學雷鋒國旗下演講稿範文（通用6篇）

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學雷鋒國旗下演講稿範文

一、學雷鋒

《學雷鋒——高尚的精神》簡介：雷鋒，一位實幹家，一個勇於探索的創新者。

他用有限的生命譜寫了奉獻的讚歌；他把崇高的理想落實到本職崗位上；他以平凡的“螺絲釘”精神鋭意進取、自強不息；他使艱苦奮鬥、勤儉節約的作風生生不息、歷久彌新。

他，正確地解決了“為誰活着，怎樣做人”的命題。

二、學雷鋒國旗下演講稿範文（通用6篇）

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學雷鋒國旗下演講稿範文（通用6篇），歡迎閲讀與收藏。

學雷鋒國旗下演講稿範文1

1963年的3月5號，毛主席欣然提筆寫下了"向雷鋒同志學習"。回覓20世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事蹟在大江南北撥動着炎黃子孫的心絃，每一個公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。

四十四年過去了，有不少人認為雷鋒精神已經過時了，有人甚至説，學雷鋒簡直就是傻冒，那麼，讓我們一起再次走進雷鋒精神的本質世界吧。

提起雷鋒，助人為樂基本上是其精神主體，坐火車，他幫列車員托地板，在路上，他為丟失票的大嬸買票，在部隊，他為困難戰士家裏捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的温暖，甚至重新找到生活的理由，誰沒有碰到過困難的時候?誰又可以撇開別人的幫助獨自生存?沒有!那麼，渴望幫助，得到幫助，便是這個世界上每個人都向往的。幫助別人，也是每個人都應盡的責任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，"只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好"。那便是對雷鋒助人為樂精神的最好延伸，毛主席曾經説過："一個人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事"。是啊，助人，堅持不懈地助人，並以助人為快樂，雷鋒以他的一生實踐着，也就成就了他光輝的榜樣形象。助人為樂，正是人類最普遍的共同需要和選擇，那麼，又怎麼可以説雷鋒精神已經過時了呢?

雷鋒有崇高的集體觀念。他説："一個人的作用，對於革命事業來説，就是一架機器上的螺絲釘"。擰在哪裏，我就在哪裏閃閃發光。螺絲釘的精神，並非壓抑人的本性，其精神的閃光點在於準確地找到了自己的心理位置，正確地選擇了自己的社會職責，科學地確定了自己的價值。那麼，今天當我們面對日益紛繁的社會，當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神確實是值得我們倡導和弘揚的傳統美德。

雷鋒稱謙虛為美德。雷鋒打過這樣的比方："比如一個碗，如果已經裝得匯成商學院的，哪怕再有好吃的東西，像海蔘，魚翅之類也裝不進去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實踐着永遠做一個"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。

雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時代所不需要的!愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。

其實，細心地觀察我們身邊，為山區捐一點錢，為同學講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體獻一計，然後説一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續，詮釋着雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會行為規範的座標，已成為國民精神的一個強音，有人説，缺少精神的民族永遠是蒼白的民族。榮譽不是雷鋒的高度卻是他的起點,謙虛使雷鋒這位偉大的戰士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰士千古流芳，永遠地珍藏在億萬羣眾心底。

今天，讓我再一次詠頌這麼一首詩，作為我今天演講的結束語：雷鋒叔叔，小時候起，我們就着樣呼喚你，後來我投入你獻身的那支隊伍，如果説有什麼動機的話，一半為了活的更有出息，從此，我們擁有了你的名字，你的生命在我們身邊延續……

三月伊始，為進一步弘揚雷鋒精神，加強我校精神文明建設，結合我校實際，由校團委、學生會向全校師生髮起倡議，提出三月份在全校範圍內開展學雷鋒主題系列活動。

回顧本次“學雷鋒”系列活動，我們欣喜地看到，我校真正做到了班班有活動，人人都參與，機構的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。現請允許代表校團委對本次系列活動進行總結，具體如下：

