期末學生的評語怎麼寫（精選85句）

期末學生的評語怎麼寫

一、什麼是評語

評語，指含有説明、解釋或評論的話。

二、期末評語學生的評語怎麼寫（精選85句）

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了要接觸或使用評語吧，篇幅、重點等均不受拘束。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的期末學生的評語怎麼寫（精選85句），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末學生的評語怎麼寫1

1、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！

2、你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡錶現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的！

3、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話説天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

4、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

5、每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！

6、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。可是，你的字為什麼時好時壞？希望你踏實地學習，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你！

7、你是個懂事有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思多問多説，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

8、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。

9、老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那麼從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

10、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那裏聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

11、 x：對於學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的讚揚。在這裏老師要對你説的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

12、生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今後再接再勵爭取更好的成績。

13、 x同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今後能在勤奮學習之餘多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高！

14、 x：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。

15、 X：在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

16、該生在校上課認真聽課，作業獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業成績較好，望今後再接再勵，爭取更好的成績。

17、 x同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！

18、 x：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班裏也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這裏我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！

19、 X，在老師眼裏，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你説明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

20、 x：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂於助人；學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。

期末學生的評語怎麼寫2

1.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不説“悄悄話”，那就更棒了。

2.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

3.你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

4.你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什麼時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡並和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

5.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子裏藏着數不盡的稀奇古怪的事。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

6.你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章裏所寫的那樣幹一番大事業，希望你這個好男兒志在四方。

7.你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。自覺性不強，成績不夠穩定。作業能及時的完成，但做作業時只求速度，作業本字跡潦草，太馬虎了。老師覺得，只要你認真寫你就一定能寫出漂亮的字。

8.你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！

9.你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由於你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試後，你都會説自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤於動手動腦，憑自己的努力，終於成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！

10.你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班裏學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大！老師沒有看錯，你的確具有着卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那麼，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴於律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

11.你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業理論和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。

12.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可由於上課還有點點貪玩，成績不是很理想，多可惜啊！其實勤奮、認真才出天才，你那麼聰明，相信你會明白的。

13.你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏。如果有什麼困難，老師很願意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

14.你是我心目中比較認真、善於自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。願你執着、上進！

15.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心？其實你很優秀！你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話説“天下無難事，只怕有心人”.我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！

期末學生的評語怎麼寫3

1.你是一個聰明、活潑，善於開動腦思考，勇於探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這裏面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團幹部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執着、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

2.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。作為一箇中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

3.你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮後果，對於你的髮型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義，並積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲。望你在今後的工作和學習中多總結和反思，保持積極向上的心態，把自己塑造的更完美。預祝新年你是最快樂的！

4.你是一個聰明的學生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！

5.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有着強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？

6.你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節目等。但你往往缺乏恆心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！

7.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衞生時總是不怕髒、不怕累衝在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

8.你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心於學業，“腳踏實地，持之以恆”，一定會有令人矚目的成績！

9.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。温順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六户不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞台上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

10.你是一個品行兼優，有很強的組織能力和責任心，能協助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不鬆懈，所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從現在開始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現在改變不了的，將來一定可以改變。

11.你是一個樸實、文靜、內向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆”的學生，這都得益於你腳踏實地，認真努力的學習態度。但還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能更加大膽地參加各項活動，成為一個自信、大方的女孩。祝你新春快樂，每天開心！老師一直希望你能堅持下去……

12.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言！

13.你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：説得的不如做得多，因為你優秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象；你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，老師謝謝你們。不過坦率地説：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你説呢？

14.你是一位聰明、機靈的孩子。你跑步的速度是那樣的驚人。總是帶着甜甜的笑容，能與同學友愛相處。每次的值日工作都能出色完成。上課時能積極思考老師提出的問題。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續努力。個人衞生方面還不太注意。老師希望你能成為一個德、智、體全面發展的好學生。

15.你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那麼的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課後認真複習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你並不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

期末學生的評語怎麼寫4

1.你是一位聰明好學的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。能認真完成老師佈置的作業。你的學習目的很明確，態度也很認真。關心班集體和熱愛公物。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。一定能克服的，對嗎？相信你一定會取得更大的'進步。

2.你是一位多麼聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業，你卻低着頭做小動作；檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出作業來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多麼失望啊；考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多麼着急啊，你知道嗎？如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做？

3.你是一位健康、可愛的孩子。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。課堂上專心聽講，積極舉手發言。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。認真做好值日工作，勞動認真負責。老師希望你能培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。

4.你是一位樂於助人，關心集體的好孩子。文靜、懂事又能幹。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業都完成得很出色。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。在尊師愛友方面你做得非常出色。總之，在老師心目中你非常棒。寒假時多看點課外書，廣泛閲讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。

