【熱門】贈人玫瑰手有餘香作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的贈人玫瑰手有餘香作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

贈人玫瑰手有餘香作文1

生活中，人與人之間需要互相關愛，有愛就有真情在。

記得在四年級的那一天，天空中下着雨，很悶熱。正在認真聽課的我，突然聽到“哇”地一聲，發現坐在我旁邊的顧王諧，身體難受，嘔吐起來。頭往下，小小的嘴巴中時不時的吐出污穢，坐在他前面的幾位同學身上，也被沾上了一些污穢物。

只見他面如土色，兩眼發暗，整個人都有些昏昏沉沉的，但是大家並沒有嫌棄，紛紛走到他身邊去噓寒問暖。他有氣無力地坐在那兒。這時，老師走了過來，輕輕地摸了一下他的腦袋，安慰道：“身上還有什麼不舒服，沒關係吧，有一點低燒，多喝一些水”。説完，我便自告奮勇地照顧起顧王諧，先把他扶了起來，緩緩走向衞生間。他的身上還有一些污穢，有一股令人避之不及的臭味，我心想：啊，真噁心，這味道好臭啊，我一隻手扶着她，另一隻手死死地捂着鼻子。

“是不是很臭啊？”顧王諧有些虛弱又有些不好意思的説。聽了這話，我心想：嗯，不能直接説出來，不然他肯定很傷心，還是騙騙他吧。

“哦，沒有沒有沒有，我是想打噴嚏了。”我掩飾道。

到了衞生間，我給顧王諧倒了一杯水，給他漱漱口，又用毛巾給他擦了擦……折騰好一會，這時，顧王諧身上乾淨了許多，臉色也漸漸地紅潤起來。通過這件事使我們之間的友誼又增進了一步。

雖然，這件事已經過去許久，但我回想起來，依然記憶猶新。記得當時跟爸爸媽媽説起這件事時，父母送給我這八個字：贈人玫瑰，手有餘香！

贈人玫瑰手有餘香作文2

在我們的生活中，會有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋遊，玩耍等等。我要寫的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接着往下看吧!

那是在一節課外英語班課上發生的。

我正在認真地寫着自己的英語作文，做着一遍又一遍地複查。同桌李文也一樣。他寫着寫着，突然，鋼筆沒水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場。平時的英語測試，他分總比我高一丁點，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過這次。看他怎麼考高分!正當我得意之時，他卻輕聲説：“你有兩支筆，借我一支，好麼?”我聽了這話，心裏有些不安，借?不借?借了，他又考得比我高怎麼辦?不借，會不會被別人認為是冷漠無情。誰知道呢?這時他對我説：“借吧!我會報答你的。”他知道怎麼報答嗎?看他這麼説了，就借吧!我這樣想着，拿着鋼筆的右手不由自主地伸了過去。“謝謝!”他響亮地説，聽了這話，我覺得心裏像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺，簡直無法用語言來形容!事後，我考出了92分，而他，93。不過，我還是不覺得後悔，因為，他的道謝已經深深地印在了我的心裏。

其他類似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘!“送人玫瑰，手留餘香”這句話也同樣。

贈人玫瑰手有餘香作文3

有這樣一個故事：有個盲人在夜晚行路時，手裏總是提着一隻明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提着燈籠走路呢？”盲人説：“我提着燈籠走路，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。”為別人點亮一盞燈，有時也會照亮自己。遇到事情替別人着想，這是一種胸懷，一種博愛，一種境界。人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸。如果人人都像這位盲人一樣，心中時刻有他人，心中點亮一盞愛之燈。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就與歡樂，那麼我們這個世界一定充滿光明和温暖。有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞台。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，人和人之間才能和諧相處，你也會得到心靈的滿足。在人生的旅途中才能晴空萬里。

在我們的人生道路上，每個人都會遇到各種各樣的難題，實際上人生的意義，不僅表現在解決自己所遇到的問題上，而且也表現在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那麼我們就會得到心靈的淨化、精神的滿足和道德昇華。我們的人生就更有價值，更有意義。在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。所以我們説：授人玫瑰，手有餘香。

“贈人玫瑰，手有餘香”的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的温馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。

