小學三年級作文：美麗的荷花

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學三年級作文：美麗的荷花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文：美麗的荷花1

從古到今，那亭亭玉立的荷花，受到了許多詩人的讚賞，寫那荷花的詩句有很多，比如我們最熟悉的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓人讀起來就不禁往深裏想。

上週星期天，媽媽帶我到鄉下去看外婆。外婆家旁邊有一個很大的池塘，裏面栽種着許多荷花，荷葉又圓又大，碧綠碧綠的，滾動着晶瑩的水珠。一張張荷葉連成一片，把池塘都覆蓋了。荷葉間的縫隙中伸出一枝枝花莖，我仔細地看着那美麗的荷花。有的還是花苞，緊緊閉着，一點兒也沒有要開的意思，而有的就全開放了。那荷花像一位姑娘，穿着雪白的衣服，外面有一點粉色像圖了胭脂一樣，散發出一陣清香。近看它每一層都有5片花瓣，中間包裹着金燦燦的花蕊。

婆婆説：“荷花一般在夏季開放，等秋季荷花凋謝了，這時荷花裏的蓮蓬在陽光的照射下，漸漸變綠了，等到它變成深綠色時，就可以摘下來吃了。那蓮子清香可口，可好吃了，荷花不僅為我們提供了蓮子，還能為我們提供藕呢！”

我再一想：荷花從水底的泥土裏生長出來，它不怕困難，不怕那散發着臭味的泥土，出污泥而不染，才能開出那麼美麗醉人的花朵，我們大家都應該學習它頑強，出污泥而不染的精神。

荷花你不僅美麗迷人，而且為我們提供豐富的食物，你不計較得失，只是一味奉獻，我為你而驕傲。

小學三年級作文：美麗的荷花2

我趴在窗前，望着那湖畔中的荷花。

從未見過開得這樣美的荷花，彷彿浸在牛乳之中，滑潤晶瑩，呈現一片潔白。它們清高無瑕，如雪般靈動。花間染上點點淺粉，嬌柔地笑着;而花蕊卻是淡金色，在淡雅中更奪目，卻並不顯突兀。她們又似舞女般輕盈，墨綠的裙襬在空中飛揚，多了份優雅迷人，她恬靜地笑着。微風習習，荷池泛着微波，盪漾在人的心田……

水面上，墨綠與純白竟然如此和諧，構成一幅亮麗的畫卷。透過銀光閃閃的水面，有誰能看到淤泥爬滿花的根系試圖侵蝕花的純淨。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥兒在長空鳴叫，昆蟲在草叢亂竄，唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安，連水下的魚蝦也輕輕地遊走，生怕打擾這寧靜的唯美。

漸漸地霧已籠罩整個池塘，多了一份朦朧和神祕。其他花兒因霧的遮掩不復奼紫嫣紅的豔麗，無一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份聖潔，潔淨中更添一份晶瑩。

過了許久，日升霧散，悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰火熱、芍藥動人。她們曼妙的身姿耀眼奪目，鮮豔的裝飾令人讚歎。可只是淡淡立於荷池的荷花更清麗可人，不張揚，不言語，靜靜披一身風華。

相比花季，人的一生很長，應如荷花般遠離塵世紛擾，避開社會喧囂;讓心底留一方靜謐，守一份美好。如今生活在快節奏時代的我們，更要時常緩下腳步，感受荷花“出淤泥而不染”的情懷，擁有“濯清漣而不妖”的品格。

我徜徉在一片靜謐中，繪出潔白的花影……

小學三年級作文：美麗的荷花3

讀到楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩的時候，往往就會讓我們想到在百花之中的大君子——荷花。

遠看荷花，大片大片的荷葉上冒出了幾朵美麗的荷花。一陣風吹過，一池的荷花都在翩翩起舞。

荷葉的形狀圓圓的、大大的，就像一個個碧綠碧綠的大玉盤。小孩摘了一篇荷葉頂在頭上，還可以當帽子用呢。銀鈴般的笑聲飄蕩在荷花池的上空。再仔細看一看，荷葉的邊緣上還有波浪形的曲線呢！一池的荷葉有剛剛長出來，中間有一個小小的孔。小荷葉不像大荷葉的邊緣那樣是波浪形的，而是有些尖尖的角。它的脈絡是從中間放射到周邊的。用鼻子聞一聞，陣陣清香撲鼻而來；用手摸一摸，感覺厚厚的、滑滑的，舒服極了。荷葉下面的莖上有許許多多的小刺，如果一不小心就會把手指扎出血。

