【精選】選擇的作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的選擇的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

去年，我從衡水市三中畢業，因為在數學奧林匹克競賽中獲得過全國一等獎，引起了石家莊二中的注意，他們通知我去參加二中的全省奧賽班的選拔考試。在父母的勸説下，我參加了考試並順利通過，進入了該校的省理科奧賽班。近半年的石家莊二中學習生活，儘管我學到了不少東西，提高了獨立生活的能力，但最終我還是選擇了衡中。今年二月初，我轉學到衡中，進入了２３７班這個温暖的大家庭。雖然在衡中學習只有短短的三個月，但我卻看到了她的許多閃光點，體驗到了許多在石家莊二中所沒體驗過的東西。

首先讓我感到滿意的是衡中對時間的安排。從二中到衡中，首先感到的是每天的充實。衡中的時間安排得非常緊湊，所有的學生都住校，沒有走讀生，全校的時間都是統一的，一整天的任務安排得滿滿當當，什麼時候學習、什麼時候鍛鍊、什麼時候休息等等都規定的清清楚楚，幾乎是軍事化管理。而石家莊二中由於學生大部分是走讀生，住宿生很少，時間規定不統一，所以管理得不很完善。

其次，感到衡中的自習安排很科學。來到衡中後，最喜歡每天早上６點１０分至６點３５分的早讀時間。在這段時間裏，我可以盡情地大聲朗讀，琅琅的讀書聲迴盪在衡中校園內，營造了濃厚的學習氣氛。７點２０分至８點５分的早預備時間是石家莊二中沒有的，這段時間由我們自己安排。同學們大都利用它來制定當天的學習計劃，預習，或者温習以前學過的東西。衡中晚自習安排與石家莊二中也有所不同。衡中的晚自習分學科自習和公共自習，並且衡中每節自習都有老師隨堂輔導，都佈置明確的作業。石家莊二中自習全部為公共自習，自習幾乎沒有什麼作業。另外，衡中每節自習最後７分鐘是合作學習時間，同學們可以討論問題，交換學習方法，這是石家莊二中所沒有的。

第三，衡中的老師對於學習方法的指導很多。如老師會發輔助材料指導學生預習，在課堂上會留給同學們思考的時間，讓同學們回味所講的知識，這樣雖然教學速度有所減緩，但步步為營，穩紮穩打，同學們更容易接受。課上有時老師不講，而是讓同學們自己讀書，然後再一起討論問題。老師即使講課也不會一直侃侃而談，而是一邊講課，一邊指導同學做好筆記，完成練習。課後，老師還會根據課上所講的內容，整理出重點難點，並印一些自己編寫的，貼合生活實際的習題。衡中的作業也很具指導性。同學們給它起了一個非常有趣的名字，叫“自助餐”和“特餐”。這些作業內容豐富，有難易梯度，同學們可以自取所需，老師們從不硬性規定。老師對大家的指導，使我們養成了良好的學習習慣。這些是我在二中時所沒有體會的。

第四，衡中的校園很大，而且很美。衡中每天還利用多媒體教學網讓同學們看新聞，聽音樂。這讓我們的生活感到很豐富。

另外，衡中還十分注重理想信念教育，這對於我也是感受很深的。

最終選擇了衡中，覺得很踏實。我相信在衡中的哺育下，我一定會茁壯成長，早日實現自己的夢想。

選擇的作文 篇2

選擇，就是在一種情況下做出的.決定。不同的選擇就會出現不同的結果。在人的成長過程中，有很多需要我們做出選擇，我們必須做出正確的決定，才能把事情做好。

有這麼一個故事：有一個叫傑裏的美國人，他是一個永遠充滿快樂的人。有一次，傑裏遭人打劫，他的腹部被三顆子彈擊中，被人發現後及時地送到醫院接受手術治療。很多人都為他的生命擔心。可是不久，傑裏便痊癒了。後來，當他的朋友關切地問起他中彈後在想些什麼時，他樂觀地告訴大家：“當我被子彈擊中後，我想到在我面前有兩個選擇：一個是生，另一個是死。我選擇了生，並堅信，我能活下來。所以，我心中認定，我去的那家醫院是醫療條件最好的，那裏的醫生的醫療技術是世界一流的。可是，醫生在手術時，好像是把我看成一個垂死的人。我向醫生們做了個鬼臉，使勁地喊了起來：‘啊，我過敏呀！’當他們問我對什麼過敏時，我説：‘我對子彈過敏！還對冷漠過敏！’醫生們都大笑起來，我的手術順利地做完了。”這個事例告訴我們，一個人在很多時候都會面臨積極和消極兩種不同的選擇，既然如此，我們為什麼不選擇積極的那個呢？