贈人玫瑰手有餘香作文4

我經常想：“贈人玫瑰，手有餘香。”是一種怎樣的感覺呢？這個問號在我心中待了很久，直到這次又當了值日中隊，我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。

那是週三的早晨，和煦的微風夾雜在金色的陽光裏。我剛查完崗，無所事事地站在鐵門旁，一邊幫大門督導抓遲到的傢伙；一邊悠閒地放鬆着，與他們聊上幾句。

可是很快，我又開始無聊了，目光在不經意間掃到了失物招領處的一大堆美術袋上。我找到了打發時光的新方法，心裏樂壞了！

於是，我跑到鐵門後面，取下失物招領處的美術袋。正準備瞧瞧有沒有主人的“親筆簽名”時，發現有好幾隻眼睛像盯賊一樣盯着我，一絲笑意掠過嘴角，我找到了美術袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個美術袋，朝它的小主人的班級走去，身後是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去幹嘛嗎？我要把美術袋送還給它的主人。

當我看到那雙小手接過袋子時，正準備離開，突然感到耳畔傳來一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無比暢快，一句“這是我應該的。”脱口而出，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤的脣邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種説不出的喜悦。

就像那雨後的彩虹一般，美麗迷人；就像雨雲一樣，雖無法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤每一寸心田；這，就是贈人玫瑰，手有餘香的滋味。

如果你熱衷於幫助別人，那麼在你心中有一朵烏雲時，他人的一聲“謝謝”；一個微笑都化着一股清風，吹散陰雲、灑下那清甜的雨露，滋養心靈。

贈人玫瑰手有餘香作文5

一個人在成長的過程中，會聽到很多師長朋友教誨的話，有些話讓人一時難忘，有些話卻讓人印象深刻，永久難忘，還猶如一股暖泉時時沁人心扉，叫人心情愉悦。

那大概是在我上二年級的一個下午，陽光明媚，我們一家去外面吃飯，剛選好座位坐下來時，我猛的一抬頭，發現樹下坐着一個可憐的老婆婆，她衣襟骯髒不堪，頭髮毛亂，手中顫抖的拿着一個破碗，用祈求的目光望向每一個路過的人，希望有人能給她一兩元，然而總是得到白眼相向。碗裏那可憐的幾塊錢，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心裏很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什麼都沒説就從口袋中掏出十元錢遞給了我。我猶豫了一會兒，又轉頭看着那可憐的身影，便拿着錢輕輕地放在了那個老婆婆的破碗裏，看着那驚訝的目光，我的心裏像吃了蜜一樣甜。當我蹦跳着回到座位上時，爸爸微笑着對我説：“真是贈人玫瑰，手有餘香啊！”當時我還太小，不知道其中的道理。

有一次上課，突然要聽寫詞語，我便拿出聽寫本，在我已經寫了幾個詞語了，我看同桌正在書包裏翻來翻去，我問他怎麼了，他卻像熱鍋上的螞蟻一樣着急的説他的聽寫本找不見了，當時我正好還帶了一本，可那是我最喜歡的筆記本了，那精緻的黑皮子，上面還帶着幾排英文，讓人一見就愛不釋手，我是一萬個捨不得，但我還是借給了他，看着那感謝的表情，我的心格外舒服。

像這樣的小事在生活中很多，後排的同學沒有膠帶了，我主動借給他；前排的同學鋼筆沒墨水了，我就給她擠上點……雖然這些都是小事，我也沒有幫上別人大忙，但每次幫助了別人，我總是那麼的高興快樂。隨着年齡的增長，我似乎明白了那時候爸爸的良苦用心，也明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。

贈人玫瑰手有餘香作文6

小鳥的快樂是一片蔚藍的天空；蚯蚓的快樂是一片肥沃的土壤；蝴蝶的快樂是一朵美麗的鮮花。而我的快樂，是幫助別人。

天氣不錯，陽光明媚，微風輕輕吹拂着我的頭髮，我愜意的走在去學古箏的路上。在這充滿寧靜的下午，被一陣刺耳的哭聲打破了。原來，是一個五六歲的小女孩在路邊大哭着，我跑過去，拍着她的肩膀，她抬起頭，用紅腫的眼睛看了我一眼又低下頭大聲哭泣起來。“小朋友，不要哭了，有什麼事跟姐姐説好嗎？”我掏出紙巾，一邊安慰着她。終於，她抬起頭，抽抽搭搭的説:“我……我和媽媽走散了。”“你知道你家住在哪裏嗎？”“不知道……但是，但是我知道我住的`小區的大門上有一個“千”和一個“園”字。”