荷花的美不只在荷葉，還有花朵呢。在荷花池中有着全開、半開和未開的荷花。全開的荷花就像煙花在天空中綻放開來一般絢麗。一片花瓣掉落到水中，就像一艘艘小船在湖中飄蕩。半開的荷花就像一位美麗而害羞的少女，遮遮掩掩的，不願被人們看到一般。未開的花骨朵兒就像一個個小水滴一樣亭亭地立在湖中心。

蓮蓬的形狀的就像一個麥克風，可是在我看來，它卻是蓮蓬的形狀的就像一個麥克風，可是在我看來，它卻是一位慈愛的母親在盡心盡力地守衞者裏面的小蓮子。而且蓮子的作用也很大。剝掉果皮，裏面的果肉可以直接使用，一股甘甜清涼的味道從舌尖直沁肺腑。裏面的蓮心雖然很苦，但作用更大了。可以用來泡茶，清涼去火喲。蓮心磨成粉還是一味藥引呢。

荷美，我愛荷，我愛家鄉建德，更愛那用美麗的畫筆創造了一切的大自然。

小學三年級作文：美麗的荷花4

今天，我要去融僑大酒店看舅婆。在酒店的花園裏，我看見了荷花。

在荷花池之中，有許多又綠又粗的莖從充滿淤泥水中伸裏出來，一直從低矮水面伸到小路上。那翠綠的荷葉，是不規則形的。有時，葉子的面上會有一些發黃的地方，還會有些圓圓的小洞。在荷葉的一旁，還有些“亭亭玉立”荷花，那荷花有兩重花瓣，外邊的那一層向外展開着，而內部的那一層花瓣則圍着花中心的蓮蓬，蓮蓬綠綠的、圓圓的。在這朵盛開的荷花旁邊，還有許多含苞欲放的荷花花苞。這些荷花的花瓣緊緊地“抱”在了一起。從遠處看過去，那些花苞猶如一個個熟透了的水靈靈的水蜜桃，讓人想吃了它。

在這池中，還有一些未打開的荷花，翠綠翠綠的，十分小巧。又似一條條精緻小船。突然，我的眼睛掃到了一個閃閃發亮的東西。我又仔細一瞧，原來，是荷葉上的露水還沒有完全地蒸發掉。那露水晶瑩剔透，似透明的珍珠一般。

我把荷花的一個角往下按，於是，荷葉上的露珠便開始慢慢地往下滑動，不一會兒，便落入了水中。可是，讓我驚奇的是——那些荷露滑過的地方，竟然連一絲的痕跡也沒有留下來！

我又往前走了幾步，一會兒之後，我又看到了許多荷花。在那兒，許許多多的荷花擠在了一起，有粉紅的，也有純白的。粉紅色的荷花，讓人感到：這朵花真可愛！而純白色的荷花，讓人感到清新。因為，那純白中，無一絲雜質。十分潔淨，純潔。

不一會兒，我走到了荷花池的盡頭，只好依依不捨得走了。

小學三年級作文：美麗的荷花5

我見過美麗的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，有高貴清雅的菊花，還有光彩照人的太陽花，但最令我陶醉的是荷花。荷花在城裏是很難見到的，那次去秦皇島旅遊時，荷花給我留下了深刻的印象。

前年暑假我和媽媽去秦皇島旅遊，旅館的旁邊有一片池塘，池塘里長滿了荷花。

荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的，只不過比較少見。有一天下了雨，我碰巧看到了平時難得一見的白色荷花。它有四五瓣花瓣，花朵開得很大，花瓣的形狀有點像柳葉，只是比柳葉寬大了許多。靠近花托的地方逐漸變細，變平，越往裏面花瓣就越嫩，顏色越豔，越是可愛，最中間是金燦燦的花蕊，裏面簇擁着小小的蓮蓬，那小東西一開始是黃色的，慢慢地才會轉成綠色，我想，這蓮蓬是不是也因為這雨珠所以才變綠了呢？

