【必備】選擇作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的選擇作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇作文 篇1

人生要經過許多十字路口，要經歷許多的選擇。但今天作文班李老師卻讓我們做了一個艱難的選擇。

李老師一走進教室，就對我們説：“如果世界要發生一場前所未有的大災難，你會帶哪五樣你生命中最珍貴的東西離開?”全班沸騰了起來，“哪五樣”“什麼東西?”……議論聲不斷，但馬上又安靜得連頭髮掉地都能聽到，同學們都在深思。是啊，我們的生活中最珍貴的東西千千萬萬，卻讓我們只寫五個，這也太強人所難了吧!但師命難違，我還是忍痛割愛，寫下了：父母、生命、玩耍、金錢和健康。當我寫完時，還在呆呆地望着這行字，心裏好像刀割一樣。

當有些同學還在難以接受時，李老師那響亮的聲音又響起了：“請大家畫去其中一個!”這句話真是雪上加霜，讓我們更難受了。讓我們寫出五種，已經很難了，現在又讓我們畫去一個，這還不如要我去下十八層地獄呢!可是，不畫哪行，我只好把筆尖放在玩耍上方，想着以後將無法快樂着玩耍了，我歎了一口氣，畫了一道輕輕的叉，這時我的心更痛了。

李老師啊，可千萬別讓我們再畫了。但天不遂人願，李老師那近似殘酷的話又響了起來：“請再畫去兩個。”聽了這話，同學們發出一聲殘叫，可又不能不畫，我把目標放在了健康和金錢上，我正要下手時，我猶豫了，想起以後的生活將在病牀上度過，被人們視為命根子的金錢將要離我而去時，我閉上了眼睛，把健康和金錢畫去了。

現在我的本子上只剩下親情和生命了，我想老師肯定還要讓我們畫。果然，李老師催促的話迴盪在我們耳邊：“再畫去一個，留下你們最寶貴的一個。”同學們極度反抗，但反抗沒用，還要畫。這時，我陷入了極度的沉思，一邊是寶貴的生命，一邊是生我養我的父母，我到底選什麼呢?是放棄生命，還是拋棄父母?回想在我的生活中，爸爸媽媽那點點滴滴的愛無處不在，沒有爸爸和媽媽，那裏會有我呀。望着那猶如千斤的筆，我難以抉擇，在這一時，我的腦袋都要裂開了。最後，經過艱難的選擇，我還是選擇放棄了生命，留住親情。

這次活動結束了，以後在生活中我會愛惜生命，珍惜親情。如果真的生活中遇到了災難，我想我會用生命去留住親情的。

選擇作文 篇2

人的一生可能會面臨許多選擇題，有時是別人幫你選擇，給你一些方向，但最終的選擇權仍在自己手上。

清晨，我走在上學的路上，深吸了一口新鮮的空氣頓覺心情舒暢無比。扭過頭看見太陽還未從地平線上升起，但朝霞已灑向了天際，染黃了湛藍的天空，心想今天一定是個好天氣。

第一節課是數學課，老師講着昨天的卷子，除了老師那抑揚頓挫的聲音此起彼伏外，周圍十分安靜，偶爾能聽到窗外樹上鳥巢裏傳來的鳥叫聲。我咬着嘴脣一臉嚴肅地思考着問題，馬上就要攻克難關了，筆在紙上龍飛鳳舞的寫寫畫畫，突然，“滋”的一聲傳來，雖然聲音很小可我還是聽到了，詫異地抬頭望了望，並無異常。“難道是我聽錯了？”搖了搖頭繼續做題。“滋滋！”忍不住猛一抬頭，正好看見了製造噪音的主人，原來不是我幻聽，是搗蛋的楊祥偷偷撕開了零食包，輕輕地抓了一把，做賊似的彎下腰把零食快速塞進口中，搶也似的瘋狂咀嚼，我看他那樣子咋那麼“痛並快樂”呢！

我將目光移向老師，想看看老師注沒注意他，果然，“楊祥，又在偷吃裏。坐起！”老師怒氣衝衝地喊道。楊祥低着頭不敢看老師，趕快嚼了嚼嚥了下去。“楊祥，幾次了，嗯？你咋整天就知道吃？家庭條件本來就不好，你還不知道給家人省點錢，你看辰辰他家不比你家有錢？我咋沒見他上課吃東西呢？”楊祥眼神極其不屑地一瞥，壓低聲音嘟囔着：“那是你沒看着他偷吃，我家農村裏咋的了。”“你再給我説一句，像你這種人，沒一點眼色，到辰辰跟前你給人家提鞋都跟不上！”這一番話可把人心給傷着了，楊祥鬱悶地趴在了桌子，繼續上課。

