取蘋果作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的.外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的取蘋果作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

取蘋果作文 篇1

一個風和日麗的日子，小明正在家裏玩耍着。這時，小明注意到了書房的桌子上有兩隻又大又圓的大蘋果。小明看了，情不自禁地流出了口水。他想：書桌又高又大，而我卻這麼矮，怎麼能拿到呢？拿椅子吧，還是矮；跳上去吧，又會把花瓶給打碎；喊媽媽吧，她又出門了。小明急中生智。突然，他靈機一動，心想：我可以把抽屜拉成樓梯狀，一層一層地爬上去。於是，小明把抽屜拉了出來，一層一層小心翼翼地爬上了最高的一層人拿走了兩隻蘋果，又穩穩當當地回到了地面。回到了地面後，小明高興地邊跳邊叫：我成功啦，我成功啦！＂花瓶在陽光的照射下，閃閃發亮，宛如在對小明説：＂你可真聰明啊！

取蘋果作文 篇2

“豐子愷畫畫不要臉”咦？ 為什麼豐子愷畫畫不要臉呢？ 我帶着這個問題， 仔細觀察。 原來是這樣， 豐子愷先生沒有把小男孩臉上的五官畫出來。

畫是這樣的： 畫中的小男孩大約五六歲的樣子， 個子矮小。 大概他看到桌子上的蘋果， 嘴饞了， 差點兒流出口水。 他正要去拿， 卻發現桌子太高， 而自己有很矮， 夠不到。 於是， 他又試着跳了跳， 但還是夠不到。 他急得團團轉， 難過極了。 他想， 唉---看來這次蘋果是吃不成了。 忽然， 他的眼鏡盯住了桌子側面的一列抽屜。 他靈機一動， 把每個抽屜都拉出來， 弄成了一個人造“樓梯”。 然後抬起腿， 手扶着上一層抽屜。 開始， 身體有點兒搖晃， 但他為了能吃到那個蘋果， 笨拙的像只小狗熊一樣爬了上去。 他站在桌子上， 臉上洋溢着勝利的微笑。 接下來， 就是迫不及待地伸手去拿蘋果， 坐在桌子上， 大口大口地吃了起來。 他的父親剛好走進房間， 看見了這一幕， 哈哈大笑起來。

據説， 那位父親就是漫畫家豐子愷先生。

取蘋果作文 篇3

有一天，小白兔生病了，一天比一天瘦。這可急壞了它的好朋友刺蝟和山羊。 經過一番商量它們決定一起去看小白兔。

它們翻山越嶺在山下面有一棵蘋果樹，刺蝟眼尖一下就看到了蘋果樹説：“你看那有一棵蘋果樹，小白兔身體虛弱應該吃些水果補補身子。”山羊抬頭一看樹上的蘋果又大又紅很好吃的樣子，山羊點了點頭。

它們走到蘋果樹前發現蘋果樹很高。刺蝟跳起來都沒抅到最低處的蘋果，山羊説：“你站在我的背上試試看吧！”可是，還是夠不到，怎麼辦呢？山羊急的團團轉，小刺蝟急中生智説：“山羊老兄你們不是喜歡用角對打嗎？你用力的撞樹，説不定能把蘋果撞下來。”山羊皺着眉頭説：“不行，這樣蘋果掉下來不就給摔爛了嗎？”“放心吧！摔不到地上的。”小刺蝟很自信的説，山羊有些不相信，但還是半信半疑的去撞樹。蘋果有些震動，小刺蝟説：“接着撞，加點力。”山羊又撞了幾下，蘋果撞下來了，小刺蝟趕緊捲成一團，蘋果全都紮在小刺蝟的刺上了一個也沒摔爛。山羊和小刺蝟都高興的笑了。

它們拿着蘋果高高興興地向小白兔家走去。

取蘋果作文 篇4

那天，小弟弟口渴了，想吃蘋果。可是蘋果放在高高的桌子上。這可怎麼辦呢？“哎，誰讓我長得那麼矮呢？”小弟弟垂頭喪氣地説到。

小弟弟向四周看了看，發現桌子左邊有四個抽屜，“一格……兩格……真是太好了！”他又仔細地看了看，發現四個抽屜就像小樓梯。小弟弟眼睛咕嚕一轉，冒出了一個金點子。

於是，小弟弟費了九牛二虎之力，把抽屜一個一個地拉了出來，組合成一架小梯子。然後，他用手緊緊巴住上面的抽屜，用力抬起右腳，穩穩地踩在最下面的抽屜上，“一格……兩格……三格……四格……”

終於，小弟弟來到了蘋果的面前，他拿着蘋果，歡呼道：“勝利啦！勝利啦！”小弟弟津津有味地吃着蘋果，自言自語到：“這蘋果真是又清香又爽口，好吃極了！這就是勝利的味道呀！”