初二狀物作文：夏天的荷花(600字)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二狀物作文：夏天的荷花(600字)，希望能夠幫助到大家。

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)1

在湖面上，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠波，如片翠玉。湖面上碧綠的茶葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒結白如玉，花裏又託着深深綠色的蓮蓬，隨風舞動。茶葉像一個個翠玉的大圓盤，有的高出水面，有的在水面上，高高低低鋪滿了湖面。茶葉看上去又像一個個碧綠的大圓盤，有的像飛碟，有的像一把傘，無邊無際的茶葉碧色連天。大片的荷花開出白色，粉紅色的花朵。

荷葉都那麼美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個睡蓮，歪着腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的大姑娘。

一朵朵荷花緊緊地依偎着碧綠的，滾圓的荷葉，在陽光的沐浴下，顯得更加雅潔，嫵媚，清秀，真是可愛極了。看，那朵美麗的粉紅色的荷花，從水中鑽出來，微笑着，活像一個粉粧玉砌的瓷娃娃。這些荷花從一隻只大圓盤中冒出來，有的花瓣全部張開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，才展開兩三片花瓣的荷花有着小姑娘般的羞澀，像一個剛剛學步的孩子，一步一步試探着往前走，惟恐會跌上一跤。還有那還沉浸在美夢中的花骨朵，但是它們看起來飽脹地快要破裂似的。

荷花池裏的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池裏歡快地流動着，毫無一點雜色;荷花池裏的水真淨啊，淨得沒有一點瑕疵，彷彿是一塊美麗無瑕的碧玉。池裏的小金魚自由自在地游來游去，互相追逐、嬉戲，時而吐出一串串水泡，時而用尾巴拍打着池面，發出“啪、啪”地響聲。

荷花才有一個花苞的時候似乎非常羞澀，總是躲在一片非常寬大的荷葉下，似乎是不鳴則已，一鳴驚人，它亭亭玉立，最初的時候被一層綠色的東西包裹着，讓人感覺很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展開了，也靜靜從荷葉下鑽出來拋頭露面了。從遠處一看，感覺非常寧靜。

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)2

一縷輕柔的陽光透過窗子，灑在了窗台上。窗台宛若鍍了一層薄薄的金。我停止了奮筆疾書，放下了手中的筆，靜靜地欣賞着窗外的美景。想想看，自己已經做了很久的作業了，於是，我決定下樓好好的休息放鬆一下。

可是像這樣炎熱的天要到哪裏玩呢？於是我來到了池塘邊，這個地方有樹又有水，十分清涼，絕對是一個休息的好地方，最重要的是池塘裏有荷花可以欣賞，絕對會很享受的。

沿着通往池塘的小路，一路小跑着，心裏急切的想要快一點到池塘去欣賞那如同美麗少女般的荷花。

來到池塘，我挑了一個椅子坐了下來。一陣清風吹過，像是一隻温柔的手撫摸着我的臉龐，旁邊的樹葉被吹得沙沙作響，十分悦耳，也帶來了荷花的清香，真是讓人神清氣爽，我置身在陽光之中，陽光灑滿了我的衣服，隨風飄動着。

我順着池中小徑，走到池中。池塘裏的錦鯉在美麗的荷花旁游來游去，顯得美麗至極。池中的假山和荷花在陽光的照耀下，更加顯得如畫一般美麗。

一泓碧綠的水面上，鋪滿了荷葉。平時，荷花如妙齡少女般亭亭玉立。風一吹，就隨風擺動，這時便像是跳着美麗舞蹈的女孩。荷花上粉下白，但有的又全是白色的，無論是什麼顏色的都顯得十分美麗。綠蓋疊翠，清盤滾珠與漣漪陣陣的碧水相映成趣。這不就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中的景色嗎！