3月4日國旗下講話，學生會宣傳部部長盧翠珊代表團委、學生會在國旗下向全校師生髮出“學雷鋒”活動倡議，“學雷鋒系列活動”正式拉開帷幕。

充分利用機構的櫥窗、黑板報和廣播站等宣傳陣地，開展宣傳造勢。3月5日，組織開展主題為“學雷鋒，獻愛心，我行動”板報評比，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，學生會於3月14日進行了檢查評比。初一3班，初二10，11班和高一1班，高二6班的板報做得尤其出色，如初二11班的板報清新淡雅也不失可愛。

各班於3月3日晚，舉行“學雷鋒，獻愛心，我行動”主題班會。引導全體同學開展自省修身活動將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

3月11日下午，由初一、初二級主辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心跳蚤市場。初一、初二年級各班同學將閒置的書藉、學習用品、生活用品等或自制小手工藝品拿到愛心跳蚤市場上進行義賣，每一件物品都凝聚着同學們的愛心，義賣現場設立愛心捐款箱，為愛心扶困募集善款。3月24日，團委向全校發出“學雷鋒獻愛心，捐獻陽光基金”為主題的倡議活動，為機構愛心基金共籌得善款五萬九千餘元。

3月26日學生會下發了立體大清潔活動通知，當天各班充分利用課外活動對自己所轄的公區、教室進行了徹底的打掃，清除了衞生死角。學生會對清潔的情況進行了全面的檢查，並形成了通報。同一天，學生會宣傳部、生活部、信息部也對飯堂門口張貼殘留物進行了清理。

3月23日上午，龍校、鄭校親自帶隊，德育處趙愷寧副主任和吳明強老師、義工社，夏雙豔老師和電聲樂隊等師生數十人在順峯山公園牌坊廣場參加了由團區委舉辦的順德青年嘉年華活動。我校獨立負責38號攤位，通過“趣味環保競猜”，其中包括有關環保的燈謎，環保知識問答等豐富多樣的形式。參與其中的同學得到了很大的鍛鍊，如義工社同學精心製作的紙花成了搶手貨，我校電聲樂隊自彈自唱，贏得了陣陣喝彩聲。作為僅有的獨立設置攤位展示的三間中學之一，我校師生的現場表現，暨宣傳了環保知識、傳達正能量，又擴大了我校在社會影響力和知名度，宣傳了正面形象，同時鍛鍊了學生能力、展示我一實學子的風采。

全校各班紛紛從身邊的小事做起，積極開展“我為一實做貢獻”活動。這階段的活動可謂是精彩紛呈，亮點多多，各班都使出了渾身解數。

初一2、12班等班級認真打掃初一級組辦公室，初一3、4、8班同學清潔了地理、歷史、生物活動室。初一11等班則結合機構正如火如荼開展的學習小組活動，進行“一幫一、一對紅”活動，在學習和常規管理上互相幫助、互相督促，求取共同進步。

初二級各班一方面積極參與愛心籌款活動，表現突出，各班捐款都在千元以上;一方面開展了清潔活動，如10、11班開展了打掃教師飯堂，飯堂變得更整潔明亮;初二12班則選擇為機構門衞室打掃衞生，將機構的門衞室打掃得乾乾淨淨，還承諾在未來的日子他們繼續;教學樓前的花圃、校道有初二1班同學的身影，體育館則有2班同學的打理，語文辦公室迎來了8班同學的清潔，為辛苦工作的老師改善工作環境。

初三級即將面臨中考大戰的班級則是結合初三升考試的實際，如9班、11班等結合初三升考試的實際，學習上學雷鋒，開展“一幫一，一對紅”活動，組織學習互助小組，鼓勵成績好的、有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，形成濃厚的學習氛圍。11班還響應體育老師的要求，積極到體育館為全級體育模擬考試擺凳子、擺墊子，同學們不怕苦，認真完成任務。初三3班、8班安排了“在學雷鋒的日子裏”主題徵文活動，同學們踴躍投稿，加深對雷鋒精神的深刻理解。

