校園安全隱患排查治理制度（精選8篇）

校園安全隱患排查治理制度

校園安全隱患排查治理制度該具備什麼特性？

1.權威性。管理制度由具有權威的管理部門制定，在其適用範圍內具有強制約束力，一旦形成，不得隨意修改和違犯;

2.完整性。一個組織的管理制度，必須包含所有執行事項，不能有所遺漏，如發現或新的執行事項產生，應相應的制定管理制度，確保所有事項“有法可依”；

3.排它性。某種管理原則或管理方法一旦形成制度，與之相牴觸的其他做法均不能實行; 特定範圍內的普遍適用性。各種管理制度都有自己特定的適用範圍，在這個範圍內，所有同類事情，均需按此制度辦理;

4.可執行性。組織所設置的管理制度，必須是可執行的，不能偏離組織本身事務，成為一紙空文；

5.相對穩定性。管理制度一旦制定，在一般時間內不能輕易變更，否則無法保證其權威性。這種穩定性是相對的，當現行制度不符合變化了的實際情況時，又需要及時修訂。

6.社會屬性。因而，社會主義的管理制度總是為維護全體勞動者的利益而制定的。

7.公平公正性。管理制度在組織力對每一個角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。

校園安全隱患排查治理制度（精選8篇）

在發展不斷提速的社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度具有合理性和合法性分配功能。相信很多朋友都對擬定製度感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的校園安全隱患排查治理制度（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

校園安全隱患排查治理制度1

為保證學校教育教學的正常秩序，保證師生人身安全和學校財產安全，切實抓好安全工作，根除安全隱患，特制訂本制度。

1、建立學校安全隱患台賬，是加強學校安全管理工作的重要制度，是落實科學發展觀、體現以人為本、均衡教育發展的一項重要舉措，是構建和諧平安校園的重要內容。其目的在於從制度上保證學校安全管理工作的領導、部門責任的落實，安全隱患整治工作的跟蹤問效和責任追究，有計劃、有步驟地消除學校安全隱患，有效防止學校安全事故的發生，推動學校和諧、持續、健康發展。

2、學校安全隱患排查工作，由學校安全工作領導小組按有關規定安排專人排查;各排查人員必須有高度的警惕性和強烈的責任感、使命感，按有關安全規章及學校規定高質量完成工作任務、責任目標。

3、學校安全管理台賬是一項系統性工程，有人員機構、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀要、整治報告單和整改通知書等構成。

4、根據學校實際情況，一般應安排排查以下部位，並明確排查責任人：

(1)校舍安全隱患排查;

(2)食物、飲用水安全檢查;

(3)用電及消防安全隱患排查;

(4)體育器材安全隱患排查;

(5)校園及周邊安全隱患排查;

(6)學生活動場地安全隱患排查;

(7)其他安全隱患排查(欄杆、書架及其他公共設施)。

5、安全隱患排查人員，又是安全管理責任人，因此消除安全隱患的重點是做好安全防範工作，要根據各崗位的特點，想法保證學校設施設備、食品、飲用水的安全性。

6、排查工作採用輪流密集排查方式進行，排查人員根據排查對象的特徵確定排查時間。

7、排查責任人在排查時要認真仔細，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出現安全事故，追究排查責任人的責任。

8、排查責任人在排查時要作好記錄，有險情隱患應及時向校長彙報。自己可以處理的應及時消除隱患，不能應急的應及時提出處理方案，交由學校討論解決。重大險情學校應及時向上級報告。

9、具體負責學校安全工作的副校長必須制訂好相關的安全管理制度，做好檢查督促工作;政教主任負責學生安全教育和安全管理，並收集好有關資料;辦公室主任負責安全隱患的'排查與排除。未履行好自己的職責，造成安全事故的，由責任人直接負責。

10、及時排查、整改安全隱患和不穩定因素，維護保養設施設備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況，在安全隱患部位及易發生危險的地方設立安全警示標誌。對本單位的重大危險源實施有效監控。堅持安全隱患和不穩定因素排查、整改月報告制度，學校要將當月安全隱患排查、整改情況報上級教育行政部門。

11、學校對排查出來的各類安全隱患要進行登記，建立台賬，並制定隱患和不穩定因素整改措施，明確整改責任人和時間，嚴格落實“五個一”工作制度(即一個問題、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底)及時進行整改。如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的，要及時向上級教育行政主管部門或當地政府報告。