還有一件發生在我自己身上的事。幾年前，我開始學習彈鋼琴。曾經有一段時間，我覺得彈鋼琴是一件很枯燥乏味的事。所以每次訓練時就抱着應付的心態，把老師佈置的曲子隨意彈幾遍就完了事。這樣過了幾個星期，我發覺與其這樣子既浪費時間又浪費精力，還不如抱着積極的態度，認真去練習，在練習過程中提高自己的能力。所以，在這之後的每次練習中，我彈鋼琴的效率都很高，而且從心裏感到很快樂，完全沉浸在其中。從那時開始，我的鋼琴進步非常快，也收到了老師的表揚。

積極的心態，積極的選擇對每個人來説都非常重要。我們從早到晚都在做着選擇的事情，積極的選擇樂意幫助人們樹立自信，可以幫助人們克服憂慮、煩惱，調整心態，同時也可以激勵別人。只有我們選擇積極，以樂觀、向上的心態去面對生活、學習與工作，快樂和成功就在不遠處向我們招手。

選擇的作文 篇3

人生之中，面臨許多選擇，而不同的選擇所帶來的不同結果則會給你一個不同的人生。蒼鷹雄偉一生，那是選擇浩瀚天際拼搏換；獅子叱吒一生，那是選擇廣袤大地拼搏換來；鯨魚漂游一生，那是選擇無垠海洋換來。選擇不同，人生不同。因此，選擇決定人生。

選擇需要勇敢，勇敢地選擇改變一生。達爾文説人的祖先是猴子。我信，可讓我疑惑地是為什麼現如今還有人與猴子之分，那便是選擇不同，便是勇敢與否。遠古時的猴子在樹上安全度日，它們從未到過陸地，也不敢到達陸地，它們不知道在陸地上會遇到什麼，他們害怕。而在他們中間，存在着勇敢者與膽怯者。勇敢者選擇來到陸地，那便演變為今天的人，它們勇敢克服各種困難，成為智慧的人，擁有着對抗它物的能力，改變自己及後代一生；膽怯者選擇留在樹上，那便是今天的猴子，他們依舊如往昔，面對強敵的侵略毫無反抗之力，它們及它們後代的人生便由此定下。面對選擇，勇敢者着創造輝煌，膽怯者被歲月掩埋。因此，選擇需要勇敢。

選擇需要智慧，智慧的選擇改變一生。現如今的社會，面臨許多選擇，而往往許多選擇充滿誘惑與危險，那便需要智慧的選擇有時需要我們選擇融入，有時則需要我們選擇抗拒。這就如同將胡蘿蔔，雞蛋，咖啡三者放入沸水，在沸水中，胡蘿蔔變軟，它選擇接納；雞蛋變硬，它選擇抗拒；咖啡與水混合，它選擇融入。面對選擇，不同情況下要有不同選擇，而它們三者不同的選擇也帶來不同結果，我們也應當在社會生活中面對不同情況選擇不同，這便是智慧選擇。

選擇需要理性，理性選擇改變一生。初三生活繁忙而又充實，即便是下課，教室裏充斥的也是“沙沙”聲，但這畢竟只是一類人，在這人生一大關鍵時刻，存在着競爭，難免會苦，但這苦畢竟只是短暫的，面對這短暫的苦，理性地人選擇面對，選擇堅持，選擇挑戰；盲目的人則選擇荒蕪，選擇虛度，選擇放縱。苦是短暫的，苦難過後，理性者收穫的便是成功，是喜悦；盲目者收穫的便是失敗，是難過。面對生活中的選擇，需要理性面對。

人生之中存在不同選擇，而正是由於有着不同選擇，才有着世間不同的人。劉洋選擇堅持航天夢，便成為中國女航天第一人；檀越選擇堅持對知識的渴望追求，便成為“站神”被無數國人所崇拜；魯迅選擇棄醫從文，便成為激進革命分子備受尊重。因為選擇不同，因為勇敢選擇，因為理性選擇，便造就哪些讓我們尊崇的人，便讓他們人生更充實，更精彩。

