就當作妹妹頭的短頭髮；再鑲嵌黑葡萄做成大眼睛，貼上油桃皮做成小嘴巴；最後用橙子皮做了兩頂金燦燦的小帽子，這樣既美觀別緻，又起到了廢物利用的效果。

接着，我在四周錯落有致地擺上黃橙瓣兒、獼猴桃片、小芒果和紅油桃，它們色彩鮮豔，清香怡人，簇擁着兩個笑眯眯的蘋果娃娃。水果拼盤做好了，我給取了個好聽的名字，叫“快樂的童年”。

下午上學，我小心翼翼地捧着水果拼盤，把漂亮的蘋果娃娃帶到教室。第三節課的鈴聲一響，大家都爭先恐後地回到教室。桌子上擺滿了五顏六色、五花八門的水果拼盤。

這些拼盤大多都是用聖女果、蘋果、香蕉等水果做成，有的做成了“小雞上燈台”，有的做成了“椰子樹”，有的做成一隻展翅翱翔的鳥兒??栩栩如生，風格各異。

終於等到朱老師下令吃水果拼盤的時候了，同學們迫不急待地分享着美味。我看着自己心愛的作品，還真有點捨不得下手呢！

我們親手製作水果拼盤，不僅獲得了快樂，培養了美感，而且還讓不喜歡吃水果的同學改掉了壞毛病，真是一舉兩得啊！

水果拼盤作文4

你知道“桔子小人”是誰嗎？你一定沒想到吧，她是一個水果拼盤，因為看起來像一個可愛的小女孩，所以我就給她取了這個名字。

一天晚上，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來了各種各樣的水果，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披着青綠色大衣的西瓜。還有兩個因怕被吃掉而藏起來的黃桔子。我趕緊把桔子從櫃子裏拿出來。一看，桔子爛了個洞。“媽媽，桔子爛了，再怎麼辦？”我很着急。“給我看看。”媽媽接過桔子，若有所思地看了半天。“噢，有了！”媽媽眼睛一亮，高興地説：“我們用這個桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋。”

我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個長圓形的小坑，露出嫩嫩的桔紅色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細絲，這就是小人的劉海了。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛，然後把青綠色的西瓜皮剪成一個小三角形和一條細細的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴。一張可愛的桔子小人臉就做好了。

“媽媽，小女孩的頭怎麼光禿禿的？”我一邊端詳着這個小人頭，一邊思索着。“是呀，怎麼完善一下呢？”媽媽一轉身看見正在吃桔子的我，手裏拿着一條長長的桔皮，突然想到了什麼。桔皮長約10釐米，寬1-2釐米，呈淡黃色，還帶有淺綠的條紋，扣在頭頂，兩邊

掛下來，正好做桔子小人的長髮。我又發現了一個彩色閃亮的橢圓形小標籤，把它粘在桔皮頭髮的一側上方，成了一個漂亮的髮飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上，一個漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了。最後我們把桔子小人放在一個圓形的水果盤裏，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙。桔子小人更美了。

做水果拼盤真有趣。

水果拼盤作文5

今天星期四，我們的綜合實踐是做水果拼盤，我是和黃彥他們一組的。我們在早一天前就準備好了。“叮鈴鈴”上課了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌巾鋪上，把一次性手套帶上。開始做了，我先把削好的蘋果切成一小塊的，把它擺在盤子的周圍，先拿起刀子“刷刷”兩下子，把桃子的皮給切了。我信心百倍地拿起楊桃切了起來，這楊桃像一個調皮的小男孩，一切就掉了，我想：俗話不是説“萬事開頭難”嗎？想到這裏，我接着切了起來，成功了。正在這時，黃彥拿起水果刀把梨子切成兩半，我們説太難看了就把梨子給扔了！我們向吳焱借半個火龍果來，把它放在中間，我們用在桔子的肉那出來把它放在蘋果的下面，然後把桃子的肉切掉放在火龍果上，再用波浪刀把桃子和蘋果在上面刷，把桃子和蘋果切的小小的一條一條的，灑在火龍果上。我們再把西紅柿裝飾在火龍果的前面，然後撒上薩拉！完成了，王晟達把削好的桃子吃掉一個，我們都説他很貪吃，他不好意思的笑了！我們拿着精心製作的水果拼盤拿去給老師品嚐，我門懷着興奮的心情走向辦公室，受到了老師們的誇讚!顏老師叫我們自己吃，王晟達第一個抓起水果吃，接着我們爭先恐後地搶起來，我把火龍果裏的東西全部搶了過來！我們越吃越高興……