我在池塘邊，一邊觀賞着雨景，一邊觀賞着荷花，到了傍晚，天放晴了，放眼望去，雨後的荷花更加嫵媚了，好似淚眼瑩瑩的嬌俏美人，穿着白裙綠襖，粉嫩的臉上還掛着晶瑩的淚珠，一陣調皮的風吹過來，吹得這美人破涕為笑，淚珠也一下子掉了下來，被細心的荷葉接住。我憤恨這拙劣的筆寫不出那一刻“水中仙子並紅腮，一點芳心兩處開”的情景啊！

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質！

小學三年級作文：美麗的荷花6

炎炎夏日，我們一家三口開着汽車去白塘一號看美麗的荷花。

走進蓮塘，滿池綠油油的荷葉，立時撲入你的眼簾，翠蓋錦雲爛漫。撲面而來的微風裏夾雜着荷葉、荷花獨特的氣息，一股清新的清香撲面而來，香氣襲人。當你漫步在湖岸邊，彎腰伸手，便可和荷葉“親密”接觸。那浮於水面的一片片荷葉，搖曳着綠色的衣衫有的像華蓋，有的像一把小傘，還有的像碧綠的玉盤，鬱鬱葱葱，荷葉翻動就像綠的波浪。一陣微風吹來，我聽見荷葉發出的聲音，聞到一股淡淡的清香。不知哪個小朋友把水潑到荷葉上，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，像“不倒翁”似的，在綠盤裏滾來滾去，倒東倒西，晃來晃去，這些“小不點”顯得十分的可愛、淘氣。

滿湖祕密的荷葉叢中，一根根荷梗冒上葉面，頂端盛放着一朵朵荷花，在荷葉的`襯托下顯得格外美麗，千姿百態、嬌羞欲語。一枝枝亭亭玉立。有白的、白裏透紅的、紫中帶紅的等等有的全都展開了露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，還有的還是花苞呢，飽脹的上要破裂似的。其中引人注目的荷花有許多，列如：有兩朵是姐妹花她們在比誰最漂亮，有朵荷花是透明的，我告訴你它其實不是透明的，因為把它放在陽光下所以看起來像是透明的，還有一朵像無錫的水蜜桃白嫩的，頂端微微泛紅，嘿嘿，好不好玩。看了這麼多的荷花，不要忘記了漢樂府口語淳樸、餘味無窮的《江南》：“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

夕陽西下，我依依不捨地回頭看看荷花回家了。

小學三年級作文：美麗的荷花7

著名宋代詩人楊萬里曾在詩中寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”於是，我來到了荷花池，觀賞那連詩人楊萬里都連連稱讚的荷花。

那荷花猶如一個亭亭玉立的少女安靜地站在水中。不一會，便有一隻蜻蜓立在荷花上，就像楊萬里的另一首詩中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

忽然，吹來了一陣微風，同時我感到了一陣涼意，在這炎炎夏日之中卻顯得十分的舒適。荷花扭動起它那曼妙的腰肢，而蜻蜓好似它戴在頭上的髮卡，把荷花點綴的更加美麗了。此情此景吸引來了無數遊人和魚兒觀賞。

過了一會，風便停了下來。我又感到與剛才的那種寧靜不一樣，空氣中瀰漫着一股淡淡的清香，是一種能讓人感到身心放鬆的香氣。

因為遊人看了如此美妙的舞蹈還一時反應不過來，絲毫沒有察覺到烏雲被風吹來了。於是一場雨就這麼神不知鬼不覺地下了起來，不僅雨下了起來，還起了風。雨落在地上“嘀嗒嘀嗒”的聲音，配上荷花那美妙的舞蹈，就像戲劇一般，美妙極了！許多遊人也不管是不是在下雨，拿起相機就拍照。

待雨停後，遊人們還流連忘返，不捨得離開。一場雨後，讓我感到空氣變得清新，荷花也更加一塵不染了。

在這次觀賞之後，我不僅懂得了詩人為什麼會連連誇讚荷花，還喜歡上了荷花這種植物。

小學三年級作文：美麗的荷花8

天氣非常晴朗，風和日麗、陽光明媚。爸爸帶着我和去公園看荷花。

一進公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這裏的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的，像無數把小傘，像一個個碧綠的大玉盤，又像一把把的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊!這時，一隻蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水裏自由自在的游來游去，好像在説：“荷花真美呀!”

