《遠親不如近鄰》的教學設計

《遠親不如近鄰》的教學設計

教學內容：第二單元第4課遠親不如近鄰

活動主題：誰幫我家收了被子

主題目標：

情感與態度：知道鄰里之間應該和睦相處、互相幫助、互相謙讓，感受人與人之間和睦相處的快樂。

行為與習慣：學會處理與鄰傢伙伴的關係；培養與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。

知識與技能：瞭解各種鄰里關係；知道共同商量、互相謙讓，容易解決鄰里之間的矛盾。

活動重點：知道鄰里之間要互相幫助、和睦相處、互相謙讓。

活動難點：學會處理與鄰傢伙伴的關係，學會為別人着想，體會遠親不如近鄰。

活動準備：多媒體（故事錄音、歌曲、圖片、詩歌等）

活動時間：1課時

活動過程

活動一：誰幫我家收了被子

1.昨天，李華家發生了一件怪事，她想請大家幫幫忙想想是怎麼回事，我們一起來聽李華説説。（播放故事錄音（片段））

2.（出示標題：誰幫我家收了被子）你們猜猜李華家的被子會在哪呢？學生自由發言。

3.想知道這到底是怎麼回事嗎？我們繼續來聽李華説。（繼續播放故事錄音）

4.原來是這麼回事啊！同學們，聽了這個故事，你們有什麼感受呢？學生自由發言。

5.小結：多感人的故事啊，俗話説“遠親不如近鄰”（出示課題：遠親不如近鄰），居住在同一個小區，或者左右隔壁、樓上樓下的，都是我們的鄰居，生活中我們常常需要鄰居的幫助。

活動二：遠親不如近鄰

1.今天就有一位叫小麗的小朋友，想向大家介紹一下他的鄰居，我們一起來聽聽。（播放故事：我的鄰居）

2.聽了這段錄音，你覺得小麗喜歡她的鄰居嗎？為什麼？學生自由發言 引導學生體會小麗當時的心情

3.是啊，多好的鄰居啊，難怪小麗感動得眼淚都流出來了。

4.你能像小麗這樣，也把你們家的鄰居給大家介紹一下嗎？説説讓你感動的事。

5.同位互相説。

6.反饋。板書：關愛

7.小結：鄰居對你們家的關愛，老師真感動。好的鄰里關係會給我們帶來温情，帶來方便，使大家心裏都暖融融的。

活動三：我們像一家人

1.剛才大家都談了很多鄰居對你們家的關心，你們家又是怎樣和鄰居相處的呢？在小組裏和小夥伴説説，還可以演一演。

2.四人小組交流

3.全班反饋。師現場採訪：當時你或家人有什麼感受？板書：和睦一家人

4.小結：鄰里之間應該和睦相處，這種相處是相互的，當你幫助別人越多時得到的幫助就越多。讓我們一起來聆聽這首《好鄰居》的歌吧！

5.歌曲：好鄰居

板書設計

遠親不如近鄰

誰幫我家收了被子

關愛←——一家人——→和睦