只是美麗怎麼能夠吸引我啦，芍藥花比它美，芙蓉花也比它美。可是它們沒有荷花的那種精神。池塘下面全是淤泥，但是荷花上沒有一點淤泥。它們是那樣高傲、可愛，絲毫掩飾不了它們的妖嬈。我都覺得有些悲哀，別的花都能生長在肥沃的土地裏，而它們呢？我又為它們感到高興，這不就正好印證了它們“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”高潔的品質嗎！

傲雪寒梅令人欽佩，可我卻獨愛高潔的荷花，愛它的“中通外直，不蔓不枝”的品質。

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)3

花在中國至少有三千年的歷史。宋代詩人揚萬里泳詩讚歎：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉碧無窮，映日荷花別紅。”

墨綠的或褐色高出水面的荷葉，像一把擎起的傘；玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風一拂，泛起一輪輪波浪，水珠晶瑩透亮如碎玉般來回滾動。荷葉也是大小各異，有的大如圓盤，有的小如小碟。

荷花更是婀娜多姿、千姿百態，有的亭亭玉立，像蓮中之仙；有的昂首挺胸，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰着圓圓的臉龐，露出微微的笑容。猶如八仙過海——各顯神通。一隻嫩綠的荷角露出水面，一隻蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎？亭亭玉立的荷花像神話中的仙人託仙桃，花底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位遮面少女，邁着輕盈的步子，向你款款走來。盛開了的荷花大過秋菊和牡丹，就像那富貴豐滿的俊婦。花瓣層層疊疊包裹着一撮嫩黃的花蕊，透過花蕊，露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒嗎？還惹得蜜蜂頻臨起舞。

蓮蓬好像一個口朝天的噴水器，剝開一看，裏面就是一個個綠色的蓮子，把綠色的“外衣”剝掉，就是百色的蓮蓬果實，果實裏面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實用，很是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷，真是全身是寶啊！

周敦頤在《愛蓮説》中道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來被我國人民視為潔身自愛、品格高尚的象徵。

荷，風姿卓越，怎能使人看了不心曠神怡，浮想聯翩呢？

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)4

在那美好的記憶裏,有一位像荷花般清純的童年小夥伴,名字叫小蓮(愛稱),她是我那時侯最最最要好的好朋友。

那時，她紮了兩條總愛跳來跳去的小辮子，跟它的主人一樣。白嫩的瓜子臉上嵌有一雙水汪汪的大眼睛，總是愛靜靜地聽我説話。櫻桃小嘴是個“害羞的小女孩”，不愛動。善良的她，活潑的她，好動的她，每一種性格都是如此地惹人喜愛。

一次，我們一起去玩，不小心，我把膝蓋割破了，痛得我哇哇大哭。“翹，你是勇敢的人，不要哭。”説完她用小手護着我的膝蓋説“病痛飛走飛走！怎樣，還痛嗎？”我搖搖頭。“哈哈，就是，我就説我家的翹是最勇敢的！”她還沒有説完，我已經破涕為笑了。

還有:一個傍晚，我們在我家門口告別，我要去吃飯，但是又想去她家。因為認識她那麼久，還不知道她家住在哪裏呢！我把我的想法告訴了她，她卻説：“不要了，你還要去吃飯呀！”看，她是多麼明白事理呀！我説：“不，一頓飯算得是什麼？我真的很想去嘛！”誰知她還是不同意，於是，我發出了我的“法寶”撒嬌。“讓我去嘛！！我們這麼多年的好朋友！！”“好了好了！”哈哈，小蓮沒有辦法了，只好拉着我的手，走回家去。

“翹，去吃飯了！”哎呀！糟糕！路上遇見媽媽了！“不，媽媽！我要去小蓮家！”“不行，你再不聽話，我不管你了！”“不要呀！媽媽。我真的很想去呀！”“不行！！！”媽媽堅決地説。“小蓮，看來這次我去不成了！”我含淚對小蓮説。“不要緊的，改天來也行的呀！”雖然她也哭了，但是語氣沒有突出她的遺憾。“再見！”“再見！好好玩去吧！”我們就這樣揮手告別。

之後，我們搬家了。直到現在，我還沒有見過她。晚上，我望着夜空，問：“小蓮，你不要忘記我們所經歷的事情哦！”.....