我情不自禁地説：“這裏的景色真美啊!我從來沒有見過這麼美的地方!”爸爸不由地問：“誰知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶着説：“我知道，荷花很美，可以淨化，能讓人觀賞。”我立刻反駁説：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長地説：“荷花最可貴的一點就是‘出淤泥而不染’。”

我聽了爸爸的話，心裏想：做人要像荷花一樣，要、，要做一個品德的人。

小學三年級作文：美麗的荷花9

我的家鄉揚州有一個十分美麗的地方，毫不比風景名勝遜色。

荷花塘。在鄉村的一個偏僻之處。那兒的周圍長滿了綠色的小草，還有幾棵茂盛的香樟樹，放眼望去，一片翠綠。而荷花塘就成了這翠綠中的一顆明珠。

春天剛到時，小草長得異常繁盛，而荷花塘卻剛長出一兩片荷葉。稀少的荷葉十分翠綠，快要流出來了。深春，荷葉多了起來，瘋狂地佔據了池塘。荷葉的綠不再那樣嬌嫩，給人感覺是種健康的綠。而荷花塘的主角——荷花正害羞地躲在荷葉下方，它還縮成一團，以防別人看到它呢!

夏天到了，荷葉吸收了陽光的力量，變得健壯起來。荷花也在一番梳粧後露出了面。現在，荷花塘最美的季節也要經過一番洗禮——暴風雨。“譁!譁!”雨勢很大，荷葉和荷花在風中搖曳。雨兒似乎在關照剛出現的荷花，來得快，去得快。荷花塘此刻變得十分乾潔，荷葉更綠了，荷花更美了。

但好景不長，秋天這位大叔不會放過任何一個把植物變黃的機會。荷葉也泛出黃來，荷花也在充滿涼意的晚風中掉落花瓣。一個個蓮蓬出現了，它是荷花的結晶，它承載着荷花塘的生命。

冬天，寒風凜冽，種子在泥中蓄勢，等待新一輪迴的到來。

家鄉的荷花塘是如此的美麗，給人的感覺是如此地震撼，它的美，穿透人的靈魂!

小學三年級作文：美麗的荷花10

三水的郊區有個美麗的荷花世界，這裏空氣清新，風景優美，是人們假期遊玩的好地方。

踏進荷花世界的門口，一陣陣荷花的清香迎面撲來。放眼望去，荷池一眼望不到邊際，成了荷花的海洋。碧綠的荷葉上舉着各樣的荷花，有的已經綻開了燦爛的笑臉；有的含苞初放；還有的只是個花骨朵兒。一陣清風吹過，荷葉翻滾起綠色的波浪，而荷花就頻頻點頭，好像在歡迎前來觀賞它的遊客們似的。

沿着荷池邊的小路往前走，小路兩旁的樹木蒼翠欲滴，綠樹成蔭。沒隔多遠就有些供遊人坐歇的椅子，椅子上面是用鐵管焊成的大棚架。大棚架上爬滿了那些不知名的藤蔓，藤蔓的葉柄處長着細長的須，細須順着大棚架往下垂，細細的，長長的，是那麼的均勻，是那麼的整齊。風兒吹過，細須飄飄悠悠的，從下面走過的人們總會忍不住抬起頭，伸出雙手輕輕地撫摸着它。這時，坐在細須下，椅子上的人，聞着荷花的清香，看着飄悠的細須，會覺得自己好像置身於人間仙境一樣。