一個“千”和一個“園”字？我的大腦飛快的思考着:小女孩家應該就在附近，可是“千”和“園”這兩個字是哪個小區的呢？突然，一個名字在我的腦海中閃過：“千禧園”！對了，就是我們古箏行所在的小區，而且就在附近！我帶着小女孩走向小區，發現有一個女人在大門口焦急地到處張望，似乎在找什麼東西。當她的目光轉到我們這裏的時候，就定住了，馬上衝過來，緊緊地抱着我身邊的小女孩，不停地對我説謝謝。

這時，我的心裏有一股暖流流過，雖然古箏課遲到了，但是我感受到了幫助的快樂。“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

贈人玫瑰手有餘香作文7

愛是發自內心的幸福正能量。在茫茫人海中，我們流着共同的血液，在一簇簇嬌豔似火的紅光指引下，我那顆跳動的心在擊打着一個個音符，唱響了愛的旋律。

在一個陽光明媚，百鳥歡鳴的清晨，一位阿姨坐在舒適的輪椅上沐浴着陽光，美麗的雙瞳微閉，嘴角的弧度似月牙般完美。或許，這就是天使的微笑。然而，就在多年前，可怕的病魔卻把她那又細又長的雙腿奪走了。她還沒享受過人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。意外讓她無法接受，來不及去熟悉陌生的一切。從此對生活絕望的她，彷彿聽見了全世界崩潰的聲音，內心的寂寞與恐懼猶如夜晚天上的月亮……此時，社區慈善機構瞭解情況後，不管颳風下雨，每天登門造訪，給予物質及心靈上的關愛，鼓勵她不要向命運低頭，堅守心中的信念，為追逐的夢想再一次努力。另外，小區的人們也儘自己的微薄之力紛紛募捐，儘管大家都來自不同的省份，互不相識，此刻，一切都不那麼重要。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛的力量，如朵朵慈善之花悄然盛放。

正是這一份份沉甸甸的愛，讓她以頑強的毅力與堅定活了下來。兩年後，她在社區慈善機構的幫助下收穫了一份美麗的愛情，又生育了一個可愛又聰明的女孩，許多媒體都出現了她那熟悉又美麗的身影呢。瞧！這就是奇蹟，是社會愛心的力量吧！

愛無極限，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功，從你伸出那澆滿愛的雙手後，就會意識到：一份愛心，點燃一個希望。

送人玫瑰，手有餘香。把你的愛灑向人間，你——就是温暖的陽光。

贈人玫瑰手有餘香作文8

我是個愛看書的女孩，其中《逐夢路上》這本書，讓我特別感動。

我認為《逐夢路上》的意思是：為自己的夢想鋪條路，併成功走過！《逐夢路上》這本書主要講雷鋒故事。雖然每個故事的內容都很普通，但非常感人，我認為這是本好書。從現在開始，我們都定要向雷鋒叔叔學習，做個小雷鋒；從現在開始，我們都定要孝敬父母，做個貼心的小棉襖；從現在開始，我們定要做個保護地球的小衞士！

《逐夢路上》講的都是些平凡的、常見的生活中的小事，但是這些小事卻沒有人願意去做，那麼誰去做呢？只有平常願意付出，不圖回報的人，才會去做。聽了我的話，某些人定在心不在焉地自言自語："切!這些小事有什麼好做的，又沒人給我錢，在這做事，簡直就是在浪費時間！”但是我要告訴你們：人活着要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會在你困難的時候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活着就沒有任何意義！當然，同時我們也要保護水資源！

現在我要建議大家，開始保護水資源，每天都要節約用水，其實難度點也不大的。比如：洗完頭髮的水或洗完手的水，可以用來澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以儘量用的少點……總之，洗完東西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點行動起來吧！

《逐夢路上》告訴我們個道理：贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人就是在幫助自己；保護地球，人人有責，地球是我們的家園，要保護地球就要先保護水資源！

贈人玫瑰手有餘香作文9

大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受生活的温馨。即使是一點小小的愛我們也要把它灑向周圍的人。