陽光調皮地透過窗户，跳到了我的草稿紙上，眼前一片明亮，可我卻沉默了，“老師有點過分了，這麼説楊祥，農村人怎麼了，如果每個人都能選者擇自己的出身，人人都生活在富裕的家庭了，哪還有農民！”抬頭看向窗外，美麗的校園彷彿也失去了生機，因為我的家也在農村。

我把這件事向另一位老師傾訴，她卻微笑着拍着我的肩頭説：“每個人雖然不能選擇自己的出身，但你能選擇你的未來，未來是好是壞全靠自己，選擇權在你手上。”

走在回家的路上，心情豁然開朗，道路兩旁的柳樹綠意盎然，空氣似乎也格外清新了起來。嗯！是該出發了！

選擇作文 篇3

公司10月份的安全員工作例會，大屏幕上播放了一個關於安全生產的教育片，題目是《我選擇視而不見》。

故事隨着主人公的回憶講述了一場本可以挽回的一起安全事故。主人公是一位到單位不滿一年的新人，在單位擔任安全員一職，在車間巡視中遇到一位正在給供氣壓力管道熱交換器進行保養時違規操作的工人，他沒有隔離熱交換器管線，安全員勸阻操作者的違規行為並告知每一個程序都有它存在的理由，不隔離熱交換器一旦出現故障可能會直接導致管道中的高温氣體噴發出來引起事故，而操作者為了省時省力，認為憑自己的'經驗和技術不會發生意外情況，不願聽其勸阻，並且數落他是一位剛到單位時間不長、什麼都不懂的新人，隨着一聲聲數落，他最後選擇了沉默，之後多次在車間遇到違規、違章操作，在勸阻當中都是以不聽勸阻、以爭吵結束，為了不讓矛盾升級，他一次次選擇了沉默、一次次選擇了視而不見，最終導致人身事故的發生。

通過這個的教育短片讓我深刻體會到作為一名專職安全員的“責任擔子”在我肩頭的重量，更讓我清楚的知道違章就是走向事故的開始，知道了制止違章的重要性，任何的僥倖心理後面都可能埋藏着一起未知的事故，任何一起事故都是一起不可挽回的損失，是一種無法彌補的傷痛，以後在工作當中我會時刻提醒自己無危則安、無損則全，讓安全在每天的生產過程中生命得到保證、身體免於傷害、財產免於損失。

我和故事主人公一樣，也是一名安全員，我會吸取故事中的教訓，該堅持的絕不放鬆，熟悉掌握各項安全操作規程及安全制度，認真學習與安全的有關法律法規，每天勤於檢查，及時發現整改事故隱患，防止出現不安全的因素，履行好安全職責。作為一名安全員更應該有一顆赤誠的心來維護勞動者的安全與健康，用安全的規章制度來營造一個良好的生產環境，在工作中相互監督、相互提醒，查找薄弱環節，防止不安全因素存在，杜絕事故隱患，點點滴滴彙集在一起才能築起安全大堤。

選擇作文 篇4

我的生活中有許許多多的選擇，選擇正確的自己的人生也就更美好。在勝利中，可以選擇驕傲或謙虛，在失敗裏可以選擇傷心或開心，在成功裏可以選擇……選擇是自己的權力，自己選擇了就必須負責。

在我的腦海中，有一件這樣的事使我很為難，但我還是選擇了。

一 天，我在廣場上等着公交車，公交車來了，我上了車，公交車正在開往菜市場。到了菜市場，許多人擁擠上車，到了最後一位老爺爺走了上來，現在已經沒有坐位 了。公交車開往我家，一個急轉彎，那位老爺爺摔了一跤。我不管三七二十一，連忙站起來，扶起這位老爺爺，把他扶到了我的座位。老爺爺跟我説了聲：“謝 謝！”我聽了，心裏甜滋滋的。到了家，開心的回家了。

每人都有自己的選擇，選擇是自己的權力，自己的選擇必須負責。

評：開頭、結尾的議論很有道理，中間部分敍事具體、生動。