再往前走，就是兒童遊樂場，這裏有刺激的激流前進、新奇的太空大戰、好玩的卡丁車……小孩子們玩得不亦樂乎，時不時響起一陣陣的歡笑聲。

荷花世界裏每一個角落都洋溢着荷花的清香，每一處都有美麗的景色。朋友們，不信，你也到荷花世界來遊覽遊覽。

小學三年級作文：美麗的荷花11

在回老家的日子中，我有幸見到了荷花，也不虛此行了。

那是一個不算很大的池子，因為水底有泥的緣故，池子中的水很渾濁，很難想像荷花在這種環境下開出的花還能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

以前只在課本中聽過有關荷花的描述，只覺得荷花雖然美，但是美得不切實際，它似乎太完美了，令人覺得彷彿只有在童話世界中才能看到，有點飄渺。但是當我親眼見到荷花時，才明白那全是真的。

荷花的樣子千姿百態，有的花瓣完全張開了，在微風中俏皮的抖着，可愛極了;有的含苞待放，彷彿一個害羞的小姑娘一樣：有的還是一個肉肉的小花苞，每一片花瓣都是粉嫩嫩的樣子，彷彿還在熟睡的嬰兒一般。我看見這如此美妙至極的荷花，不禁為之歎然呀。

我不顧池水的渾濁，摘了一朵下來，卻沒注意到荷花的顏色，它有象徵着純潔的白色，它有象徵着純真的粉色，也有象徵着高貴的淡紫色，給予人以顏色的衝擊，我不禁為荷花的顏色美而歎然，同時為它的高貴優雅的姿態而着迷。

婀娜多姿的荷花，像仙女一樣，亭亭玉立，香遠益清。而荷花的傳説也同荷花一樣美麗純潔。

荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後用蓮花寶座將玉姬打入湖中，並讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。果不既然荷花的花語就是象徵清白、堅貞純潔。

我愛這婀娜多姿的荷花，也愛它高貴優雅的氣質。

小學三年級作文：美麗的荷花12

美麗的夏日，正是荷花開放的時間。今天，老師説要帶我們去荷花池看荷花。我們高新得手舞足蹈。

剛下過雨的天氣格外涼爽，真是一個難得出行的好日子。

一路上，車水馬龍，到處都是汽車的喇叭聲。我們走過街道，拐進一條鄉間小路。哇!一大片玉米地一望無際。同學們就像一羣出籠的小鳥，歡快地飛向田野。一隻只小燕子在天空中嘰嘰喳喳地叫着，好像在迎接我們的到來。

終於，我們看到了荷花池。放眼望去，整個荷花池又大又綠，一望無際。近看，荷葉有大有小。大得像雨傘，小的像把扇。它的葉子厚厚的，有淺綠色、軍綠色和深綠色。摸上去毛茸茸的。荷葉上亮晶晶地露珠滾來滾去，就像一顆顆小珍珠。

荷葉的莖有大人的大拇指那麼粗，是綠色的，筆直筆直，上邊還長了許多的小毛刺，摸上去特別扎。

我們圍着荷塘走着，突然，我們看到幾朵荷花，有白有紅。有的已經完全開放，有的含苞待放。開放的荷花就像是穿着舞蹈衣的少女在風中翩翩起舞。而沒開放的荷花卻像是一個個未成熟的小桃子。看着這麼大、這麼碧綠的荷塘，我不僅想起了宋代詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

突然，一陣涼風襲來。荷葉被翻了起來，就像是大海中海浪掀起的白色浪花。簡直美極了。我似乎被大自然畫的這幅巨大的風景畫看得入迷了。

最後，我們依依不捨地離開了這風景如畫的人間天堂——荷花池。

小學三年級作文：美麗的荷花13

荷花是我最喜歡的花。記得每年夏天，爸爸都會帶我去觀賞荷花。

到了池塘邊，我發現池塘裏有很多荷花和荷葉。荷花有白色、粉色。荷葉有翠綠、黑綠。顏色不一。它們擠擠挨挨，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的打着卷兒。那高高挺立的荷花，如同亭亭玉立少女的舞裙。

