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師德報告會範文推薦

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王二在下午兩點十多分時,來到綜合大樓。樓下已停了很多車,遇到認識的教師,打招呼後就徑直到報告廳。裏面熙熙攘攘的,人頭攢動。

到兩點半,報告會正式開始。先是領導講話,大約是人事科長吧,講活動的意義,接着是三位優秀教師的報告。王二坐在比較靠後的位置,講話的人長什麼樣也看不清楚。四周始終有嗡嗡的聲音,像催眠曲一樣,在午後時分,更加催眠。本來嘛,星期天,該休息的日子,被無辜地剝奪了,什麼師德報告,令人噁心。

第一位是女教師,職業高中的。聲音清楚,但有些低沉,似乎底氣不足。職高在高中算是墊底的,走投無路的學生才去讀的。經濟一塌糊塗,學習和就業更是風牛馬不相及。混日子,是不少職高學生的特色和專長。那老師在講和學生的關係,講參加的培訓,講參加的技術比武,像是自言自語,也像是自我安慰。這些感動教育的人物,除了感動自己,又能感動誰了?這個社會有太多虛假,連演戲,也不相信是真演出的。

王二身邊,有的開始講話,難得見面,分外熱情,咬耳朵咬得火熱,有的將手機放在桌上,遊戲打得熱火朝天,有的兀自靜坐,微閉雙眼,陷入沉思一般。王二很瞌睡,昨晚看電視太遲了,難得有一夜沒事,看看電視,不知不覺就到一點了。低沉的聲音,被無數的畫外音干擾,失去了底色。

沒有錢,工資不漲,制度成堆,家教嚴打,教師十不準,=,形式主義,文革,精神戰勝,榜樣力量,車費,小孩學費,興趣班培訓費,,風清氣正,蒼蠅,老虎,

呼啦啦的掌聲突然響起,王二從迷夢中驚醒。

好了嗎?他問。身邊的説,還有兩個就好。

第二個年紀有些大了,遙遙望去,似乎白髮離離。他普通話不準,説話很奇怪,一個字一個字地蹦,咬牙切齒似的。王二想到一條河流,先前是流水淙淙,現在斷流了,水在石頭間浮頭浮腦,乾涸,艱澀。但老人家很富耐心,事無鉅細,説得很認真。説着説着,突然激動起來,因為説到被評上春蠶獎的事情了,山區學校很不容易啊,黨和政府如此關懷令人感動啊!大家熱烈的鼓掌後,他更加來勁。別人以為快結束,誰知,他説,下面我説第二點。至少會有三點,也就是説,才説了三分之一,王二想,真沒勁。

王二很想回到原先迷迷糊糊的狀態,可是夢被打斷了,好夢難續。

第三個是小學老師,普通話很好,年紀也輕。城裏的老師,素質就是不一樣。沒有空洞的大道理,單是教學上的小事情,講對學生的態度,講磨課,講做課題,都是一個個片段,彷彿小説裏的橫截面,或者説,是教學敍事片段。王二想,小學壓力輕,初中作業就累死了,教科研就像是海市蜃樓,好看不中用。就算你研究出什麼路子來,遠不如多做幾張試卷實在。學校和家長看重的是學生的成績,沒有學生的成績一切都白搭。就像兩條路,一條鐵路,一條山路,説啥都説不到一起。師德報告會也一樣,比如地主,他對佃農敲骨吸髓久矣,忽然之間,地主要講正氣了,講社會公平啦,講傳統道德呀,説無私奉獻呀,樹榜樣開新風啦,稀里嘩啦地一大片,但在佃農眼裏看來,除了不要臉,沒什麼好説的。司馬遷説大質已虧缺矣,就沒啥可説,説了也只有鬼才相信。

胡思亂想中,報告會就結束了。王二跟着人羣,一窩蜂地擁出大樓。

天有些晦暗,細雨濛濛,在回途中,車太擁擠,差點撞了,幸好有驚無險。王二想:這可能是師德報告會的功效,上帝保佑,有德者天佑之,哪本書上見過的,呵呵,只是怎麼也想不起是哪本書了。

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