二年級荷花作文精選

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級荷花作文精選，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級荷花作文精選1

我愛荷花！

幾年前，家鄉的池塘裏種下了荷花，我高興的等待着它的開放。

它一直在泥土裏，我並不知道它是死是活。直到去年夏天，池塘裏開滿了荷葉，一片綠色的海洋呈現在我的眼前，我心中不由得得到一絲欣慰。但令我傷心的是：我並沒見到荷花。我又滿載失望，搖搖頭，拖着沉重的步子回了家。

我着急了。

第二天再去看，發現在荷葉中央，長了一個粉白色的花骨朵兒，“它應該快開放了吧！”我帶着微笑，眼珠直盯花苞，興奮的説道。第三天，我帶着滿懷的好心情，為了去觀察美麗的荷花，走着、跳着，一溜煙兒就到了池塘邊。

池塘裏竟在一夜之間有這麼大的變化，到處開滿了一大片一大片的荷花。粉、白、紅這三種顏色是荷花的，淡綠、深綠、墨綠是荷花的。多麼美的一幅畫啊！荷花真美。每一朵都那麼潔白，讓人看了心情會特別愉快。一朵朵荷花像一位位亭亭玉立的少女，含蓄的綻放着。原先合攏的花苞，徐徐向上翅升。花瓣張開，猶如玉女提裙舞蹈。荷花一開就是兩三天，電視、書本上的都是畫家的筆下、攝影師的鏡頭中。清豔、清影，見不到它擺動的姿態，今天終於如願以償了。

種荷花已經幾年了，荷花在夏天開放，我喜歡在夏天，在荷花開放的時候坐在池塘邊，微風吹過，荷花隨風擺動，鴨子在水中嬉戲，我一人坐在池邊緩緩移動，小腳丫放在淤泥中。我喜歡這樣。

荷花的品質真的讓人佩服“出淤泥而不染”這都是描繪它的。它是純潔的象徵，我們應該也和它一樣，做個這樣的人。荷花從泥土中生長，開出的花卻是潔白的。它沒有玫瑰那樣開的豔、聞着香。它就簡單的潔白。做一個清白的人！

二年級荷花作文精選2

夏日是賞荷的季節。在神州大地上，有許多賞荷的勝地。著名的有杭州的西湖、承德的避暑山莊，廣東的肇慶七星巖等。而這些勝地都有着荷花的芳容。然而在我們這裏也可以領略到“紅衣翠扇映清波”的美景。

夏日，村外的池塘裏是讓人不得不駐足觀賞一番的地方。起初，清清的水面上只漂浮着手掌大的蓮葉，零星地分佈着，像一隻只小船漂在水面上。一陣風吹來，那些葉兒隨着迴旋的清波在水面上盪漾着，自在而瀟灑。等再過些日子，滿池塘便會都是一片碧綠了。這時的蓮葉已經離開水面，像一把把小傘，只不過更輕罷了。它們層層疊疊的，都爭着向上，空隙中波光閃閃。不久，便有一個個花苞露出了葉面。這清潔的花苞時時都想綻放，那真是“清水出芙蓉”啊！

在濛濛細雨中，花苞便會慢慢綻放。那些美麗的色彩，亦真亦幻，使人心動。只見荷花有單瓣的，有復瓣的。花苞有粉紅的，有淡紫的，有純白的，等等。這些各色的荷花隨着輕風輕輕搖動，蓮葉和荷花在河面上舞動着，演繹出一場生命力的跳動，簡直扣人心絃。細細的雨點在蓮葉上面滾動着，像顆顆珍珠，晶瑩透亮；又像精靈在蕩搖籃，快樂的一不小心就會掉落下去。

雨後初晴，河面上便會有煥然一新的感覺。蓮葉和荷花如同沐浴了一場温泉，顯得格外地精神，清爽可人，亭亭玉立在河面，散發着陣陣清香。火辣辣的太陽將大地燒着了一般，讓人熱得氣都難喘。池塘裏同樣是沉悶的，蓮葉是傾斜着的，一頭伸向水裏，恐怕渴壞了自己。紅潤的荷花低着頭，難道是感到羞澀嗎？啊，輕輕撫摸，温柔可人。 荷花課文原文

