學校家長開放日半日活動計劃

學校家長開放日半日活動計劃

　一、 來園接待：教師熱情的迎接家長和幼兒，幼兒能有禮貌的跟教師問好。

二、 晨間活動：拍皮球

幼兒人手一個皮球，能按老師的要求進行練習。

三、 早操

能積極地參加做操，精神飽滿，心情愉快。

四、 晨間談話：小青蛙的成長規律

　五、 教學活動一：早期閲讀《小青蟲的夢》

六、 户外活動：一位教師負責幼兒的户外活動，另一位教師與家長交流，並告知家長在日常教學過程中需要配合的地方。

七、 教學活動二：數學《比較多少》

目標：

1.能不受物體排列形式的影響，正確判斷9以內（7.8.9）的數量。

2.比較9以內數量的多少。

3.能按老師的要求獨立的完成操作。

準備：

課件 幼兒操作材料

過程：

一、 引題

教師：今天是小狗和小貓的生日，它們收到了很多禮物，你們想知道它們收到了什麼禮物嗎？我們一起來看看。

二、比較多少

1.出示課件，感知數量8.9，比較多少

教師：小狗（小貓）收到了什麼禮物？

它們都説自己收到的禮物比較多，你們來幫它們判斷一下，到底誰收到的禮物多？

2.幼兒點數

教師：誰的禮物多？你是怎麼的？你是怎麼數的？

3.比較多少

教師：小朋友真厲害，都數出來了，小狗有9份禮物，小貓有8份禮物，所以小狗的.禮物比小貓多。那我們來給他們 的禮物排排隊看看我們判斷的對不對。

4.教師：真棒，我們已經幫小狗和小貓比較出他們的禮物了。那我們一起來告訴它們吧！我們在多的這一邊打上星星，它們就到了。

三、幼兒操作

教師：森林裏的動物知道我們班的小朋友這麼厲害，都把自己收集東西拿出來，想和自己的好朋友比一比，看誰收集的東西多。

1. 教師出示操作材料，講解操作要求

有三對有來請小朋友幫忙了，你們數出數量後把數字寫在小動物旁邊的空格里。並給多小動物打上星星。

2. 鼓勵幼兒獨立完成。

3. 活動評價

展示個別幼兒的操作結果，針對問題幫助解決。

八、 餐前準備

入廁 洗手