看着那紅彤彤的蘋果，紅綠相間的桃子，金黃的桔子，聞着這人香脾的水果拼盤，我心裏美滋滋的。今天的綜合實踐課真有趣！

水果拼盤作文6

我的童年充滿了歡笑聲，而最讓我難以忘懷的是我們班舉行的一次“水果拼盤”活動。

那一天，當班主任王老師宣佈下午班會課舉行“水果拼盤”活動，我們興奮極了。下午我帶着準備好的水果來到學校，呵，同學們帶的水果也不少，有蘋果、梨子、桃子......

終於到了班會課，王老師宣佈以小組為單位開展比賽，比一比哪個小組用水果 拼出的造型最有創意。一聲令下，同學們立刻行動起來，有的用刀切，有的用手掰，忙得不亦樂乎。有的組的同學在課前都已經討論好了做什麼，所以他們都很從容不迫，而我們組由於事先沒商量好，所以各做各的，有的乾脆一邊做一邊吃，結果做的什麼也不像。

開始評比了，同學們做的“水果拼盤”各有特色，好看極了，王老師一邊欣賞，一邊讚不絕口，但當王老師走到我們小組時，她盯着我們組桌上堆成小山一樣的“作品”，看了又看，奇怪地問：“你們做的是什麼？我怎麼沒看出來？”其它組的成員劉嘉俊突然叫起來説:“我看是垃圾堆吧！”。全班同學頓時笑成一團。我們更是感到不好意思地低下了頭。

最後，老師讓我們把所有的水果全部吃掉，教室立刻沸騰起來，我們大口大口地吃起來，別提多開心。我一邊吃着一邊想：想要在小組活動中取勝，一定要有團結合作的精神。

水果拼盤作文7

今天，同學們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學校做水果拼盤。

還沒上課時，同學們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上，有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時，老師給我們看了很多水果拼盤的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師説：“同學們，我們開始做水果拼盤了。”

老師的話音剛落，同學們就興致勃勃的'做起了水果拼盤。我心想：我只帶了兩個蘋果，這可不夠做水果拼盤，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。於是我問他：“你帶了什麼水果啊？”“我只帶了一個蘋果。”他竟然也是帶了兩個蘋果！我心想：只有三個蘋果，可以做點什麼呢？我想了想，對何禹辰説：“我們可以做螃蟹。”何禹辰説：“這個主意不錯，我們再做一把傘吧，一個打着傘的小螃蟹。”我們覺得這主意太棒了！

我們開始做水果拼盤了，何禹辰先把螃蟹的身體、鉗子和腿切出來，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好後，我總覺得還缺點什麼，我看了看它，原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞，我便把蘋果籽塞進洞裏。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙籤的兩端各插一片蘋果片，他看了看説：“這好像一個小賣部的櫃枱呀！”我也看了看，還真像。於是我們將錯就錯，做了櫃枱，又在上面刻出了“小賣部”三個字，我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了！

我和何禹辰靜靜地欣賞着，忍不住地讚歎道：“簡直就是大師的作品！”老師説：“現在可以欣賞其他同學的作品了。”我參觀了其他同學的作品《蘋果娃娃》《花》等，欣賞完後，老師又説：“現在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰捨不得吃，就把我們的作品帶回家了。

水果拼盤作文8

今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。

開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直衝鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，並不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃着。後來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經好了。

之後，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然後，王惟馨把弄乾淨的香瓜，沿着切開了的邊緣，按着交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。

最後，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。

做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。為什麼取這個名字呢？因為呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之後，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！

我們全班都做好之後，經過投票決定：我們組是第一名！當時，我們興奮極了。

經過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因為，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產生了更多的興趣！

水果拼盤作文9

“快、快點，把那個水果遞給我。”丁小恬不斷地催我，我手忙腳亂地做着。今天，我們班舉行了一次水果拼盤的活動，一開始，班級的温度就隨着氣氛一下子升到了極點，耳朵邊都是陣陣嘈雜聲。忙碌的同學的身影給熱鬧非凡的教室平添了幾分色彩，大家都認真思考着、設計着、創作着……