傍晚來臨，一輪夕陽將天空映紅，這時便會有絲絲涼意流過心頭。再看看池塘中的碧葉豔荷，那真是“接天蓮葉無窮碧，荷花別樣紅”。

二年級荷花作文精選3

沒有蘭花的淡雅，沒有竹子的堅韌不拔，沒有菊花的芬芳，沒有梅花的豔麗……但它卻擁有不畏風雨、堅強不屈的高貴品質，它就是池塘中亭亭玉立的荷花。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這就是在讚歎荷花有着高貴的品質。

暑假裏的一天傍晚，我去仙林湖公園散步。那時天氣還不太熱。當我走到西汀洲時才想起前面有一處荷塘——攬月灣。我沿着荷塘上面的小路往下看，滿塘荷葉向我撲面而來！一個月前這裏只是“小荷才露尖尖角”，現在竟然是“接天蓮葉無窮碧”了！“這變化真快呀！”我不由地讚歎道。這荷葉鋪滿了攬月灣，碧綠的荷葉與周圍的草地似乎已融為一體。荷葉與草地就像是好朋友，在攬月灣中盡情生長着，攬月灣已成了荷葉的天地，充滿了生機。荷葉周圍的草格外地綠，荷葉在草的環抱下更顯生機勃勃。只不過我有個問題：那“別樣紅”的荷花呢？它能在近期綻放出來嗎？我期待着，期待着……

過了幾天，天氣突然熱了起來，太陽火辣辣地照射着大地。我想：太陽不會把荷葉烤死吧？我心中的牽掛再也抵擋不住了。又是一個傍晚，我迫不及待地衝向仙林湖西汀洲攬月灣。周圍的草都有點黃了，而當我來到攬月灣上面的小路時，往下一看，我驚住了！無窮碧的荷葉中，竟然開出了幾朵粉紅色的荷花，它們藏在如蓋的荷葉中，似乎有幾分羞澀，但已然在荷葉中綻放着。中午，它們任憑太陽照射着，而現在，它們正在向我展示着自己獨有的魅力。荷花，成了仙林湖公園裏最美麗的風景，成為人們拍照留影的最佳選擇。

看到這裏，我不禁想起了那些默默工作的人，他們從不向別人誇耀。像環衞工人們每天默默掃着街道；老師們每天不辭辛勞地付出；還有軍人們，他們守護着國家的安寧……

荷花，請盡情開放吧！

二年級荷花作文精選4

在眾多花卉中，有人愛豔冠羣芳的牡丹，有人愛傲霜鬥雪的蠟梅，有人愛香氣醉人的曇花，有人愛雅潔清馨的水仙……而我，卻最愛菏花，因為它美麗、高雅、聖潔。

炎熱的六七月份是荷花盛開的季節，在烈日下，荷花不像其它植物一樣低下了頭，反而顯得格外精神。荷花的顏色有粉紅的、有乳白的。乳白色的荷花只有四五個花瓣；粉紅色的要略多一些，花朵開得也大。荷花的花瓣有點像柳葉、頂端尖，中間寬，靠近花托的部分逐漸變細變平。越是長在裏面的花瓣就越小，越嫩，越豔。花瓣中心簇擁着是蓮蓬。最初，蓮蓬是鵝黃色的，漸漸地變成淡綠溝，最後，變成深綠色。這時候，蓮蓬裏的籽粒也就可以吃了。

遠遠看上去，池塘裏一片片、一簇簇的荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開着，像一團團紅雲，一層層丹霞。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在池中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。有的含苞待放，有如羞澀的姑娘低頭不語；有的花苞初綻，像在輕聲説語；有的舒展怒放，彷彿在開懷大笑；有的花瓣已經凋落了，露出了顆粒飽滿的大蓮蓬。從遠處望，滿池的荷花就如一個其樂融融的大家庭。

但在不同的天氣中，荷花的形態也不相同。在烏雲密佈的陰雨天氣中，荷花在風雨中搖晃着身子，顫巍巍的，不少花瓣都被風雨打落了，只剩下幾片花瓣和一個嫩綠的大蓮蓬，讓人覺着十分心疼。風雨過後，荷花卻又重新挺直了身軀，原本就粉嫩的花瓣被洗得更加潔淨。在陽光的照耀下，荷葉上的小水珠晶瑩剔透。風兒一吹，荷花就跳起了舞，十分惹人憐愛。