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)5

迎來了炎熱的夏季，也迎來了正盛開的荷花，一直，我很喜歡荷花，喜歡荷花美麗的外表，也喜歡荷花出淤泥而不染的品質。夏天時，最喜歡去看那池塘裏綠油油的荷葉叢中一朵朵美麗純潔的荷花。

坐在板凳上，泡一杯清茶，觀賞着萬綠叢中的荷花，似一種享受，碧綠的池子中只見一朵朵蓮花猶如一位位亭亭玉立的少女，姿態不一，有的高高昂起了自己，把自己的姿色盡情地展現給人們看；有的則害羞地探出了點腦袋；有的`則躲在荷葉底下，似乎不好意思。遠看荷花池，如同一幅美麗的畫卷。近看則是大大小小，高高低低的荷花立在水面上，荷葉是他們的裝飾。再細看每一朵蓮花，只見橢圓形的花瓣舒展開來，中間是着一層黃色的花蕊，包裹着青色的小蓮蓬。看着就讓人的煩悶一掃而光。一陣微風徐徐地吹過，荷花的香味隨着風溢滿了整個池塘，荷花的香味是淡雅的清香，聞着似有似無，但仔細一聞，則是絲絲縷縷的幽香，那股幽香讓人心曠神怡。真是“金紅開似鏡，半綠卷如杯。誰為迴風力，清香滿面來。”啊！

荷花本身很美，但他的品質更美，相比之下，我更喜歡荷花那美好的品質。

一提起荷花，人們就會想到“出淤泥而不染”這句話吧。古人稱荷花為花中的君子，最主要的原因就是因為荷花生存的環境全是淤泥，在如此“骯髒”的環境下，卻能生出這樣純潔高雅的荷花，荷花且不沾一點淤泥，這是何等的不容易，凡從淤泥中長出，都要沾上淤泥，而荷花從淤泥中長出，依然有自己的本色，這種品質十分可貴。荷花的這種品質令我讚美，也讓我追求。即使在不好的環境下生長，也應該保持着自己的純潔的本性。真正做到出淤泥而不染。

在眾多花種中，我最喜歡的是荷花，最讚美的也是荷花，不僅因為它的外表，更喜歡的是它的品質。

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)6

天，一如既往的熱。聽説荷花開了，我萌發了去看看的想法，但每次一打開門，都會被滾滾熱浪而“擊退”。媽媽説，荷花是早上盛開，晚上閉合，賞荷最好的時間，莫過於早晨了。於是，我決定在星期一一大早去賞荷。

清晨的空氣真的很清鮮，令人舒適萬分。穿戴整齊，我和媽媽出了門。大街上很熱鬧，但車很少。一路順風，很快就到了目的地。

下了車，一股淡淡的清香撲面而來，很香，很好聞。走入一條小巷，花香越來越濃郁，突然，眼前出現了一大片荷花池。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”大片荷花池無邊無際，彷彿與天相連接。藍天白雲和碧綠的荷葉襯得朵朵荷花格外耀眼，但並不俗氣，反而透露出一種淡雅的美。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”看，到處都是蜻蜓，這蜻蜓紅的似火，落在嫩綠的蓮蓬上，十分耀眼；黃的如金，在空中飛舞着，劃過一道道優美的弧線，不過，我最喜歡藍的，瞧，那兒有隻藍蜻蜓，正停在一片碧綠的荷葉上，荷葉並不引人注目，但透露出一種樸素的美，和淡藍的蜻蜓一配，顯得別有一番風味。想起楊萬里的這句詩，再看看眼前的場景，美啊！