我將事先準備好的水果，全部擺在桌面上，開始正式工作了。我左手拿黃瓜，右手拿菜刀，把黃瓜上的皮一點一點，小心翼翼地往下切，先從最頂端開始，沿着黃瓜的紋路，井井有條地切開，頂尖的部分呈三角形狀，下端是圓柱，就像只鉛筆，十分逼真。

我的搭檔丁小恬挽起袖子，戴上一次性手套，拿着水果刀，一副水果大師的風範。她將楊桃拿出來，小心翼翼的切了五、六塊，切好後還説：“李天嬌，這個楊桃真的是星星狀的呢！”“恩恩！”我隨意答應了兩句。楊桃切好，還將它擺成階梯狀，遠看就像是一顆流星。我突然想到假若把蜂蜜塗在上面，看起來可能會更加有光澤。我將這個想法告訴了丁小恬，她覺得這個想法不錯，同意這個點子。我將蜂蜜塗在上面，看起了十分有光澤。我又將黃瓜拿出來，切成一片一片。切了十來片後，我問丁小恬：“這個黃瓜怎麼裝飾呢？”“把它弄成愛心狀吧，不對，應該把中間的挖掉，然後放在提子下面。”“對，這個主意不錯！”我十分贊同……

30分鐘的精心製作後，就是同學們的展示環節，放眼望去，“夏日風情”，精緻；“農家小院”，清新；“百鳥朝鳳”，華麗；“荷塘夜色”，秀美……

“鈴鈴鈴……”，快樂在鈴聲中結束，有趣的水果拼盤活動將會永遠印記在我的腦海深處……

水果拼盤作文10

· 今天我們舉行了一場有趣的水果拼盤比賽。 · 付老師先讓我們把桌子合在一起，然後説：“現在開始做了。”我連忙拿起我的水果往組長周聖嶽那兒跑去。他拿出盤子，説：“我們要做一個‘聖誕鑽石塔’。”然後他把我的橘子剝開，遞給左邦源。他似乎明白周聖嶽的意思，迅速地把橘子掰成幾瓣，然後在盤子裏圍了一個圈。之後我拿出一個橙子將它切成6瓣，放在橘子瓣的外面，又在3瓣橙子上插了插子。這時，我看到周聖嶽正在努力地切“蘋果鑽石”呢，於是我對他説：“你真厲害！”他説：“沒什麼——我們的橘子太多了，你那去換點什麼吧。”我拿着橘子轉了半天，最後，給羅詩一她們換了兩個草莓。回去時，我看到周聖嶽正在想方設法的把裝“鑽石”的一次性盤子放在第一個盤子上。我説：“可以給周建曄要一個一次性杯子——我們還有盤子，在做一個吧。”他又拿出一個一次性盤子，給周建曄要了一個一次性杯子，之後往裏面放了一個青棗和一些西紅柿，然後把一次性盤子放在上面。這時他像發狂了一樣，拿起巧克力醬在盤子上亂撒。“你瘋了，周聖嶽！”我説。可他卻説：“你等着，一會兒你就知道了。”接着，他把一些薯片放在巧克力醬上面，又在上面撒了幾顆糖，説：“你覺不覺得這像一些海灘上的貝殼？”“哦，原來如此。”最後他又給周建曄要了一個杯子，在裏面裝了薯片，放上裝“鑽石”的盤子，又再上面做了裝飾，“聖誕鑽石塔”就大功告成了。我們把“鑽石塔”抬到講台上。一上講台，啊！我們落後了。不過這也不影響我們的成績。過了一會兒，付老師宣佈：“第一名：《水果奶瀑》、第二名：《聖誕鑽石塔》第三名……”我聽到我們得了第二名，高興得説不出話來了，不過，我們還是要再接再力。

水果拼盤作文11

一堆亂七八糟的水果？一盤切成末的混合水果？這就是新一代的發明—————水果“拼盤”。當然，我的水果拼盤並非那麼瘋狂，只是一些形狀而已啦！

晚上，我打開冰箱。喲！蠻豐富的嘛！蘋果、青瓜、桔子、西瓜樣樣不缺，正合我的心意。

蘋果去了皮，我又去對付梨子。蘋果的皮就像被502膠水粘住一樣，很難削下來。本以為梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得離開肉似的，輕輕一削就下來了。青瓜和桔子也一樣好對付。接下來就是西瓜了，這傢伙説簡單也簡單，説複雜也複雜。簡單是在它質量好，容易分離；複雜是在它在分離的時候會流出很多汁液，必須等它流完了才能裝盤，否則，會感染其它水果。青瓜、蘋果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不規則形狀。

