高中有關永恆的愛作文

人世間，滄海桑田，羣山有崩塌的時候，大海有乾涸的時候，生靈有滅絕的時侯，唯有愛，超然於一切事物之上，下面是小編整理的永恆的愛作文，歡迎閲讀。
 

　　第一篇：永恆的愛

我相信每位老師和同學之間一定有很多感人的故事吧!有些是小感動，有些是深深的感動，但都令我們記憶深刻。而在我的身邊也發生了一個師生之間的感人故事。我還記得……

我們學校的老師每年都要抽取一些去執教，導致我們班換了一位班主任，這位班主任姓吳。在暑假我就聽説吳老師以前是教六年級的，語文很棒的。

第一天，認識吳老師的時候，可能不太瞭解，覺得吳老師有一點內向，也不太愛笑。後來我反而覺得吳老師很開放，而且和別的老師不一樣，她希望我們每件事都儘量做到完美，哪怕是一個小細節也不能忽略，並且要為班上做些力所能及的事情。

我們很平凡的相處了一個禮拜多的時間。突然有一天，吳老是跟我們説了一個驚人的消息。她也要去執教了，好像是因為那的人手不夠吧!吳老師説話的時候聲音很低沉。他的聲音彷彿推動着我身體裏的一股熱氣往我眼睛上湧，我好像是要哭了，可我一直忍住不哭。不過，我的眼眶頓時發熱，很脹，眼淚彷彿就在眼睛上方，不能眨眼，一眨眼淚就會滾下來。我不敢哭，我怕別人對我望着或是嘲笑我。我將頭輕輕的瞥了一下，看見有人在抹眼淚。這時，我才放鬆地閉上雙眼讓眼淚釋放出去，當這件事又在腦中浮現時，我哭得更厲害了。

吳老師安慰我們，讓我們不要哭，我也自我安慰，可眼淚止不住的往下流。吳老師走到了座位中間，這時一位同學站起來，抱住了吳老師，一直不停地哭，説;“吳老師，不要走，好不好!”然而吳老師也把那位同學緊緊地擁在懷中。吳老師的眼眶周圍也紅了，吳老師接着用中指拭去眼角的淚水。這時，我才終於明白，雖然我們和吳老師相處了很短暫的時間，但在這短暫的時間裏，凝聚了我們無限的愛，這種愛是永恆的。每一顆淚珠也包含了每一份真誠，當淚珠打落在地上時，愛化成了思念，因為吳老師要離開我們一段時間，所以我們只能靠想，來表達我們隊吳老師的愛。後來吳老師拿出手機，給我們每一大組的同學照了相，讓我們笑一笑，每個人眼睛周圍當時都是紅的，笑不出來，在吳老師的安慰下，才艱難地笑了出來。拍完照片吳老師説以後想我們的時候就會看看照片。中午放學，我們全部圍在了吳老師辦公室門口，因為吳老師明天就要去執教了，我們還希望多看吳老師一眼。

中午放學以後，我和幾位同學聚在一起。去了蛋糕房，親自挑選材料讓叔叔為我們做蛋糕，蛋糕上面寫着：祝吳老師一路順風!

小小的蛋糕，大大的愛。願吳老師吃下去後可以感受到……

現在吳老師已經回來了，已經教了我們很長的時間。我發現我好想越來越喜歡吳老師了。吳老師像母親一樣呵護着我們，把她的大部分精力花在了我們身上。有吳老師在的校園生活，令我們班的每一位同學都感覺很充實。

　　第二篇：永恆的愛

人間處處有真情，人間處處有真愛。世界需要愛，因為愛的存在，世界變成了一個充滿愛的國家。愛是冬日裏的一把火，温暖了冰冷的雪山;愛是夏天裏的一股清泉，把沙漠變成了美麗的綠洲;愛是春天裏的一陣細雨，澆滅了火焰山裏的熔漿;愛是秋天裏的一陣清風，吹起了人間真愛。讓我們把世界的每個角落都播撒下愛的種子吧!

在我成長過程中，有兩件事讓我感受到濃濃的愛意，它們伴隨着我成長，時時刻刻讓我呼吸到愛的味道。

陌生的幫助

在明媚的早晨上，太陽温柔的灑在我的身上，我騎着自行車在馬路上閒逛，當我騎到十字路口時，自行車出了故障，撞到了一塊大石頭上，留着斑斑血跡，我在那失聲痛苦起來。突然間來了一位陌生的叔叔，他走上前問：“小朋友，你怎麼了?”我痛苦的回答道：“我騎自行車的時候，不小心摔倒，刮破了一個大大的傷口，好痛。”他安慰我説：“別哭，叔叔這就送你去醫院。”他二話不説把我背去醫院，那時我很感動，我又再次哭了起來。那一刻我體驗到了愛的存在，那是一次陌生的幫助，愛的力量永遠在世界的角角落落，它們正在幫助那受傷的人，因為愛的力量是強大的，是永恆的……