“藕花珠綴，猶似汗凝粧”一朵朵荷花上點綴着一粒粒晶瑩的露珠，彷彿美人臉上流着汗珠。閻選在詩中把荷花比作美人，和眼前的荷一比，確實不錯。盛開荷花的片片花瓣紋路清晰，上面還有似珍珠般的露珠，仔細一瞧，十分好看。就算是花骨朵兒，尖上也會有一粒，微風吹過，露珠滑落下來，濺起一朵小水花，這動態的美也會讓人驚豔萬分。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”無論是碧綠的荷葉還是淡雅的荷花，都出自那豪不起眼或者可以説是引人厭惡的淤泥。周敦頤的這句詩體現出荷出身骯髒，卻依然活的淡然，活的高雅，活的純潔。它沒有世俗的嬌豔，卻給人一種自然的美，它也不妖嬈，就算單單立在那裏，就會使人感受到它那無與倫比的氣質……

瞧，荷花開了……

荷者，乃花中君子也……

——題後記

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)7

夏天的荷花，是我的父親送給我和母親的鮮花，亦是我們家夏天一定會發生的故事。這不，這個夏天，我們又站在了夏天的荷花前，開始我們家的故事。

每當夏天到來之時，亦是我的爸爸工作不那麼忙碌之時。這時候的爸爸是常帶我們去鄉下看荷花的父親，也是給我和媽媽拍很多照的攝影師。爸爸的工作是跟文藝毫無搭嘎的工作，然而一到夏天，他便化身成了我和媽媽的攝影師，給我們拍與荷花的照片。

在我們家的夏天裏，荷花是一定少不了的。因為我們都喜歡看荷花，也喜歡吃蓮蓬，更喜歡將蓮藕切成片清炒，切成段煲湯。我們家去看荷花的地方，每年都不太一樣，但也有相似之處，每次看的荷花都好美，美到我們一齊鑽進荷塘邊拍照，拍到被荷塘的主人跑過來把我們當賊抓。

説到這裏時，我的言語也是帶着歡笑聲的，你能夠聽見嗎？在夏天的荷花縈繞下，滿滿都是我們一家三口的歡笑，爸爸用相機記錄下的是我們一家三口的幸福片刻，沒能記下的則是我們夏天的滿溢出來的歡聲笑語，它們需要我們每一個夏天去重温，更需要荷花這樣一朵朵綻放。

這個夏天，我們除了摘了一些蓮蓬，帶去了一些蓮藕外，也摘了一束荷花回家。這是我們第一次把荷花帶回家去，我把荷花裝進我最愛的花瓶裏，將其擺在我們家的餐桌上，每天吃飯的時候，都能夠聞到荷花的清香，亦能看見荷花每日的微小變化。就連爬在荷花上的蜘蛛，都因為荷花的存在，得到了我的原諒，我不再害怕這些蜘蛛，更不再想要把它們攆走，我讓它們陪着荷花，像她們還在荷塘裏生長着，充滿了大自然的氣息。

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)8

從古至今，描寫荷花的詩句很多，像楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”，就是典型的例子，我從小也很喜歡荷花，但總是沒有空，今天正好沒事幹，媽媽便帶我去觀賞荷花。

還沒進門，迎面先撲來一陣清香。這清香純淨疏淡，沁人心脾。一進園門，只見池塘裏滿是荷花和荷葉。一片片荷葉靠在一起，有高有底，有大有小，像一張張綠毯，又像許多人挨在一起慶祝某件事。微風吹來，荷葉似乎在翩翩起舞，歡迎我們的到來，又似乎是潮水，向我們這邊湧來。在河塘邊馬馬虎虎地看，只能看到幾朵荷花，但只要仔細地看，就能發現許多荷花，她們躲在荷葉下，害羞地看着我們。我與媽媽走到亭子裏觀賞，看到了不少荷花，有含苞待放的，有剛剛綻放的，有已經開放的，還有已經凋謝的……