終於可以裝盤了，我取出一個最大的白瓷盤，在底部圍了一圈青瓜，又在中間放上一片圓形的蘋果。然後，我將蘋果和青瓜之間的空隙用梨子填滿。接着，桔子就乖乖地貼在“盤壁”上了。最後，我把少許的西瓜覆蓋在其它水果上，虛虛實實地露出一些色彩。

做完之後，我的手頭上還剩下一些水果，可以再做一個水果拼盤。和前面那個比起來，這個就差一點啦。只是中間一層梨子，外面包一層桔子，然後是青瓜還有西瓜，一層一層包下去。

可能是準備得多了點吧？做了兩個水果拼盤之後，居然還有剩的（當然有一些水果沒有啦！）。我把剩下的水果堆在一起，也做了一個亂七八糟的水果拼盤。

看着眼前的三個水果拼盤，我不禁想笑。看着它們三個，一個比一個差……

水果拼盤作文12

“應該先擺98K……”咦？這是什麼聲音？原來是作文班的學生們在開心地做漂亮的水果拼盤呢！在這裏，你可以突發奇想，充分發揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹”。

我們先找老師把兩個蘋果切成四瓣，老師左手把蘋果按着，右手拿刀，一點一點地慢慢切，最後，把切好物品放在盤子裏，遞給我們。我們把四塊蘋果逆時針方向擺着，把切好的橙子片放在盤子邊沿。這時，陳鍶哲説：“我們用我的葡萄搭一個台子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”於是，我們用圓溜溜的葡萄在外圍鋪了一大層，這時，別的組的人送我們一棵“仙樹”。我高興地説：“我們可以把‘仙樹’插在蘋果中間。”我們把剩下的半個橙子中間打了個洞，放在蘋果中間，把“仙樹”插了上去。可是，有人還送了切成片片的香蕉。

我們冥思苦想，突然，我靈機一動，説：“把這些香蕉片放在橙子中間會怎樣呢？”於是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個個在燒香拜仙樹的人呢！我們看着這個作品，開心地笑了！“叮……叮……”時間到了，每個組都完成了自己的作品，老師問：“誰可以來分享一下你們組是怎樣做水果拼盤的？”有人説：“我們是從裏到外擺設的……四個組分享完後，終於，嘻嘻……我們最期待的時候到了，品嚐時間！老師剛説一聲：“開吃！”我們迫不及待地轉過去吃。我塞一個吃一個，塞一個吃一個……不知不覺，盤子露出了它透明的底部。

從這個活動，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協力，做好每一步。

水果拼盤作文13

每週三的作文又要到了，想到要寫作文我的心總是有一點點的小緊張。今天，語文老師叫會叫我們寫什麼呢？

上課了，緊張的時刻到了。但是老師卻出乎意料的要我們一起製作水果拼盤。頓時，教師裏立刻炸開了鍋。

老師先是派幾位班幹部，去買水果。然後，剩下的同學在思考該怎樣製作水果拼盤呢？我們邊思考邊在實驗室等待着。一會他們買了許許多多的水果，有西瓜、火龍果、桔子、獼猴桃等等。然後班級裏開始分小組。我、蘭蘭、樂怡、泉易、靜玟、凱豪分在了一組。

我們拿着水果準備開始製作了。由於“裝備”不足，我們組只輪到一把大菜刀。樂怡、我、秋琴去洗水果，凱豪在剝香蕉。剝好之後，蘭蘭就掄起大菜刀切香蕉了。那菜刀掄的虎虎生威，不愧是我們班的第一號女強人。然而，貪吃的楊超越什麼也不幹，還有楊康哲目不轉睛的盯着那盤“笑臉”和那盤“花”，還不忘一邊吞口水。