古代也有文人墨客讚頌過荷花，晉代詩人陶淵明曾在《愛蓮説》中寫道：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。是呀，荷花是從無比渾濁的淤泥中生長出來的，但是它開出的花卻是那麼的潔淨高雅，清新脱俗，如水中仙子一般令人喜愛。

我愛荷花的美麗與純潔，更愛荷花雖長在污濁環境中但無比純淨的品質。

二年級荷花作文精選5

清早，我到公園去玩，一進公園就聞到一陣陣清香。我趕緊跑向花香的位置看。

荷花，已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒。看起來包飽脹得馬上要破裂似的。這麼多的白荷花，一朵有一一朵形態。看看這一朵，看看那一朵都很美。如果反眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫的本領可真了不起啊。

我忽然覺得自已彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈......風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我作業做的好夢......

過了好一會兒，我才記起我並不是那一池的荷花，我是在看荷花呢。

二年級荷花作文精選6

説到荷花，大家都知道北宋時期的著名詩人楊萬里吧！他那首家喻户曉的寫景詩《曉出淨慈寺送林子方》中“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，寫出了昔日那朵朵紅豔的荷花，迷人之處，讓楊萬里這首膾炙人口的絕詩一直被大家喜聞樂道。而今天，我也情不自禁想再綻放屬於荷花她自己的那份流光溢彩。

如今，已是盛夏。火辣辣的太陽烘烤着大地，不時傳來陣陣蟬鳴。我在家裏吹着空調，百無聊賴地翻看着一本《植物大全百科全書》。突然，我被一張美麗圖片給吸引住了。圖片上那一個個身姿妖嬈、美侖美奐的粉色生命，它們看起來是那麼地嫵媚，那麼地嬌豔。我看了一眼圖片下方的註釋——噢，原來是荷花！

突然，我靈機一動：不如，我去荷塘賞荷花吧！

説走就走，而且，我還帶上了我的摯友——廖俊熙。

我們驅車來到了荷花塘。卻發現這裏人山人海、遊人如織，大家井然有序地輪流去觀賞荷花。可見，荷花的魅力真不容小覷啊！

終於，輪到我們了。我們歡呼着來到展區，放眼望去，滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的碧葉映襯着，彷彿是一片粉紅的海洋，真讓你不由自主想奔向那裏。閉上眼，深呼吸，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑。

再仔細望去，眾多荷花之中，也有未開放的。它們如同一個個害羞的妙齡少女，躲在了寬大的蓮葉之下，不願意露出頭來。

荷花雖然沒有桃花那樣紅豔，也沒有玫瑰那樣芬芳，它只是暗暗地綻放在池塘之中，默默地散發着屬於自己的清香。

我喜歡荷花，更喜歡荷花那種寧靜之美，不驕不躁、不吵不鬧。試問天下有幾人能做到如此恬然自若？

二年級荷花作文精選7

它是一株野荷。它想要努力生長，悄然開放活在世人的視線中，活在周敦頤“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭玉植。”的飄逸而又輕柔的詩句下。

可惜，它生不逢時，當它剛剛在淤泥中衝破種子，抽出一點綠芽的時候，就要面對嚴冬這場殘酷的考驗，它明白，它脆弱的上身是熬不過嚴冬的，甚至連一陣大風都經受不起。於是，它開始發展根系，向深處的淤泥伸去，起碼在嚴冬中保護好自己的根系。不久，它脆弱的上身被一場大雪毀滅。周圍的淤泥也被凍得異常堅硬，淤泥嘲笑它説：“放棄吧，不要再白費力氣了，等着一場大風把你颳走吧。”

它忍受着淤泥的嘲笑與根系鑽心的痛苦，一點一點地向下紮根，終有一天，它碰到了一塊石頭，石頭説：“就此罷了吧，你已經扎得夠深了，下面尖鋭的巖石會將你切割得支離破碎的。”它沒有説什麼，只是默默的承受痛苦，慢慢繞開巖石向地下扎去。