在開學期間，我感受到了同學間的愛。在班上，我和楊逸塵最合得來，經常在一起寫作業、打籃球、聊天??????那天我和楊逸塵約好一起回家，可他卻説：“我要到老師那問一道數學題。”我像中了獎一樣興奮，説：“我看看，説不定我會。”要知道我可是個數學迷！我接過書，掃了幾下，興奮地説：“楊逸塵，書先借我看吧，明天還你。”他也爽快的答應了，跟我説：“做出的話教教我。”我們在夕陽的陪伴下回家了。

我把自己關在房間裏，生怕有人打擾我的思路，我貪婪的拿着書，像一株花，吸取着書中的營養，正在百思不得其解時，突然想起了老師上課時講過的根號的性質，不覺豁然開朗。

太陽再次冉冉上升，那光芒就如同我的心一般高興。來到學校，我用我的思路一遍遍的給楊逸塵講解：“根號下兩數相加為零，則這兩數為零??????”使他拔雲見日，我心中不禁感受到一種成就感，體會到新同學之間的真誠友誼，我們倆互幫互助，共同成長、進步。

贈人玫瑰，手有餘香。我似乎真的聞到了一股遺留的香氣??????

有時候，發自內心的善行，會鑄就大愛的人生舞台。記住別人對自己的恩德，洗去自己對人的怨恨，在人生的路途中晴空萬里。愛帶來的温馨會在贈花人和愛花人心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋??????

贈人玫瑰手有餘香作文10

時間不動聲色地流走，留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫，人常説：“贈人玫瑰，手有餘香”，那麼芸芸眾生中的我，在心口之間，是否為他人保留着一朵芳香四溢的玫瑰？

人生中，我們在不斷地進行華麗的蜕變，時光荏苒，記憶中的人兒僅是過客般的稍稍駐足，便消失不見，流年抹去了種種，彼時景緻，此時已是物是人非。然，事實是如此，皆已不重要，因為無論是增花之人，或是被贈之人，我們都該慶幸，彼時的玫瑰，此時仍是香入脾肺……

當我們在街頭看見乞討之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴低頭乞討的，我從不抱着施捨的心態，人生不可能一帆風順，明天也許就是他的翻身之日，我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報，我只需——

悄悄地來，悄悄地走，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

當我們看見朋友、親人有難時，總是毫不吝嗇自己所能，也許這份力量微乎其微，但盡力而為，才能問心無愧。我們贈與他人的“玫瑰”，常常僅是朋友忽覺考試忘帶筆時，你遞上的一支筆；是在教師節來臨之時，精心為老師準備的賀卡和温暖的問候；是母親生日時，你不知疲倦為母親精心挑選的小禮物……

玫瑰如此之香，贈與他人，我們又剩下了什麼？徒留空手無物，亦或是滿載手心的温暖？

雖然幫助他人，我們並無所得，但若圖回報，我們會感到手中的餘香嗎？

我們手心的餘香不就是朋友在考試無筆，你伸出援手時，向你展露感激的微笑；不就是教師節你送上賀卡時，老師倍感欣慰的笑容；不就是母親生日時，看見你準備的精美禮物而喜極而泣的淚水。

只要願意，我們可以送給他人一世界的玫瑰，香氣繚繞，扣人心絃；只要願意，我們的雙手便是那盛載香氣的容器，香氣襲鼻，絲絲入脾……

贈人玫瑰手有餘香作文11

當我迷茫找不到路的時候，總有一個朦朧的身影出現在前方，他慢慢地點燃一盞明燈，頓時整個天地都明亮了，從而使我找到了迷失的路。

三年級的一箇中午，烈陽高照，誰都有買瓶冰水解渴的慾望。於是，我叫上同班同學小宇來到一家小店。我將一元錢遞給他，正當他伸出手去拿冰水時，一陣略帶苦澀的聲音傳了出來：“行行好，行行好……”我們扭頭一看，原來是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然，從冰箱裏拿出一瓶水，咕嚕咕嚕喝了起來，一股涼意貫通全身。不經意間，我發現小宇拿水的手縮了回來，緩緩地向乞丐走去，將一元錢放進了那破破爛爛的飯碗裏頭，老人連聲説謝。