那盤“笑臉”是用很多水果製作成的，眉毛是用香蕉做成的、嘴巴是用桔子做成的、眼睛是用葡萄做成的、用火龍果做牙齒、梨做鼻子、兩片蘋果做嘴脣。花是用各種各樣的水果做成的。花瓣也用好幾種水果製作，用葡萄和石榴製作成花心。我們製作了很久，終於完成了。

準備開吃了，楊康哲一馬當先，舉起那雙髒手一把就抓了一大把，狼吞虎嚥地吃着，嘴裏還唸叨着：“好吃，真好吃！”而我，樸實的勞動人民卻只拿到了一小塊桔子。那盆花是我們組特地給老師吃的，但老師們似乎都很客氣。於是剩下的水果被我們一掃而光。

作文課製作水果拼盤，我們真的很高興！以後我們也要回家做給爸媽吃。

水果拼盤作文14

好耶，終於完小娃撐小艇成水果拼盤了！看着我的水果拼盤傑作，我不禁開心地大叫起來。

那天下午，我和蔣昊凌先準備做水果拼盤的材料：半個西瓜，一根黃瓜，兩個獼猴桃，一個蘋果數也數不過來。

首先把半個西瓜掏空。我們每人一個勺子，在那使勁挖呀挖，終於挖完了。我們嚐了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接着，我們把清水往裏倒。然後，我們把黃瓜切成兩半，做成小船的形狀。可是，小船放在清水裏，怎麼也浮不起來，只是一味地下沉。怎麼辦？我們上網查了資料，上面這樣寫着：物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關，與物體本身的密度、運動狀態，浸沒在液體中的深度等因數無關我們看也看不懂，怎麼辦呀？我看到了對面的牙籤，頓時眼前一亮，對蔣昊凌説：我們可以用牙籤撐在下面呀！對呀，我怎麼沒想到！蔣昊凌也贊成這種方法，不一會就把小船建好了。

接下來就是做蓮花了。先把獼猴桃的兩邊切開，中間切成鋸齒形，不過要大一點，然後把兩邊分開，把皮切掉一點，攤開，一朵蓮花就做好了。雖然看着很簡單，但是做起來卻很難，我一連切了好幾次，鋸齒形一個大，一個小，樣子難看極了。最後，在爸爸的指導下，我又切了幾次，功夫不負有心人，我終於學會了。

最後，我從積木堆裏找了一個小娃娃和一把鏟子，讓小娃娃拿着這把鏟子，把它們放到小船上，就當做在水裏划槳。搞定完工！

看着我們做的水果拼盤，我想到了一首詩：小娃撐小艇，偷採白蓮回。

水果拼盤作文15

“這兒放個番茄。”“那兒抹點沙拉醬。”你一定會問，我們在幹什麼呀？哈哈，我們正在緊張地製作着水果拼盤。

瞧！我們小組也在認真地製作。大家都帶上了乾淨的塑料手套，開工啦！大家爭先恐後拿鮮紅的小番茄，小心翼翼地放在盤子的外圈，看着擺放整齊的小番茄，大家長舒了一口氣。我提議到：“我們不如再放一圈花紋吧。”大家同意了，又拿火龍果，在周圍放上一圈，火龍果白中帶黑芝麻，看起來十分清爽，又十分誘人。大家撥着金黃色的橘子，可難題來了，這橘子是放在中間好，還是放在外面一圈好？大家為此爭論了好一會兒，最後，我們一致決定把橘子放在中間，被放上橘子的盤子，已被點綴得五花八門的水果拼盤，馬上大功告成了，就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬，一絲不苟地抹着，“小心，別塗歪了。”我們在旁邊小聲提醒她。大家眼睛都瞪得像銅鈴，看着沙拉醬。小方果然不負眾望，一條如白色綢帶的沙拉出現在我們的眼前，在放上幾個晶瑩剔透的桂圓，大家都拍手叫好。小顧還別出心裁，在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉，這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈！我們的水果拼盤總算大功告成了！

在看看別的組，他們做得也 很精緻，有的像一個五顏六色的調色盤，有的像一個蛋糕，有的像一道彩虹。個個如十分漂亮！

我們忙了大半天，手套也變得髒兮兮的，額頭上還不時滲出幾滴汗珠，但大家都很開心。當品嚐看我們的勞動成果時，進我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多，大家吃着水果，不時露出滿足的笑容。

這次做水果拼盤，我深深感受到勞動的快樂。