荷花有的還沒開，真像一個害羞的小姑娘，還有的只開了半邊，真像一位少女用白嫩的手捧託着臉龐。那完整的更加動人了，她開朗的的向人們露出燦爛的笑容。

聽爸爸説，荷花凋謝後長出來的是蓮子，是營養價值最高的食品。根部長着我最愛吃的蓮藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅漂亮，還給大自然增添了一份美景，而且還把自己的全身無私的奉獻給我們。我們做人也應該這樣——不求回報。

小學三年級作文：美麗的荷花14

我的家鄉武義，到處都是美不勝收的風景。“十里荷花”便是一處。

暑假裏的一天，我們出發前往宣平方向的“十里荷花”。路邊的花草樹木全都沐浴在濃濃的陽光下，隨風擺動着，彷彿在跟我們打招呼似的。伴隨着水流“叮咚，叮咚”的聲音，我們已經到了景色迷人的荷花池。

荷花池裏，滿眼的綠色當中，卻又點綴着密密麻麻的粉紅色、白色，讓人看了感覺神清氣爽，又不由得想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來。又大又圓的荷葉挨挨擠擠的，像極了一把把綠色的圓傘。在這些荷葉的間隙裏，那荷花露出粉紅色的小腦袋，俏皮地歡迎我們的到來。這些荷花，有的含苞欲放，有的已全然盛開，就像漂亮的姑娘在展現自己美麗的身姿。

荷花池邊，用石塊堆積而成的棚架上，斑斑點點細碎的日影從密密的枝葉中漏下，一朵朵黃色的花朵掛在那裏，就好像掛在棚架上的一串串星星，成熟的葫蘆擠擠挨挨簇擁在一起，好像已經呆不下去了，急着落下來。

遠處聳立着一座高塔，塔頂直衝雲霄。我震驚了，古代人沒有先進的設備，用自己的雙手就可以創造出一座那麼高的塔，真是不可思議。登上塔，才發現塔遠比我想象的來得高，並且每層階梯都極陡。佇立在窗子前，我陶醉了，只見遠處連綿不絕的山，環抱着荷花池，盡在我的腳下。水面閃爍着日光，碧綠的荷葉如波浪翻卷，而荷花星星點點，若隱若現，真是美麗動人。一陣風吹來，帶着荷花的清香，令人心曠神怡。

我的家鄉還有很多美麗的風景，歡迎大家來玩哦！

小學三年級作文：美麗的荷花15

在所有可以觀賞的花中，我最喜歡荷花！荷花不僅外表潔白無瑕，還具有平凡樸素，默默無聞的品格。

我走進公園裏的荷花池，首先映入眼簾的就是像綠色大海似的荷葉，它們挨挨擠擠，美麗極了！有的荷葉才剛剛長出嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的荷葉已經有手掌般大小，風一吹，它們就翩翩起舞；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。它們手拉着手像一羣兄弟姐妹。風一吹，它們就翻騰起來。風停了，它們又平靜下來，做一羣乖孩子。

荷葉中又有千姿百態的荷花，有的還是花骨朵飽脹得馬上要破裂似的，他們像嬌滴滴的少女低着頭，有的已經展開了兩三片花瓣，露出嫩黃色的小蓬蓬幫助一位穿着白色裙子的美女。有的荷花全開了，在風中翩翩起舞，像一位美麗的舞蹈家。蝌蚪在水下和荷花玩着捉迷藏。清風吹過，荷花發出的清香，你來蝴蝶翩翩起舞，令人賞心悦目。

荷花不僅美麗，還有很多作用，荷花的花瓣可以做荷花湯和花粥等美味的食品，它們有的吃起來軟糯甜美，有的喝起來讓人心情愉悦，荷葉還可以泡茶，把泡好的茶在鼻前聞一聞，頓時神清氣爽，喝上一口，苦澀中帶着一絲絲清涼，夏天喝它，不會讓你不舒服。蓮子還可以治療失眠多夢，吃上一口就會好。

荷花不像菊花高貴典雅，不像玫瑰大方美麗，不像蘭花小巧玲瓏，它默默無聞地在公園開放，為夏天帶來涼爽，讓人們心情愉悦。

我喜歡荷花的潔白無瑕，喜歡荷花的亭亭玉立喜歡荷花的默默無聞我希望荷花越來越美麗。啊！我愛美麗的荷花。