作為課改年級，高一年級也是以學習小組形式進行學習交流，開展互助活動。另外，1班結合“三八”婦女節，開展“為媽媽獻孝心”活動，用自己的方式為媽媽祝賀節日，利用班會進行交流心得體會。特別值得表揚還有3班樑曉朋，麥祥麟兩位同學，在飯堂撿到內有1500元的錢包，毫不猶豫地上交到德育處。4班組織“學雷鋒，樹新風”宣傳標語徵集比賽，對原創出色標語進行評比。5班呼籲關注地球環境，號召全班同學參與“地球一小時”熄燈活動。7班組織同學打掃高一年級組辦公室，表達對老師辛勤耕耘的感激之情。

高二級的同學們正在悄悄地發生着變化：助人為樂的事情多了，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了。3班陳嘉敏、鄒隆基同學作為電聲樂隊成員參加了順峯山公園大型義工活動，出色地完成各項工作，4班同學積極參與陽光愛心基金”捐款活動，捐款數額達1700多元。

活動中各班都很注意資料收集、信息反饋工作，及時地將好人好事作好記錄，其中初一年級的好人好事現象頻出，在此特別表揚。三月末、四月初，各班師生進行“學雷鋒活動月”情況總結，並陸續上交了總結材料。同時，每班推選1名“學雷鋒先進個人”，1名“愛心大使”，5名“進步之星”，校團委將根據各班學雷鋒活動的開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班”，將在5.4期間集中進行表彰公示。

老師們，同學們，我校“學雷鋒系列活動”已經過去，希望通過本次系列活動，雷鋒精神能在同學們的心中紮下根。在今後的學習和生活中，我們能用實際行動去弘揚、踐行雷鋒精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放關愛之花!

今年3月5日(星期四)是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表44週年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。首先我來做一個簡單調查,請問誰知道雷鋒是誰?我來給大家介紹一下雷鋒.中國人可以説是家喻户曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。我小時候常聽人們這樣説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。 40多年來，雷鋒這個名字家喻户曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發揚光大雷鋒精神呢? 3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

甘當革命的“螺絲釘”、幹一行愛一行鑽一行的愛崗敬業態度。

學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛機構”作為三月的主旋律。文明之星、衞生之星人人爭，大家都來保持校園裏的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衞生之星一定是非你莫屬了。

同學們，再過幾天就是三八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情並茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。希望大家用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天裏的讚歌。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的'“小雷鋒”!

明天是3月5日。50年前的3月5日，毛澤東同志向全國人民，特別是全國青少年發出了“向雷鋒同志學習”的號召。從此每年的3月5日就被定為“學雷鋒日”。

上週，我問初一的幾名同學：“什麼是學雷鋒?”他們脱口而出：“學雷鋒就是做好事。”“那什麼是做好事呢?”幾個同學七嘴八舌，無外乎幫助老人，清掃馬路等等。我又問他們平時在機構裏我們有什麼辦法來學雷鋒呢?幾個同學都不大説得上來了。其實，雷鋒精神的實質是不計較個人得失，始終用一顆感恩之心，無私地服務社會、幫助他人。“做好事”不僅僅是助人為樂更是善待他人、愛崗敬業、樂於奉獻的代名詞。

雷鋒出身於湖南望城縣的一個貧苦家庭，深知生活的艱辛。因此，他在工作和學習中的一言一行都充分體現了中華民族勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風。作為學生我們就應該從小養成勤儉節約，愛惜糧食的好習慣。相信現在大家每天都可以看到在食堂用餐的時候我們一些同學幾乎是吃一半倒一半，食堂每天收集的剩飯剩菜都有十幾大桶。多達數百公斤。如果你在食堂用餐的時候能夠做到吃多少打多少，那你就是在學習雷鋒精神。