一陣輕風拂過，使人感到無比涼爽、愜意，再看看荷花塘，一片片荷葉立在上空，好像在給我們招手呢!臨走時，我發現了一多特別漂亮的荷花，花瓣幾乎是雪白雪白的，只有尖端泛着點淡淡的粉紅色。微風中的荷花，如同一位穿着白色連衣裙，戴着粉紅色蝴蝶結的荷花仙子在翩翩起舞。我剛要去摘，但想到也許還有許多人沒看過呢，又收回了手。突然，一隻蜻蜓飛到了荷花上，也許它也感受到這朵荷花的美麗了吧!回家後，媽媽告訴我：“荷花不僅美麗，散發清香，它的蓮蓬和蓮藕還可以吃。最可貴的是出污泥而不染。做人就要像荷花那樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都要保持正直，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。”我聽了，久久地陷入了沉思……

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)9

在這炎熱的暑假裏，太陽火辣辣地炙烤着大地，讓人難熬，而荷花就在這火爐似的季節悄悄地盛開了。

在離我家不遠處的濕地公園裏，整個池塘的荷花盛開了，我們一家人在傍晚時分來到池塘邊，欣賞着“出淤泥而不染”的荷花。

一到公園，我們就看到好多遊客已經在那欣賞荷花了。一陣陣微風吹來，荷花的清香迎風撲面而來，讓人心曠神怡。走近荷塘，滿池的荷葉一個個挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤，荷葉又大又圓，又像一把把小綠傘，為池中的小魚遮風擋雨。雨後的荷葉上面還有一顆顆晶瑩剔透的露珠，像珍珠似的，可好看了！滿池的荷花有的已經盛開了，有的含苞待放，還有的還是花骨朵兒。一朵朵盛開的荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，有的穿着粉紅色的裙子站在水池中翩翩起舞，讓我聯想到一羣可愛的女孩子在跳水上芭蕾的情景；有的躲在綠葉下面，好像一個個怕羞的孩子在探頭探腦地看着我們。這時，幾隻蜻蜓從我腦袋上飛過，輕輕地停在荷葉上面，使我不由自主地想起楊萬里的詩句——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我站在這裏，感覺置身於一幅美麗的畫卷中，十分陶醉。

不知不覺，我們已經繞着荷花池走了一大圈了，媽媽告訴我，荷花不僅外觀好看，它還有很多用處呢。等荷花謝了就會結出蓮蓬，每個蓮蓬裏有很多蓮子，蓮子有清涼解暑的作用，也是炎炎夏日的消暑美食。蓮心可以泡茶，還可以入藥治病呢！看樣子荷花的美，不僅在於外表，更美在貢獻的價值。

傍晚時間好快，一眨眼晚霞也漸漸消失了，我戀戀不捨地離開了荷塘。夏日的荷花真美，我愛荷花！

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)10

一到夏天，荷花便會瘋長，一個荷塘裏的荷花，開花便是最多的，一開便是十幾株，夏天的荷花特別紅，特別漂亮，也就因為這樣，就有了這一句詩，“夏日荷花別樣紅！”夏天的荷花，香氣是特別淡的，也就因為這樣，所以只有蜻蜓願意立在荷花之上，沒有蝴蝶在周圍紛飛。

即使荷花並沒有其他的花那樣香氣怡人，但它的美麗，卻是人們都公認的，荷花之美，美不僅僅在它的外表，更因為它的含義。人們常説荷花高潔清雅，而古人也常常用詩句去讚美它。夏天的荷花卻是是無比的美麗，它生長在黑色的淤泥中，都能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

因為這樣，許多的人便特別喜歡荷花，荷花也就成了“清廉”的代表。夏天的荷花長得最美。它的花朵是淡粉色的，而且開花還是一大朵，路邊走過的行人，看到這漂亮的荷花，總會去觀賞一番，直到看着好看，看久了才會心滿意足的離開。荷花長得沒有其他的花美麗，卻也很受觀賞者歡迎。