沒想到小宇平時雖然調皮，但心地還是善良的。正當我在心裏暗暗讚歎的時候，突然小宇跑到我面前，問我還有沒有錢。我連連後退，他卻步步緊逼。“有，幹嘛？”我不解地問。“我想再給那位老人一點錢，你看他這麼可憐，就發發善心唄！”他激動地説。

“這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點零食，可看到那位可憐的老人，又想幫助他。我的思想不停地做着鬥爭。突然眼前浮現出小宇幫助老人的畫面，我想小宇都肯捨得買東西的錢，我為什麼不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才發現老人衣衫襤褸，鞋子破了好多個洞。我心頭一熱，將錢投進碗中，老人綻開了笑容，直誇我是好孩子。這一瞬間，一陣暖陽彷彿照進了我的心房。

多謝小宇用他那綻放無限光芒的心燈驅散了我心中的糾結，使我懂得了贈人玫瑰，手有餘香！

贈人玫瑰手有餘香作文12

在人生中，我們要面對許多的抉擇，有的人會選擇道德，而有的人會選擇利益。

記得那是一個暑假，我和媽媽來到火車站，準備去井岡山玩。排隊上車的時候，我突然看到前面一位叔叔的錢包從衣袋裏掉了下來，我左右看了看，似乎只有我一個人注意到了這個細節，於是我便以迅雷不及掩耳之勢撿起了錢包，打開看了一下，裏面竟然全部是紅花花的人民幣。只要有一張給我就夠我大吃大喝一頓的了，更何況還是一大疊呢!我不禁把錢包悄悄地放進了自己的口袋。但是此刻我的心裏也非常糾結――有了錢雖然可以給我買來許多快樂，但，但是這位丟了錢的叔叔該有多着急啊!我還是把錢還給他吧，這畢竟是他的啊，人家掙錢也不容易啊!可是……

我的心裏依然非常糾結，此時火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉着，心也極速地跳着。對!為了一份人應該有的道德，我不能這麼自私。我不管三七二十一，衝到了那位叔叔旁邊，低着頭以最快的語速向他闡述了這件事，然後便迅速轉身離去，因為我怕自己會反悔。正當我轉身離去的時候，一隻有力的大手抓住了我，此人正是那位叔叔，我依然低着頭，而他卻笑嘻嘻的對我説：“小朋友，謝謝你，這就算是我給你的報酬吧!”説罷，他便從錢包裏抽出兩張百元大鈔，遞給了我，然後便下了車。我拿着手裏的錢，心裏有着萬千的感慨。

是啊!贈人玫瑰，手有餘香。這是永恆的真理。

贈人玫瑰手有餘香作文13

俗語説“：贈人玫瑰，手有餘香。”的確，在我們幫助了別人的同時，內心也會感到愉悦和滿足。

那是星期五的最後一節課，是一場重要的數學考試，我和同桌正在飛快地答卷。同桌李紅一向認真細緻，桌子上整整齊齊地放上了圓規和直尺，而圓規有不少同學都沒帶。這時前面的李靜突然轉過頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規，然後又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規，然後又四處張望了一下。我心想：他肯定沒帶圓規，粗心鬼。我繼續認真答題，此時上課時間已經過了一半。我拿起自己的圓規認真仔細地完成了大題，這個大題佔二十分。剛放下圓規，李靜的聲音就在我耳邊響起：用用你的圓規行嗎？”我眉頭一皺：“一會兒我還要用呢。”李靜瞪了我一眼然後轉過頭。上次問她借鋼筆，都沒讓用，天天一副小氣的模樣。

離下課還有十五分鐘，李靜又轉頭問同桌：“張紅，我可以藉以下你的圓規嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣一直不好，不但小氣，脾氣還不好，同桌前兩天剛被李靜説了一頓，兩人發生了口角。我心想：“同桌肯定不借。只見，同桌拿起了圓規遞給了她笑着説：“用吧，快點。”這一幕出乎我的意料。

我悄悄地給同桌説：“幹嗎借她，你忘了上次的？”同桌平和的説“幫助別人的同時，也是在幫自己，贈人玫瑰，手有餘香。”