雷鋒從小失去了父母，是當地政府和人民把他撫養成人成才，所以雷鋒是一個特別懂得感恩的人，懷着一顆感恩的心，他發自內心地願意幫助每一個需要幫助的人。作為兒女的我們如果能夠學會感恩父母，體諒父母，用自己的努力讓父母少一分擔憂，多一份寬慰。那你就是在學習雷鋒精神;作為學生的我們如果能夠做到感恩老師，認真上好老師的每一節課，把老師的每一句教誨牢記心中。那你就是在學習雷鋒精神。

雷鋒在他短短的22年人生中做過很多工作。最長的一個崗位只有兩年多。但他不管是做什麼工作，做多長時間，他都兢兢業業全力做到最好，比如他在鞍山鋼鐵公司工作的一年零兩個月時間裏就三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。所以當作為社團志願者(包括值日生)的我們任勞任怨，不怕髒不怕累，堅守崗位，盡職盡責，為機構爭光。這時的你就是在學習雷鋒精神。因為從2000年起，每年的3月5日既是“學雷鋒日”，同時也是“中國青年志願者服務日”。在這裏我代表全校師生向機構的青年志願者們表達節日的祝福和深深的敬佩。

同學們，學雷鋒要溶入到生活和學習的每一天、每個月、每一年、每一次言行中。一個個小小的行動都是學雷鋒的具體表現，一次次默默地奉獻都會給別人和自己帶來快樂。在此，我向全校同學提出四點倡議：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。結合機構的同伴小組活動，在學習和生活中，用自己的愛心，熱心與耐心幫助身邊有困難的同學。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中小學生日常行為規範》和《班級公約》。自覺愛護公共財物，自覺做到不亂扔垃圾及課間餐包裝，見到紙屑贓物需彎腰撿起。在宿舍裏尊重生活老師的工作，尊重舍友的休息空間與休息時間。

第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成作業。爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。

在雷鋒的日記裏有這樣一段話我想與全體同學分享：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你能否永遠堅守在你生活的崗位上……”

老師們，同學們，讓我們學習雷鋒，從身邊一點一滴的小事做起，我們堅信，有你，有我，有大家，雷鋒精神一定定會永駐校園，在這美麗的校園盡情綻放。

五月，除了盪漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰士——雷鋒。

有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，記得一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。” 一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。

講到這裏，也許有的同學可能要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什麼呢? 下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上為老人讓座，同學生病時你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

無論我們現在學習，還是將來從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

同學們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。現在讓我們一起向雷鋒學習用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學雷鋒”活動滲透在日常活動中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。最後我想用一句歌詞來結束那就是：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

三月，是春風和煦、萬物復甦、百花盛開、欣欣向榮的美好季節。三月亦是文明禮貌月，在這個美好時節，我們總會想起這樣一位同志，他每年都與我們相約於三月，出生在一個貧苦的家庭，7歲失去雙親，他的身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起人們心靈深處浪花層層。他那些平凡而偉大的事蹟雖過去幾十年，卻依然閃爍着燦爛的.光芒：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災的戰友家寄錢、路過工地參加義務勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥等等，他在日記裏寫過這樣一些話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。老師們、同學們，他就是雷鋒!一個只活了短暫的22個春秋的年輕的生命，一個沒有幹過驚天動地的大事兒，只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情，卻影響了我們整個中國。

每年三月我國舉行“學雷鋒”主題教育活動，不乏有人有這樣那樣的顧慮或是疑惑。學習雷鋒還有必要麼，雷鋒精神重要嗎？試想一下：

當你在大街上或在食堂跌倒時，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你深處困境需要幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。

你們，會是什麼心情呢？可就在這時候，如果有一個人主動伸出自己的手，去扶你，去幫助你，你又會是怎樣的心情。

值得慶幸的是，在我們的校園裏就有着不少雷鋒式同學們；我們每天生活在一起，學習在一起的同學們，他們常常在我們遇到困難時，為我們提供幫助。

老師們，同學們，學習雷鋒絕對有必要的，讓我們每個人都行動起來，從點滴做起，從小事做起，播撒文明友誼的種子，不斷地掀起文明的新風。讓我們用温暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷峯”。讓學雷鋒的火炬在我們手中傳承，讓雷鋒精神精彩久揚。