夏天的荷花，在日落時便會閉合，有時候，有些荷花依舊盛開。因此在夜晚，吃完飯會出來散散步，散步也就會出來看荷花。夏天的夜晚，在池邊看荷花，那不是一般的清淨，偶爾也會有一些發着熒光的螢火蟲落在荷花的花朵上，散步的人看了，更覺得荷花賞心悦目。

一提到夏天，讓人們去猜夏天的花朵，很多人一提便是荷花。是啊，夏天的荷花那麼美麗，怎麼不值得一提？雖説每個人都有自己喜愛的花朵，也許更多人喜愛牡丹、玫瑰，但我覺得，那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，才能得到我的喜愛！

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)11

春天，桃紅柳綠；夏天，池荷榴花；秋天，丹桂飄香；冬天，寒梅怒放。大自然賜予我們如此多姿多彩、無與倫比的美景，而我，卻獨戀夏日的荷。

夏日的荷塘水波盪漾，一日清似一日。湖面上，時而風平浪靜，乍一看，如鏡子般光滑。時而微風輕拂，水面泛起層層波紋。湖水清澈見底，湖底卵石清晰可見。魚兒水中嬉戲，正在捉迷藏呢！荷葉田田，顏色尤其美麗，綠成了海，遠處是墨綠，近處是碧綠，中間還夾着一些新綠與嫩黃，宛如在無窮的碧空中點綴了幾顆閃爍的星辰。荷葉上的露珠更是嬌小迷人、晶瑩剔透、珠圓玉潤，清風徐徐，荷葉搖曳着，彷彿張開温暖的懷抱擁抱自己最親暱的露珠寶寶。

在荷葉的襯托下，朵朵荷花有朵朵的姿態，看看這朵，很美；瞧瞧那朵，也很美，都是那樣的亭亭玉立、婀娜多姿。有的花瓣全都展開了，露出嬌嫩的小蓮蓬；有的才展開兩三片兒，彷彿害羞的少女悄悄露出臉蛋；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。荷花的色澤也煞是好看，有的粉粉的，就像美麗的少女羞紅了臉頰，悄悄躲在荷葉的後面；有的潔白無瑕，如同雪白的衣裳隨風飄動，正在陽光的沐浴下搖曳芬芳。忽然，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，哦！原來是荷花散發的清香呀！此情此景，不禁讓人吟誦出千古名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！荷葉間，孩子們三五成羣，時而撐舟嬉戲，時而折一片荷葉擋住驕陽，歡笑聲不絕於耳。

夏日的荷塘，不僅是一幅曼妙的圖畫，是孩子們嬉戲的樂園，還孕育着豐碩的果實。瞧！大人們正在辛勤地勞作，他們撐着舟、划着槳，穿梭在荷葉間。時而折下一株株成熟的蓮蓬，剝開蓮蓬，便是一顆顆飽滿的蓮子，吃起來一定香甜可口；時而從水底撈出一根根碩大的蓮藕，洗去淤泥，那鮮嫩的藕便成了人們桌上的美餐。

夏日的荷塘是清涼宜人的荷塘，是生機勃勃的荷塘，更是果實累累的荷塘。戀你，荷塘！

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)12

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無精打采,但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。

我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長着小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托着亭亭玉立白裏帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏——構成雨後呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)13

荷花是夏天的使者，也是池塘中的公主。

走近池塘，那亭亭玉立的荷花千姿百態，就好像一位位穿着裙子的少女，有的白如玉，有的粉如霞。瞧，荷花們真是婀娜多姿。那打着苞的，多像一位靦腆的小姑娘，羞於向人們露出笑臉；半開着的，又像一位純潔的少女，用白嫩的手捧託着面龐；那完全盛開的，更加動人，她開朗地向人們露出笑容……一陣微風拂過，荷花少女們就跳起了芭蕾舞，更加楚楚動人，她們的香氣也更加沁人心脾。