5.你是一位樂於助人、熱情善良的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。作業認真完成，書寫端正。你的學習目的很明確，態度也很認真。工作積極，樂意為老師當小助手。廣泛閲讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書哦！

6.你是一位樂於助人、熱情善良的好孩子。能認真完成老師佈置的作業。課堂上能積極思考老師提出的問題。你是我們班進步最快、最大的孩子，老師為你的進步由衷的高興。繼續努力，你一定會取得更好的成績，成為小朋友心目中真正的男子漢。

7.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

8.你是一位文靜、懂事、能幹的孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。上課能專心聽講，注意力集中，但回答問題不夠積極，老師好希望能經常看到你高舉的小手。作業每次都能按時認真完成。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。希望你能養成良好的學習習慣，更嚴格要求自己。

9.你是一位文靜、懂事、能幹的孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。上課時能積極思考老師提出的問題。作業每次都完成得很好。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。提個小小的建議好嗎？你的計算速度還不夠快，利用寒假好好練練，相信你一定可以取得令人滿意的成績。

10.你是一位文靜、懂事、能幹的孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習成績優秀，有賴於你良好的學習習慣。能出色完成老師佈置的各項任務。哪位同學向你請教，總是耐心講解。相信你一定會取得更大的進步。

11.你是一位文靜、懂事、能幹的孩子。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業書寫整潔，成績良好。你的學習目的很明確，態度也很認真。認真做好值日工作，勞動認真負責。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。老師希望你能更嚴格要求自己，相信你一定會取得更大的進步。

12.你是一位文靜、可愛的孩子。作業認真完成，書寫端正。認真做好值日工作，懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。上課也不夠專心。老師覺得你很聰明，如果上課能認真聽講，回家及時複習鞏固，一定能取得好成績。加油吧！

13.你是一位文靜、可愛的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以後舉手的次數再多些好嗎？你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。有時候字跡很潦草，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。記得天天覆習，及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步。

14.你是一位文靜孩子。每次的值日工作都能出色完成。課堂上專心聽講，愛動腦筋，老師還希望經常看到你高舉的小手。字比以前漂亮得多了，不過老師覺得還可以再漂亮些，一定能行的，對嗎？在老師眼裏，你那麼懂事，那麼善解人意，總是一副病怏怏的樣子，讓人頓生憐愛，不過，男子漢不該是病怏怏的對嗎？下學期，咱們一起鍛鍊，讓我們都強壯起來，好嗎？

15.你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現，動作協調，廣播操動作優美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末複習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

期末學生的評語怎麼寫5

1. 沒進這個班之前，我看到你是會偷懶、會驕傲不屑、好動的男孩。到了這個班集體，深入瞭解以後，發現你都能夠完成老師佈置的學業任務，並未表現出任何的狂傲，學習成績也不錯。再深入一些的調查，又發現自習課的時候你居然也是“話王”之一!希望下個學期你能夠改掉自己這個毛病，更自覺、更高效一些!

2. 講話慢悠悠的你其實思維一點也不慢，看起來表情不多的你其實還有冷幽默的潛力。這個學期你的絕對優勢—數學，有一點動搖。加把勁，再把它鞏固下來!語文、英語兩科有時候也不容樂觀哦。平時多注意總結自己的失誤，爭取每次考試穩定發揮，你必將是鋭不可當的!

3. 你總是默默的學習着，為人低調，上課或是課間並不是能夠很多的聽到你的聲音。到了考試你卻總是一鳴驚人，讓人不容忽視你的潛力。在和你的交談當中我能夠感受到你的幽默感。在你説話的穩重和大氣之中我還感受到你的管理能力。下學期老師要給你更大的發揮空間，希望你能夠更多的張揚自己的優勢!

4. 如果在班裏要評選最佳好人，你絕對是備選人之一：從不惹事生非，從不斤斤計較，待人寬和有力。看起來斯文靦腆的你其實很有自己的個性：這個學期對學習方法進行了探索，雖然拐了一個小彎，但後面卻是漸入佳境，成績不斷上升。希望你能夠在學習上更輕鬆而有效!

5. 這個學期你不僅個子長高了，思想也長高了，為人處世不再那麼任性，寬和、獨立了許多。在月考當中創造了倒數的“奇蹟”，在段考當中又創造了飆升的奇蹟!這説明你的爆發力很可怕，只要你投入地去做一件事情，會創造出令自己也感到驚訝的奇蹟來!繼續加油吧，稍有放鬆就遭遇“奇蹟”哦。

6. 你並不是一個好表現的男孩，不善於彰顯自己的個性。但是老師卻能發現你驚人的記憶力，穩定的心理素質，有條不紊的協調能力。這使得你沒有拖後腿的科目，成績總處於年級前列。希望你今後能夠加強與老師的交流，有了困惑或是煩惱，老師願意是你忠實的聽眾和堅實的後盾!

7. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別紮實，各科成績拔尖。如果你能再大膽一些，勇敢地表達自己的意見看法，反映自己遇到的難題，大膽與老師、同學交流，那麼今後你處理生活、心理難題的能力會提高很大。

8. 你有潛力，如果更投入地去學習，上升的空間很大。字跡優美，透露出你的才思。有上進心，發現自己成績不理想的時候能夠及時調整狀態，步入正軌。但是不論是學習還是心理狀態，起伏太大、次數過多，到最後會影響自己的進步。何不讓它穩定下來，保持在中上游水平?

9. 這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在初二這個關鍵時期，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

10. 謝謝你這個學期以來把我們班的衞生工作管理地那麼好，工作細緻、大膽。學習成績 也能夠保持上游水平。你看似文靜，其實説話很幽默，看似靦腆，其實很有膽量。老師很欣賞你!希望你能夠保持下去，取得一個又一個的勝利!

11. 你活潑、開朗、思維敏捷、容易相處。這個學期你狀態不穩定了一段時間，説明有時候你會放鬆、自滿，偶爾還偷懶。幸好都及時扭轉了過來。在挨批評的時候，即使內心無比沮喪也能保持住臉上的笑容，過後暗暗努力地改正。説明你是一個很會完善自己的女孩，心理素質也很好。相信你會有更大的提升空間!

12. 你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

13. 你是一個有悟性、有上進心的孩子。你有你的優勢：語文、歷史、英語、物理都可以學得好。那麼，數學有什麼可怕的呢?給自己多一點信心，戰勝它，你會覺得豁然開朗。希望你在今後的道路上更多的錘鍊自己，讓自己更堅強更自信，更寬容，成功會屬於你的。

14. 我看到了你的用心，臨近期考的時候你特別的努力，在作業、測驗、自習課當中都表現良好。這個學期你也成功的讓自己的數學課脱險。你已經不是當初那個偶爾偷懶，依賴小聰明的女孩了。你已經會用自己的努力來創造對自己有利的因素。加油啊!我相信你的潛力。

15. 你誠實、有禮貌、好學、上進。除了能夠完成老師佈置的作業，還能夠超量完成練習，我看到了你的勤奮。能夠不以學業為苦，而是從中得到獲取的樂趣，這是很難得的。希望你在保持穩定方面再想想辦法，盪鞦韆式的成績可是讓人看了為你心懸啊!

16. 從外表上看，你是一個大姐大的形象，潑辣有魄力，有上進心。再更深入的瞭解，會發現其實有些差距。粗心、偏科、自習課不自覺、狀態很不穩定都是你的缺點。幸運的是，這些都不是根深蒂固的大毛病，可以通過自己的努力和毅力改正。期待着你以真正的大姐大形象獲得大家的讚賞!

17. 你總是以甜美的笑容待人，從這份親切中就能感受到你是一個乖巧、好學的女孩。你的優勢不是在於你比別人智商高多少，而是在於比大多數人勤奮多少。你的踏實令人欣賞，希望你能夠持之以恆!很感謝你這個學期幫班裏採購了些許物品。你的辦事能力那可是相當的高!

18. 你安靜、靦腆，但這並不代表你懦弱。你有很強的上進心，能夠堅持努力，所以能夠保持成績穩定。希望你今後能夠更好的安排學習，均衡各科，在各個科目都能拔尖。你還可以讓自己更活潑更大膽些，畢竟有些時候“厚臉皮”能學到更多的東西!

19. 你是一個自覺、勤奮、穩重的女孩。看似沉默的你其實非常的靈氣，成績一直都很穩定。無論在學習上還是在紀律上，都不用老師操心。希望你今後能夠加強和老師的交流，學會傾訴，有困難或是病痛不要自己一個人默默的扛着。有老師和同學的幫助能讓你節約更多的時間和精力!

20. 我就奇怪了：英語、語文那麼拔尖的女孩子，數學怎麼可能那麼差?英語、語文拔尖，説明你是一個非常聰明的女孩，數學差和智商無關，和情感有關!試想：一接觸數學就煩躁、逃避、退卻，怎麼可能學得好?加油!只要你投入的，耐心的去學數學，沒有人會比你學得更好!因為很少有人英語、語文比你學得更好。