終於，度過了最為難熬的季節，可它又有了新的磨難與挑戰，那便是周圍是污穢的淤泥，頭上是火辣辣的太陽，沒有足夠的養料與水分，大自然對它的各種考驗。

可是，它仍沒有放棄，它憑着冬天發展的發達根系，以及“出淤泥而不染”的高尚品格，與大自然作起鬥爭。它拼命的吸收養分，讓自己壯大起來，當狂風暴雨來臨時，它絕不低頭，而是頑強的挺立，當火辣辣的太陽照在它身上時，它絕不害怕，而是如狼似虎般的拼命吸着，獨自承擔痛苦。

一天的清晨，一行人從它身邊經過，忽然，一個初中生驚歎道：“這朵荷花可真美，花朵片片潔白如玉，綠葉精緻的像一件件藝術品，微風拂過，像一位潔白少女在翩翩起舞。”

它哭了，喜極而泣，一顆顆露珠從它潔白的花朵上落下，同時它也明白，是自己堅強，與對周圍環境頑強的抵抗，才擁有了這份“出淤泥而不染”，與眾不同的美。

二年級荷花作文精選8

荷花是一種水生植物，她是在春天播種、夏天開花、秋天收穫。荷花不管是生長在清水裏還是長成在污泥間，她美麗的花朵都始終如一地一樣矯健、一樣挺拔、一樣美麗……

夏天是荷花開花的季節。您看，那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經有可愛的蜻蜓停在上面，活像一個個守衞荷塘的衞兵。而開放後的荷花是有各種顏色和姿態的，她們有的是白色、有的是粉紅色、還有的是深紅色，這些花兒有的是兩個三個相互偎依，有的是在竊竊私語，有的是誰也不理會，獨自在旁邊發呆，還有的呢，就像個多情的詩人，望着天空，可能是在構思什麼充滿魔幻的詩篇吧？

葉子，在沒有展開前，是像我們經常吃的蛋卷的模樣，也像是寫大字的毛筆的筆筒的樣子。而打開後，一把把小傘給荷塘裏的魚呀、蝦呀遮擋了太陽也遮住的風雨。我們經常去摘來玩呢，也帶回家給爸爸用來包了肉蒸了吃，或者是熬荷葉稀飯。這些葱綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能染濕而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發亮，很好看呢。要是一陣微風吹過，珍珠就跳起舞來。

秋季的花就已經凋謝了，葉子也枯萎了。但這時蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有着苦苦心的果實，它們的心雖然是苦的，但這些心卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好食品，蓮子燉雞是很好補品呢。藕，哦，我是很喜歡吃藕的。開紅花的藕叫紅花藕，可以燉着吃；開白花的藕叫白花藕，可以炒着吃，也可以涼拌着吃。無論是怎麼樣吃，都是很好美味啊。那麼你們都吃夠那些樣式的啊，説出來不妨交流交流。

荷花在我們中國、在日本、在朝鮮、在韓國、在斯里蘭卡……都是和神仙、佛相伴的，她們的身上沾染了許多的仙氣。

到底是不是這樣的，我不知道，我爸爸也不知道。不過，這不影響我對荷花的喜愛。

二年級荷花作文精選9

“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有並根藕，上有並頭蓮。”從古代至今，有無數的文人墨客讚美着荷花、荷葉和藕，我都很欣賞，無論是荷花、荷葉還是藕，在我的心中，他們都有各自高尚的品德。我要讚揚他們。

出淤泥而不染——荷花

一日，姑姑帶着我和表妹去看荷花。那天正是荷花盛開的時候，荷花開得那麼美，那麼壯觀，池塘裏，各色的荷花，紅的，粉的，白的，紅的像或一樣紅，粉的猶如晚霞一樣美麗，白的像雪一樣潔白高潔……各種形態的荷花都有：怒放的荷花美麗異常，卻不顯得妖媚;含苞待放的荷花好像害羞了，但也掩蓋不了她的秀麗……她們都始終保持一個姿勢：挺拔向上!荷花從不嬌貴，只要有水有泥，就算沒有肥料，她照樣可以生長，她從淤泥裏生長出來，高潔的品德卻沒有被沾染，我讚揚她!

蓮，出淤泥而不染，濯清濂而不妖，中通直外，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。——《愛蓮説》

紅花要有綠葉配——荷葉

荷花盡管美麗，可是沒有綠葉的陪襯，人也看不起興趣。如果滿個荷塘都是荷花，那荷花也就不會那麼美麗了。荷葉只是個陪襯，所以關與他的讚美沒有多少，可以，他所擁有的品質也是高尚的!他陪襯了荷花那麼久，儘管沒有人會發現他，讚美他，可是他不會爭辯，依舊默默地當好他的陪襯，這種精神難道不值得我們讚揚嗎?