校園安全隱患排查治理制度2

為了進一步加強和改進小學安全工作，維護小學正常的教學秩序，保障廣大師生生命財產安全，確保各種不安全因素的發生，特制定以下安全隱患排查整治制度：

一、每學年開學前，放寒暑假、節假日前，必須開展全校性的安全大檢查。

二、小學每月必須進行一次安全自查工作。在自查的過程中，如發現問題，要及時以文字形式報告到相關部門，以便得到及時處理。

三、每學年安全員對校屬各單位開展不少於三次不定期的安全隱患排查工作，對有問題需要整改的部門單位，下發整改通知書，責令其限期整改，本部門單位解決不了的上報到相關部門解決。

四、對小學食堂、小賣部、小吃店、生活飲用水源的衞生情況，每週進行一次檢查；對食堂人員未取得健康證明的不得上崗。

五、消防隱患排查工作每月不少於一次，有易燃易爆危險化學物品要嚴格按照《中華人民共和國消防法》和我校的《消防安全管理實施辦法》的有關規定加以實行。

六、對存在重大隱患的必須及時提出整改計劃、整改方案，認真組織實施，確保按期完成。同時整治完成後，要組織有關人員驗收，不符合規定要求的，不能投入使用。

七、每次排查時，排查人員不得少於三人，且必須有安全知識和排查能力的人擔任。

八、在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題應請有關部門，專家進行鑑定，以防事故發生。

九、不認真嚴格執行此排查制度的，實行領導責任追憲制。

校園安全隱患排查治理制度3

為確保學校安全工作萬無一失，防患於未然，特制定學校安全隱患排查制度如下：

（一）查改校舍及設施設備安全隱患。一查學校是否新出現危房；二查是否存在繼續使用危及師生安全的校舍房屋上課、住宿或活動；三查學校安全工作是否正常運轉；四查學校圍牆及重點基礎設施有無安全隱患和警示標誌。

（二）查改學校食品衞生安全隱患。一查學校商店是否存在銷售“三無”食品；二查學校是否對食堂飲食衞生工作實行目標管理；三查學校食堂從業人員是否經過培訓和持證上崗；四查食堂進貨、儲藏、加工和飯菜質量的監督管理過程是否到位；五查學校環境衞生每日清掃是否堅持；六查學校生活鍋爐管理使用情況；七查學校食堂有無安全隱患；八查學校住宿生寢室的內務、衞生及管理情況。

（三）查改學校消防安全隱患。一查；消防通道是否暢通；二查滅火器材是否好用；三查消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；四查防火警示標誌是否損壞；五查學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規定實行專人管理、專櫃存放；六查學校各口是否加強用火管制，校內是否存在學生使用明火的現象；八查學校用電線路有無安全隱患。

（四）查改學生路途安全隱患。一查各班級對學生開展交通法規和道路安全知識的教育情況；二查學校各級部組織師生集體外出教育活動是否按照定人員、定車輛、定線路“三定”原則，並經教委和交管部門批准。三查禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執照、無牌照、無客運執照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規定的執行情況；四查對學生路途安全是否採取了向家長及學生的預告通報制度。

在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄、記載，建立檢查整改專卷，以備上級檢查。

校園安全隱患排查治理制度4

為建立學校安全隱患排查治理長效機制，強化學校安全主體責任，加強事故隱患監督管理，防止意外傷害事故的發生，確保師生安全，根據上級有關法律法規的規定和有關文件精神，結合我校實際，制定本制度。

一、學校是事故隱患排查、治理和防控的責任主體，校長對學校事故隱患排查治理工作全面負責。

二、把隱患排查治理工作貫穿到教育教學活動的全過程，建立實時檢查、巡查、日排查等隱患排查治理制度，明確排查地點、項目、標準、責任，將隱患排查治理日常化。組織事故隱患排查，及時發現並排除存在各類事故隱患。

三、隱患排查治理工作的監管，按照“誰主管，誰負責”，的原則進行。

四、對於檢查發現的重大事故隱患要及時的登記，建立檔案或隱患管理台帳，對學校制定的重大隱患整改計劃、整改責任人等有關情況資料備案。

五、每週召開一次班子會議，研究解決隱患排查工作中存在的問題。

六、學校事故隱患排查治理工作組每月對學校安全隱患進行一次全面檢查，發現問題及時處理。發現難以解決的重大問題時，及時報告校長，校級領導研究決定後上報主管部門。

七、學校及時向縣教育局報告事故隱患排查治理工作情況。

八、學校建立隱患排查治理工作獎勵機制，對未定期排查事故隱患或未及時有效整改事故隱患的處室和個人，實施責任追究；對在隱患排查治理工作中成效突出的處室和個人予以獎勵。

校園安全隱患排查治理制度5

堅持安全檢查制度是搞好安全的一個重要環節，也是消除事故隱患的有力措施。學校安全領導小組成員要有高度的責任感，按照國家有關規定定期對學校建築物、設備、設施進行安全檢查和檢驗。