義工悟愛

那一年夏天，我隨着爺爺去了老人院做義工，感悟到了愛的真諦!去到了老人院的時候，個個老人都把目光注視着我，好像在打量着這個陌生的男孩，我找到了一張凳子坐了下去。隨後一位年邁的老奶奶倒了一杯茶給我，我很不好意思地接過，慢慢品嚐着老奶奶寄託在茶中濃濃的愛意。這時，我看見了一位行動不便的老爺爺正柱着枴杖走路，這時我感到一股説不出來的感覺湧上心頭，我也不知道從哪裏來的勇氣，立刻衝上前去扶着老爺爺，老爺爺和藹的説：“謝謝你，小朋友。”那一刻我內心充滿了一種喜悦感與悲傷感。看到孤獨的老人，我向他們伸出自己的關愛之心，漸漸我與他們相處多了，關係也密切了，每天都有説有笑，整個老人院都充滿快樂的笑聲!儘管現在老人院已拆，但我會永遠記住你們的，我堅信，無論你們去到哪，都會有愛保護你們，關心你們，我相信世界永遠充滿愛!朝陽出來了，湖水為它梳粧;新月上來了，羣星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在向我們講述愛的故事。

人世間，滄海桑田，羣山有崩塌的時候，大海有乾涸的時候，生靈有滅絕的時侯，唯有愛，超然於一切事物之上，永遠永遠……

　　第三篇：永恆的愛

湯姆叔叔，一生犧牲在奴隸制的弊端中的奴隸，一生受盡欺凌，命運曲折的老人，一生嚮往自由、崇尚善良的信徒。

剛開始，湯姆叔叔和主人(奴隸主)生活的其樂融融，享受着家人給予的幸福和衣食無憂的歡樂，可是好景不長，善良的主人因負債便無奈把湯姆叔叔買了出去，並且答應湊夠了錢一定贖湯姆回家，湯姆叔叔的新主是一個殘暴的奴隸主，可是幸運的湯姆叔叔遇到了一位善良的小女孩，小女孩不小心掉下了河，湯姆叔叔奮不顧身的救了她，這個女孩和他的家人因感激他，便買了他成為了他們的.奴隸主，這是一家善良的人，湯姆叔叔在這個家也備受好評，可是不久後這個善良的小女孩因病死亡，他的父親也因此去世，把這個家丟給了不明事理的女主人，女主人把湯姆叔叔買給了一位非常殘忍的奴隸主，這個奴隸主加倍折磨奴隸，體力不支的湯姆叔叔已是年近花甲的老人，最終被折磨的一病不起，這時，湯姆叔叔原來的主人來贖他回家，可是湯姆叔叔已經經受不住折磨，最終離開了人世，來贖他的主人傷心不已，照着湯姆的要求，最後把自由證書發給了他們家的每一個奴隸，使他們獲得自由，不必‘享受’客死他鄉的命運。

十九世紀末的美國人欺壓着非洲人，讓他們做自己的奴隸，為自己做牛做馬，奴隸主可以隨意買賣奴隸，相比之下，有多少個像湯姆叔叔這樣的奴隸，這樣想，湯姆叔叔是幸運的，他的一生中也遇到了好人，可是他更是不幸的 ，最後只落得死亡的下場，唯一支持他的只有那本不離身的《聖經》，這本書操作着他的人格，使他善良，使他在艱苦的條件下也不忘自己的信仰，而這種善良和奴隸主的殘暴形成了鮮明的對比，好人最終死亡，壞人卻生活的悠哉悠哉，在這樣的社會中，湯姆叔叔是反抗人物的典型代表，他勇敢反抗，可是他也無力反抗，只有他那心靈的呼聲告訴我們，他渴望自由，渴望得到幸福，白種人和黑種人並沒有什麼區別。可是他真的無能為力，只能任憑欺凌。難道奴隸就真的不想像奴隸主一樣生活嗎?他們為什麼不反抗呢?有那麼多的的奴隸可以舉起手中的武器，可是他們並不敢，社會的法律是無情的，奴隸主也是無情的，這些奴隸已經被欺負慣了，他們沒有膽子來反抗，這更加説明了奴隸主的兇惡，可是在這樣的環境下，湯姆叔叔並不害怕，他反而敢用自已的生命來和邪惡做反抗，他是無情的社會中一道温暖的光，更是光輝的人性的象徵。

湯姆叔叔呀，你的品質總有一天會打敗惡勢力，終有一天會有和你一樣的人來推翻惡勢力，你的品質在世間永存。