荷韻清風送晚涼，幽香一縷入懷香。——《荷韻》

奉獻自己，拖起別人——藕

荷花和荷葉都是人可以輕易看見的，可是藕是深埋在土裏的，他默默地為別人輸送養分，看着別人接受讚美，自己不去爭取讚美，他的精神和荷葉十分相似，但大相似也有小不同，他也受到很多文人的讚美，荷葉就沒有那麼幸運了;他除了給荷花荷葉供給養分外，還把自己獻給人做食物，藥材，但從不要求回報，我讚美他!

紅藕香殘玉簟秋。——《一剪梅》

二年級荷花作文精選10

蟬在樹梢上不停的叫着。告訴人們夏天已經來到，要説夏天最美麗的花是什麼，那毫無疑問，必然是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花了。荷花自古以來就是詩人們歌頌的對象。

在我家後面就有一個很大的荷花池，每到夏天，那裏的荷花競相開放，與荷葉一起，在微風中搖擺，走在橋上，看着那美麗而潔白的荷花，也讓人的心情不由得好上幾分。

欣賞這荷花的同時，又有多少人瞭解蓮蓬呢？

蓮蓬一開始是荷花的花心，但是它在荷花謝了之後又不肯放棄生長，於是開始越做越大，於是就有了人們口中的蓮蓬。一個花的花期是十分短暫的，一般的花謝了就是謝了，而荷花不一樣，它有着不一樣的韌性與堅持。它把所有的營養全部都給了它的花心。我看着池中的蓮蓬，不由得陷入了沉思。

其實它就像人一樣，明知自己都快老了，絕不放棄，把自己所有的精力全部放在後代身上，讓他們好好生長，這是一種奉獻，是一種無私，是一種讓人感動的精神。

而這種花的精神，往往是我們人類所缺少的。現在大部分的人都十分自私，只看見自己的利益，只為自己着想，而從來不會去換個角度為他人想想，為社會想想，為國家想想。

就説扔垃圾這種小事，是有多少人願意自己把東西扔進垃圾箱！又是有多少人願意彎下自己的腰，撿起別人的東西，扔進垃圾箱裏？因為人們總是會有太多的理由去推託。

讓我們去好好想想，好好學學，好好做做。去想想自己的所作所為，去學學荷花的奉獻精神，去做做那自己從未做過的事。

去學習奉獻吧！學習感恩吧！去學習無私吧！去學習荷花吧！

二年級荷花作文精選11

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”今天，我終於見到了讓無數詩人讚頌的荷花，真是美不勝收！

今天，媽媽帶我和妹妹去公園玩。一進公園，我們就聞到了一股清香。媽媽告訴我這是荷花的香味。順着香味，我們很快來到了荷塘邊。這裏荷花真多啊，一朵挨着一朵，彷彿荷塘都裝不下了（突出了荷花的多）。還有幾朵荷花偷偷地伸出池塘外，探着腦袋，搖曳生姿(運用修辭，句子生動，畫面優美且有個性表達），真可謂："荷色滿塘裝不下，清水芙蓉出塘來。”（名句改編，可以考驗孩子的文學功力）

荷花真是太美了，每一朵都有自己的樣子，每一朵都想展示自己的姿態。有的荷花還是花苞，花瓣緊緊地靠在一起，就像抱在一起取暖的小朋友；有的正在含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面；還有的完全開放了，層層疊疊的花瓣就像一個個亭亭玉立的少女，在旋轉着優美的舞裙。（運用排比，能很好地表現荷花不同的姿態）花心處有許多小黑點，成熟以後就會變成美味的蓮子，真是太神奇了！花蕾旁的花蕊就像濃密的眼睫毛，這一切真是太美了，我的眼裏彷彿再也裝不下其它的景物了。

這時一陣微風吹來，池子裏的荷花又開始”舞蹈”了，就像一個個歡樂的舞蹈家盡情扭動着腰身，美麗動人。蝴蝶也被吸引了過來，在一旁翩翩起舞，連風兒也在為它們伴奏。我忍不住看了又看，妹妹也不禁跟着一起舞動。