人生之所以不同，正是應為選擇不同。因此，人生之中，我願帶着勇敢，智慧，理性去選擇，相信人生之路上我會走得更精彩，更美好。

選擇，造就人生。

選擇的作文 篇4

飛箭破空，呼嘯而來，刺入他身體那一刻，卻忽然變得沉悶。痛到極致便不再疼，萬箭穿心亦不過如此。

歎往事如潮人如水，古今征戰能得幾人回。他看遍了白骨累累的沙場，亦負盡了天下人。只是，如今的一切，都是他自己的選擇。

負盡親人

當年，他還是曾子一個不得志的弟子，血染山河還只是心中傳説。那一日，他親手將匕首插入妻子胸口。陪伴自己多年的妻子身軀逐漸冰冷。因他的選擇，註定自己已無退路。

自此以後，大好河山，明媚春光，只要有他的地方，便有大路。權傾天下，睥睨羣雄一直是吳起心中的偉大抱負。選擇這條路，是他今生註定。

負盡朋友

回憶中的聲音緩緩響起，那是怎樣壯烈的一條路啊。茫茫大漠中的獵獵風聲，凜凜沙場上的戰馬嘶鳴。他像一道閃電，像一尊戰神，提七尺劍，殺百萬兵。血腥味中，他俯身為朋友吸出毒血，一旁的眾將卻忍不住慨歎：又有一人要為吳將軍衝鋒陷陣，死無全屍了。一語成讖，朋友獨自一人提着槍衝入敵營，機械地廝殺，殺得渾身鮮血，刀刃盡卷。

他或話也曾疲倦，也曾心痛，但是斷不會後悔。這是他自己選擇的道路。選擇之初，便明白“一將功成萬古枯”。

負儘自己

他奔波流離，終在楚國一展拳腳。他為楚悼王南征北戰，開疆拓土，為他除卻貴族，施行變法。楚悼王臨終之時説：“你快去，我一死，沒人能再護你周全。”然而這次，吳起選擇了留下。

他沒有忘記自己心中的良知和底線，沒能忘記“食君之祿，盡君之事”的信條。恨他入骨的落魄貴族來了，萬箭齊發。他踉蹌爬到楚悼王屍首上，大喊：“羣臣叛亂，謀害我王。”當那羣叛臣被抓之時，他直直向後倒去，一定是陽光太強，照得他睜不開眼睛。這是他的選擇，他為了這條路，踐之終生，不死不休。

陽光依舊燦爛，還是當年他鮮衣怒馬、少年英傑時的模樣。什麼是非功過，全留給後人評説吧。因為他雖負盡天下，卻唯不負當年志向。

吳起這個名字，似乎浸染了鮮血，千絲萬縷，無法割捨。但這也好，這都是他自己一步一步作出的選擇，不似常勝將軍的故事千篇一律。當他的戰鼓響起，亦正亦邪聲音裏，狼煙滾滾，寒光照鐵衣。

選擇的作文 篇5

在一條蔚藍的河上，有一條陳舊的小船，上面有兩個船伕，正撐着長篙，慢悠悠的在小河上飄着，船上放着五個包袱，分別是“金錢”，“理想”，“青春”，“善良”，“成功”，上帝吩咐兩個船伕把這五個包袱運到港口，他們就能平分這五個包袱，。可兩個船伕萬萬沒想到，這條陳舊的小船，竟然在半路上裂了一個大洞，水很快就漫了進來……

一個船伕先建議，把最重的“金錢”先搬來堵住大洞，於是他們放下篙，合力抬起“金錢”，又艱難的放了下去，放在了洞上。洞被堵住了，水也被攔住了，船行一段時間後，，“金錢”也堵不住大洞了，水漫過了他們的腳底，兩個船伕沒有辦法，只好商討丟掉哪一個了。

“把理想丟掉吧！他是除‘金錢’意外最重的了。”一位船伕建議到，“不行，要是把‘理想’丟掉了，我們連對美好生活的憧憬都沒有了。還是丟‘金錢’吧”另一位船伕反駁道。“可沒有了‘金錢’我們根本不能生活。”兩位船伕吵來吵去，都沒有結果。眼看着船裏的水越來越多，越來越深，船就要沉了，終於，一格船伕提出了一個建議“我拿着‘理想’和最輕的‘善良’下船，這樣，你就可以把‘金錢’拿走了。”另一個船伕欣然答應了。於是，他把“善良”扔了下去，因為重量輕，所以浮在了水面上，接着，船伕抱着“理想”跳了下去，穩穩的站在“善良”上開始了漂流之旅。而另一個船伕則載着“金錢”，“青春”和“成功”繼續向港口飄去。

到了港口，這個船伕獲得了大量的財富，過上了富足的生活，船伕也成了當地有名的土豪，可好景不長，大量的財富在他的揮霍下，很快就花光了，可他並沒有試圖改變這種局面，所以他很快又變的身無分文。而另一個船伕，在漂流了數天後回到了大陸上。他獲得了理想，對生活有了美好的憧憬，慢慢的，他開始富有，可他並不揮霍，終於，變成了人人仰慕的人。