1、檢查中存在安全隱患的，應當立即停止使用，及時維修或者更換。

2、對學校無力解決或無法排除的重大安全隱患，及時書面報告當地政府、主管部門和其他相關部門。

3、學校不得將現有場所出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產和經營。

4、校舍安全檢查要做到制度化、規範化、嚴格化。要做到定期檢查和突擊檢查相結合，全面檢查和重點檢查相結合。在通常情況下，學校應每學期初、末進行兩次全面性的安全檢查（重點是教學用房、辦公用房、專用室，包括道路、圍牆、花壇、食堂、配電室、倉庫、車棚等各項建築設施等）。在風、雨、雪等惡劣天氣時要進行突擊性的檢查，發現問題及時處理，不留安全隱患、不留安全死角。

5、必要時，邀請當地城建部門有經驗的工程技術人員參與指導。

6、每次安全檢查均應做好書面文字記錄，作為安全檔案保存備查。

7、總務處應經常性的做好檢修保養工作，以確保安全使用。校舍維修安排在暑假或寒假進行（特殊情況的要及時整改）。

校園安全隱患排查治理制度6

為堅持“安全為首要、排查為關鍵、穩定為目標”的安全工作原則，落實“安全第一、預防為主”的工作思路，特制定學校安全隱患和矛盾糾紛排查制度：

1、學校要加強安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領導，組織學校各層次責任心強、工作認真細緻的管理人員成立排查小組，確保排查效果。

2、學校安全隱患和矛盾糾紛實行月查制度。

3、安全隱患排查要做到“橫向到邊，縱向到底；前後左右，天上地下；校園內外無遺漏”。

（１）查教育教學設施、設備，包括校舍狀況、實驗教學設施、消防設施、體育設施、水電設施、學校車輛等。

（２）查教職工的政治思想、職業道德素質。

（３）查學校德育工作和法制安全教育。

（４）查學校周邊治安秩序。

（5）查安全制度建設。

（6）查組織領導。

矛盾糾紛排查要做到“內外兼治，上下並查；事無俱細，防患於未然”。一是各層面全方位排查。二是關注重點人羣。三是落實幫扶人員。四是確保糾紛徹底解決。

校園安全隱患排查治理制度7

為保障我校師生的生命財產安全，防止各類重大安全事故的發生，明確責任，細化分工，保證校園安全隱患排查落到實處，特制定本制度。

一、成立安全隱患排查機構，明確分工。

總負責人：張明政、一區負責人：劉守幫、二區負責人：黃學寬、成員：王家莊袁宏張德淮鄧端正。成立安全隱患排查小組（組長：張德淮、成員：各處室負責人）定期對校園內存在的安全問題進行排查，發現問題及時整改。

二、建立安全隱患排查月、周、日製度，定期進行排查。

1、每學期開學前兩週和開學後的前兩週定為校園安全問題普查月，全面檢查校園基礎設施包括教學樓、電器設備，消防設施，實驗設備等各種設施存在的安全問題。

2、每月第一週定為安全隱患排查周，由主管校長帶隊，對校園存在的安全隱患進行全面地檢查整改。

3、每週一定為安全隱患排查日，對重點部位（電器、消防、樓道欄杆等）進行排查。

三、利用教師大會和班團課，在師生中廣泛宣傳安全常識，鼓勵羣防羣治。

四、明確責任，齊抓共管。每月至少召開一次校園安全專題校務會，各處、室負責人向校委會彙報本部門職責範圍內存在的安全隱患問題和整改意見。

五、建立校園安全檔案，隱患排查和整改要有記錄。

六、安全隱患排查小組每週星期四向校委會通報校園安全隱患排查情況。

校園安全隱患排查治理制度8

1.學校校長為本單位安全第一責任人，對本單位安全工作負全面責任；每一位教職員工應落實崗位職責中的安全責任要求確保教育教學活動和廣大師生的安全。

2.學校安全領導小組成員負責校園進行安全排查、整改。

3.發現問題要及時報告，及時排險，確保師生生命安全。

4.隱患排查做到一週一小查，一月一大查，將安全排查和整改工作進行總結和彙報。

5.學校實行安全隱患登記、整改、銷號制度。對發現的安全隱患逐個登記造冊，落實整改方案和措施，確定整改責任人，根據“誰檢查誰負責”的原則，實行“銷號整改”，要求整改責任人跟蹤問責，直到安全隱患完全消除方可銷號，做到不改不銷。並在規定期限內整改、消除隱患後銷號。

6.重大的安全隱患要及時報告，爭取上級領導的幫助解決。

7.因安全隱患排查整改不到位，造成重大安全責任事故的要根據制度規定追究責任，學校考核一票否決，甚至可承擔法律責任。