天漸漸黑了，我們戀戀不捨地回家了。我期待着下次再來玩，沒準那時候就有美味的蓮子吃了。

二年級荷花作文精選12

微風陣陣，清香縷縷，啊，這別樣的清新；香味四溢，恬靜氣息，啊，這醉人的美麗……

我尋着一絲絲淡淡清香，看到了一望無際的荷塘。看那碧綠無瑕的荷葉，輕輕地託着一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠，在微風的吹拂下，在清爽的天空中輕輕盪漾……小珍珠在翡翠盤似的荷葉上滑來滑去，留下淺淺的水痕……如碧盤滾珠般美麗。

其中，那綠葉亭亭的'荷花在荷葉的族擁下，顯得更加純潔美麗。宛如讓人美得心碎的燦爛雲霞，輕輕地落入了那波光粼粼的水中，又像天上的仙女姐姐一不小心落下的胭脂……有的小荷花只露出一個可愛而又美麗的小花苞；有的荷花縮着頭，只露出一點點小花瓣，害羞極了；有的則盡情的舒展自己淡雅、美麗的花朵，張開了美麗的“翅膀”……潔白如玉，粉紅似霞的荷花像一位位披着輕紗正在沐浴的仙女，含笑不語，嬌羞欲語，它們那出水芙蓉般淡雅的外表，更顯得超凡脱俗……而那重重疊疊，沁人心脾的荷花瓣與那盈盈欲滴的嫩黃花蕊，更是讓人不禁感到心曠神怡……默默地吟誦着“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，不知不覺就陶醉在這寧靜的美好時光裏……

可幾隻活潑的紅白花小魚打破了這無限的靜謐。它們快樂地在水中跳躍，揚起的水珠在天空中劃過一道優美的弧線，晶瑩的水珠搖散在天空……看着小魚們快樂的身影，我彷彿也成了一隻可愛的魚兒，和它們一起歡快地在荷葉間穿來穿去，感受那説不出的舒暢……

一串歡聲笑語又一次打破了寧靜。噢！原來是幾個孩子跳下了湖，他們互相潑灑着水，開心地打起了水仗。你看！那膽小的小妹妹害怕地縮在哥哥背後，幾個樂得哈哈大笑的男孩子又一不小心滑了一跤……他們那一張張燦爛的笑臉，把荷塘點綴的更美了……

這清香，這笑語，感染了我的心，而那闖入我心境的，是那荷塘串串的思憶……

二年級荷花作文精選13

仲夏的傍晚，我漫步於街心公園邊，一陣陣清香從遠處飄來，沁人心脾，驅散了夏日的酷熱。那是什麼？尋着清香，走近細看——是荷花。

一畝見方的小池塘裏，不知何時，一支支細芽從水下的淤泥中悄然冒出，依靠吸收淤泥中少量營養成長着，越長越高，越長越大，直至有朝一日，探出水面見到天日。她們的美貌終於被世人所見，有的是一個粉紅色的花苞，猶如一個初生的嬰兒；有的展開了幾片花瓣露出淡黃色的花蕊，像個害羞的小姑娘；還有的已經綻放，在微風中翩翩起舞……荷花，生於淤泥，卻不被污染，依舊保持着自己原有的高潔，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

當暴雨襲來，其他花兒都經不起風吹雨打，低下了高傲的頭。荷花卻不一樣，仍然生機勃勃，任由雨珠打在身上，強風把它折磨，還是直直地挺立在原地，與風雨對抗着，好像在説：“你們來吧！來得再猛烈些吧！我不怕！”不一會兒，雨過天晴，放眼望去，四處殘花敗柳，一片狼藉。只有荷花，洗去一身的塵埃，在太陽的照耀下奕奕生輝，顯得更加美麗高雅。

入秋，隨着最後一片花瓣的掉落，露出了一個大大的蓮蓬，荷花不再如昔日那樣美麗，但她依就高潔，惹人喜愛。這時，蓮蓬中的蓮子成熟了，蓮子既是人們喜愛的食物，又是可以治病的良藥。荷葉也有用處，可以入藥泡茶，也可當作包裹各類食物的環保材料。到了冬天，把蓮藕從淤泥裏挖出來，可以做成人們喜歡的各種美食。荷花渾身都是寶，卻樸素淡雅，默默地將自己的一切奉獻給了我們，怎能不讓我們讚歎！