碧綠的荷葉就像一個個大圓盤。它們的葉脈是放射狀的，摸一摸，就像絨布一樣光滑。荷花在它們的襯托下更加富麗堂皇。荷花的莖上有小刺，它們頑皮地錯開，那是一道不對稱的美。哦，看累了，坐下來嘗一嘗蓮子吧。那是荷花的果實啊！它們躺在蓮蓬中，就像一個個嬰兒，睡在母親懷裏。摘一顆，剝出蓮子，放到嘴裏，嚼一嚼，嗯，甜中帶點苦，真好吃！

美麗的荷塘也是小動物們的樂園。瞧，一隻頑皮的小蜻蜓把荷葉當做了“停機坪”。這不禁讓我想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”愣頭愣腦的小烏龜們，有的爬到荷葉上，懶懶地享受日光浴；有的在荷葉的綠蔭中閒遊；有的想吃遊人扔的玉米棒，不停地用嘴想把它叼住，可是玉米棒太大了，他只好戀戀不捨地離開了，但他還時不時地回頭張望，似乎在想：肯定很好吃，到底要不要回頭呢？最終，他還是放棄了，向荷葉深處游去……

我愛春天那五彩斑斕的迎春花，我愛秋天那清香撲鼻的菊花，我愛冬天那迎雪傲霜的梅花，可我更愛夏天那“出淤泥而不染”的荷花。

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)14

若你問我，問我最喜歡什麼花，我會果斷的回答夏天的荷花。

我喜歡夏天的荷花，夏天的荷花開在池塘裏，綠色的荷葉鋪滿了池塘，使得那些立在荷葉間的荷花更加顯得高潔。夏天的荷花一朵一朵的綻放，不管是粉色的，還是白色的都是那般的迷人。

在炎熱的夏天裏，是這一池的荷花給我帶來了清涼的感受。無論夏日的陽光有多麼的熾烈，也不論氣候有多麼的灼人，荷花都用它最美的姿態綻放。當夏天裏的我感受到焦躁時，我看着這滿池的荷花，心裏竟也慢慢寧靜了下來。

在夏天喧囂的蟬鳴聲中，也在人們熱得焦躁時，這些在夏陽下的荷花安安靜靜的聳立在水中央。夏天的荷花用它自身的清靜淡然讓我們感受到了夏天裏少有的清涼，這是由內而外的一種清涼。

並且在夏天不同的時刻裏，荷花給我們帶來的感受也大不一樣。清晨的荷花，花瓣上還沾着小水珠，在東邊緩緩升起的太陽之下，荷花帶來的朝氣撲面而來。等到傍晚時分，夕陽西下，漫天的晚霞倒映在池水之中，池塘裏的荷花就如立在晚霞之上般，開在天空之上。這樣的荷花成為了我眼中的仙子，它的美麗令人難忘。

並且在這燥熱的夏天裏，荷花是少有的能夠迎着這熱陽綻放的鮮花。在明亮的陽光下，它非但不見絲毫的萎靡，反而在這明亮的陽光之下開得更加的旺盛，也更加的美麗了。我喜歡夏天的荷花，每年夏天一來，我最期待的也就是看着那一池的荷花一一綻放。

今年的夏天裏，這一池荷花開的似乎比往年更加美麗了。我想等到明年夏天到來，這一池荷花會不會開的更加的令我驚歎？

初二狀物作文：夏天的荷花(600字)15

夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌豔欲滴，荷花池真是美。

烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放着嬌豔的容顏，高潔而嫻靜。

荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點着夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什麼？只是在以獨特的丰姿奉獻着青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——教師。

教師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校裏，從早上開始到下午，教師都在默默地做着工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關心和教育同樣存在。

有兩個這樣的教師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂的一所破爛學校教書，而且要爬雲梯上去，儘管在很差的環境下，比其他教師教書的環境還要差，可是他們還是堅持着，堅持了18年……後來有人問他們兩位為什麼要在這兒當教師，而且環境還是這麼的差，這兩個教師的反應卻是：“讓這些大山裏的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脱俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。