此後，李靜和張紅的關係好了不少，李靜人也變得大方了不少。她們兩個可謂“不打不相識”。反而成了形影不離的好朋友。

“贈人玫瑰，手有餘香。”朋友的這件事讓我明白了付出才會有快樂，只懂得收穫的快樂，並不是真正的快樂。

贈人玫瑰手有餘香作文14

捨得，捨得，要舍。才有得。不學會舍，你永遠不會得到什麼。

贈人以微笑，心存愉悦；送人以玫瑰，手留餘香。這正是在生活中所體會到的。

記得很小很小的時候，在回家的路上有一家人，準確的説應該是一個古怪的老頭。住在一個搖搖欲墜的破屋裏面，不過雖然他的房子很破，不過他的門前屋後都種滿了各種各樣的果樹：蘋果樹，桃樹，櫻桃樹，葡萄樹……我只記得這些了，總之他平日裏就重來沒見他笑過。樣子看上去很可怕，加上平日裏父母又説不能和那個“老頭”説話，他是個“神經病”。於是在上學和放學的時候我們幾個小夥伴都會“繞道而行”。可是有一次-----放學後，由於老師有時把我留了下來，回家的時候只有我一個人，又恰好要經過那個“老頭”的果園，走進果園，四處果香四溢，那些美味的葡萄，無花果……似乎都在向我招手，我一想到個“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我於是聳聳肩走了過去。可畢竟在人家的果園待了這麼久，沒想到我還沒走出果園，那個“恐怖的老頭”已經站在我的面前，我當時都沒嚇哭了，沒辦法，我只好硬着頭皮説：“老爺爺，我沒吃您的水果，不信您看。”説着我張開了嘴。“孩子，想吃就摘幾個吃吧。”一聽到聲音，“咦，是誰的聲音，好慈祥。”一看原來是那個老爺爺在和我説話，“老爺爺，您是在和我説話嘛。”我用帶着疑問的聲音問道。老爺爺沒有説話，只是慈祥的笑了笑，真是沒想到，這個老爺爺的笑容是那麼的慈祥。我於是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又紅又紫的葡萄。我心動了，伸手摘下來……

後來那位；老爺爺去世了，他的果園也因為，修什麼東西給佔用了。

贈人玫瑰手有餘香作文15

在這個富有生機的世界，魚兒與船隻分享着大海；鳥兒與白雲分享着藍天；小草與鮮花分享着土地；星星與月亮分享着黑夜；寒風與白雪分享着冬天……分享是快樂的，是讓人回味的，是讓人難以忘記的。在生活中，“孔融讓梨”的故事流芳千古，讓後人學習，想必大家都有與人分享的事，現在，我來給大家分享一下吧！

去年我生日時，同學送給我了一個泰迪熊玩偶，全身乳白，兩隻只有嬰兒手掌般大小的耳朵沓拉在頭頂，如黑寶石般的眼睛，可愛極了。我把這頭小熊取名為奶茶，因為它像極了原味奶茶。妹妹看到了奶茶後，她也想要，那可憐兮兮的眼神，乞求的姿勢：十指緊扣，彷彿在對我説“拜託拜託”，讓人都不忍心看下去了。而我卻是十分的捨不得，便婉言拒絕了她。看着她沮喪的面孔，眼淚汪汪卻不讓它掉下來，我彷彿聽到了她心碎的聲音。在一個晴朗的夜晚，晶瑩的星星在無際的灰濛濛的天宇上閃爍這動人的光芒，我坐在牀上，翻來覆去的睡不着。內疚、懊悔重重的敲擊着我的心，我心如刀絞、如刀割，覺得自己太自私了。想着想着便想到了“孔融讓梨”，既然他4歲都懂得承讓、分享，把大的梨讓給哥哥、弟弟，那我呢？十二歲，讓一隻熊又怎樣？於是我下定了決心，一定要把奶茶送給妹妹，這樣才是做姐姐的樣啊！當我把奶茶給妹妹的時候，妹妹的眼裏放射出興奮的光芒，笑容在她臉上綻放開來，活像一朵盛開的、鮮豔的紅玫瑰。而我，心裏突然間洋溢着一種從未曾有過的甜蜜感覺，也許，這就是分享的快樂吧！

“贈人玫瑰，手有餘香”，要多分享，人人都爭當孔融，就會有你意想不到的樂趣，生活才會因此變得美好起來。