荷花的品質讓我想到了錢學森。1949年，這位在美國處於領導地位的火箭專家，聽到中華人民共和國成立了，決定放棄一切，回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。1955年，他終於回到了朝思暮想的故土，他激動地説：“我終於回來了！”

我讚美荷花的純潔美麗，更讚歎它的高雅無私！我徘徊在荷花池畔，久久不捨離去。

二年級荷花作文精選14

“一個小姑娘，身穿白衣裳，長在水中央，坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什麼？沒錯，是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花，在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立，在微風中翩翩起舞。

清早，我從夢中醒來，一下子從荷葉中冒了出來，傲然怒放。我的姐妹們千姿百態。有的才展開兩三片花瓣兒，像在後口説話；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語……一朵朵嫵媚動人的荷花在微風吹拂下更加啊娜多姿。

這時，蜻蜓飛過來，落在我身上，羨慕地説：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要來好好地採汸一下，你怎麼就長得這麼令人陶醉呢？”我連忙説：“蜻蜓妹妹，這是大自然把我們裝扮得這麼美的，它帶給我陽光，温暖了我；帶給我雨露，滋潤了我。讓我把世界點綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過，告訴我：“荷花姐姐，我昨夜做了一個夢，夢見我在你腳下嬉戲，遊玩，還與你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧，好像在説：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我來為你演奏，你跳支舞給我看吧。”

太陽升高了，我的姐妹們個個舒展着身姿怒放着，在風中陣陣清香撲鼻，楚楚動人。就在這一天裏，還有不少遊人來欣賞我們呢，誇獎我們是一朵朵快樂的荷花，這麼美，這麼妙趣橫生！讓我們聽了感覺美滋滋的。

傍晚，我漸漸合上花瓣，進入了甜甜的夢多。

點評：本文由謎語引入敍寫的對象——荷花，然後用第一人稱的寫法概述了荷花的姿態：千姿百態，含苞欲放。接着文章通過“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對話，讚美了荷花的美麗。全文語言通順，用詞貼切，童心、童趣躍然紙上。

二年級荷花作文精選15

在老家，走過一條細長的路，有一個荷花塘，是我的樂園。那裏有我許多快樂的回憶，讓我帶大家一起去看一看吧。

夏天，火辣辣的太陽炙烤着大地，但荷花卻從不向驕陽低頭。你瞧，那一株株的荷花亭亭玉立，一陣風吹來，荷花也隨風舞動起來，荷花的婀娜多姿，常常吸引我也跟着左右搖擺，這樣炎熱的天氣，有了荷花的作陪，倒也不失樂趣。

如此多姿的荷花，給這鄉下增添了不少的韻味，而我們幾個小娃娃卻另有所愛。我們最愛的是，荷花結果以後長出的蓮蓬。大清早，外公便會划着小竹筏，去荷塘裏採來一個個鮮嫩欲滴的蓮蓬，我和妹妹便站在荷塘邊眼巴巴地看着，還時不時地叫着：“外公，多采點，多采點……”眼看着，外公的竹筏裏，綠色的小傢伙越堆越高，我和妹妹一個勁兒地在那兒拍手叫好。“來了！來了！”外公捧着一臉盆的蓮蓬上岸了，這一個個綠油油的小傢伙，像極了做工上乘的綠色小碗兒，形狀圓潤，色澤均勻，實在是太誘人了。我和妹妹人手一個，迫不及待地剝出蓮子塞進嘴裏。“呸！怎麼這麼苦啊，一點也不好吃！”妹妹就這樣一邊剝，一邊吃，一邊吐，一邊碎碎念着，我們一齊捧着今天的“收成”給家裏人分享。

等到荷花完全開敗了，荷塘更是成了我們的樂園，我們常常會擼起褲腳，脱下涼鞋，小心翼翼地下到荷塘去捉魚。我們仔細地搜尋着小魚的身影，試圖用我們手中的淘米篩子網住一盆子的魚，可往往因為荷塘淤泥多，魚沒抓到，我們卻把自己深深陷在裏面，最後不得已還要大人們來解救，儘管如此，我們年年暑假都還是喜歡往荷塘裏鑽。

聽了我的介紹，你是不是也很想來我的樂園玩耍呢？我隨時都歡迎你們！